無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝領(lǐng)導(dǎo)講話的主持詞篇一

一、主要特點(diǎn)

1.教學(xué)理念新，學(xué)生主體地位突出。絕大多數(shù)教師在思想方法上實(shí)現(xiàn)了由單純關(guān)注教師的“教”到更加關(guān)注學(xué)生“學(xué)”的轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)的以教師“講授”為主的教學(xué)方式變成了學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)”，教師的教學(xué)正在由“教會(huì)學(xué)生知識(shí)”向“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變，學(xué)生主體作用得到了發(fā)揮。如袁銅老師的《金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù)》一課，能有效利用課程資源，設(shè)計(jì)了四人一組的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，直觀性強(qiáng)、體驗(yàn)深刻、教學(xué)效果好。

2.“兩案--三段--四步--五環(huán)節(jié)’’教學(xué)模式得到較為普遍堅(jiān)持，并能在堅(jiān)持中結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、教材內(nèi)容特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新。以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科為代表，60%以上的教師在堅(jiān)持原有模式的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了由“入格”向“出格”的轉(zhuǎn)變。馬鵬程、劉永和、姚粉蓮、黃欣等老師遵循模式而不唯模式，立足教材而不照本宣科，活用教材、活化模式，遵循學(xué)科要求，體現(xiàn)了個(gè)性化特色。

3.教學(xué)設(shè)計(jì)精巧、精當(dāng)，能抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，特別是在學(xué)法設(shè)計(jì)上有新的突破，問(wèn)題優(yōu)化上有新的突破，層次性處理上有新的突破。電子學(xué)案輔助教學(xué)的作用得到有效發(fā)揮，任常成老師的《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》一課，課件精美、適用，運(yùn)用了大量的校本課程資源，選取了董志原的農(nóng)業(yè)、子午嶺的林業(yè)、環(huán)縣的牧業(yè)等圖片資料，增強(qiáng)了課程的趣味性。

4.教材處理靈活，適學(xué)、適用。絕大多數(shù)教師都能在全面把握課標(biāo)、考綱，認(rèn)真研究教情學(xué)情的基礎(chǔ)上，找到課標(biāo)與教學(xué)的最佳切合點(diǎn)，在課標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)下創(chuàng)設(shè)氛圍，尋找方法。王麗紅老師的《常用數(shù)列前n項(xiàng)和的求法》一課，滲透了本節(jié)課內(nèi)容在高考中的典型題例，體現(xiàn)了“一年高考三年抓”的長(zhǎng)效做法。

5.教學(xué)組織民主、開(kāi)放，貫穿了“活動(dòng)”的主線。學(xué)生潛能不斷釋放，動(dòng)腦、動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)手、動(dòng)口，學(xué)生普遍“動(dòng)”了起來(lái)，課堂上呈現(xiàn)的不再是“教”的孤景，而是“學(xué)”的熱情，任課教師收獲了前所未有的教育自信，學(xué)生綜合素質(zhì)得到明顯提升。田嬌、李雅瑞、朱曉莉、張小雨等老師的課堂教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生主體、抓住了學(xué)生，留給學(xué)生探究、展示的時(shí)間較充裕，落實(shí)了新課程的關(guān)鍵要求;曹瑞琴、孫述剛等老師課堂教學(xué)中不僅注重了教師的形象化演示，而且發(fā)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手操作、動(dòng)口表述，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果好。

6.學(xué)生學(xué)習(xí)方式實(shí)現(xiàn)了由以往的“個(gè)體勞動(dòng)”向現(xiàn)在的“合力協(xié)作”轉(zhuǎn)變，合作熱情明顯增強(qiáng)，傳統(tǒng)的“學(xué)生靜聽(tīng)”變成了現(xiàn)在的“動(dòng)口動(dòng)手”，“自主探究、互動(dòng)交流”成了課堂的主旋律。學(xué)生有了展示的舞臺(tái)、競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，語(yǔ)言表達(dá)、粉筆字書寫等綜合素質(zhì)有了較大幅度的提高。

二、問(wèn)題不足

1.少部分教師課堂教學(xué)舊法重演、滿堂灌滿堂講回潮,“教”與“學(xué)”嚴(yán)重脫離, 只管“教”、不管“導(dǎo)”，學(xué)生沒(méi)有真正“動(dòng)”起來(lái)。個(gè)別教師踞守講臺(tái)、凌駕于學(xué)生之上，與學(xué)生“保持”距離，對(duì)學(xué)生不放心、不放手，滔滔不絕、一講到底;還有一些教師缺乏學(xué)科術(shù)語(yǔ)、表述不嚴(yán)謹(jǐn)，“哼”、“哈”等口頭禪較多。

2.個(gè)別教師專業(yè)基本功欠缺，對(duì)教材研磨深度不夠，特別是對(duì)新課標(biāo)和考綱把握不足，戰(zhàn)士不明，課時(shí)目標(biāo)設(shè)定不準(zhǔn)確，語(yǔ)言表述模糊。導(dǎo)學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)定位不準(zhǔn)，針對(duì)性、層次性不強(qiáng)，問(wèn)題設(shè)計(jì)欠精要，活動(dòng)安排欠合理，教師講解太多，“121”時(shí)間分配模式得不到有效落實(shí)。

3.一些課堂教師留給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間嚴(yán)重不足，學(xué)生不假思索、倉(cāng)促應(yīng)答，展示效果大打折扣。還有一些教師弱化了學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)任務(wù)不能分配到組、到人，課堂提問(wèn)臨時(shí)點(diǎn)將，小組內(nèi)一枝獨(dú)秀，扼殺了其他學(xué)生的自信，“夾生飯”只會(huì)越積越多。淡化了“合作探究”活動(dòng);另外課堂上滿堂灌，學(xué)生主體作用得不到有效發(fā)揮，小組參與程度不高，部分學(xué)生沒(méi)有真正動(dòng)起來(lái)，課堂教學(xué)“單果”管理抓得不夠，“滿堂問(wèn)”伴隨著“滿堂喊”，學(xué)困生不愿展示或不敢的問(wèn)題較為突出。

4.一些課堂學(xué)生缺乏自信，展示聲音偏小，語(yǔ)言欠準(zhǔn)確、邏輯性不強(qiáng)，專業(yè)術(shù)語(yǔ)缺乏。這類課堂教師調(diào)控失當(dāng)、關(guān)注點(diǎn)不集中、教學(xué)過(guò)程無(wú)秩序，有亂吵、亂嚷、亂鼓掌現(xiàn)象。其次忽視學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)生預(yù)習(xí)欠充分，導(dǎo)學(xué)案不能全面完成。對(duì)學(xué)具準(zhǔn)備、課堂筆記記寫等疏于要求，與本期開(kāi)學(xué)初學(xué)校提出的課堂筆記記寫、學(xué)具準(zhǔn)備等相關(guān)要求差距過(guò)大。

5.部分教師課堂評(píng)價(jià)弱化，過(guò)程性評(píng)價(jià)無(wú)記載，起不到督促作用。課堂學(xué)生評(píng)價(jià)偏重內(nèi)容的對(duì)與否，對(duì)語(yǔ)言、書寫、情態(tài)、互動(dòng)合作等要素缺乏關(guān)注。面對(duì)新高考、新要求，部分英語(yǔ)教師動(dòng)勁不大，對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練仍沒(méi)有納入常規(guī)教學(xué)之中，這種做法必然導(dǎo)致臨近高考時(shí)學(xué)生“臨時(shí)抱佛腳”現(xiàn)象的發(fā)生。

6.一些教師電子白板、多面黑板特別是后面黑板使用弱化，起不到“擴(kuò)容、省時(shí)”作用。個(gè)別教師的課件缺乏整合、篩選，當(dāng)節(jié)課無(wú)用的幻燈片仍然顯示在屏幕上，分散了學(xué)生注意力。

三、建議要求

1.鞏固課改成果，深化細(xì)節(jié)管理。全面貫徹“全市基礎(chǔ)教育課程改革推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”會(huì)議精神，認(rèn)真研究新課標(biāo)、新高考，吃透目標(biāo)導(dǎo)向和基本精神，要在“如何學(xué)、如何導(dǎo)”上下功夫，著力體現(xiàn)“導(dǎo)”的過(guò)程、方法和途徑，弱化“是什么”，強(qiáng)化“為什么”，加大思維過(guò)程訓(xùn)練，突出書面知識(shí)、理論知識(shí)與生產(chǎn)、生活的聯(lián)系，有效提升學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2.導(dǎo)學(xué)案問(wèn)題設(shè)計(jì)要合理精當(dāng)，具有開(kāi)放性、挑戰(zhàn)性和層次性，起到涵蓋知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)，鞏固知識(shí)點(diǎn)的作用。要統(tǒng)一采用8k版式，并要以教研組為單位研究確定統(tǒng)一模板，科任教師在模板使用上不得各行其是。

3 .要在學(xué)生自主預(yù)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、合作展示、檢測(cè)反饋、電子白板的運(yùn)用等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上狠下功夫，該講的講，不該講的堅(jiān)決不講，不讓學(xué)生產(chǎn)生依賴心理，努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)、提供平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生“試一試、跳一跳、闖一闖”，激勵(lì)學(xué)生、激活課堂，全面提高課堂教學(xué)效率。

4.走下講臺(tái)，融入學(xué)生，充滿激情，全身心投入，做快樂(lè)的教者、陽(yáng)光的教者、愛(ài)的教者。對(duì)學(xué)生能夠解決的問(wèn)題，教師要放手，不做無(wú)意義的重復(fù)。相信學(xué)生潛力，激發(fā)學(xué)生潛能，只有自信的教師才能培養(yǎng)出自信的學(xué)生。

5.有效調(diào)控課堂，不斷提高課堂駕馭能力，以激勵(lì)為主，正確引導(dǎo)學(xué)生互動(dòng)，要圍繞導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)的問(wèn)題“動(dòng)”，圍繞主講學(xué)生的講解“動(dòng)”。花氣力從預(yù)習(xí)檢查、合作分工、組織展示、評(píng)價(jià)方法等多個(gè)方面對(duì)各學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)開(kāi)展系統(tǒng)培訓(xùn)。“121”時(shí)間分配要從總體上去把握，操作上可以有適當(dāng)彈性，但必須堅(jiān)持一個(gè)原則“把一半以上時(shí)間還給學(xué)生”。

總而言之，今后的課堂要體現(xiàn)“三新”：理念新、教法新、教學(xué)手段新;要體現(xiàn)“五要”：師生要?dú)w位、學(xué)生要真動(dòng)、課堂要合作、小組要展示、鞏固要提高。

感謝領(lǐng)導(dǎo)講話的主持詞篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家晚上好!

歡聲辭舊歲，笑語(yǔ)迎新年。經(jīng)過(guò)一年工作的忙碌，在收獲的喜悅中，我們即將送走20_年，迎來(lái)嶄新的20_年，在此，我謹(jǐn)代表公司領(lǐng)導(dǎo)班子，向公司的全體員工及其家屬致以節(jié)日的問(wèn)候和最真摯的新年祝福，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持公司發(fā)展的各界領(lǐng)導(dǎo)和朋友表示衷心的感謝，向長(zhǎng)期以來(lái)的合作伙伴及兄弟單位致以新年的祝福，祝福大家新年行大運(yùn)，事事順通!

即將過(guò)去的20_年，是我公司穩(wěn)步發(fā)展的一年，借著十九大的春風(fēng)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)多變的情況下，公司抓住了各項(xiàng)發(fā)展機(jī)遇，取得令人鼓舞的工作業(yè)績(jī)：20_年，在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們部門的員工同心協(xié)力，工作中擰成一股繩，對(duì)外形象得到大幅的提升，在行業(yè)內(nèi)得到了充分的肯定。

在20_年的發(fā)展進(jìn)程中，我們經(jīng)歷了艱辛，經(jīng)歷了坎坷，受經(jīng)濟(jì)危機(jī)，天災(zāi)、經(jīng)濟(jì)不確定的因素，物價(jià)上漲等影響導(dǎo)致項(xiàng)目盈利空間進(jìn)一步縮小;債權(quán)催討難度大，債務(wù)訴訟不斷，資金壓力加大。但是國(guó)企的地位要求我們承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，國(guó)家啟動(dòng)拉動(dòng)內(nèi)需政策，路橋板塊改制上市工作正在實(shí)施，我們面臨又一輪機(jī)遇，機(jī)遇蘊(yùn)含精彩，創(chuàng)新成就偉業(yè)!

20_年，嶄新的一年，開(kāi)啟我們共同嶄新的夢(mèng)想，在20_年的揚(yáng)帆起航的關(guān)鍵之年，我們公司將堅(jiān)持以十九大精神為指導(dǎo)，緊密依托集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)，以提高經(jīng)濟(jì)效益為重心，以改革改制為動(dòng)力，迎難而上，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，大膽創(chuàng)新，力爭(zhēng)盡快實(shí)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)結(jié)構(gòu)的全面優(yōu)化，共創(chuàng)20_年我公司發(fā)展的新藍(lán)天!

歷每一次挑戰(zhàn)對(duì)于北方北創(chuàng)都意味著一次機(jī)遇，我們有理由相信，有我們這個(gè)集體，有我們戰(zhàn)無(wú)不勝的精神，我們一定能夠再次迎來(lái)新的契機(jī)，一定能用我們的共同努力去再次創(chuàng)造新的輝煌!

年會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話簡(jiǎn)短致辭六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，親愛(ài)的各位同事：

大家好!

回望20_年，是公司逆勢(shì)而上的一年，是不同凡響的一年：公司成立十周年，公司工會(huì)正式成立，廣東分公司順利搬遷和成員擴(kuò)編，公司多種多樣精彩紛呈的團(tuán)建活動(dòng)等，讓我們的每一位公司員工看到企業(yè)未來(lái)的希望。

20_年來(lái)臨了，在冬天里，對(duì)春天的憧憬也逐漸清晰起來(lái)，要從一個(gè)又一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)迷霧中看到其中給我們蘊(yùn)含著的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)折機(jī)會(huì)，抓住它并利用它，危機(jī)、機(jī)遇與挑戰(zhàn)是同行的。

讓我們新的一年，牢牢盛世好時(shí)機(jī)，順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮，以海納百川的膽魄，攜手并肩，奮勇向前，創(chuàng)造更加輝煌的明天!

最后，在春節(jié)即將來(lái)臨之際，借此機(jī)會(huì)給大家拜個(gè)早年，衷心祝愿各位朋友、同仁和家屬們順順利利、身體健康、闔家幸福，祝愿我們的明天更加美好。

謝謝大家!

感謝領(lǐng)導(dǎo)講話的主持詞篇三

“金秋起航，暢享財(cái)富幸福生活”理財(cái)沙龍主持稿

一、溫馨提示

尊敬的各位來(lái)賓朋友，歡迎參加冀城商場(chǎng)營(yíng)業(yè)所“金秋起航”的理財(cái)沙龍聯(lián)誼會(huì)，請(qǐng)已經(jīng)到場(chǎng)的嘉賓朋友稍作休息，品嘗一下我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的水果，同時(shí)翻閱一下我們精心為您準(zhǔn)備的理財(cái)折頁(yè)，會(huì)議將在五分鐘后準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，晚會(huì)期間有任何需要，請(qǐng)咨詢我們現(xiàn)場(chǎng)的工作人員。謝謝您的支持與配合!

二、主持人開(kāi)場(chǎng)白

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們大家晚上好!我是主持人張麗，歡迎各位參加“金秋起航，暢享財(cái)富幸福生活”主題理財(cái)沙龍，非常高興在今天這個(gè)開(kāi)心的時(shí)刻和各位同事相聚在一起，在此祝大家在接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)里可以愉快的度過(guò)。

三、領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓講話

1支局長(zhǎng)講話

在此次會(huì)議正式開(kāi)始之前讓我們伸出最熱情的掌聲有請(qǐng)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人王淑芳女士講話，掌聲有請(qǐng)。

謝謝支局長(zhǎng)，剛才支局長(zhǎng)的講話真誠(chéng)的表達(dá)了他對(duì)各位朋友的感謝之情。 附加內(nèi)容：

局領(lǐng)導(dǎo)講話(同時(shí)此次活動(dòng)的順利召開(kāi)離不開(kāi)局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)的大力支持，在此讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)~~局長(zhǎng)講話.謝謝~~!)

四、主講理財(cái)理念人員講話

隨著社會(huì)保障制度的不斷深化改革，也隨著我們物質(zhì)水平的不斷提高，人們的投資理財(cái)觀念發(fā)生了巨大的變化，已經(jīng)有越來(lái)越多的朋友們認(rèn)識(shí)到理財(cái)?shù)闹匾裕敲慈绾螌?shí)現(xiàn)家庭資產(chǎn)的合理配置，從而滿足自身的金融需求，已成為人們十分關(guān)注的熱門話題。

親愛(ài)的嘉賓朋友們，現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們優(yōu)秀的理財(cái)經(jīng)理?xiàng)铥惥秊槲覀儙?lái)精彩的家庭資產(chǎn)配置規(guī)劃理財(cái)理念內(nèi)容，掌聲有請(qǐng)!

感謝我們的理財(cái)經(jīng)理?xiàng)铥惥F(xiàn)在讓我們?cè)僖詿崃业恼坡曈姓?qǐng)我們保險(xiǎn)公司~老師為我們說(shuō)說(shuō)保險(xiǎn)規(guī)劃在家庭資產(chǎn)配置中的作用，掌聲有請(qǐng)!

二位都在短短十幾分鐘內(nèi)深入淺出的為我們介紹了我們可以在現(xiàn)實(shí)生活中使用的理財(cái)信息和方法，讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o他們。

五、介紹金融理財(cái)產(chǎn)品

親愛(ài)的嘉賓朋友們，相信聽(tīng)了我們理財(cái)經(jīng)理和~~老師的理財(cái)理念以后我們對(duì)理財(cái)也有了一定的認(rèn)識(shí)，下面我們會(huì)為大家留一定的時(shí)間，讓大家選擇一份屬于自己的一款好的理財(cái)產(chǎn)品。

六、簽單促成時(shí)間

接下來(lái)就是我們的咨詢時(shí)間，我們的工作人員已經(jīng)來(lái)到大家的身邊，為了給您提供更加優(yōu)質(zhì)、更加全面的`服務(wù)，您可以在客戶信息表中勾選出您有意向的金融產(chǎn)品，同時(shí)您可持手中的體驗(yàn)卡到領(lǐng)取獎(jiǎng)品處會(huì)有一份小禮品相送。

七、結(jié)束語(yǔ)

朋友們，時(shí)間在暖融融的氣氛中飛逝而過(guò)

感情在我們的溝通中越來(lái)越深

今天的活動(dòng)是我們友情的開(kāi)始

今后的歲月是我們友情的延續(xù)

在此我謹(jǐn)代表冀城商場(chǎng)營(yíng)業(yè)所感謝各位嘉賓的光臨，我們將秉承全心全意服務(wù)的理念，一如既往的為各位提供更加便捷、更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，衷心祝愿各位來(lái)賓身體健康!萬(wàn)事如意!合家歡樂(lè)!今天的會(huì)議到此結(jié)束，謝謝大家!