總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

班級的年度工作總結(jié) 班級管理總結(jié)匯報篇一

1、做好了新員工入廠教育，9月28日我部對許慶輝等15名入廠新員工及羅錚等3名進崗山來廠學(xué)習(xí)人員開展了入廠安全教育，經(jīng)考試合格后才準(zhǔn)許上崗工作。

2、針對員工不熟悉華能電力安全規(guī)程及工作票管理制度的情況，我部組織大家進行了學(xué)習(xí)，并于9月29日舉行了一次“工作票及安規(guī)知識競賽”，對其中成績較好的肖順春等11人進行了獎勵，調(diào)動了大家安全學(xué)習(xí)的積極性、強化了安全生產(chǎn)觀念。

3、進一步規(guī)范了工作票管理制度，11月4日，對未嚴格按照部門要求在工作票上附帶安全措施票的電一次班賈曉宇及電二次班蘇陽春分別罰款了400元和350元，達到了教育大眾的目的。

4、嚴格落實監(jiān)護制度，對于11月14日電一次班賈曉宇在1號機6kv配電室擅自離監(jiān)護的事件考核了500元，以警示其它人員。

5、按照股份公司關(guān)于開展“杜絕違章，防范事故”專項整治的通知，組織各班組結(jié)合各專業(yè)特點制定了反違章實施細則，并組織進行了討論及學(xué)習(xí)。

6、依照股份公司下發(fā)的事故通報及快報，要求班組結(jié)合專業(yè)實際制定出了17個相關(guān)事故防范措施，預(yù)防事故。

7、組織班組開展了設(shè)備安全性評價及25項反措的初步對標(biāo)工作，并落實了整改。

8、敦促班組召開班站會，進一步落實每天開工前的安全技術(shù)交底及班后的安全講評。設(shè)備管理年度工作總結(jié)9、追蹤了設(shè)備缺陷的匯總及消除。

二、在部門各級主任帶領(lǐng)下20xx年工作的展望

1、進一步狠抓“兩票三制”的落實，切做生產(chǎn)作業(yè)過程中的工作監(jiān)護工作。

2、通過學(xué)習(xí)上級文件、宣傳教育、安規(guī)考試等方式，進一步抓好人員的安全教育工作，使大家的安全觀念不斷增強。

3、抓好設(shè)備的文明整治，落實好設(shè)備主人巡檢及衛(wèi)生打掃制度，保證設(shè)備健康運行。

4、落實上級要求的各項安全工作要求、指示。

5、抓好班組設(shè)備巡回檢查制度的落實，及時好現(xiàn)及消除缺陷。

6、對違反安規(guī)及部門、廠部管理制度的人員及現(xiàn)象進行教育、考核。

7、做其它上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任何工作。

班級的年度工作總結(jié) 班級管理總結(jié)匯報篇二

時間如飛箭稍縱即逝，擔(dān)任一⑵班的班主任也快三個月的時間了。在“班主任”這個代名詞面前，我有點不知所措，感覺一片茫然。總的來說，覺得自己所付出的辛苦跟結(jié)果不成正比，班級管理很多方面都比自己當(dāng)初預(yù)想的效果差。雖然經(jīng)過了兩個多月的學(xué)習(xí)，小朋友們的學(xué)習(xí)習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣還比較差，我知道習(xí)慣的養(yǎng)成對他們將來的學(xué)習(xí)生活起到舉足輕重的作用。因此即使工作繁忙，我大部分時間都待在班里，每天都忙得身心疲憊，發(fā)現(xiàn)自己很難管理好這個班級，小朋友們實在是太調(diào)皮了。一年級的班主任工作給我的最大感受是：當(dāng)個合格的好教師實在是太難，但是我不會氣餒，畢竟這只是我教師生涯的開始，我相信，只要通過不斷地摸索和努力，我們一(2)班會越來越好的，當(dāng)然其中也少不了一些方法與策略。以下就是我個人的反思：

一、親近關(guān)愛學(xué)生

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”我是個脾氣暴躁的女生，缺少細心、耐心和愛心，在平時的工作中，我不是很注意體貼和關(guān)心學(xué)生，自然而然，學(xué)生很難感受到我的愛心，因此各項工作不能夠順利開展。在今后的教學(xué)中，我會更多地親近關(guān)愛學(xué)生，讓師生成為益友。

在教師專業(yè)素養(yǎng)方面，我自身的素質(zhì)和涵養(yǎng)不高，如鋼筆字、粉筆字寫得不是很好看，我個人認為一個好教師，專業(yè)素養(yǎng)很重要，在今后的工作學(xué)習(xí)中，我會更加努力地學(xué)習(xí)，提高自己的文化素養(yǎng)，在學(xué)生面前樹立威望。

二、狠抓習(xí)慣養(yǎng)成

雖然已有兩個多月的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，學(xué)生對學(xué)校的許多規(guī)矩、要求還不熟悉，而且因年齡關(guān)系，部分學(xué)生自控力差，有時難免調(diào)調(diào)皮，不能嚴格要求自己，因此在教育過程中，我更重視學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，從排隊做操，到上課坐姿;從文具擺放，到課堂常規(guī);從衛(wèi)生紀律，到課間游戲……事無巨細，耐心教導(dǎo)，使孩子們明白必須這樣做，什么不能做，然而我的話似乎對他們不起效果。例如：班里有個小朋友，我讓他負責(zé)管理教室后面的衛(wèi)生，可是他每次下課只知道出去玩，還跟別人打架，后面的衛(wèi)生搞得一塌糊涂，對于這個問題，我不知強調(diào)了多少遍，可是無濟于事，對此我很苦惱，但是我不會放棄習(xí)慣養(yǎng)成教育，因此我每天利用習(xí)慣課、夕會課反復(fù)教育學(xué)生，我相信“滴水穿石”，努力必定會有收獲，即使收獲甚微。

三、組建班干隊伍

作為班級管理者，要想管理工作事半功倍，必須充分發(fā)揮班干部的作用。通過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)有一批孩子不僅成績優(yōu)異，而且自律性較強，能夠在班內(nèi)起到表率作用。所以我選拔了這些孩子擔(dān)任“班級小管家”，每天各司其職，讓他們代替我管理班級，可是在管理的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些小朋友實在是太調(diào)皮了，班干部根本管理不了，整個課堂處于無序的狀態(tài)。對此，我會采取一些措施，比如：選拔調(diào)皮的學(xué)生擔(dān)任班級的小干部，激發(fā)他們的積極性;適時鼓勵夸獎他們，培養(yǎng)他們的集體榮譽感……雖然我不知道這些措施對小朋友是否有用，但是我會不停地嘗試，我相信“實踐出真知”，總會有成效。

四、加強家校聯(lián)系

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。對于一年級的小朋友來說，家長與教師配合好，更能把孩子教育好。可是在與家長的接觸過程中，我發(fā)現(xiàn)一些家長對于小朋友極不負責(zé)，例如：我們班有個小朋友每天的家庭作業(yè)都不能按時完成，我就打電話與家長聯(lián)系，可是家長竟然回答：我加班很忙，沒有時間。“對此我很無語，但是我沒有放棄這個小孩，每次仍跟他強調(diào)家庭作業(yè)要按時完成，不管結(jié)果如何，我只求做到無愧于心。當(dāng)然，對于和家長的溝通工作，因為是新教師的緣故，我做得還不到位，但是我會努力、認真地去做。

以上四點僅是我在班級工作中的反思，回首這兩個多月的工作，其中有感慨，有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn)，我相信在不斷地嘗試和實踐中，能夠積累很多寶貴的經(jīng)驗。如果問我當(dāng)班主任的感受，我會說，確實很累，但真的很充實。充實的背后，是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負著責(zé)任，是強烈的責(zé)任心使我激流勇進，我將不懈努力，把我的班級管理得更加有聲有色。

班級的年度工作總結(jié) 班級管理總結(jié)匯報篇三

時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼又是忙碌的一學(xué)期，本學(xué)期我圍繞學(xué)校的中心工作，虛心向老教師請教，了解學(xué)生的特點，家長的情況，掌握科學(xué)的管理方法，為搞好班級建設(shè)，作出了不懈的努力。現(xiàn)將主要的體會，向領(lǐng)導(dǎo)及同事們匯報一下，望提出批評，給予幫助。

一。以愛字出發(fā)，溝通師生情感

多年的班主任工作，使我深刻體會到：班主任是班級的靈魂，班主任的一言一行在塑造學(xué)生的靈魂中起著巨大的力量。因此，我深深懂得，熱愛學(xué)生是做好班主任工作的前提。我班上有四十三位同學(xué)，他們來自不同的家庭，有著不同的性格習(xí)慣和愛好，有的同學(xué)成績優(yōu)秀，性格乖巧(一部分女同學(xué));有的同學(xué)天真可愛，活動積極;有的同學(xué)脾氣古怪，缺點特多，我都一視同仁，不以學(xué)習(xí)成績來論高低，評好壞，而是用愛心去打動他們，使他們真正體會到老師對他們的關(guān)心，愿意接近老師，聽老師的話。

1課上多微笑。

記得杜殿坤教授說過：知識好比種子，老師的親切態(tài)度好比陽光，兒童的心情好比土壤————只有這時的播種，才能使知識的幼苗茁壯成長。”因此我常常帶著微笑出現(xiàn)在課堂上，在學(xué)生表現(xiàn)突出的時候，給予一個微笑以示表揚;在學(xué)生膽怯不敢發(fā)言的時候，給予一個微笑以示鼓勵;在學(xué)生出現(xiàn)錯誤的時候，給予一個微笑以示寬容。這樣就在教與學(xué)之間架起了一座情感交流的橋梁，使學(xué)生在和藹可親的氣氛中掌握知識，感悟老師的愛，從而提高向心力。

2。平常多關(guān)心

班主任的工作僅靠課堂上是遠遠不夠的，課后還須深入班級，了解學(xué)生，耐心細致地做好思想教育。在每天的教學(xué)中，我注意多關(guān)心每一個學(xué)生，問問他們的身體情況，了解他們的家庭作業(yè)是否困難。特別是對那些基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，每天放學(xué)后都留下來補課，總是五點半左右到家，有時甚至六點才回家。他們稍有一丁點的進步，我就及時表揚，鼓勵他們，每次不管做到多晚，總是認認真真地完成后再離校。

二。以嚴字當(dāng)頭，強化行為訓(xùn)練。

熱愛學(xué)生只有與嚴格要求相結(jié)合，才能收到良好的教育效果。我又以嚴字當(dāng)頭，逐步強化學(xué)生的行為訓(xùn)練。

1強化班委會的隊伍建設(shè)。

一個班級風(fēng)氣的好壞，很大程度上與班隊干部的素質(zhì)有關(guān)。為了挑選一支具有榜樣作用和負有影響力的班隊干部隊伍，在開學(xué)初，我充分發(fā)揚民主，讓全班同學(xué)自己報名，自己競選。同學(xué)們積極發(fā)表施政演說，爭取"選民"自我竟選，為自己在班級謀求一份職位：“班長”、“中隊長”、“學(xué)習(xí)委員”、各種“監(jiān)督崗”等應(yīng)運而生，同學(xué)們參與管理的熱情空前高漲，連成績品行暫時最落后的同學(xué)也謀得了一份工作。所有競選到的班隊干部，一律接受全班同學(xué)的監(jiān)督，如果不合格，就會有“下崗”的命運。這種方式，使我班同學(xué)管理班級的意識逐漸濃厚，管理能力也逐漸提高。許多的班隊課都是在中隊長及組織、文娛委員的帶領(lǐng)下由學(xué)生自己組織，自己活動。看著他們站在講臺上有模有樣地操作電腦，組織學(xué)生討論話題，而全班同學(xué)也都在積極舉手踴躍發(fā)言，我一直感嘆不已。這是鄉(xiāng)下的小干部們無法做到的。

2、細化學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練

班主任工作是繁多而又瑣碎的，工作精細，落到實處，是班主任工作的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我也深深領(lǐng)教了城市孩子的懶惰與調(diào)皮。我班的學(xué)生大多是家中的小皇帝小公主，在家時從來也不做什么家務(wù)，更不要談拖地了。因此，剛開始的那段日子，我竟然發(fā)現(xiàn)他們連簡單的值日工作都不能做好，有的馬馬虎虎掃了一下地面就算完事，任由地上依然滿是紙屑，課桌依然是歪歪扭扭;有的認為自己的值日已經(jīng)完成了，也不顧別人干了多少，扔下工具理直氣壯地離開;甚至有的學(xué)生認為事不關(guān)已，溜之大吉。一遇到大掃除，更是百呼不得一應(yīng)。怎么辦?發(fā)現(xiàn)問題總要找個解決的辦法。于是，每天我總是身體力行，自覺地從每項細小的工作做起，逐步細化學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。首先從衛(wèi)生工作抓起，早晨到校開始檢查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)紙屑隨時撿起，督促學(xué)生擦干凈玻璃，排整齊課桌;中午組織學(xué)生午餐管理，收拾飯后垃圾，親自教給他們拖地的方法;放學(xué)后檢查值日工作和課桌內(nèi)的清理。使衛(wèi)生要求人人明確，嚴格訓(xùn)練，逐項落實。學(xué)生的衛(wèi)生意識也明顯增強。本班還多次被評到衛(wèi)生紅旗。其次是廣播操訓(xùn)練，配合學(xué)校的廣播操比賽，我利用晨會時間對本班同學(xué)的踏步進行了強化訓(xùn)練，一小組一小組檢查過關(guān)，做操時，又不失時機地加以指導(dǎo)，不論在思想上還是行動上都引起大家的重視，。至于平時的紀律等常規(guī)管理，則努力做到全面抓，重點抓，反復(fù)抓。特別是對于班內(nèi)的一些犯了較嚴重錯誤的學(xué)生，決不能放任自流。例如班中有個顧煜的，平時拖拉作業(yè)是出了名的，總想自己占便宜，在班內(nèi)惹事生非。對于這樣的學(xué)生，我積極與家長取得聯(lián)系，告知其在校的表現(xiàn)，盡可能把發(fā)生在他身上的每一件事都考慮周到，處理妥當(dāng)，使該生找不到說謊的理由，使家長配合學(xué)校進行教育。每天，總是為了他多操許多的心思。為了抓好班級的常規(guī)管理，我還十分重視家校的聯(lián)系工作，本學(xué)期，通過老師家訪，電話通知，來校詢問等多種方式與家長取得聯(lián)系，進行經(jīng)常性的教育。

三、以活動為突破，進行專題教育。

我們中隊采用每個同學(xué)均可參加，自由結(jié)合、自報主題、自行表演的辦法，由同學(xué)們自行組織、開展。如“勤儉節(jié)約，從一做起”的主題活動，使學(xué)生明確了勤儉節(jié)約的重要性，初步養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣，增強了自覺節(jié)約一滴水、一粒糧的意識。為激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，大家積極行動，共同參與，拿出自己的書來充實班級的書架，有時進行課本劇的表演，有時組織“小小辯論會”，討論十分熱烈，有時撰寫讀書筆記進行交流，有時進行成語接龍，還結(jié)合教學(xué)實際，進行了故事會，演講賽等各種小型讀書活動。六一前夕，還組織了“水果拼盤”比賽，大大豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

四、以評比為手段，激勵不斷進步。

牬蠹葉伎春煤炱歟我根據(jù)學(xué)校小組奪旗欄目的評比規(guī)則，分別設(shè)“勞動、作業(yè)、紀律、衛(wèi)生、發(fā)言”五大評比范圍。按照記星要求給每組同學(xué)記下每天的表現(xiàn)。堅持在每天放學(xué)后利用十分鐘左右的時間公布紅旗數(shù)。好的給予表揚。不好的給予批評，并看第二天的表現(xiàn)，如表現(xiàn)好，則給他們再加上，以示鼓勵。如有同學(xué)對班級對學(xué)校作出了貢獻，那就要大大表揚，給他們小組加上紅旗。由于評比合理、公正，評出了學(xué)生的干勁，學(xué)生的表現(xiàn)也日趨好轉(zhuǎn)。

總之，在教學(xué)中，我力求去愛每一個學(xué)生，也力求去嚴格要求每一個學(xué)生，希望每一個學(xué)生都能在我們班茁壯地成長。但教育是一項長期的工程，需要我們做長期而深入細致地工作，我將盡我所能，去取得良好的教學(xué)效果。