總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
學(xué)校重陽節(jié)活動總結(jié)美篇篇一
但是，并沒有影響我城區(qū)教育系統(tǒng)組織“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題實踐活動的開展。各校為大力弘揚中華民族敬老愛老的傳美德，建設(shè)中華民族共有的精神家園的重要戰(zhàn)略任務(wù)，各校根據(jù)實際，積極開展主題實踐活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下。
一、主題實踐班隊活動題材。
各校開展內(nèi)容豐富形式多樣的主題實踐活動。例：xx小學(xué)的“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”、xx學(xué)校的“重陽有真情”、xx小學(xué)的“尊老孝老，心懷感恩”、xx學(xué)校的“敬老助老，從我做起”、xx小學(xué)的“九九送溫暖、敬老愛老心連心”、xx學(xué)校的“念親恩、感親意、抒親情”等主題。
二、實踐活動內(nèi)容
（一）城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)重視，各校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加實踐活動
1、城區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)重視，陸宏書記親自批示，要求下發(fā)《關(guān)于開展“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題實踐活動的通知》文件，并要求各校及時上報活動情況。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慰問老教師。xx小學(xué)校長攜教師一行10人在10月21日下午，帶上節(jié)日禮物，逐戶慰問退休老教師。
3、小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)九月三十日下午組織慰問團到三位退休老教師家中進行慰問活動。老教師們深感學(xué)校對他們的關(guān)懷之情。
（二）各校組織學(xué)生們的敬老愛老
1、學(xué)校在10月17日的當天，十余名共青團員冒著連綿的陰雨，來到今年九十一歲的孤寡老人梁大爺家，給他送去水果和節(jié)日祝福。梁大爺身邊沒有一位親人。重陽節(jié)xx學(xué)校共青團員們的到來，雖不是親人卻勝似親人。特別感人的是，共青團員們把同學(xué)們寫在感恩卡上的祝福語一字一句讀給孤寡老人梁大爺聽。大爺?shù)难劭魸駶櫫耍⒆觽兊男母鸷沉耍?/p>
據(jù)悉，從20xx年以來，xx學(xué)校的共青團員們，常常自發(fā)到梁大爺家里探望他，還時不時的給他送去一些日用品，老人都把孩子們看作是親人。
2、xx學(xué)校團支部組織表年團員分成六個小組，前往陽光護養(yǎng)院，為老人們送去節(jié)日的祝福。
不僅送上慰問品送去水果，有的幫忙打掃房間，陪老人聊天；他們圍在爺爺奶奶身邊，聽老人講以前的事情，講那樣艱難的歲月他們是如何堅強的走了過來和點點滴滴，有的學(xué)生還給失去生活自理能力的老人喂吃水果、粥飯等；有一位患病的潘大娘，她行動不便、語言表達不清楚，許多學(xué)生圍在她身邊，陪她聊天，給她送上生日的祝福，孩子們還給老人們唱歌留影，護養(yǎng)院沉浸在一片愉快祝福聲與歌聲的歡笑聲中。
3、學(xué)校在重陽節(jié)期間，組織學(xué)生深入老年公寓、敬老院和社區(qū)開展志愿服務(wù)活動。
采取靈活多樣的方式為老年人提供生活照料、文化娛樂、精神慰藉等方面的服務(wù)。有的同學(xué)來到他們的家中，幫助他們清潔室內(nèi)衛(wèi)生，陪他們談心聊天，該七（9）班的在父母的帶領(lǐng)下，去到干休所，為老人拖地、擦瓷磚、清掃陽臺和廚房，老人們非常感謝她們；九（6）班的等同學(xué)，去到醫(yī)院里，幫助行動有困難的老人，為老年人送去節(jié)日的溫暖。
4、各學(xué)校還開展了“讀敬老書、做敬老事、寫敬老文”“三敬”活動，教育和引導(dǎo)學(xué)生，從自身做起，從身邊小事做起，從“送爺爺奶奶一個燦爛的笑容”、“替外公外婆泡杯茶”、“與父母聊聊天”、“陪老人散散步”、“寫一篇敬老孝親感恩信”等等，從做一件件具體而看得見模得著的尊老敬老的小事做起，用行動來回報父母、回報長輩。
學(xué)校九（8）班的等同學(xué)分別寫的等重陽節(jié)敬老愛老的感想作文，并在網(wǎng)上發(fā)表。
小學(xué)開展“頌重陽詩篇”活動，在班主任的指導(dǎo)和組織安排下，各班舉行重陽詩詞朗讀比賽。
通過內(nèi)容豐富、形式多樣的“敬老助老，從我做起”主題系列活動，不僅營造出敬老、親老、愛老、助老的良好社會氛圍，更渲染、展現(xiàn)了我城區(qū)學(xué)校師生尊老敬老的精神風貌；不僅加強對傳統(tǒng)習(xí)俗的了解、增強對老人的敬愛之情，更是激發(fā)起全體師生孝老愛親的內(nèi)在自覺性及豐富了校園文化生活；不僅讓學(xué)生懂得尊老愛老從“愛父母、愛我家、愛爺爺奶奶”的身邊“小事”做起，更重要的是廣大師生又一次受到愛國、愛黨、愛社會主義的教育，使學(xué)校生在活動中進一步樹立起對社會的責任感和使命感。
學(xué)校重陽節(jié)活動總結(jié)美篇篇二
“夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒,夕陽無限好，最美不過夕陽紅”。“重陽節(jié)”是弘揚中華民族敬老愛老優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日。為了使我校學(xué)生更加深刻地理解并繼承中華民族敬老、愛老的美德，使孩子們體會長輩們最無私的拳拳之心，在重陽節(jié)來臨之際，我校開展了重陽節(jié)感恩活動。
具體活動內(nèi)容如下：
根據(jù)少年兒童的特點，在學(xué)生中開展豐富多彩的“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”主題系列活動，通過活動展現(xiàn)xx小學(xué)學(xué)生孝老愛親的良好精神風貌。
一、知恩：
1、10月23日四二班以《愛在重陽》為主題的國旗下講話向全體學(xué)生介紹重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗，并向全校師生發(fā)出尊老愛老倡議。
2、各班以《愛在重陽》為主題開展了主題班會，充分發(fā)揮全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，讓他們在活動中得到活生生的尊老敬老教育。
二、感恩：
1、學(xué)說感恩話：在日常生活中請記得對家人說感恩的話，如：當父母下班回家或干完家務(wù)要說“您辛苦了”，當爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”，平時做到不與家人頂嘴等等。
2、學(xué)做家務(wù)活：為長輩做力所能及的家務(wù)事，學(xué)會一項家務(wù)小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂的、有責任感的家庭成員。
3、學(xué)會擁抱：下學(xué)回家后給辛苦工作的爸爸媽媽、爺爺奶奶一個大大的擁抱，感恩他們的教育教導(dǎo)之恩。
三、“最美夕陽紅”節(jié)日探究活動
六年級學(xué)生利用課余時間制作了一份以“愛在重陽”為的主題手抄報，呼吁全體學(xué)生懂得孝敬長輩，尊老敬老。
四、“別樣的親情”親情公益活動
10月27日下午，由少先隊大隊輔導(dǎo)員張卓老師、韓寧老師及xx小學(xué)家委會代表帶領(lǐng)少先隊大隊部的學(xué)生來到了敬老院。同學(xué)們手捧慰問品，為老人們表演節(jié)目、捏背捶背、為慈祥的爺爺奶奶們佩戴紅領(lǐng)巾，五(2)班的兩名同學(xué)現(xiàn)場書寫了毛筆字贈送給了敬老院，充分體現(xiàn)了當代少年兒童尊老敬老的精神風貌，讓老人們感受到來自社會的關(guān)懷和溫暖。
通過這一系列活動的開展，營造濃厚的尊老孝親的文化氛圍，弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，使全校師生受到教育和感染。使少先隊員們深刻領(lǐng)悟孝敬長輩要從自我做起，從小事做起，用實際行動促進家庭幸福和社會和諧。
學(xué)校重陽節(jié)活動總結(jié)美篇篇三
10月21日是農(nóng)歷的九月初九，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。根據(jù)實際，學(xué)校抓住“尊老、敬老、愛老、助老”的有利契機，展開了“我向老人表心意的敬老活動”，通過一系列活動加深了師生對“九九重陽節(jié)”的認識，展示了師生的風采，讓老教師和教師的老人度過了一個祥和、快樂的重陽節(jié)。
一、加強宣傳、弘揚美德
為了更好的落實上級的精神，弘揚中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德。我校開展了一次宣傳活動，利用前一周的晨會、廣播操等時間向師生加以宣傳重陽節(jié)，在校園中張貼宣傳畫，給學(xué)生講一講“尊老、敬老、愛老”的先進事跡，了解并寫一寫身邊人尊敬老人的人和事，讓全校師生共同參與到尊老愛老的活動中，不但把宣傳落手到位，更重要的是落實到了實際行動中，并且把此次活動作為學(xué)校精神文明和學(xué)生感恩活動的一部分，讓我們的師生度過了一個值得回憶的重陽節(jié)。
二、服務(wù)社會、從我做起
為了把尊老、愛老的精神落到實處，切實讓老年人體會到社會的溫暖，確定“為身邊的老人做一件好事”，過一個有意義的重陽節(jié)，通過親身體驗來加深印象，讓我們的特殊學(xué)生能弘揚我們的傳統(tǒng)。
學(xué)校采取了以下措施：一是每一位教師在重陽節(jié)前后，利用國慶長假時間與父母團聚，溝通交流；二是讓學(xué)生為父母處理家務(wù)，為父母秋收秋種季節(jié)減輕負擔；三是組織學(xué)生到孤寡老人家中走訪、打掃衛(wèi)生。
通過以上活動，讓教師走進家中、讓學(xué)生走進家庭、讓師生走進社會，開展尊老、愛老、幫老活動，使師生真正去關(guān)愛老人，為學(xué)生樹立了榜樣，也把學(xué)校的德育建設(shè)得有聲有色。
三、老友相聚，共度佳節(jié)
召開了老教師座談會，學(xué)區(qū)老教師歡聚一堂，校長代表學(xué)校致辭，在致辭中感謝老一輩教師為茶業(yè)口學(xué)區(qū)的發(fā)展作出的貢獻，衷心祝愿他們節(jié)日快樂、身體健康，并簡要匯報了一年來學(xué)校取得的成績，面臨的壓力。
接著，退休教師就健康話題暢所欲言，坦誠交流，并感謝學(xué)校對他們的關(guān)心，對學(xué)校工作給予了高度評價，對學(xué)校發(fā)展充滿了信心。
座談會結(jié)束后，老教師觀看了學(xué)校的建設(shè)和教學(xué)資源設(shè)置，并參觀了茶業(yè)口鎮(zhèn)汪洋中學(xué)建設(shè)效果圖。一致認為，在各級政府和上級教育主管部門的大力支持下，茶業(yè)的教育終將蓬勃發(fā)展，并相約明年再相會。
尊老活動，不僅體現(xiàn)了全體師生退休教師和所有老人的美好祝愿，同時也彰顯了學(xué)校尊老、敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)！
學(xué)校重陽節(jié)活動總結(jié)美篇篇四
重陽節(jié)是弘揚中華民族傳統(tǒng)美德——尊老愛老的傳統(tǒng)節(jié)日，在這個特殊的日子里，我校根據(jù)上級指示精神，舉行了主題為“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”的活動。現(xiàn)將活動具體情況作如下總結(jié)：
一、深入開展敬老宣傳，唱響尊老敬老主弦律
我校利用周一課間操和班會時間向師生加以宣傳重陽節(jié)烘托本次活動的氣氛，讓全校師生共同參與到尊老愛老的活動中，并且把此次活動作為學(xué)校精神文明和學(xué)生感恩活動的一部分，讓廣大師生度過一個值得回憶的重陽節(jié)。
二、學(xué)校征文，弘揚社會美德滲透對學(xué)生的感恩教育
讓學(xué)生搜集講一講“尊老敬老愛老”的感人事跡，并聯(lián)系自身情況寫一寫如何尊敬老人，孝敬老人，如何做一個尊老愛老的好學(xué)生，通過征文讓學(xué)生明白尊老不是口號而是要落實到現(xiàn)實生活中去。
三、賞重陽經(jīng)典詩詞，揚敬老傳統(tǒng)美德
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”通過班級展板重溫重陽經(jīng)典詩詞，宣揚敬老愛老的中華美德，提高學(xué)生對詩詞含義的理解增添新感悟。
四、積極組織學(xué)生開展敬老愛老活動
（1）開展“家書寄真情”活動：由班主任組織學(xué)生給在外地打工的父母寫信，慰問家長的辛勞，表達對父母的想念。
（2）開展“表孝心”活動：利用國慶長假時間與父母團聚，溝通交流，讓學(xué)生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻上一杯茶，給父母家人洗一次腳，做些力所能及的家務(wù)，感恩父母感恩家人。
（3）開展“禮讓老人”活動：外出乘車時，為老人讓座，讓老人先行。
（4）開展社會實踐活動：由我校團委組織學(xué)生去慰問敬老院老人，為老人打掃衛(wèi)生表演節(jié)目等，增強學(xué)生親社會的意識，提高社會實踐的能力。
我校通過上述多種形式、富有實效的敬老主題活動加強了學(xué)生對傳統(tǒng)習(xí)俗的了解，增強了對老人的敬愛之情，豐富了校園文化生活。
“夕陽是遲到的愛，夕陽是未了的情。”關(guān)愛老人，需要你我的用心付出。
學(xué)校重陽節(jié)活動總結(jié)美篇篇五
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為了迎接重陽節(jié)這個特殊的日子，培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德，野徐中心小學(xué)以豐富多彩的活動為載體，把重陽敬老活動引向深入。
一、開展以“愛在重陽雛鷹行動”為主題的走進敬老院慰問老人感恩教育活動。10月23號下午，學(xué)校少先隊員代表及部分教師代表，手捧慰問品，帶上打掃工具，來到野徐敬老院。他們通過志愿服務(wù)，溫馨祝福，幫老人捏背捶背等實際行動讓老人們感受到來自社會的關(guān)懷和溫暖。
二、各班召開一次以重陽敬老為主題的主題班(隊)會。充分發(fā)揮全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，讓他們在活動中得到活生生的尊老敬老教育。
三、發(fā)動學(xué)生為老人做一件好事。通過國旗下講話、班會向全體學(xué)生發(fā)出倡議，為身邊認識和不認識的老人做一件力所能及的小事，并力爭形成習(xí)慣，讓全社會的老人都沐浴在溫情之中。
四、要求全體學(xué)生在重陽節(jié)前后為家中的老人送上一份有意義的禮物。禮輕情意重，鼓勵學(xué)生通過自制賀卡、合影留念等方式表達自己對老人的孝敬之心。
**小學(xué)旨在通過這一系列活動的開展，營造濃厚的尊老孝親的文化氛圍，弘揚中華民族尊老敬老的美德，使全校師生受到教育和感染。使學(xué)生們深刻領(lǐng)悟孝敬長輩要從自我做起，從小事做起，用實際行動促進家庭幸福和社會和諧。
