范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
元旦晚會主持人臺詞學(xué)校篇一
(乙)親愛的同學(xué)們
(合)大家晚上好!
(男)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;
(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄! (男)：x年慶元旦文藝晚會現(xiàn)在開始!首先，由致新年祝詞!(......)
感謝祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康，同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
女)：燈光和花火一起閃亮,也亮不過我的夢想,給我夢想我勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。
(甲)燦爛輝煌的x年即將向我們告別,充滿希望與挑戰(zhàn)的x年正微笑著向我們走來。
元旦晚會主持人臺詞學(xué)校篇二
(女)：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;
(男)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;
(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
(合)：x年元旦茶話會現(xiàn)在開始!
(男)：首先，請每一個老師和同學(xué)輪流說一句新年祝福的話!
感謝老師和同學(xué)們的祝福!讓我們用掌聲，把祝福也送給我們的爸爸、媽媽。
(合)：祝他們新年快樂,身體健康，祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
(1)(女)：燈光和花火一起閃亮,也亮不過我們的夢想,給我們夢想，我們勇敢向前闖，現(xiàn)在的我們想跳就跳，我們最閃亮。現(xiàn)在，讓我們一起動起來!
(2)(女): 交誼舞是一項頤養(yǎng)身心的活動，年輕人可從中獲得展示青春美感的歡樂，中老年者可從中得到適當(dāng)?shù)幕顒雍统浞值挠鋹?是一項既能使身體得到鍛煉，又能使精神得到放松，心理得到正確調(diào)整的“輕體育”。現(xiàn)在，請欣賞交誼舞《中三》。老師和同學(xué)都動起來吧!
(3)(男)：現(xiàn)在到了我們的游戲時間，有請少花老師!
(4)(男)：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲。
(女)：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對生活的熱愛。
(男)：請欣賞由老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼淖杂晌琛?/p>
(5)(女)：一個人的寂寞，成就不朽的情歌，全民一起寂寞，成就如此多的哥。請欣賞教師合唱《誰是下一個哥》!掌聲有請王少花老師、陳燕老師!歡迎其他老師、同學(xué)伴舞!
(6)(男)：感謝兩位老師!現(xiàn)在又是我們的游戲時間了。有請少花老師!
(7)(女)：竹竿舞是少數(shù)民族體育運動之一。是黎族人民用來慶祝節(jié)日、慶祝豐收，以此來表達(dá)愉悅心情的外在表現(xiàn)。將這種歡快喜悅的運動引進學(xué)校，就是讓學(xué)生感受到喜氣，讓學(xué)生感受到學(xué)校生活的快樂!體驗到生活的樂趣!此外，在人與竿的協(xié)調(diào)配合中，培養(yǎng)了我們同學(xué)之間相互合作、相互理解、相互幫助、相互尊重的優(yōu)良品質(zhì)。下面就讓我們來感受一下竹竿舞帶給我們熱烈的氣氛!
(8)(女)：大家跳的開心嗎?我們的精彩還要繼續(xù)。現(xiàn)在是我們的自由舞時間。老師和同學(xué)都跳起來吧。
(9)(男)：接下來，請少花老師帶我們做個游戲，請同學(xué)們踴躍參加。
(10)(女)：有一首歌能表現(xiàn)歡快的生活，在我們快樂的時候總能跟著歡快的跳起來，就像兔子們滿足于生活的愜意一樣，我們也跳起來吧，現(xiàn)在讓我們一起來跳兔子舞!
(11)(男)：下面又是我們的游戲時間。
(12)(女)：接下來是我們的自由舞時間。老師和同學(xué)們都動起來吧! (13)
(男)：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
(女)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激-情
(男)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
(女)：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
(男)：今天，我們激-情滿懷、心潮澎湃
(女)：今天，我們送去我們的祝福和感謝!感謝學(xué)校給我們的這次歡樂的機會!也感謝老師們和我們歡聚一堂!千言萬語匯成一句話：感謝有你!最后請欣賞手語表演(感恩的心)。
————————————————————————— (女)：感謝同學(xué)們精彩的表演!現(xiàn)在，有請吳生校長為我們講話!大家掌聲歡迎吳校長。
(女)：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
(合)：祝定安職業(yè)技術(shù)學(xué)校再創(chuàng)新的佳績，明天更美好!
(男)：茶話會到此結(jié)束，再次祝大家
(合)：新年快樂，萬事如意，心想事成!
(女)：朋友們
(合)：再見!
元旦晚會主持人臺詞學(xué)校篇三
麥：各位來賓
才：親愛的老師們
余：同學(xué)們，大家
合：晚上好!
蕓：五十五年風(fēng)雨兼程，五十五年自強不息
特：五十五年春風(fēng)化雨，五十五年英才廣布
今：五十五圈年輪，銘刻著歷史的滄桑和歲月的崢嶸
麥：五十五個春秋，記錄著步履的鏗鏘與不屈的昂揚
才：五十五載辛勤耕耘，您開翻出廣袤的教育沃土
壯：五十五載篤誠守望，我們迎來隆重的歡聚一堂
麥：今晚，燈光璀璨，喜氣洋洋
特：今晚，彩旗飄飄，激情飛揚
今：今晚，我們在絢爛的舞臺上，唱響激越的旋律
蕓：今晚，我們在歡樂的海洋里，放飛美麗的夢想
壯：今晚，我們依偎在母校寬廣的懷抱，一起分享母校生日的快樂
才：今晚，我們走進了母校溫暖的心田，共同見證母校華誕的輝煌
特：今天，讓我們把鮮花與掌聲獻(xiàn)給辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們
才：今天，讓我們以赤子般的真誠、尊敬和莊嚴(yán)，向母校獻(xiàn)禮，向母校致敬，向母校祝福!
下面我宣布：--市第二中學(xué)20__現(xiàn)在開始!
結(jié)束語
才：五十五年的歲月櫛風(fēng)沐雨，似水流年
蕓：五十五年的追求永無止境，滄海桑田
特：五十五年的歷經(jīng)寒暑，無數(shù)名教師在這里把青絲染成白發(fā)
今：五十五年的揚帆起航，數(shù)十萬學(xué)子在這里迸發(fā)智慧的火花
麥：凝結(jié)了五十五年的日月光華，如今的二中已經(jīng)群芳爭艷，桃李滿園
壯：經(jīng)歷了五十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，如今的二中一次次把夢想寫成輝煌
今：五十五年像一條長河，奔騰不息滾滾東流
麥：五十五年像一幅畫卷，絢爛多彩歷久彌新
蕓：五十五年像一部史書，博大深沉耐人尋味
壯：憶往昔，時光如水，那是風(fēng)雷激蕩的歲月
特：看今朝，生命如歌，這是漫天飄香的豐收
才：望未來，前程似錦，那是幸福縈繞的憧憬
麥：跋涉的五十五年，是信念和智慧寫就的詩篇
特：奮斗的五十五年，是熱情和汗水壘成的高峰
蕓：輝煌的五十五年，是敬業(yè)和執(zhí)著鑄造的豐碑
今：愿我們的感恩，編成一束不敗的鮮花，給母校的生日帶來無限芬芳
壯：愿我們的祝福，化作一首澎湃的歡歌，為母校的蓬勃發(fā)展再添濃墨重彩、再譜新曲華章。
母校生日快樂，明天更輝煌!
下面我宣布--二中20-- 到此結(jié)束。祝大家晚安!
4、《女子十二樂坊》
壯：周汝昌先生的《紅樓十二層》，讓世人為其紅學(xué)造詣所折服;《紅樓夢》中的金陵十二釵是世世代代享用不完的藝術(shù)奇葩。
麥：“十二”可謂有綿長豐厚的文化內(nèi)涵，一年有十二個月，一日有十二個時辰，一支舞蹈叫《女子十二樂坊》，相信高二3班的十二位女生能夠帶來精妙無雙的藝術(shù)盛宴。
7、《父親，老男孩》
壯：有人在歲月滄桑中深了皺紋、花了頭發(fā)、彎了腰桿。
謝：有人在年輪增長中會了走路、懂了做人、懂了做事。
壯：花開花落，唯一不變的是那份沉甸甸的親情。
謝：他們就是——父親，老男孩。
9、《永不言棄》
曼妙的拉丁風(fēng)情，彰顯著青春活力和不滅激情，更煥發(fā)了我們對生活的美好期盼和執(zhí)著追求。只要永不言棄，我們終將抵達(dá)絢爛的成功殿堂。
11、《夢想高飛》
才：是夢想，讓我們迸發(fā)熱情走向希望遠(yuǎn)方;是夢想，讓我們不畏艱險勇攀高峰。
壯：是夢想，讓我們自強不息走進如歌歲月;是夢想，讓我們斗志昂揚力創(chuàng)偉業(yè)。
才：下面請欣賞學(xué)校舞蹈隊《夢想高飛》。
元旦晚會主持人臺詞學(xué)校篇四
乙：白雪紅梅是冬天的歌
丙：繁榮富強是祖國的歌
丁：朝氣蓬勃是孩子的歌
甲：桃花紅，梨花白，冬天去，春天來
乙：在這個大地復(fù)蘇，百花齊放的日子里
丙：讓我們一起感受那白云悠悠，桃花朵朵的美妙季節(jié)
丁：看，他們踏著節(jié)拍，在桃花的世界里舞起來了
2、a：怎么樣剛才的舞蹈好看嗎?
b：好看好看太好看了
c:下面將要表演的是器樂合奏
d：他們的彈奏技術(shù)太好了
a:他們彈奏的曲目是西班牙斗牛士
b：在西班牙乃至整個西語世界里，斗牛士被視為英勇無畏的男子漢
c:斗牛士備受國人的敬仰與崇拜
d斗牛士作為西班牙的國粹已經(jīng)有好幾個世紀(jì)，甚至上千年的歷史
a：這一競技運動一直被認(rèn)為是勇敢善戰(zhàn)的象征
b:這一競技運動從宮廷傳到民間
c:下面將要欣賞的是器樂合奏和舞蹈結(jié)合的節(jié)目
d：題目是西班牙斗牛士。
3、甲：春天，給了我們太多的希望、遐想和生命的蓬勃。
乙：春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富;
丙：春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多愉快的心情
丁：春天那草長鶯飛的景象，給了我們太多人生的追求。
甲：在美麗的大草原上，邊放牧邊高歌，真是一種享受埃
乙：是啊，那里有羊，有馬，好多動物，我最喜歡動物了。
丙：你最喜歡什么動物?
乙：貓
丁：(乙)你和我一樣，我也喜歡貓，而且最喜歡波斯貓
丙：那你們今天的運氣還真好，瞧，有只聰明敏捷的波斯貓正邁著它那優(yōu)雅的步子緩緩的向我們走來!
4、甲:相聲是一種中國曲藝表演藝術(shù)源于華北
乙:流行于京津冀，普及于全國及海內(nèi)外
丙：始于明清勝于當(dāng)代，主要采用口頭方式表演
丁:表演形式有單口相聲對口相聲群口相聲
甲:扎根于民間源于生活
乙:又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術(shù)形式
丙:今天上臺的兩個小朋友才5歲
丁:他們表演的相聲，題目是，大拇指和小拇指。
5、a：(b)賊你們看到過嗎?
b：你這個問題讓我如何回答啊?
c：是啊，這賊臉上也不會刻字，而且賊在做賊的時候才會有賊樣
d：(c)你說的這個叫做賊心虛吧。
a：恩，你們說的都是一般的賊，我見到的賊可是與眾不同
b：一個與眾不同的賊?怎么個與眾不同呢?
c：難道這賊會隨悟空的72變?
d：想想都不可能，這也太不符合實際了，我想應(yīng)該是個高富帥的賊?
a：好了好了，也別猜了，讓我們一起來看看，請欣賞童話劇《賊喊捉賊》
6、甲：當(dāng)枝頭的鳥兒叫醒了酣睡的夢里人
乙：新的一天又來到了，我們迎來了又一個黎明。
丙：當(dāng)清晨的第一縷陽光劃破黑暗在一片美麗的大森林里
丁：住著一群自由自在的動物
甲：但，總有這樣一些動物，為了滿足自己的利益而千方百計損害他人。
乙：可是再美的謊言也會被識破的。因為這是一個善良的世界!
丙：下面請欣賞童話劇《狼和小羊》
7、a：我想童話故事大家一定不陌生吧
b：當(dāng)然，我從小就聽爸爸媽媽給我講童話故事
c：我也知道好多，因為我家有好多童話故事書
d：你這么說不是要考我們什么吧?
b：非常熟悉的~難道是《小蝌蚪找媽媽》
c：可能是《賣火柴的小女孩兒》吧
a：錯，你們都猜錯了(d)你猜猜
d：這上哪猜啊，你總該給點提示吧?
a：好，那就給點提示，故事的主人公是倆匹馬
b：哦，我知道了，是不是還有一只牛和松鼠
c：我沒猜錯的話，應(yīng)該還有一條河吧?
d：我想很多小朋友們一定也猜出來了，那就讓我們一起說出來,名字是
(b\c\d)合：《小馬過河》
a：沒錯，童話劇《小馬過河》帶給大家
8、甲：祖國是一首抒情詩，祖國是一幅山水畫
乙：我愛我的祖國，那是我心底蘊藏著的最真摯的情感。
丙：今天，我們相聚在一起，共誦千古美文，傳承華夏文明;
丁：今天我們歡聚一堂，唱響中國夢，抒發(fā)報國情
甲：我們同是黃皮膚
乙：我們同是黑眼睛
丙：我們同是龍的傳人
丁：我們同是炎黃子孫
甲：這是一個承前啟后的時代
乙：這是一個日新月異的時代
丙：這是一個繼往開來的時代
9、a：童話里的世界豐富多彩
b：童話里的世界充滿魔力
c：童話里的世界令人向往
d：童話里的世界滿是童趣
a：在多姿多彩的童話世界里，我們聆聽花開的聲音
b：在形象豐富的童話世界里，我們觸摸鮮活的生命
c：繽紛的童話故事，就像一幅幅誘人的畫卷展現(xiàn)在我們面前
d：妙趣的童話故事，就像清晨的一縷縷陽光滋潤我們的心田
a：朋友們，你們還記得小魔仙嗎?
b：朋友們，你們還記得白雪公主嗎?
c：今天，讓我們走進童話王國，讓我們在一個個有趣的童話故事中，去感受童話帶給我們的獨特魅力吧!
d：大家快看，小魔仙和白雪公主陪我們一起來慶六一了。
10、甲：火熱的歲月里，是跳動的花季
乙：繽紛的舞臺上，流動著青春的旋律
丙：悠纏綿之聲，融化的是我們心中的情誼
丁：絲絲弦音，傾訴的是我們美好的青春
甲：享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;
乙：一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;
丙：敞開你的心扉，釋放你的激情;
丁：這里將成為歡樂的海洋，接下來我們將欣賞外國話劇會講故事的國王
元旦晚會主持人臺詞學(xué)校篇五
(開場)
依：各位老師。
瑩：各位同學(xué)。
合：大家下午好。
依：我是高二(3)班的廖-瑩;我是高一(2)班的鄭-凱;我是高一(5)班的張-瑤;我是高二(5)班的蔡-依。
凱：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷，
瑤：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
依：藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫不完青年心中的頌歌;
瑩：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊曲。
凱：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結(jié)，
瑤：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
凱：在這春意初歇的六月，萬木在春的腳印里又綠了一重;
瑤：在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第二屆社團開放日。
依：在社團開放日活動中，同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示。
凱：今天的社團開放日即將拉開帷幕。讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
(結(jié)束語)
依：今天，青春的音符在跳動
瑩：今天，個性的脈搏在延續(xù)
凱：今天，激情的火焰在燃燒
瑤：今天，理學(xué)的風(fēng)采在飛揚
合：有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有年輕的我們!
瑤：青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。
依：我們的追求永無止境
瑩：我們的奮斗更無窮期。
凱：告別今天，我們將站在新的起點，
瑤：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風(fēng)景線
合：今天的社團開放日活動到此結(jié)束，謝謝大家的參與。我們期待明年的相見。
