當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。
大學團支部年度工作總結篇一
一、團組織生活
團組織生活是團員與團組織密切聯系在一起的一個活動，本學期我們進行了幾次頗有意義的團組織活動。我們漢師0611團支部在一起學習，積極貫徹精神，積極地配合了校園文化藝術節的召開，我們團員踴躍地報名參加了校園短劇大賽，這期間我們共同努力，互相幫助，提高了自己的覺悟;平安夜的聚餐使我們的心連在一起，我們的感情更加深厚與堅固。
二、團的工作
在團的工作方面，我們團員總是能積極地上交團費，組織生活也力求每次的都參加。另外，我們特別注重團員的監督考核工作，力爭使每一個團員都能成為優秀團員，加強他們的思想教育，增加集體意識。我們團員積極地學習入黨培訓資料，爭取能夠早日加入偉大的中國共產黨。
一學期已經過去，有些地方我們還做的不夠好，但我相信，在我們大家的共同努力下，我們漢師0611團支部將會得到不斷的提高與完善。
團支部是一個激情飛揚充滿朝氣活力四射的集體，一個團結友愛充滿自信的集體，在院團委的正確領導下，我支部不斷的努力，也不斷的成長著，不斷的進步著，無論是政治修養，班風學風建設，還是在社會活動方面都取得了非常優秀的成績。
1.提高學生的思想道德品質，加強學生的素質
我支部一直將提高學生的思想道品質，加強學生的素質為重點。本支部定期都會開展一些主題班會。如環境保護、志愿者、愛心獻血等活動，同時也積極開展宣傳活動，發放和收集一些關于這方面的資料，登黑板報，并且取得了不錯的效果，充分的調動了廣大團員和學員的積極性。同時也獲得了學校的鼓勵和表揚。我支部的黑板報宣傳欄多次被學院評為第一名、第二名、第三名，同時也使得我們更加的自信，對待學習和工作更加的積極，使我支部不斷的進步。
目前我支部30人，并有八名團員參加了中級黨校的學習，并已順利結業。廣大團員積極上進，認真學習黨的理論及知識，力爭早日加入黨組織。
2.突出班級集體觀念，營造良好的班風學風
只有好的班風學風，才能夠使整個集體變得更加優秀，也只有同學們的不斷努力，才能夠取得優異的成績。在班委和團支部的帶動下，我班逐漸形成了比、學、趕、幫、超的良好學習氛圍。同學們都積極地相互探討學習和生活方面的問題，比較彼此之間的優點和不足，并且不斷的學習和改變，幫助在學習和生活上有困難的學生。使得所有學員都能夠不斷的進步。____年，廖艷子同學順利通過英語六級等級考試
至20____年，我班已有十幾位同學過了會計從業資格證的考試，且有三名同學順利通過了助理會計師的考試。至____年我班93%的同學順利通過了成人高考。
在今后的學習中，我班仍然將保持和不斷的發揚這些良好的班風學風，并且爭取在畢業前大部分學員通過會計從業資格證的考試，做到全部通過助理電子商務師的考試，爭取取得更加優異的成績，為校爭光，為黨爭光。
3.團結協作，做好更方面的工作
班的領導核心是班委會和團支部，他們能夠有效運轉，相互協作好關系，團結學員，關系到班級建設的成與敗。更班委會成員分工明確，責任到人。班級日常管理，穩定有序，班團委之間密切配合，完成了各種有意義的活動。并且取得了良好的成績。宿舍管理是班級管理的重要內容，加強紀律制度的同時，關心他們的生活。全班同學親如兄弟姐妹，互互相關心互相愛護，雖然宿舍難免會有些吵吵鬧鬧，但這些不但沒有破壞同學的友誼，反而增進了同學之間的感情。在其他方面我班也取得了優異的成績。
改進工作，再創輝煌?？偨Y過去的工作經驗，我們有很多成功的地方，很多值得讓人驕傲的地方。但是也存在很多的不足，因此，我們將在今后的學習和工作中不斷的學習和改進。
本學期以來，我班團支部工作在學校團委的正確領導下，在老師的關心、支持與幫助下，在班級同學的密切配合下，按照學校團委學期工作要求，以團結奮進為動力，認真落實學校團委的每項工作，積極配合學校組織各項活動，來豐富同學們的課余生活，努力構建和諧、團結、奮進的班級體。在此將本學期20____屆9班團支部作以下總結匯報：
一、團支部情況簡介：
我班團支部自20____年10月份組建以來，由當初的10名共青團員發展至現在的43名，共青團員人數占班級總人數的87.7%。經過兩年多的發展，班級團支部隊伍不斷增加，在此之間我班5名共青團員被學校團委授予“優秀共青團員”榮譽稱號，同時，本班團支部也被授予“五四紅旗團支部”的光榮稱號。
二、組織參加學?；顒樱?/p>
在本學期學校組織的各項活動之中，我班團支部積極響應學校號召，完成學校工作，在‘慶祝新中國成立____周年演講比賽’中本班共青團員張學艷同學積極參加，在該同學的努力下，以自己優秀的演講水平獲得了年級第二的.優異成績，為班級贏得了榮譽，也為自己贏得了榮譽，受到了班級同學的一致好評。
三、新團員發展：
在20____年11月份，我班10名學生經過團支部，學校團委的長期考察，正式成為了一名光榮的共青團員，為團組織輸送了新鮮血液，使團組織的隊伍壯大，這次共青團員的發展，在我班起到了十分明顯的作用，我班的學風更濃了，同學們的學習更有上進心，他們在班級中起到了帶頭作用，以身作則，嚴格要求自己，用自己的實際行動來影響身邊的同學，讓他們身邊的同學努力學習，讓沒有加入共青團的學生早日通過團組織的審核，早日入團，再次為團組織新鮮血液，讓中國共青團組織為國家的現代化建設培養負合型人才，建設我們偉大的祖國。
本班團支部在新團員發展上，有很嚴格的要求，每位入團積極分子都要經過長久培養，團支部會議決議以后，方可向學校團委申報，經學校團委批準，該同學才方可入團，如有一項不能通過，該同學能作為考察對象，繼續考察，等到時機成熟，再次審核、申報。
四、團費收繳：
我校本學期共收繳團費一次，我班團支部都能積極完成團費收繳工作，在團費收繳過程中，本班團員積極參與，圓滿完成團費收繳任務，他們知道上繳團費是他們應該盡的義務，這是他們義不容辭的，因而這樣，我班團費收繳上交工作在我班共青團員的積極配合下，按時、足額完成團費上交工作，在學校各團支部工作之中處于前列。
本學期，本班共收繳團費129元，我班團員都完成了自己作為團員應盡的義務。團費收繳也讓每一位團員更加了解了團組織的凝聚力，明白了以名團員上交團費也是非常光榮的一件事。
一個學期很快地便結束了。10現分①班團支部的各個來自五湖四海的同學現已打成一片，這一個學期是一個充滿鍛煉，快樂考驗的學期。總結如下：
上學期，我班通過開展各式各樣的活動來團結本支部同學。學習上，我班同學經過努力，在學期末取得驕人的成績。生活上，同學們平時能夠相互幫忙，相互尊重諒解，將我班建設為一個大家庭。
一、學習方面：
在大學這樣一個誘惑和學習條件比較優越的地方，我班同學仍能以學習為主，堅持自主學習，課堂上能較認真聽課，老師布置的任務能夠積極完成。期末考試，我支部成員掛科率僅為3%，列全10屆第一(即掛科率最低)。在課余時間，同學們也能夠較自覺進行學習。
二、團學活動方面：
每月一次的團日活動開展都是一次鍛煉的機會，同學們每次都能夠積極地配合開展，其中偶爾會有同學鬧鬧小意見以及不是很配合活動的開展。不過，同學們能夠提出自己的意見，更有利于我們支部的建設和完善。希望在接下來的活動中能夠較好地吸取經驗，進一步提升。
三、班的組織建設：
這一方面，我們支部仍需要很多要改進的，我班雖只有35名成員，但由于宿舍分區及課室造成的支部成員間交流比較少，不能夠及時地溝通，且所開展的全班集體性活動除了團日活動還是比較少的。所以接下來的日子會通過較多的集體活動將我們支部的活力點燃起來，積極組織班委開會討論，提出建議并貫徹落實。
四、生活方面：
生活上，同學們能夠互相幫忙，在需要幫忙時伸出援手，也較能合理地安排自己的生活費，不奢侈浪費。
大學團支部年度工作總結篇五20____年我校團支部在校黨政的關心幫助下，積極貫徹和落實科學發展觀，圍繞建設和諧校園的工作思路，圍繞以“提高課堂實效”為主的學校中心工作，不斷加強團支部的自身建設，充分發揮團員青年主力軍的作用，不斷增強團支部的凝聚力、戰斗力及影響力，開創學校工作的新局面。
一、向黨組織靠攏，提升政治素質
1、充分利用黨帶團的工作模式，堅持定期向黨組織匯報，召開黨團聯席會議，積極聽取黨組織對團工作的指導意見。組織團員老師參與黨支部部分學習活動，使廣大團員老師走近黨員，感受先進，增進團員對黨的了解，樹立正確的入黨動機，提高積極分子的思想覺悟。
2、團支部組織入黨積極分子學習黨章知識等，并適時寫出心得體會，使學習得到內化。團支部積極引導優秀團員青年教師向黨組織靠攏，努力以黨員的標準要求自己，政治素質不斷得到提高。
二、加強自身建設，提升業務水平
為全面提高青年教師的知識水平和業務能力，要求每位青年教師在業務上加強磨練。
1、配合教導處，定期開展教研活動，研究教學問題?？偨Y教學經驗，教師與教師之間相互學習交流，不同學科老師之間相互聽課交流。學校搭建舞臺，舉行了青年教師教學觀摩課，并要求每個青年教師每學年要完成一節以上公開課，為青年教師展示教學才華提供了機會，也通過活動促進了青年教師的教學成長的速度。
2、青年團員教師積極緊跟時代教育步伐。學習先進教育理念學習先進教育教法。團員教師自覺地使用多媒體，進行課堂教學的實踐，提高教學效率。
三、服務于事業，用心關愛學生
1、經過幾年的鍛煉，團員教師多數已成為各學科，各條線的骨干教師。青年教師勇壓重擔，在工作中經常任勞任怨，并樂于接受和完成領導交給的任務。
2、團員老師關心學生，愛護學生，幫助學生的事跡層出不窮。如：為后進生加班加點補課，放棄休息時間看望生病的同學，為生活有困難的學生買學習用品等是常有的事。有的教師對班級中的特殊學生給予了特殊的照顧，對待他們向對待自己的孩子一樣關懷備至。
