在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學四年級作文鄉(xiāng)下人家 小學四年級作文輔導技巧篇一

書上寫到，如果有一天，你在路上走的時候，忽然發(fā)現(xiàn)背后好像有人跟著，并且和你保持著一定的距離，你走幾步，他也跟著走上幾步，你一回頭，他便馬上掩飾自己的行蹤。那樣……你可是真的要小心了！他很有可能是個販賣人口的壞人……

我一直想著書上寫著的這段話，心里覺得毛毛的。每當走路的時候，總會習慣性的朝身后望上幾眼，看看有沒有書上所說的那類“可疑人物”。

今天，我就要上培訓班去了，可是心里還是想著這段話，甚至不敢一個人走在馬路上了。到了培訓班以后，我把這個恐怖的故事和我同桌描述了一遍，他也是被我說的毛骨悚然的。

放學后，我們一起走路回家。突然！我們發(fā)現(xiàn)我們身后跟了一個陌生人。雖然感覺他穿的挺斯文的`，可壞人這兩個字又沒有寫在人的臉上，我們怎么知道。還是小心點為妙吧！于是，我和同桌飛快地跑了起來，想甩掉他。可是那個陌生人也跑著跟了上來，我們很是著急，畢竟我們還是小孩子，碰到壞人……那可是很可怕的事啊！我們跑著跑著……終于，那個人不見了。我和同桌停了下來，并同時松了口氣！

“還好……還好！”話音剛落，那個人又出現(xiàn)了！我心想：“完了完了！今天可真的是要倒霉了啊！誰可以來救救我啊！”“小叔？！”同桌忽然出聲道。

“啊？他是你小叔？”我驚訝中帶著無奈的問道。

“額……是啊！剛才沒看清楚！你說的那個故事把我嚇了一跳啊！我都沒看清楚，就慌慌張張地跟你跑了起來！”

“額……原來是你小叔啊！真是虛驚一場啊！”

生活中，有警惕性那自然是好的，不過弄清楚狀況也是很重要的。

擔驚受怕了好久，居然是虛驚一場？！不過……還好只是虛驚一場啊！

小學四年級作文鄉(xiāng)下人家 小學四年級作文輔導技巧篇二

“我是一個悲催的人。”

“施主何出此言？莫不是遇到什么困難？待老納為你指點迷津。”

“我的生活因為你，所以悲催呀！”我發(fā)揮我的嗓門優(yōu)勢，以剛來與我對話的同桌進行“河東獅吼”。這一吼，可把他嚇了一跳，三秒鐘，就三秒鐘的時間，他不知哪兒要來一張紙巾，一抽一抽地嗚咽出聲來：“你欺負奴家，奴家好傷心！嗚……嗚……”我的勒個神呀！明明前一分鐘被我懷疑有神經(jīng)質(zhì)的同桌還把腿蹺在桌上，叨著一只鉛筆，嘴里發(fā)出含糊不清的聲音：“快給爺把煙點燃！”為什么一轉(zhuǎn)眼就成了受害者。

我抑制隹心中的`怒火，一直憋著氣，輕聲問道：“弟弟，不哭了，姐姐給你糖吃，不哭嘍，乖！”他立馬一臉天真地仰望著我，眨巴兩只眼睛，我恨不得想馬上揍他一拳。但我沒有這么樣做，而是――把他胳膊上的肉擰著轉(zhuǎn)了一圈。“啊！？”

他發(fā)出一陣慘叫，原以為他就此罷休，沒有想到他又開始發(fā)揮他的超強演技：“你們再怎么折磨我，我也不會泄露我們地下黨的秘密，你們還是放棄吧，中國共產(chǎn)黨萬歲！”有時候我真懷疑他是個實力派演員，要是這樣，他肯定會得個“金馬獎”，成為影帝什么的，一點問題也沒有。

就在我準備爆發(fā)我的小宇宙的時候，班主任就叫同學來通知他到辦公室去一下。他馬上就像泄了氣的皮球，軟綿綿地趴在桌上。“又去辦公室，今天這是第4次了，‘深宮’的日子真不好過。來，小欣子，扶 ‘本宮’去面見‘圣上’。”他還翹起蘭花指，一臉高傲地望著前方……

這一刻，我無語了。

小學四年級作文鄉(xiāng)下人家 小學四年級作文輔導技巧篇三

我們心中的祖國是偉大的、崇高的。她像我們的母親一樣，呵護著我們健康成長。

在新中國成立60周年以來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了舉世矚目的成就。親愛的大讀者和小讀者們，請隨我們?nèi)セ仡櫺轮袊闪?0年來的輝煌歷程，重溫那一個個激動人心的瞬間。

你的爺爺、奶奶、外公、外婆，或者身邊60歲以上的老人，他們都親眼目睹了中華人民共和國的誕生，親身感受了新中國成立的激情。或者他們中還有些人十分榮幸地參加了開國大典，親身經(jīng)歷了那一重大的歷史事件。

祖國，當我們提起祖國這個的詞語時，我們心中馬上會聯(lián)想到壯麗的.山川，歷史悠久的文化遺產(chǎn)，會聯(lián)想到鋼鐵般的國防、英勇善戰(zhàn)的勇士，還有那鮮艷的五星紅旗。對于家鄉(xiāng)的山水，家鄉(xiāng)的聲音、語言，人們都會懷有一種特殊的感情，這種深厚的感情，就是愛之情的最自然的流露。

那一望無際的原野，奔騰浩蕩的江河，蒼茫遼闊的草原，為我們提供了極為生動的情感。我們的祖先用勤勞和智慧，創(chuàng)造了中華民族燦爛的文明。哲學、歷史……本本來自文墨星河；政治、軍事、文學藝術(shù)等方面取得了無與論比的成就。所有這些都凝聚著一種民族的自信心和自尊心，她激勵著人們把自己的智慧、力量乃至生命毫無保留地奉獻給祖國和人民。

祖國的科技還在快速地發(fā)展，祖國還在一點一點地變強。我們是祖國的希望，是祖國的頂梁柱。我們將是祖國未來的主人公，祖國還要靠我們把她建設(shè)得更加美好。努力學習吧，為將來建設(shè)祖國打好基礎(chǔ)，因為祖國在我心中，在我們心中，在大家心中！

小學四年級作文鄉(xiāng)下人家 小學四年級作文輔導技巧篇四

周四早上，我沉浸在美夢中，薯條漢堡滿天飛，突然耳邊一聲炸雷：“起床了，小懶蟲！”我被驚醒了，睜眼一看，媽媽*著腰站在床邊。我一睜開眼，她就一把掀了我的被子，把毛衣、褲子、外衣一股腦兒扔在我身上：“快起，快起，我上班要遲到了！”說完就走向衛(wèi)生間去洗漱了。

等我穿好衣服，洗臉刷牙畢，媽媽已經(jīng)在穿鞋了，我抓起書包，套上鞋跟著媽媽匆匆下樓了。“一會兒你自己打車去上學”媽媽一邊遞錢一邊說，“媽媽要遲到了，不送你了，喏，錢拿好，到校刷一下卡……”“知道了。”我一邊答應一邊跟著媽媽一路小跑。哎，爸爸一出差，可就苦了我了！

因為媽媽上班早，平時總是爸爸送我上學的，每天早上6點半起床，到樓下小吃店吃了飯再去上學。可這幾天爸爸出差了，接送我的任務就到了媽媽身上。媽媽總是在我還呼呼大睡時就把我從床上扯起來，我睡意朦朧地跟著媽媽出門乘車去學校，早飯就在章嘉琪媽媽開的點心屋里吃。

這幾天，我到校時，校門口冷冷清清的，連禮儀崗的同學，值日老師和那位滿面笑容的保安叔叔都還沒有到。校園里同樣安安靜靜的，只有幾只早起的鳥兒躲在樹葉間“啾啾”。

過了好一會兒，校門口才漸漸熱鬧起來，值日崗的同學和值日精神抖擻地站著，同學們穿著花花綠綠的衣服，背著形形色色的書包，成群結(jié)隊涌進門口。保安叔叔也笑瞇瞇地站在校門口。校園里也熱鬧了，朗朗的讀書聲、翻動課本的聲音、同學們的談笑聲和雜亂的腳步聲，一起奏出一曲校園交響曲。

一個忙亂的早晨總算過去了，傍晚又是一陣忙亂。這不，周三傍晚，媽媽要開會，就沒人接我放學了，我還要上校外興趣班呢！等不到媽媽的`我，只好又在章嘉琪媽媽的店里“寄居”了半小時，等媽媽趕來，把我送去興趣班，課已經(jīng)上三分之一了。

爸爸出差了，我和媽媽的生活，都被擾亂了，看來，一家三口，缺一不可，少一個就不是一個完整美好的家。

3月9日開始，媽媽要帶她的學生去學農(nóng)了，不知又是怎樣亂了套的生活在等著我呢。

小學四年級作文鄉(xiāng)下人家 小學四年級作文輔導技巧篇五

讀書，真好！當我寫出這幾個字時，我很驚訝，我原本是一個不太愛讀書的孩子，和許多的同齡人一樣，每天按部就班上學放學完成作業(yè)，然后就在電視電腦之間尋覓著……書，我有很多，但和它們都互不相識。

有一天，媽媽很高興的對我說：“女兒，你們學校是不是有個活動：打造書香校園，親子共讀共寫共成長！”“真是太好了。”媽媽緊接著又說道。我嘀咕了一聲，有什么好的，不就是讓讀書嗎？打那以后，媽媽每天都會嘮叨:“女兒，提高寫作業(yè)的速度，多留時間讀書！”剛開始，我對書不屑一顧，有時看見媽媽拿本書看，我也就不好意思的看上一會，媽媽說，哪怕你拿起書，看一眼書名，看一個字，看一段話，你就會收獲很多很多，我按著媽媽的方法做了，慢慢的，媽媽又會說，如果你遇見你喜歡的詞語句子可以摘抄在本子上，就這樣，我逐漸的愛讀書了，“書籍是人類進步的階梯”“讀書破萬卷，下筆如有神”這些都是我從書中獲得的。

讀書，真好！當我在書桌旁靜靜地看著書，我為白雪公主的善良和美麗而感到高興，我為丑小鴨變成白天鵝而感到愉悅，我為小紅帽的機智聰明而感到興奮，我為恩將仇報的狼而感到羞恥·····，書中的故事可以讓我高興，也可以令我傷心。

讀書，真好！我從書中可以看到許多雄偉壯觀的景象。比如：被譽為“世界八大奇跡之首”的長城，風景秀麗的頤和園，舉世無雙的兵馬俑，被稱為“世界屋脊”的青藏高原，還有自古以來被稱為天下奇觀的錢塘江大潮……從書中我感覺到大自然就像一位魔術(shù)師，風起云涌，潮漲潮落，奇花異木，高山深谷……大自然的杰作常常令人驚嘆。

讀書，真好！從書中可以得到許多做人的道理。比如說：《巨人的花園》給我的啟示就是分享的快樂才是真正的快樂！《去年的樹》給我的啟示是珍惜友誼，信守承諾。《小木偶的故事》給我的啟示是一個人要學會多種本領(lǐng)并且會靈活運用，才能適應社會的發(fā)展……從書中我獲取了做人的'道理，書可以帶我在知識的海洋中翱翔。

讀書使人視野寬闊，讀書使人知識淵博，讀書使人品德高尚，讀書的好處真是多得像天上的繁星，地上的細沙，大海的水。我從讀書中得到的實在是太多，太多了！難怪人們說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。啊，我實在不能不高聲歡呼：讀書，真好！

我的校園和我的媽媽讓我走進了讀書的世界，我要一直堅持下去，真正的融入到書的海洋，在讀書中悟，在生活中悟，日積月累，我會正真的體會到：讀書，真好！

小學四年級作文鄉(xiāng)下人家 小學四年級作文輔導技巧篇六

阿太家門前有個池塘，吃完飯，我和爸爸一起去釣魚。

爸爸選了一塊大青石往上一站，利索地把魚餌掛在鉤子上，用力一甩，吊線飛出好遠。不多一會，就釣上了一條鯉魚。

我也迫不及待地拿起魚竿釣了起來。我坐在椅子上，全神貫注地看著魚竿。這時爸爸走過來說：“奕奕，線上有五個浮標，只要有一個沉下去，說明有魚在吞食，你就快速拉上來。”我記住爸爸的話，耐心等待著魚兒們上鉤。忽然，浮標沉下一個，我把魚竿一個勁地往上提。可惜，竹籃打水一場空。

一次次失敗后，我著急得淚寶寶都快流出來了。“別灰心，會有魚來咬鉤的。”爸爸的話，給了我自信，我使出吃奶的勁，把魚竿拋向遠方。五分鐘后，浮標一沉，我快速向上一提，一條魚兒上鉤了。

魚竿再次拋入水中，好長時間都不見動靜，可我還是目不轉(zhuǎn)睛地看著水面。動了，浮標一下子沉了好幾個，于是我使出吃奶的'勁，可怎么也拉不動。我大喊爸爸“救命”。爸爸放下魚竿，跑過來。一提，一條活蹦亂跳的大鯽魚浮出水面。