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2023年幼兒園教師演講活動美篇(五篇)

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2023年幼兒園教師演講活動美篇(五篇)
時間:2023-06-11 18:11:25     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師演講活動美篇篇一

??在活動中培養幼兒優良的品德行為我們設計、組織的活動,注重綜合運用各種教育手段,從而發揮教育的整體效益,寓教于樂,讓幼兒在玩樂中,在輕松愉快的活動氣氛中,懂得道理,受到熏陶,達到教育過程的最優化。

??(1) 節日活動一年四季,有不少節日,我國在歡慶節日的同時,利用節日,開展系列教育活動。如"三·八"節進行愛媽媽教育;"五·一"節進行勞動教育;"十·一"節進行愛國教育等等。

??(2) 參觀活動組織幼兒參觀小區風光,認識各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動,激發幼兒愛護花草樹木、愛護公共設施的情感。

??(3)娛樂活動幼兒喜歡看表演,也喜歡參加表演,因此,在娛樂活動中對幼兒進行德育滲透,也是一種有效的途徑。

??(4)體育活動幼兒園體育活動形式多樣,內容豐富多彩,這就為德育滲透提供了得天獨厚的條件。如在各類競賽性游戲中,教育幼兒團結一致,激發上進心和勝不驕、敗不餒的品德。

??(5)"大帶小"活動由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式,我們班的孩子最感興趣了。看著大哥哥姐姐們精神地升旗、敬禮,讓孩子感受到國旗的莊嚴和神圣。通過這種活動,培養了幼兒相互關心、相互照顧、團結友愛、和善交往、辦事有責任感等優良品質。

幼兒園教師演講活動美篇篇二

??在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節課。自己動手制作教學用具。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩定性,同時激發幼兒的情感,使幼兒產生愉快的心境,創造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新的活力。

??1、在教育教學活動中,為幼兒創設良好的機會與條件,提供充足的操作材料。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的能力。

??3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教,認真領會了新《綱要》精神。

??4、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節,保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養幼兒的全面發展能力。

??(二)保育工作

??1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。

??2、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

??3、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。

??(三)安全工作

??1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發生危險時,會大聲呼救。

??2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

??3、加強一日活動各個環節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發生。

??(四)家長工作

??1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

??2、與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

??總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業務素質,大膽地創新教學方法,學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系,實現家園同步。與配班教師團結協作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質,積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!

幼兒園教師演講活動美篇篇三

??各校通過開展“感恩教誨,慶祝教師節”豐富多彩的系列主題班隊會,引導、鼓勵學生用健康的、有意義的方式向老師表達感恩之情。

??1、“講”:“講”一個自己與老師之間的難忘的故事。樂賢小學是個比較小的學校,全校131名學生,只有10名教師,但是,學生們與教師之間的感情卻非常好,五年級學生自發的組織慶祝教師節隊會,邀請全體教師參加,他們把教師節當作親愛的教師的生日來慶祝,給教師們準備好“生日蛋糕”活動中學生們人人講感恩教誨的故事,個個贊美自己的老師,并一一給老師送上蛋糕。李冠校長在活動對學生和老師感慨地說道:“我們的學生是懂得感恩的學生,我為有你們這樣的學生而感到自豪。在這里,我也看到了我們教師由于辛勤耕耘、扎實工作、熱愛學生而受到學生愛戴的結果。

??2、“編”:“編”一期有關教師節的黑板報,渲染節日氣氛。

??3、“看”:“看”一天中老師工作的內容。__路小學引導學生用心觀察老師一天中的工作:上課、批改作業、組織活動、輔導學生等等,通過觀察讓每個學生了解教師工作的辛苦,感受教師默默耕耘、無私奉獻的情懷,激發學生們對教師的熱愛。

??4、“寫”:“寫”一篇贊美老師的童謠詩,獻給親愛的老師。榮和實驗學校開展寫詩和寫尊師作文,在教師來臨之際,讀給老師聽。

??總之,從城區政府到教育局到各校,都能圍繞今年教師節的主題制定計劃和組織落實,收到良好效果。

幼兒園教師演講活動美篇篇四

??1、做好安全衛生保健工作,工作總結《幼兒教師個人自我總結》。

??安全工作是最重要的任務之一。保證每個孩子的人身安全是每個老師的責任和義務。為了讓父母放心,讓孩子在安全的環境中生活和成長,教育自己的孩子安全知識,加強安全意識和孩子的自理能力。嚴格的晨檢制度和孩子的接送,讓孩子不準帶不安全的物品進入公園。嚴格執行保健制度,積極配合幼兒園保健醫生做好疾病預防和預防接種工作,對全園兒童進行常規體檢,并制作評價分析表。完善各種工作制度,做好全園的衛生檢查和消毒工作,確保班園環境地面無灰塵和紙屑,窗戶清晰,被褥干凈。兒童食品衛生工作是整個公園工作的一大部分。工作中要嚴格執行各項管理制度,認真對待“病從口入”。

??2、對生活教師進行多次專業學習和經驗交流,讓他們對學前教育有自己新的看法和看法,把自己的工作推向另一個新起點。并且通過業務技能達標,充分體現了大家積極認真的態度,也展現了大家優秀專業知識的另一面。

??在教學工作中,由于孩子年紀小,剛入園,各方面能力較差,所以我積極準備教材,以培養孩子動手能力和表演能力。積極為幼兒創造優美舒適的教學環境,注意動靜交替,為幼兒創造各種互相學習、積極嘗試的機會,鼓勵幼兒學習各種生活技能,獲得快樂成功的情感體驗。

??一滴水是海洋,一個孩子是世界。孩子越小,年齡差距越大。我經常提醒自己要面對所有的孩子,學會觀察和了解孩子在某個年齡階段的一般特征,把握個體特征,以便及時解讀孩子,調整孩子的教育行為,使活動真正適應和促進孩子的發展。

??在語言活動和音樂活動中,盡量讓孩子動起來,用肢體去體驗兒歌的每一個細節,給孩子自由的空間去感受學習帶來的快樂。到學期末,他們有了很大的進步,能夠大膽地唱讀兒歌,敢于與孩子和老師交談,語言表達能力有了很大的提高。

??通過這幾年的工作,我很幸運的學會并感知了很多東西,但這遠遠不夠。我也知道“癡迷于書的人必須從事文學工作,癡迷于藝術的人必須有好的技巧。”終身學習應該是我們教育工作者的基本要求。所以,當過去的知識不能滿足未來發展的需要時。我要與時俱進,勤奮學習,充實自己,努力讓自己成為一條歷史悠久的大河。

幼兒園教師演講活動美篇篇五

根據幼兒園工作計劃制定了詳實可行的讀書節活動方案,按照活動方案,x月x日,xx幼兒園全體教師舉行了“第四屆閱讀節”啟動儀式。此次活動旨在營造園內、園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍,使教師、幼兒及家長能親近書籍,明白讀書的意義,養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的習慣。會議上首先宣讀了本次閱讀節的活動方案,使教師們充分認識到讀書節活動的重要性,再次對活動做了具體的安排。讓教師們多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,并按照年齡段為每班配發了圖書,營造班級文化氛圍,提高師幼的思想認識,為深入落實讀書節方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

為確保“讀書節”活動有效、規范、深入、有序地開展、根據活動方案,層層落實責任、分解任務。結合本班特色班集體建設,也相應地制定了任務明確、措施有力,便于操作的活動計劃,形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動,確保了讀書節活動的順利實施。

(1)精品書屋:每x個月開展一次全園教師集體讀書活動(周x讀書活動),活動前x分鐘,園辦負責挑選優秀的專業型文章推薦大家共同閱讀分享。

(2)課余拜讀:廣大教師利用課余時間,不斷發掘新書,拜讀一些有利于身心健康的書籍,并將優秀書籍推薦到時幼網站讀書欄目的好書推薦中分享;在閱讀過程中,教師們還將書中的精彩片段用文字的方式記錄下來。

(1)班級開展“吟誦經典”活動。

各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動。從教師自身做起,每天做到和幼兒一起讀書,利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個經典小故事。

(2)親子故事半小時。

建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”,開展每天晚上xx分鐘“親子共讀”,共同將喜歡的故事用圖畫的形式記錄下來,制作成繪本,促進父母與子女間的交流,共同成長。

在_月底每班邀請了一位家長來班進行助教活動,他們為孩子們分享的是繪本圖書,家長激情地講述深受孩子們的喜歡,通過這次的活動架起家園共育的橋梁,共同促進孩子們的發展。

(1)評選優秀心得:園部在_月底組織全園教師集中開展優秀讀書心得評選活動,并評出x篇優秀讀書心得,分別是xxx老師的讀《幼兒園一日活動教育細節xx例》之心得體會、xxx教師的“讓孩子享受午睡時光”——讀《幼兒園一日活動教育細節xx例》后感、xxx教師的讀《給孩子當下的幸福》后感,通過精彩的現場讀書心得交流,讓教師們相互學習,相互促進促進。

(2)以家庭為單位參與讀書活動,上交讀書活動照片照片,家長朋友們上交了很多精彩照片,如:家長和幼兒讀書的照片、學習環境的照片、我的小書柜等照片,在家長的幫助和指導下,部分幼兒還帶來了家長與幼兒共同合作制作的繪本,在x月底,各班評選出了x名“讀書之星”和x個“書香家庭”。

雖然本次讀書節即將閉幕,但教師與幼兒的閱讀才剛剛開始。在今后的日子里,我們不僅要讓書香溢滿校園,還要讓書香飄向家庭,飄向社區,讓我們的閱讀更豐富,讓我們的生命更精彩!

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