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業務人員述職報告(7篇)

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業務人員述職報告(7篇)
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報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編給大家帶來的報告的范文模板,希望能夠幫到你喲!

業務人員述職報告篇一

我于19xx年7月畢業于xx醫學專科學校臨床醫學(3年制),分配到xxx廠(后改名為xxx股份有限公司)職工醫院,因單位工作安排于19xx.06—19xx.12xxx市第一人民醫院在進修內科半年,19xx年3月—19xx年2月在xxx醫院進修內科1年,又于20xx年12月—20xx年06月在xx市第二人民醫院進修心血管內科6個月,一直在基層醫療機構從事普通內科診療工作的30余年中,虛心求教,發奮學習,不斷臨床總結經驗教訓,立志成才,創新開拓,努力爭當一名能給患者解除病痛的好醫生而不懈工作。30年來,救治患者25萬余人,平均每年到患者家中出診訪視巡診100人次以上。

從學校畢業后,我工作的xxx廠職工醫院當時只有28人,是一所小而全的綜合醫院,主要以門診兼管住院的方式,實際上以內科病人為主,設有外科、中醫科、五官科、口腔科、婦產科。我剛畢業,在每一個科室都工作了4個月,在藥房、藥庫也分別工作了2個月,奠定了基層“全科”醫生的“基礎”于1986年3月固定在內科工作,從此開始正式從事內科臨床。那時,我努力工作,思想積極向上,扎實基礎,不斷重溫學習理論,努力做到理論與實踐相結合,很快適應了醫院的臨床工作,對基層醫院的常見病、多發病有了一定了解和掌握,并積累了一些獨特的經驗,受到了領導和同事的好評,于1988年職稱解凍后第一批次被評為內科醫師,1988年10月光榮地加入中國共產黨。1991年6月,我受醫院的委派到xxx醫院進修內科,通過半年的住院醫師的培訓學習,收獲頗豐,是自己的醫學理論和實踐經驗都有了一個飛躍,規范地掌握了多數常見病、多發病的診治,也了解了部分疑難、危重病的搶救治療,對自己1992年晉升內科主治醫師起到了重要作用。晉升主治醫師以后,我繼續努力工作,進一步規范自己的診療行為,積極探索新理論、新方法在基層醫院的應用,開始促成醫院購買心電圖儀,并開始在心電圖監測下對有適應癥的病人使用去乙酰毛花苷注射液稀釋后靜脈推注治療急性房顫30例,并取得了較好的療效,也得到了很多臨床資料。同時也試著選擇部分患者用三磷酸腺苷二鈉快速推注治療陣發性室上性心動過速32例,同樣取得了很好的效果。

面對基層發病率很高的頭昏和眩暈患者,我于1996年7月開始使用2%利多卡因注射液靜脈注射+綜合治療的方法治療了近300例患者,使患者癥狀明顯改善,比傳統治療在癥狀改善的時間、程度上都有了較大提高,并在公司科協論文評比中得到了一等獎,受到了醫院和公司的贊賞,推薦我當選為當年度xx市科協先進工作者。由于我在公司醫院的出色表現和個人的努力,1998年4月我順利晉升為內科副主任醫師。接著我在醫院開始了用2年的時間推廣應用單劑治療單純性尿路感染116例,取得了良好效果,同時規范了醫院當時對尿路感染的認識和治療。由于我院是廠礦醫院,當時對于急危重病人都不敢觸碰,發現此類病人就轉院。20xx年我在醫院開始使用“綜合治療的方法治療小面積心肌梗塞”,用了1年多的時間,取得了良好效果,解決了醫院對于“心肌梗塞”談虎色變的心理行為表現。后來,我對于一些診斷明確、醫院有能力診治的危急重病例如非急診冠心病、高熱驚厥、慢性阻塞性肺疾病、腔隙性腦梗塞、支氣管哮喘、少量上消化道出血、腎病綜合征等病人開始留院觀察治療,開始改變醫院內不敢收治危重急病人的狀況,使部分患者可以不轉院就能在廠內得到治療,打破了先例,并帶領部分年輕醫師走出基層缺醫少藥的困局,開始更新知識,遵守執業醫師法,進一步規范醫療行為,沖破傳統觀念,送醫送藥進家門,進行家庭門診和家庭隨訪,并親自送醫送藥到患者家,得到了患者和單位的高度贊譽。

20xx年11月,我所在的公司開始改制并將職工醫院改組成股份合作制門診部。由于企業位于一個鄉鎮邊緣上,周圍是農村,離鎮上最近的醫院有一公里距離,為了顧全大局,我和原有的廠礦醫院的同事一起在公司改制領導小組的支持下,將原職工醫院改制為xxx門診部,開始著手門診部的建立并維持其正常運轉,為維護公司改制這個大局做出了積極努力。后來,在這一改制后的內江恒康門診部,我同樣一干就是五年。這五年,我積極帶領門診部一班人,積極為原企業改制后的職工服務,艱難地維持門診部開展正常門診診療工作,在盡心盡力地開展醫療服務工作的同時,著手尋求門診部的出路,終究等到了建立社區衛生服務站、依托xxx中心衛生院院本部而成立的xx分院的那一天。

經過當地黨和政府、衛生主管局和xx衛生院領導的共同努力,20xx年1月26日門診部并入xxx中心衛生院,我負責分院的工作,帶領分院的職工開始了在新的單位工作。新成立的峨柴分院主要從事社區醫療和公共衛生服務,特別是對慢性病、多發病病員服務。20xx年6月,我們根據糖尿病診療指南,開始對社區非胰島素治療效果不佳或者有并發癥,有使用胰島素適應癥的糖尿病病人進行胰島素的規范治療,采取先由醫院對這一類患者進行大約為期2周的系統糖尿病教育,并開始評估,進行胰島素治療,至20xx年8月我們對116例社區2型糖尿病患者進行了比較完整的治療,改變了當時社區糖尿病患者的認識和治療觀念,取得了良好的效果,也產生了積極影響。

xx分院所在的峨柴社區和周邊農村有十多例在上級醫院診斷明確的擴張型心肌病的病人,就診治療均要去市里面的大醫院,十分不便。為此,我帶領醫院內科醫師系統學習“擴心病”知識,于20xx年2月對這些病人進行家訪,并接受這十幾例患者在我院就診隨訪,我們采用綜合治療和隨訪觀察的方式,對他們進行觀察治療,取得了令他們滿意的效果,至20xx年6月我們治療了社區和周邊農村16例擴張型心肌病的患者,也使醫院參與治療的內科醫師得到了很大提高。

20xx年,我們在胰島素治療的病例中,發現近20例胰島素抵抗的患者,我們在查閱資料和復習有關資料的同時,開始胰島素抵抗的防治,通過加強糖尿病,病人的生活方式管理、增加胰島素增敏劑、改變胰島素制劑和改變注射部位、方式等,至20xx年8月,我主持了23例胰島素抵抗患者的治療,80%的患者取得了良好效果。

20xx年6月,由于工作需要,我擔任xxx中心衛生院業務副院長并兼峨柴分院主任。我主持了重癥老年支氣管哮喘病人的綜合治療,通過對這一類患者進行分析評估,以補液、調節電解質平衡、糾正低氧血癥、緩解患者氣道梗阻、預防病情惡化,適時呼吸機輔助通氣、適當選擇藥物等治療,取得了良好效果,積累了很多寶貴的經驗,結合患者隨訪管理的方式,促進了支氣管哮喘防治指南的實施。例如典型病例如饒文錢[病案號10254-20xx],男,61歲。因反復咳嗽、氣喘、心累20余哮喘病史二十余年入院。住院期間檢查合并2型糖尿病。該患者屬于我院長期管理的社區病人,門診病史表明其哮喘急性發作或加重時病情嚴重,急救時對茶堿類或b-受體激動劑類藥物均不敏感,只能使用首次0.5毫克,以后每隔3-5分鐘多次0.3毫克小劑量腎上腺素皮下注射進行急救,緩解后綜合治療。該患者來院時在門診已經做了急救處理,住院期間患者病情基本穩定,經過抗炎、平喘、抗感染的綜合治療后病情改善出院。出院后在我院門診隨訪4年余病情穩定,情況良好。

20xx年5月,結合我們基層醫院的實際,我主持了中西藥結合治療胃潰瘍的療效觀察工作,通過對照比較的方法,對胃鏡檢查確診的病例結合基層醫院的實際情況,在西藥治療的基層上采用中藥組方(我們稱為“螵茯烏沙湯”)治療,取得了良好效果,通過統計分析,與對照組有明顯的統計學意義。促進了中藥科參與醫師的治療觀念轉變,使他們也了解了臨床對比統計的方法。

20xx年2月,根據《中國高血壓防治指南(20xx) 》,主持我們有條件的診治、隨訪的h型高血壓隨訪觀察項目,采用馬來酸依那普利葉酸片治療、隨訪觀察大約3年時間,并就降低腦卒中發生率進行效果分析,目前我們已經收集14例在治病例,雖然還沒有明顯成果,但積累了一定經驗,相信會給我院帶來良好的經濟和社會效益。

在擔任業務院長后,我還在醫院分管工作中,積極推行醫院標準化建設,加強醫院醫療質量管理,促進醫院信息化建設,加速基層醫院的藥事管理和臨床藥物治療學管理,積極加強病案管理,加強醫療文書的規范化建設。近4年來,首先是我院運用電腦打印病歷和門診電子處方,大大提高了書寫質量,改變了以往書寫字跡潦草,書寫不規范的現象,規范開展病案評估管理,使我院的病歷質量有了極大的提高,在同級鄉鎮衛生院中名列前茅。其次,是整頓醫院的藥事管理,從抗菌藥物專項整治著手,參照二級以上醫院的標準制定我院的抗菌藥物專項整治方案,落實責任書,規范抗菌藥物的臨床應用,加強檢查考核,是我院住院病人抗菌藥物使用頻率從原來的98%下降到了現在的62.5%,門診抗菌藥物使用率從原來的60%下降到了21.8%,雖然還存在一定的差距,但離二級醫院的標準已經不遠了。同時,我帶頭學習藥事管理的有關規定,促進臨床合理用藥,堅持按照說明書用藥、對癥下藥、尊重個體差異用藥原則,開展詳細的處方點評制度,制定中成藥使用原則,促進了我院臨床合理用藥水平的極大提高。

總之,在醫療業務工作中,我積極向上,努力工作,加強溝通,得到了患者、同事、領導、主管部門的好評。我將一如既往,加強學習,更新知識,培養新生力量,為醫院乃至醫療衛生事業做出應有的貢獻。

20xx年9月10日

業務人員述職報告篇二

作為一名技術人員,我將工作定位為協助好技術負責人的工作和不斷的自我學習充實,在參與建設的工程中,在完成工程的材料計劃和基本的施工測量放線的同時,還協助技術負責人編制施工方案、技術交底,并負責工程技術資料的指導與編制,和施工員一起進行現場質量檢查,以及協助安全員落實、督促、檢查施工現場安全工作。以下是我的工作總結。

施工現場工作更使我深深明白,自己翻看規范、規程學習到的知識在實際操作過程中必須落實到底,不能有一點遷就的意向。拿除鹽水站室內外水溝防腐一事來說,對我就是一個莫大的經驗教訓,因為是新工藝,不單單對我,對我們整個項目部而言,此項工程也是頭一遭,在學習過相關規范規程之后,對耐酸轉的做法以及施工時耐酸轉對溫度、濕度、養護時間、粘貼工藝和呋喃膠泥的配比有了較為清楚的認識之后,我們便即刻組織了相關人員進行施工,由于選擇的隊伍只是粘貼普通面磚的人員,我們認為只要在配比上嚴把質量關,應該沒有問題。

再加上當時工期緊,沒有時間聯系專業的防腐隊伍,再加上當時天氣寒冷,而耐酸磚粘貼時要求的溫度在150℃以上,我們也沒有采取相應的保溫措施,養護時間不低于14天,甲方在7天后就投入到了使用當中,以至于造成所有耐酸磚在不到一個月之內大面積脫落,后來全部返工處理。若當時我們堅持原則,給甲方簽訂書面協議,我們的損失會減少到最低限度,我作為當時負責除鹽水站工程的技術員,有一定的責任,像這樣以公司的效益為自己買的施工經驗對我來說太重了,必須以嚴謹的工作態度來要求自己,技術含量上不能摻雜任何僥幸成分,只有這樣你才能在自己的崗位上站穩。

技術交底作為施工班組的作業指導書,這就要求技術人員必須在施工工序開始之前做好,這一點我沒有做好,像鋼筋、模板、砼澆筑這些常見的施工工序在基礎都快施工完了我還沒有去做,只注意那些有特殊要求的施工工序,然而隨著工作中不斷的學習和認識,我對技術交底工作有了更深的認識,就技術交底工作來說,并不是簡單的把交底寫完交給施工隊簽字就完成工作了。

而是在書面交底工作完成后,還要在工人的實際施工過程中跟蹤、檢查,發現未按或未完全按技術交底施工的工人,要耐心的給予講解和指導,也就是我們公司所要求的“保持過程受控”的質量方針之一,無形中又和質量檢查員聯系到了一體,從而充分體會到了建筑施工過程中各項專業人員“既分工又合作”這種無形的團隊精神,這一點在今后的工作中是我必須要改進的,也是我一定能做到的。

一幕幕血的事實,一行行觸目驚心的數據,把建筑行業中的安全生產推向了巔峰,管生產必須抓安全,安全工作并單是專職安全員的責任,我們每一個人都應繃緊安全生產的神經,特別是技術人員,在編寫安全技術交底的時候,不能因為不是自己的本職工作而玩忽懈怠,要認真編寫,積極配合安全員管理工作,加大管理力度,眾所周知,安全管理工作難度很大,很多工人都不能理解,但我們要以足夠的耐心和力度來嚴格管理。最重要的就是樹立安全意識,首先在項目部管理人員心中必須有強烈的安全意識和責任感,只有項目部管理人員從心底認識到安全的重要性,才能用心做好這項工作。

如果項目部管理人員抱著僥幸的心理去做這項工作,那在工程安全施工方面是致命的隱患。對于勞務隊,首先要做的就是在工人進場以后要安排一次安全教育培訓,同時要對勞務施工隊進行安全技術交底。

工程施工工作使得自己的專業知識得到了長進和加深,工作能力,包括組織協調能力、管理能力和應變能力都得到了很大的提高,更重要的是獲得了寶貴的工作經驗的積累。在今后的工作中,我將以百倍的熱情迎接新的挑戰,在學習中進步和成熟起來,不斷地鞭策自己并充實能量,提高自身素質與業務水平,以適應時代和企業的發展,與公司共同進步、共同成長。為公司的發展貢獻自己的力量。

業務人員述職報告篇三

小時候我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你。長大后我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利,小時候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣,小時候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起,長大后我就成了你,才知道那個講臺,舉起的是別人,奉獻的是自己。這首我非常喜歡的歌伴隨我風風雨雨在幼教工作中即將踏入第十個年頭。在近20xx年的教育教學中,讓我體會到了酸、甜、苦、辣幸福的味道。在工作中使我逐步認識到幼兒教育是一切教育的基礎,它關系到每個人的終身發展和進步,關系到國家的命運和未來。我為自己能從事教師這一崇高的職業感到自豪。

在幼兒園工作中,教師不僅要擔負對幼兒進行教育的重任,還要管理好幼兒的生活常規。因為在我心中只有一個想法:讓幼兒在幼兒園中情緒穩定、身體健康、快樂的成長。并且讓家長放心和滿意。幼兒教育是一項非常艱辛的工作,在幼兒園工作了幾年,感受頗為深刻。記得我在幼兒園第一天當“孩子王”的心路歷程,卻讓我永生難忘。由于我喜歡唱、跳,性格非常開朗,大家推薦我做了本村公辦幼兒園唯一的一名老師。這天我懷著一腔熱情,早早的就來到幼兒園,滿面笑容地站在教室門前,等待著可愛的小天使們的到來,我感到輕松愉快,有說不出的高興。第一個來到幼兒園的是一個打扮得像白雪公主一樣的女孩,名叫玉嬌,她牽著媽媽的手,甜甜地叫了一聲“老師”,我高興地帶她進了教室,拿出玩具讓她玩,她玩得好不介意,可當她媽媽向她說再見時,她突然扔下玩具,抱起媽媽的腿不讓走,要媽媽陪她一起玩,不然,就要一起走,媽媽沒有滿足她的要求,便又哭又鬧,我抱起她哄她,她哪里聽得進去,對我又踢又抓,抬起小手朝我臉上就是一巴掌,搞得我好累,好狼狽,弄得她媽媽也很尷尬,從我懷中一把扯下玉嬌就打她,我趕緊攔擋:“你不能打孩子,玉嬌不是故意的,只是不小心用小手碰到了老師的臉,玉嬌可喜歡老師了是不是?”我又抱起玉嬌,玉嬌含著淚使勁點了點頭,:“你既然喜歡老師那我們就一起玩玩具吧!先讓媽媽走,等放學時媽媽再來接你好嗎?”我用眼神示意她媽媽快點走。這時又來了幾個大班和中班的幼兒,他們見我是新來的老師,有點膽怯地低聲叫了句老師,就躲在家長的身后,見此狀我就蹲下身與他們輕聲說:“你們好!我是新來的老師xxx,寶貝們讓我們來認識一下吧。”孩子們在家長的督促下一一介紹了自己的名字,我給了每個孩子一個親切地擁抱,是為了讓他們覺得我很容易親近,大、中班年齡段的孩子還能勉強留在幼兒園,可小班年齡段的幼兒又哭又鬧,我使出渾身解數,想出各種辦法好不容易才把孩子們留下,我忙打開錄音機,帶領幼兒一起聽音樂、學跳舞,給他們講故事,教他們念兒歌《我上幼兒園》,第一遍他們聽得很認真,教第二遍當念到“爸爸、媽媽去上班”時,有一個幼兒突然低聲說了句:“我要找媽媽,哇”地一聲哭起來。她這一哭,有十幾個小班的孩子也跟著哭起來。天哪!這簡直是弄巧成拙,我不知道該怎么辦好了,傻傻的站在那里。玉嬌站起來大聲說:“哭什么,又不是媽媽不要你了,媽媽最不喜歡愛哭的孩子了!”這句話一下子提醒了我,我不慌不忙地說:“小朋友,你們想媽媽是嗎?那老師要看一看,哪個小朋友是乖孩子,不哭不鬧又能干,等下老師就去給他媽媽打電話,讓媽媽早點兒來接他,好不好?”小朋友一聽都說自己最乖,嚷著老師趕快去給自己媽媽打電話。我說:“小嘴巴講乖不算,要用行動證明吆!現在我們就看看哪個小朋友最先學會唱,好不好?”于是,孩子們重新安定下來。

我帶領孩子們唱歌,跳舞,做游戲,畫畫等,好不容易到了中午放學,看著家長們接過孩子,高興高興的離開幼兒園,我才放下心來。還有玉嬌一個孩子沒走,我剛想松口氣,玉嬌:“哇!”地一聲大哭起來,我連忙又哄她,她邊跺腳邊大哭:“我媽媽為什么還不來接我!”我說:“你先別哭,也許媽媽正在接你的路上呢。”我抱過她,這次她沒有踢、鬧,趴在我懷里:“嗚嗚嗚”地哭個不停,怎么哄也不行,直到哭的吐了我一身,看著我新上衣上的臟東西,惡心得直打干嘔,可在看看小玉嬌委屈得樣子,心軟了,清理下垃圾又細聲細語的哄她,直到她的媽媽來接她。玉嬌見媽媽來了,跑過去對媽媽說:“媽媽,我吐臟老師的衣服了,你幫老師洗洗吧!”聽了玉嬌的話,我心頭一熱,玉嬌趴在我的耳朵上小聲說:“老師,我下午來上學,不哭了。”這是剛才哭鬧的玉嬌嗎?玉嬌媽媽感激又歉疚的微笑,好不容易,等到最后一個幼兒接走。那一個上午下來,口干舌燥,嗓子也喊啞了,衣服也弄臟了,還挨了一巴掌,頭昏腦脹,一點力氣都沒有了。心想:當個孩子頭怎么這么難啊。但見到家長們感激又歉疚的微笑,我感到我的付出已得到了肯定。

在幼教職業工作中,經過領導的栽培,同事的教導,多年以來的經驗積累,現在已成為一名合格的幼教老師,得到了幼兒和家長的認可。記得在晨間接待時,小班一名幼兒家長帶著孩子來到中班,一進活動室就興奮地說:“許老師,一開學沒見你在小班,可把俺家閨女想壞了,一直嚷著去看看許老師!你簡直成了俺閨女的偶像了,在家一行一動,說話、投足都要學你的樣子。非要吵著上中班,告訴她不夠中班年齡不能上中班,怎么說也不相信,就相信你說的話。”梓潼拎著我的衣服角說:“老師,我可以先親親你嗎?媽媽說的是真的嗎?我不能上中班嗎?”我抱過梓潼親了親,又輕輕的點了點頭,梓潼無奈的低下頭輕聲說:“那我想你了怎么辦?”我說:“你可以來中班看我,我也可以到小班去看你呀!在室外活動時我們也會互相看看的!”自那以后,梓潼在戶外看到我,就會跟小班的其他幼兒很自豪地說:“她是我的國勤老師!”到現在我已教大班了,梓潼還會經常來大班親一下我,問聲老師好呢!

在暑假中,文惠讓媽媽用自行車帶著她,走好幾里路,去我家看我,原因也是想老師了,經常讓媽媽給她撥通我的電話,通過電話問好。曾記得有一名幼兒對我說過:“老師,我最喜歡你了,我爸爸、媽媽都說你是天下最好的老師!”也曾記得在與家長的交流中無意間說起了生日時間,在我生日那天,李明志在晨檢以后,突然跑到我跟前大聲說:“老師,今天是你的生日,對嗎?”我詫異地看著他說:“是啊,我自己都忘了今天是我的生日,你是怎么知道的?”:“是媽媽告訴我的,你和我媽媽一天的生日,下午上學的時候我把媽媽的生日蛋糕拿來送給你!”有一名幼兒驚訝地:“啊!今天是老師的生日!”教室里立刻一點聲音也沒有了,我問:“寶貝們怎么了?”我話音剛落,教室里響起了一片掌聲,隨后是祝你生日快樂的歌聲響起。這一刻,我高興地真想哭。歌聲停止后,幼兒們爭先恐后的說著讓媽媽買蛋糕送給我,我非常感動地說:“謝謝寶貝們,不用你們的媽媽買蛋糕,我想請大家為我設計個大蛋糕,把它畫出來,看誰設計的最好,好不好。”孩子們都用心的來為我設計蛋糕,當把畫的蛋糕送到我面前時,還會用心的說一聲:“老師,祝你生日快!”在小天使們的祝福聲中,我真正的體會到了什么是幸福!

我喜歡幼師這份職業,因為每天都能看到一張張純真無邪的笑臉,和小天使們一聲聲甜甜地問候,所有的煩惱都會隨風溜走,剩下的全是幸福,生活在孩子們中間自己也覺得年輕了許多。

孩子們的天真更堅定了我投身幼教工作的熱情和信心。我會用細心、耐心、愛心去呵護每一個幼兒,做一個讓幼兒喜歡、讓家長認可的真正幼兒園老師。

業務人員述職報告篇四

20xx年已悄然離去,回首20xx年的工作,有碩果累累的喜悅,有與同事協同攻關的艱辛,也有遇到困難和挫折時惆悵。20xx年是一個忙碌而充實的一年,忙并收獲著、累并快樂著,因為這一年又讓我學到了許多寶貴的工作經驗,也有了許多不一樣的感悟。現將工作總結如下:

在這一年里,立足本職工作,嚴格遵守各項工作制度,認真對待工作,完成了上級交付的任務。

1、全程參與了擔保公司大部分在保客戶的保前調查工作并撰寫了部分調查報告,同時及時與客戶溝通,做到還款與續保工作有效銜接;

2、參與了小貸公司、租賃公司部分項目盡職調查及報告撰寫工作,并按時通知客戶按合同約定及時還本付息;

3、積極參與供應鏈金融業務的相關工作,做好合同的審核、簽訂、收發貨及對賬、開票、收付款等事宜;

4、協助風控部做好保(貸)后檢查工作,對客戶進行不定期的現場調查或電話咨詢,及時了解企業相關情況,分析客戶的經營情況以及可能產生的風險并做好預防措施;

5、與銀行客戶經理等溝通交流,維護好與銀行間的合作關系。

這些充實的工作內容讓我獲得了十足的成長,也讓我在面對工作中出現的問題時更樂于去鉆研業務知識,努力提高自己的職業素養。當遇到不會處理的工作問題時,首先我會自己去梳理一些公司現有業務的合同及其他文件,期望從中得到啟發。另外,我也會積極去向領導或者同事請教自己不懂的地方。在我看來,與同事一起工作時,身邊的每個人都是我的老師,可以讓我學到他們的閃光點。

擔保、小貸和融資租賃及供應鏈金融均屬于類金融行業,作為金融行業,防范和控制風險理應作為公司的首要工作,認真對待。防范和控制風險是為中小企業服務和公司自身發展的前提,金融行業是高風險行業,只有切實防范和控制風險才能更好的為中小企業服務,為公司自身的發展奠定基礎。同時,金融行業既是高風險行業,也是服務行業,既然是服務行業,就應做好服務工作。在日常工作中,做到誠心誠意的為客戶服務,要急客戶所急,想客戶所想,努力為客戶排擾解難,只有這樣才能密切我公司與客戶的關系,加強客戶黏性,在客戶群體中留下好口碑,從而助力我公司業務的拓展,實現雙贏的目標。

從事擔保、租賃和小貸業務已經七年了。我的成長也是在不斷遇到問題,而后分析問題,最后解決問題的過程中得到的。當然,在這一年的工作里,我也表現出了許多不足的地方,比如:發現問題、解決問題的能力需要進一步提高,溝通協調能力需要進一步提高,自主學習的能力需要更一進加強等等。在這個知識更新換代更快、金融業務種類層出不窮的時代,現有的知識和業務水平難以支撐日常工作的開展,因此應不斷的加強學習,才能跟上步伐。認識到自己的不足,也會讓我在20xx年的工作中,更加注重這些方面,從而調整好自己的狀態,更好的完成工作,讓自己和公司一起成長。

正如開篇提到的那樣,20xx年已然過去,所有的工作成績都留在了過去,成為了自己未來工作的動力;獲得的成長以及所看到的自己的不足都是進步的一方面。對于即將開始的20xx年的工作,我會對自己進行思想、方法等全方位的適應和調整,提前做好工作計劃。

20xx年我們將繼續本著為客戶提供優質服務為中心、防范風險為原則,提高效益為目的,在積極拓展業務的同時,及時加大風險控制力度,合理配比客戶結構,優化客戶群體。一方面淘汰一批風險相對較高的企業,降低公司風險;另一方面努力拓展新客戶,同時為信用較好實力較強的老客戶適當提高授信額度,在解決客戶融資難題的同時也提高了我公司的效益。

積極做好供應鏈金融業務相關工作,加強供應鏈金融相關知識的學習,以更加嚴謹的態度做好客戶的審核、業務模式的架構、業務流程的擬定等工作。近年來,供應鏈金融業務逐漸被市場所看好,為此國務院辦公廳發布了《關于積極推進供應鏈創新與應用的指導意見(國辦發【20xx】84號)》,尤其該文件將積極穩妥發展供應鏈金融作為一項重點任務。我公司果斷抓住這一機遇,積極開展供應鏈金融業務,主動營銷、積極拓展業務,依托金融產品開展大宗商品貿易業務。同時加強與銀行等金融機構之間的合作,增加供應鏈金融產品、優化產品結構,為客戶提供更多的選擇和更多的服務,在保證公司效益的前提下實現共贏。

新的一年我將繼續做好本職工作,完成領導布置的各項任務,盡職盡責。不斷修煉本領,強化自己的技能,要使自己的業務水平、職業道德有一個新的提高,為公司的發展盡一份力。

新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰,公司的快速發展催人奮進。我希望把缺點和不足留在20xx年,把優點和成長帶到20xx年。我決心再接再厲,更上一層樓,在本職崗位上做出更大的貢獻。

業務人員述職報告篇五

領導、同事們,大家新年好!感謝大家對總公司的一貫支持與配合,恭被大家新年新禧。

分司選址設立后,業務初期的工作安排,采用電話拜訪,發寄快件,登門拜訪三種營銷開拓方式,交加共行產生一定的市場效應,基本上在三個月內業務資料,會發布全省一千多家在大中小設計院,且對應人均為設計院主管領導(院長、總工、主任類)

初期市場信息也比較多,這項技術相對講很大部份設計院較感興趣,從設計角度看認為設計出圖簡單,看一定的優勢,在市場上有一定的推廣積極性同一時間,信息會較多,給我們造成一種感覺,市場潛力巨大,一時間都有忙不過來的感覺。

對待報價的問題,現在輕鋼分展相對成熟,且隨處可見,視覺沖擊力較強,在客戶感覺中比較通俗,造價低信息較多,

初期信息會多但一般都難成功:分析原因有主要四點:

一、是自己有點急功近利,價格偏高,造成資源浪費,投資無效,損失較大,數量小的項目又不很重視。

二、是對市場把握不準,不夠了解、不專業,其實好多設計院根本是懶出圖,對推產品了解不透徹,價位不清楚,造成業主對產品不夠了解,最終丟失信息。

三、可見項目少,客戶心且中無實物,看不到資料以上的東西就是不放心,甚至擔心自己的工程會成為試驗品,

四、關于前期的工作經驗,分公司新的工作思路如下:

1、盡量找到各地已有的拱形屋頂工程,爭取每個項目都熟悉了解,即便是其它公司所做項目,力爭加強客戶甲方的認知度。

業務人員述職報告篇六

在本學期我較好的完成了體育工作,但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下。

我的體育教學主要從三點來進行總結。首先,我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次,我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣,可以使學生盡快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗最后,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內容,向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

在開學初我重點抓了廣播操,因為學生經過一個假期,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復習,一旦學生養成壞習慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。

第三,講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。

第四,口令要清楚、洪亮、準確。

第五,糾正錯誤動作要及時。所以,小學的廣播操質量,在很短的時間內有了很大的提高。學校的校本課程得到很好的開展。得到了領導的一致好評。

我能夠長期帶領學生堅持業余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上,為不耽誤學生的學習,利用每天的早晨,展開一個小時的足球訓練,這使得我校在伊吾縣中小足球比賽中獲得第一名的好成績。

以上是我本學期的教育工作總結。

業務人員述職報告篇七

一年中,在公司領導的正確領導和幫助下,在同事們的關心和支持下以及自身不斷的努力學習和工作下,全方面完善和提高了自己的思想認識、工作能力和綜合能力,較好的完成了工作上的各項任務,雖然會經歷一些困難,但對于我來說都是不可多得的鍛煉機會,我感到對自己的工作有了更深的認識,現將一年來的工作做以下總結。

作為一名技術員,要想完成工作的責任,首先必須具備專業技能素質。在這一年中我認真參加各種學習和活動,不斷強化自己的理論知識,學習行業新規范。是的,作為一名年輕員工,我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙,不甚妥當。當意見、建議來臨時我虛心接受。以更高的要求來要求自己,努力告誡自己:換個角度靜心仔細想想如何能做的更好一些。

工作中嚴格執行公司各項規章制度,注重安全生產,認真履行一個永泰員工的職責,認真執行領導安排的各項工作。工作中會虛心學習他人的長處,平時對自身的嚴格要求,做事一絲不拘。我在完成自己的工作以后,經常跟有經驗的同事坐在一起討論、交流各自的經驗,探討工作中發現的問題。通過同事間的探討,我能從他們那里得到許多書本上學不到的知識,都是他們多年實際工作積累出的精華。這當中我學到了很多工作的技能技巧。

我主要負責現場的技術問題如測量放線、按圖施工、檢查施工當中有沒有符合規范要求,并對有問題的地方提出修改、糾正意見,配合公司各個班組工作。后期協助公司領導做工程的結算問題,結算關系重大,領導分配的每一項我都會親自到現場測量計算保證數據的準確性。后來領導把我調到公司協助管經理做xx資料,做資料對我來說是有挑戰的,因為原來一直做技術,對資料了解不多,一開始做一些簡單的電子文檔,然后開始做檢驗批的修改、圖紙的整理裝訂成冊、工序報審單等等,讓我對資料有了深刻的學習。

我清楚自身還有許多不足之處,如經驗不豐富,理論水平有待提高。今后我將不斷完善自我,自覺加強學習,向專業理論知識學習,向身邊的同事學習,取長補短,逐步提高自己的理論水平和實際操作能力。嚴格準守公司規章制度,團結同事,按時完成領導分配的任務。

總之,心態決定狀態,狀態決定成敗!對公司要有責任心,對工作要有恒心,對同事要有熱心,對自己要有信心!希望我能迅速成長,明年能給公司作出更大的貢獻!

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