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2023年班上的同學(xué)(通用14篇)

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2023年班上的同學(xué)(通用14篇)
時(shí)間:2023-10-19 11:03:07     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

班上的同學(xué)篇一

我在作文補(bǔ)習(xí)班上認(rèn)識(shí)了一位很好的同學(xué),名叫謝艾。她個(gè)子高挑,笑的.時(shí)候臉上會(huì)出現(xiàn)一對(duì)酒窩,特別甜美。不過(guò)最值得一提的,還是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,讓人一看就覺(jué)得她特別機(jī)靈。

有一次,我和她一起去同學(xué)家里玩,由于同學(xué)的父母不在家,我們玩得就更歡了。剛開(kāi)始,我們一起打撲克牌,后來(lái)覺(jué)得無(wú)聊,又決定去玩電腦游戲。結(jié)果我們?cè)诨胤块g的路上,我的同學(xué)不小心把花瓶給打碎了,她急得臉一下子紅了起來(lái),“怎么辦啊?一會(huì)兒我媽媽回來(lái),肯定會(huì)罵我的!”說(shuō)完,她還直跺腳。我看了也不知所措。一旁的謝艾轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,用手拍了拍她的肩膀說(shuō):“你現(xiàn)在著急也沒(méi)有用,我們先把玻璃碎渣和水先處理掉吧!”

說(shuō)完,她找來(lái)了畚斗和掃把,把現(xiàn)場(chǎng)處理干凈。這時(shí),我的同學(xué)稍微平靜了下來(lái),“那這個(gè)花怎么辦呢?”“別急,我們一起找找看有沒(méi)有類(lèi)似的瓶子。”于是,我們分頭尋找,最后在儲(chǔ)藏間找到了一個(gè)類(lèi)似的瓶子。接著,我們洗完瓶子,把花插進(jìn)去,再放回原位。一切好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò),我們?nèi)齻€(gè)人看后都笑了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,同學(xué)的父母就回來(lái)了,他們似乎并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異常,還留下我們吃飯呢。不過(guò),我們有些心虛,婉言謝絕后,就打道回府了。我可打心底佩服謝艾遇事沉著冷靜的心態(tài),今天要不是她,真不知道我們?cè)撛趺崔k呢。

她除了遇事沉著冷靜外,心地也非常善良。

記得那天我出門(mén)坐公交,中途正好碰見(jiàn)了她,然后我們就在車(chē)上小聲地打了招呼。過(guò)了兩站,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上來(lái)了,她走路的樣子看起來(lái)有些不夠穩(wěn)當(dāng)。我看了一下周?chē)奈蛔佣紳M了,心里有些糾結(jié),不知道要不要起來(lái)讓座。

就在我準(zhǔn)備起身讓座的時(shí)候,我聽(tīng)到了一個(gè)聲音,“老奶奶,您快到我這里坐吧!”話未說(shuō)完,謝艾就起身朝老奶奶走了過(guò)去,小心地?cái)v扶著老奶奶過(guò)來(lái),“小妹妹,真是太謝謝你了!”“這是我應(yīng)該做的!”謝艾的臉上又露出了那兩個(gè)甜美的小酒窩,讓人覺(jué)得特別親切。此時(shí),我覺(jué)得非常慚愧,臉一下子紅到了耳根子,為什么我讓個(gè)座還要思考半天呢?我真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)!

這就是我補(bǔ)習(xí)班上的好同學(xué)謝艾,你們?cè)敢夂退雠笥褑幔?/p>

班上的同學(xué)篇二

我班上有一位同學(xué),數(shù)學(xué)不好,體育拔尖,在課堂上總是被老師罵,她就是我的后桌炫然。

她長(zhǎng)著一雙濃眉大眼,紅彤彤的臉蛋,粉紅色的櫻桃小嘴,留著一頭嘗嘗的`黑色秀發(fā),雖然看起來(lái)十分文靜,但其實(shí)是一個(gè)很瘋狂的女孩子。

有一次大課間,炫然故意踩我鞋,一天不踩都不行,一天踩兩天踩……可是我忍了!

還有一次,我心平氣和的跟她說(shuō)一件事,可她就像一個(gè)袋子里面裝滿了氣要爆發(fā)出來(lái)似的,我看她那個(gè)樣子又忍了!

第三次我真的忍無(wú)可忍了!竟然給我們小組扣分!上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師叫她回答一個(gè)問(wèn)題,可是過(guò)了幾秒鐘也沒(méi)答上來(lái),結(jié)果我們小組被老師扣掉了10分,我真的想罵她一下,可我看出她也不是故意的,所以也沒(méi)有罵她,誰(shuí)叫我是好心人呢!

雖然她學(xué)習(xí)不咋樣,但她還是一個(gè)有愛(ài)心的人。記得有一次上體育課,我不小心崴了腳,炫然第一個(gè)跑到辦公室告訴老師,我閨蜜緊跟其后才解決了這個(gè)問(wèn)題。

這就是我班里的一個(gè)同學(xué),也是我的后桌,學(xué)習(xí)不好但樂(lè)于助人!

班上的同學(xué)篇三

他個(gè)子不高,體型像冬瓜,藏起來(lái)根本找不到他。別看他矮矮的,肚皮打起來(lái)就像敲軟鼓一樣。因?yàn)樽龅摹皦氖隆碧嗔耍哉l(shuí)也不想跟他交朋友,不想跟他有任何關(guān)系。

在一個(gè)和往常一樣,風(fēng)平浪靜的日子里。“嗒!嗒!嗒!”英語(yǔ)老師可怕的高跟鞋開(kāi)始生氣地呼嘯而來(lái)。什么情況?我感到今天的英語(yǔ)老師和往常特別不一樣!“是誰(shuí)?是誰(shuí)把湯灑在我的英語(yǔ)考卷上的?”大家都出了一身冷汗,是誰(shuí)這么大膽,竟敢這樣!要知道,英語(yǔ)老師的脾氣,是老天爺也要被驚動(dòng)的。誰(shuí)也不敢回答,到底是誰(shuí)呀?大家你看看我,我看看你,眼神傳出了疑惑的信號(hào)。

一陣安靜后,只有他默默地站了起來(lái):“是……是我。”老師搖搖頭,走了。“我就說(shuō)是他嘛,你們還不信,看吧。”“我也覺(jué)得是他干的。”大家議論紛紛,而我保持了沉默,腦海中浮現(xiàn)出這一天他在教室到處亂跑的情景。

那一刻,我看著他的背影思考了很久。這到底是不是他做的呢?不!這一定不是他做的!跟他熟了,你就會(huì)知道的!因?yàn)樗莻€(gè)不簡(jiǎn)單的小孩!起碼在我的心中是!

班上的同學(xué)篇四

我們班的“笑星”

“哈哈哈——!”每當(dāng)你路過(guò)我們班,聽(tīng)到這一陣爆笑時(shí),一定會(huì)下意識(shí)地往里瞅瞅,心中疑惑地想:“是趙本山在演小品?還是小沈陽(yáng)在玩‘二人轉(zhuǎn)’?”如果這樣想,那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了,那是我們班的“笑星”——徐嘉俊鬧出了個(gè)大笑話呢!

要說(shuō)徐嘉俊,天生就是當(dāng)“笑星”的料。一下課,他故意走到你旁邊,拍你一下,當(dāng)你回過(guò)頭氣憤地看看是誰(shuí)時(shí),“笑星”卻把頭仰著朝黑板上,假裝看老師布置的作業(yè),然后再順勢(shì)拍你一下,問(wèn)你什么作業(yè),黑板上寫(xiě)的明明白白,他還是揪住你不放,非等你再?gòu)?fù)述一遍,才若無(wú)其事地走了。

“笑星”一愣,似乎懷疑我們吃了“笑藥”。他一下推倒了講臺(tái)上的作業(yè)本,打翻了粉筆盒,吹散了粉筆灰,整個(gè)教室像個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。沒(méi)錯(cuò),這是殺氣,科學(xué)老師的眼里分明燃著怒火,但他把帽子拉了拉,忍住了。“笑星”無(wú)所謂,他誤把黑板擦當(dāng)成了梳子拂了拂,他立刻成了雙鬢斑白的老人了,他摸了摸不存在的“胡子”,說(shuō)道:“我是說(shuō)……”他又想不起來(lái)了。陸謝琪同學(xué)見(jiàn)狀,寫(xiě)了個(gè)紙團(tuán)扔給“笑星”,他大喜過(guò)望,攤開(kāi)紙團(tuán),并不是什么詩(shī),而是歪歪扭扭的幾個(gè)宇:“書(shū)上說(shuō),我在啤酒廠里喝啤酒。”“笑星”見(jiàn)了靈感突來(lái),大聲道:“我在啤酒廠喝啤酒,感覺(jué)味道挺不錯(cuò),我喝了九九八十一桶,出門(mén)撞到了諸葛亮,他夸我,將軍海量呀!”科學(xué)老師氣得把他請(qǐng)去辦公室——臥龍山莊品“鐵巴掌”名茶去了。我笑得都坐不起來(lái),有一個(gè)同學(xué)剛喝了水,居然一口全噴到了我們身上!

呵呵!你了解我們班的“笑星”了吧!希望他長(zhǎng)大當(dāng)一名演員,專(zhuān)門(mén)演小品,讓更多的人笑口常開(kāi)!

班上的同學(xué)篇五

“古文”中記載;我國(guó)有一市,名喚鄭州;市內(nèi)有一校,名曰六中;其內(nèi)一班,牛氣沖天!“我就是其中一員,而我今天的目的就是曬曬我們班的“牛人”!

第一個(gè)“牛人”,是我們班的“學(xué)習(xí)牛”王穎;這廝學(xué)習(xí)之好可謂羨煞旁人,數(shù)次名列榜首,其光輝照的我們這些”凡人“幾乎睜不開(kāi)眼睛!她擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志,遇到困難絕不放棄,非要死磕到底,如果遇到搞不懂的題,怎么也琢磨不透,她就會(huì)去向老師請(qǐng)教,知道弄懂那道題。

除“學(xué)習(xí)牛”吾班還有一位“達(dá)芬奇畫(huà)家牛“,她就是弓悠然。一日我興致勃勃的拿著一幅我新鮮出爐的畫(huà)準(zhǔn)備與她”決一死戰(zhàn)”,證明誰(shuí)才是本班的畫(huà)畫(huà)之王,不想剛到了她座位旁就看到了她的一幅畫(huà),畫(huà)中之人栩栩如生!驚的我忙跑回座位將我的那幅畫(huà)藏了起來(lái)!之后再也不敢去“自取其辱“了。

吾班還有一位代表性的“牛人”,被尊稱(chēng)為“魔方神牛”!他就是靳梓鑫,便看他長(zhǎng)得瘦小,其手指的靈活程度可不比我們班的那些女生弱,玩魔方的速度“堪比火箭發(fā)射”、書(shū)寫(xiě)的速度"遠(yuǎn)勝飛船升空”。居然打敗過(guò)“學(xué)習(xí)牛”!其戰(zhàn)績(jī)不可謂不輝煌,不光榮!

自上面三位牛人之后,還有一位“書(shū)法牛人”范慧婷,她寫(xiě)出的字生動(dòng),像一個(gè)個(gè)被賦予生命的小精靈,無(wú)論哪個(gè)老師看到她的字,都會(huì)豎起大拇指贊嘆。在班級(jí)內(nèi),總能看見(jiàn)她在后方畫(huà)黑板報(bào)的身影。

好啦!我先不提了吾班的各位“牛人”了,如果想看吾班其他的“音樂(lè)牛”、“體育牛”、電子牛“······等等各位”牛人”就來(lái)我們班吧!我們班級(jí)充滿驚喜!

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班上的同學(xué)篇六

11月2日上午,我們班迎來(lái)了一位來(lái)自?xún)?nèi)蒙古烏海市的“小客人”——吳慶陽(yáng)。我們?cè)缟线€開(kāi)了一個(gè)“歡迎會(huì)”,來(lái)歡迎我們的吳慶陽(yáng)同學(xué)。

這一周,通過(guò)吳慶陽(yáng)同學(xué)這一周的表現(xiàn),我們也好好反省了一下。吳慶陽(yáng)一來(lái)到我們的班級(jí),就擺好了他的東西,準(zhǔn)備上課,剛開(kāi)始上語(yǔ)文課,老師讓他朗讀課文,沒(méi)想到他讀得比我還流利,我真的很佩服他,拿到文章張口就能讀的`很流利的本領(lǐng)。

他不僅讀得好,寫(xiě)的字也好。第二天早找老師就表?yè)P(yáng)了他······

班上的同學(xué)篇七

我們班來(lái)了一名新同學(xué),是來(lái)自韶山市的一名小學(xué)生。

她的個(gè)子和我差不多,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛下面有著能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴,嘴巴上方有一顆小小的黑痣。

有一次,我們?cè)趯?xiě)生字時(shí),她不小心又把我的水壺碰到了地上,我撿起來(lái)后就又繼續(xù)寫(xiě)生字。后來(lái)才知道水壺漏水了,上面有兩條縫隙,還有漏水的地方。她見(jiàn)了,連忙說(shuō):“對(duì)不起,我明天賠你吧!”我當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)什么。放學(xué)后,我和爸爸媽媽說(shuō)了這件事,在他們的啟發(fā)下,我又仔細(xì)想了想:3月份是學(xué)雷鋒月,我應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒,嚴(yán)于律己、寬以待人呀!第二天早上,我對(duì)她說(shuō):“水壺不用賠了,沒(méi)關(guān)系的!”“謝謝!”她說(shuō)著,然后又給了我一個(gè)擁抱!這時(shí),我高興極了,因?yàn)槲易隽艘患檬拢?/p>

這就是我們班的新同學(xué)熊涵,我以后一定多多幫助她!

班上的同學(xué)篇八

表面看似文靜,但內(nèi)心極其狂野。兩條眉毛呈劍形,令人感到無(wú)與倫比的狂野之氣。在高聳的鼻梁下,一個(gè)嘴巴卻顯得小如顆粒,宛如桂圓一般。整張臉?lè)路鹨恢痹谄ばθ獠恍Γ瓷先ト缧〕笠话恪K褪恰罢{(diào)皮小子”曹文俊。為什么稱(chēng)他為“調(diào)皮小子”呢,請(qǐng)看以下事列:

那是一個(gè)雨天,天氣格外寒冷,同學(xué)們都穿上了厚厚的棉衣,但只有一個(gè)人顯得與眾不同。沒(méi)錯(cuò),只有一個(gè)人,他僅僅只穿了一件長(zhǎng)袖和一件背心。但他是誰(shuí)呢,我也沒(méi)有留言。“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”清脆的鈴聲宣告著第一節(jié)課的結(jié)束。當(dāng)我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí),一雙手貼上了我的臉頰。

他就是這樣的一個(gè)人——沉默、愛(ài)坐惡作劇,甚至還有一點(diǎn)讓人討厭。但他總能帶給人快樂(lè)。沒(méi)錯(cuò),他就是“調(diào)皮小子”曹文俊。

班上的同學(xué)篇九

那時(shí)的同學(xué)是一起打鬧的伙伴,是一起憧憬未來(lái)的傻瓜。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于班上的同學(xué)

作文

,給大家作為參考,歡迎閱讀!

在以前的學(xué)校,我有一個(gè)十分要好的朋友,她就是孫羽希,在班上,她可是出了名的“假小子”,一頭灑脫的短發(fā),一雙忽閃忽閃的大眼睛,配上一個(gè)可愛(ài)的小鼻子,你要從遠(yuǎn)處看,還以為那是個(gè)男孩子呢。別看她是女生,卻總愛(ài)逞強(qiáng),有著不服輸?shù)男愿瘢怂屯馓?hào)“孫大俠”。

告訴大家一個(gè)小秘密,大名鼎鼎的“孫大俠”,你可別輕易去招惹她,這后果誰(shuí)也不敢保證,輕則除名江湖溜回家,重則挨了個(gè)大包沒(méi)氣撒。要是哪個(gè)倒霉蛋撞上了“火山噴發(fā)”呀,這不是明擺著雞蛋碰石頭——自不量力嘛!只見(jiàn)孫羽希一個(gè)“排山倒海”,那位仁兄好不容易站穩(wěn)了,孫羽希又騰空踹出一個(gè)“佛山無(wú)影腳”,打得對(duì)方措手不及,無(wú)招架之功,那位可憐的仁兄為了保住“小命”,只能三十六計(jì)走為上!然后,“孫大俠”總不忘擺弄一下頭發(fā),說(shuō)聲:“搞定!”

記憶中的“孫大俠”總是這樣耀武揚(yáng)威,但一次出行同游,讓我對(duì)她又有了新的認(rèn)識(shí)。

那一次,我和羽希正在公園的石頭小徑上散步,隱約從路邊的灌木叢中聽(tīng)到了一陣“嘰嘰,嘰嘰”的聲音,叫聲甚是凄涼,我預(yù)感到應(yīng)該是有受傷的小鳥(niǎo),剛反應(yīng)過(guò)來(lái),羽希已經(jīng)一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去,從草叢中小心翼翼的捧出了一只受傷的小鳥(niǎo),奶黃色的小頭無(wú)力的耷拉著,烏黑的眼珠驚恐的盯著我倆,好像是很怕我們會(huì)繼續(xù)傷害它。“真是可憐......”羽希仔細(xì)檢查者小鳥(niǎo)的傷口,發(fā)現(xiàn)了小鳥(niǎo)翅膀下一處不顯眼的血漬,“哪個(gè)沒(méi)良心的,傷害這么可愛(ài)的小家伙,讓我抓到了,我非剮了他!”羽希恨恨的說(shuō)著。

羽希輕輕的用手指撫摸著小鳥(niǎo),似乎在安撫鳥(niǎo)兒不安的心,奇跡般,小鳥(niǎo)不再驚恐的尖叫,微微的閉著眼,似乎很享受羽希的愛(ài)撫,然后羽希掏出了隨身帶著的手巾,仔細(xì)的包扎著小鳥(niǎo)的傷口,一臉的關(guān)切和心疼。看著這一切的我,簡(jiǎn)直不敢相信這就是我熟識(shí)的那個(gè)孫羽希,此刻的她仿佛全身環(huán)繞了慈愛(ài)的光芒,平日里那位可怕的“煞神”早已幻化為美麗的“天使”。

關(guān)于學(xué)習(xí),我實(shí)在沒(méi)有什么長(zhǎng)篇大論,因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么好,更不用說(shuō)什么學(xué)習(xí)方法。至于我為什么能進(jìn)入前二十名,可能是因?yàn)樵诤笃谖冶容^努力,才勉強(qiáng)可以進(jìn)。由于我懶于思考,所以對(duì)自己的未來(lái)還沒(méi)有什么大的抱負(fù)與目標(biāo)。我所追求的不是什么名牌學(xué)校,而是學(xué)習(xí)的過(guò)程,在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣,帶著一個(gè)好心情去學(xué)習(xí),要比平常的學(xué)習(xí)效率要高得多,也就是事半功倍。

享受學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)融入自己的生活,把課本當(dāng)成自己的朋友以及親人,這才是最完美的求學(xué)之道,最好的學(xué)習(xí)方法,但理論歸理論,做得到才算了不起,說(shuō)真的,“享受學(xué)習(xí)”這四個(gè)字,其實(shí)我也做不到,在我們班,恐怕只有鄒曉文同學(xué)才能實(shí)踐這個(gè)巨難的理論!學(xué)習(xí)上的事,我只有這么多好說(shuō)的了。下面是我一直堅(jiān)信的一些人生體會(huì),供大家參考,希望對(duì)大家有用。

學(xué)會(huì)放棄,你會(huì)過(guò)得更輕松

在生活中,我們難免會(huì)碰到一些難以?xún)扇倪x擇,這時(shí)我們應(yīng)該有取有舍,想想以后,選擇對(duì)你人升有利的的方面,強(qiáng)烈的完美主義和過(guò)于優(yōu)柔寡斷往往會(huì)使你感到困惑與痛苦,促使你走向失敗。當(dāng)所以選擇都對(duì)你有利的時(shí)候,不要猶豫不決,應(yīng)該憑著自己的感覺(jué)去選擇,雖然不一定是最好的,但起碼是你最喜歡的!!

成功的時(shí)候,就是該往新的方向前進(jìn)的時(shí)候

一時(shí)的成功不過(guò)是過(guò)眼云煙,并不能代表你是永遠(yuǎn)的強(qiáng)者。沒(méi)有絕對(duì)的失敗,也沒(méi)用絕對(duì)的成功,惟有不斷地在成功中去尋找,去發(fā)現(xiàn),在新的方向里找到新的成功。才會(huì)使你所得到的東西繼續(xù)屬于你!!

失敗的時(shí)候,借口會(huì)使你繼續(xù)失敗

當(dāng)自己做某些事不成功的時(shí)候,先不要從其他方面找理由以遮蓋自己的失誤,要學(xué)會(huì)質(zhì)疑自己,進(jìn)行自我反省,并從中找到成功的方法!!

敏捷的思維有時(shí)會(huì)讓你的判斷能力有所降低

善于思考是對(duì)的,但有時(shí)過(guò)多的憂慮會(huì)讓你看事情的眼光改變,把一件很簡(jiǎn)單的事看得非常復(fù)雜,有一句話叫“愚人千慮,必有一得。圣人千慮,必有一失。”相信大家都不是“愚人”。所以,用簡(jiǎn)單的目光看待問(wèn)題,可能會(huì)使問(wèn)題更快地得到解決!!

說(shuō)到底,擁有一顆平常心,就等于擁有了一切

“肥兄”者,本班一男生也。其實(shí)肥兄并不很肥,只因?yàn)橥奚岬耐瑢W(xué)都是“竹竿”,唯有“肥兄”的體形稍微出眾,加上他是初三的降級(jí)生,故“肥兄”著昵稱(chēng),在室友們的左叫右喊中就成了他的代名詞。

“肥兄”除了體形稍微胖一點(diǎn),還有就是他的頭是我們班中最大的,故“肥兄“有名”大頭兒子”。我看他大頭大腦、傻呼呼的,一開(kāi)始降級(jí)到我們班上,還認(rèn)為他成績(jī)不怎么好。后來(lái)經(jīng)過(guò)第一次月考,他的物理成績(jī)是我班最高的,數(shù)學(xué)也很好。他的記憶力超群,不過(guò)英語(yǔ)嘛,就差得不能再差了。

和別的男生一樣,“肥兄”也會(huì)打打鬧鬧,間或惡作劇一下。但“肥兄”打架又有與眾不同之處:動(dòng)作雖然是慢的,倒也并不吃虧。他有時(shí)讓我十分苦惱,甚至哀求他別耍滑頭捉弄我。一次,我還在做練習(xí),做得十分認(rèn)真,可他閑著沒(méi)事,一會(huì)兒走過(guò)來(lái),一會(huì)兒走過(guò)去,總是纏著和我聊天,搞得我怒火沖天,可他還是笑瞇瞇地望著我。唉!只有哀求了,沒(méi)辦法!

“肥兄”還有一個(gè)特點(diǎn):嗓門(mén)大,經(jīng)常在寢室里唱《死了都要愛(ài)》。真的說(shuō)白了,那就是大恐龍?jiān)谔?hào)叫,不過(guò)也給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣。我相信,憑著他那大嗓門(mén)完全就可以勝任體委一職。我也對(duì)他說(shuō)過(guò)這件事,可興許大家都是讀書(shū)人,懂得“露相非真人”之道理,故他最后也只是付之一笑,并未有所行動(dòng)。畢竟他在班上是不會(huì)使用那大嗓門(mén)號(hào)叫的--怕下死我班的一大半女生,中華民族“自謙”的美德在他身上也是能體現(xiàn)其中之一二的。

但他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)讓大家佩服,就是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。有一次班上的班刊被某人弄壞了,老師問(wèn)是誰(shuí)做的自己承認(rèn),沒(méi)人知道是誰(shuí)干的,我也不知道。“肥雄兄”承認(rèn)是他做的,并且主動(dòng)向老師認(rèn)了錯(cuò)。雖然為了這件事受到批評(píng),但大家心里還是佩服他的。

其實(shí),“肥兄”也不壞,有時(shí)甚至可以說(shuō)是可愛(ài)極了!

我們班上有一個(gè)濃密眉毛,大大眼睛,小小的鼻子和嘴巴,白白皮膚的女生。她的名字叫王雅利。

放學(xué)了,我和王雅利一起去搭公共汽車(chē),啊,車(chē)終于來(lái)了我和王雅利一起上了車(chē)。“嘟嘟嘟,嘟都嘟。”汽車(chē)開(kāi)的可歡了,一會(huì)兒,車(chē)停了,迎面上來(lái)了一位老奶奶,她左手提著一籃菜,右手牽著她的小孫子,車(chē)開(kāi)的有點(diǎn)不穩(wěn),老奶奶總站不穩(wěn),王雅利看見(jiàn)了,急忙把位子讓給了老奶奶,老奶奶急忙說(shuō)了聲:“謝謝”。王雅利說(shuō):“不用謝。”我看了,慚愧的低下了頭。

還有一次,王雅利放學(xué)在教室里掃地,忽然,她在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一支金色的鋼筆,她心想:這支筆多好看呀,我把它收藏起來(lái)吧。可她又想:要是別人沒(méi)有看見(jiàn)心愛(ài)的鋼筆,心里該有多著急呀,我把它放在講臺(tái)上。第二天,老師舉起鋼筆問(wèn):“這是誰(shuí)的鋼筆呀。”我舉手回答說(shuō):“這是我的鋼筆。”等我知道這支鋼筆是王雅利放在講臺(tái)上時(shí),心里非常敬佩她。

啊!王雅利這種精神值得我學(xué)習(xí)。

我們班上的"知名人士"

我們班上的"知名人士"數(shù)不勝數(shù),一個(gè)個(gè)頗有名氣,那麼就讓我給你們一一介紹吧!

首先向你們介紹的是老師的得力助手-史濤.他是我們班上的學(xué)習(xí)委員,已經(jīng)連任四年,老師特別信任他,一旦有什么新的任務(wù)都會(huì)讓他去做.還有我們班上的紀(jì)律也是他主管.因?yàn)槲覀儼嗌系哪猩鷤兌挤浅!{(diào)皮’,因此,他把我們班上的男生管的服帖帖的.

我們班上的"幽默小詩(shī)人"-牛嘉偉在學(xué)校都非常出名.他能把‘春曉’改成現(xiàn)代版,非常有風(fēng)味."春眠不覺(jué)曉,處處蚊子咬.打上敵敵畏,不知死多少."怎么樣,我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧!一次,數(shù)學(xué)老師出了一道題,把我們都給難住了.他眼睛一亮,隨口說(shuō)出一首嘎味小詩(shī),"李白路過(guò)烤鴨店,看見(jiàn)烤鴨堆成山.口水直流三千尺,一摸兜里沒(méi)有錢(qián)."霎時(shí),班里的鴉雀無(wú)聲變成了哄堂大笑,老師也不禁小了起來(lái).我們班上有位同學(xué)太不講衛(wèi)生,手呀、脖子呀黑不溜秋的.有一天,牛嘉偉裝做吃驚的樣子大聲說(shuō):"呀-呀!這位同學(xué)沒(méi)洗手,脖子黑的像車(chē)軸.我看不是本人懶,怕是他家水如油."班上的同學(xué)都哈哈大笑,這位同學(xué)只好跑回家去洗手.

"死了都要愛(ài),不淋漓著來(lái)表白……"這就是我們班上的流行歌手-趙壯磊.你如果聽(tīng)拉某首歌不知道它叫什么名字,便去問(wèn)他,他肯定給你一個(gè)滿意的回答.趙壯磊有一個(gè)外號(hào)叫"猴子",因?yàn)樗溥吷祥L(zhǎng)了一個(gè)肉猴子,所以班上的同學(xué)個(gè)他起了一個(gè)"猴子"這樣一個(gè)動(dòng)物名.他也非常愛(ài)投稿,曾經(jīng)寫(xiě)的《我的媽媽》這篇作文在兩個(gè)雜志社得了優(yōu)秀獎(jiǎng).

這個(gè)正在寫(xiě)作業(yè)的小男孩就是-高正,他學(xué)習(xí)差不多,但是他非常愛(ài)寫(xiě)

格言

,就那

日記

本上的來(lái)說(shuō)吧!"相知就是天意,相識(shí)就是人意,相加便是友誼,有情便有意,我們能相聚在一起,因?yàn)樾挠徐`犀."真是一條優(yōu)美的格言啊雖然有的是抄的書(shū)上的,但那些大多都發(fā)自他的內(nèi)心!

還有我們班上的女中之王-崔曉雪.她有一個(gè)絕招-獅吼功,如果你惹她了,她就會(huì)在你的耳朵邊嘮叨,我就享受過(guò)這種待遇,我當(dāng)時(shí)真有點(diǎn)生不如死的感覺(jué).崔曉雪學(xué)習(xí)很好,也愛(ài)樂(lè)于助人, 一旦班上的人有了不會(huì)的題都會(huì)去問(wèn)她,她每次都會(huì)耐心的幫助別人.

這就是我們班上的"知名人士",你是不是對(duì)他或她們有了初步了解,這些"知名人士"可真為我們班上爭(zhēng)了不少名譽(yù)呢!

班上的同學(xué)篇十

盼望已久的新學(xué)期終于到了。當(dāng)我在座位上認(rèn)認(rèn)真真的看書(shū)時(shí),一個(gè)陌生的影子出現(xiàn)在教室,他究竟是誰(shuí)呢?我疑惑不解,那影子居然飛奔到了我的旁邊坐了下來(lái)。

我悄悄的瞄了他一眼:他的臉蛋胖嘟嘟的,好似兩個(gè)熱氣騰騰的肉包子,眼睛小小的,就像兩粒花生米。整個(gè)身子既結(jié)實(shí)又強(qiáng)壯。

老師走進(jìn)了教室,微笑著對(duì)我們說(shuō):“這是一位新同學(xué),他叫陳俊吉,現(xiàn)在和你們一起上四年級(jí),他現(xiàn)在對(duì)學(xué)校還不太熟悉,你們要好好幫助他熟悉校園哦!”我們異口同聲地說(shuō):“好的,陳老師。”

接下來(lái)短短的幾天這位新居民露出了他的廬山真面目,他周一的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成,老師知道了,暴跳如雷,讓他把周一的所有作業(yè)記錄摘抄10遍,他既委屈又害怕。我轉(zhuǎn)過(guò)去對(duì)他說(shuō):“陳俊杰你應(yīng)該把作業(yè)記錄抄完,這樣你就不會(huì)被老師罰抄作業(yè)記錄了,還有,如果你不懂這項(xiàng)作業(yè)的要求,可以問(wèn)老師呀。”陳俊杰頭也不抬,一句話也沒(méi)說(shuō),哎,真是的,但我并沒(méi)有放棄,還在繼續(xù)幫助他。

輪到周二美術(shù)課的時(shí)候,他又讓我們大吃一驚:美術(shù)老師要求上美術(shù)課時(shí),只能在桌面上留美術(shù)工具和筆袋,但是陳俊杰呢,卻把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、田格本通通擺在了桌面上,自己居然連美術(shù)工具都沒(méi)帶。美術(shù)老師走進(jìn)了教室,看到了陳俊杰桌面上的雜物,生氣極了:“新同學(xué),你沒(méi)帶美術(shù)工具,老師可以原諒,但是桌面上不能擺上與美術(shù)課無(wú)關(guān)的東西,聽(tīng)到了嗎?”陳俊杰緊張地說(shuō):“聽(tīng)到了,老師,我一定改。”

沒(méi)想到接下來(lái)在課間休息時(shí),出現(xiàn)了驚人的一幕,陳俊杰坐在座位上一心一意的學(xué)習(xí)呢,我走過(guò)去,說(shuō)道:“陳俊杰,你好棒呀,現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí),老師看到了一定會(huì)表?yè)P(yáng)你的!”陳俊杰說(shuō):“肖杭岐,我并不想讓老師生氣,所以我想好好學(xué)習(xí),天天向上,改掉壞毛病,作業(yè)記錄也要抄完整,謝謝你幫助我。”

這就是我們四年級(jí)9班的'新居民,老師同學(xué)都希望他能盡快融入這個(gè)新班級(jí),跟上我們的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

班上的同學(xué)篇十一

我的.班級(jí)像一條喧鬧的小河,整天都唱著歡樂(lè)的歌,魚(yú)兒們各有特點(diǎn),在水中相親相愛(ài),生活得幸福而快樂(lè)。

我們班的一位同學(xué),樸實(shí)、善良,有時(shí)還有點(diǎn)貪吃,大家都叫他“加菲貓”。

他身上最具特點(diǎn)的是他的眼睛。他的眼皮耷拉下來(lái),遮住了大半個(gè)眼睛,就像沒(méi)睡醒一樣。眼睛底下透出一點(diǎn)兒小“邪惡”,看起來(lái)憨憨的,總能萌發(fā)“壞主意”。他個(gè)子特別高,快有一米八了,幾乎看人都是“俯視”。

他是一個(gè)善良的“加菲貓”。有一次,老師發(fā)卷子讓大家做。有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有,他便把自己填寫(xiě)過(guò)的部分擦掉,飛速?gòu)?樓跑下去復(fù)印。他上來(lái)時(shí)還是氣喘吁吁的,但他仍然感到很快樂(lè),很滿足。

他是一個(gè)愛(ài)好背古文的“加菲貓”。他的愛(ài)好是背古文,特長(zhǎng)也是背古文。他說(shuō),基本初高中的古文他都能倒背如流,同學(xué)們也都很佩服他,每個(gè)人都來(lái)跟他pk,但總是比不過(guò)他。

他是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的“加菲貓”。雖然他是生活班長(zhǎng),但是當(dāng)同學(xué)們打掃得不干凈時(shí),他會(huì)自己動(dòng)手打掃干凈,當(dāng)要留“志愿者”時(shí),他總是第一個(gè)站起來(lái),當(dāng)有臟活、累活時(shí),他還是積極,踴躍地幫忙!

這就是我們班的“加菲貓”,一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、善良,給九班帶來(lái)溫暖的“加菲貓”。

班上的同學(xué)篇十二

我們班就像一個(gè)歡樂(lè)的`大家庭,同學(xué)們差不多都是屬龍的,有大龍,有小龍。其中有四名男生不僅屬龍,而且名字里也有“龍”字,他們又分別坐在教室的東南西北,因此被同學(xué)們戲稱(chēng)為“四海龍王”。他們分別是北海羅云龍、南海劉世龍、西海蔡海龍、東海劉威龍。

“北海龍王”羅云龍,上課發(fā)言積極,思維敏捷。有一次上語(yǔ)文課,老師出了一道謎語(yǔ):“判”字打一成語(yǔ)。全班同學(xué)都啞口無(wú)言,只有他站起來(lái)大聲回答:“一刀兩斷。”老師豎起了大拇指,全班立刻響起了雷鳴般的掌聲。

“南海龍王”劉世龍與“北海龍王”羅云龍完全不同,他不愛(ài)舉手回答問(wèn)題。有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道簡(jiǎn)單的問(wèn)題,教室里頓時(shí)小手如林,可“南海龍王”無(wú)動(dòng)于衷,老師點(diǎn)名讓他站出來(lái)回答問(wèn)題,他回答得完全正確。老師說(shuō):“劉世龍,你很聰明,以后要多舉手回答問(wèn)題。”可是“南海龍王”還是外甥打燈籠——照舊(舅)。

“西海龍王”蔡海龍?zhí)貏e搞笑,他的頭長(zhǎng)得像小和尚頭似的,很圓,常常理得光光的,很滑稽。有一次“晨光交流”活動(dòng)中,他講了一個(gè)笑話:星期五的最后一節(jié)課,老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,在黑板上寫(xiě)了“今天沒(méi)有作業(yè)”六個(gè)字,頓時(shí)同學(xué)們高興得手舞足蹈。可老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)大家說(shuō):“這是星期六的作文題日。”霎時(shí),全班暈倒。笑話講完,同學(xué)們都哈哈大笑,可他臉上一點(diǎn)笑容也沒(méi)有,簡(jiǎn)直像一位專(zhuān)業(yè)搞笑演員。

再說(shuō)說(shuō)“東海龍王”劉威龍,過(guò)去調(diào)皮又搗蛋,上課不認(rèn)真聽(tīng)講。后來(lái),他變得愛(ài)幫助同學(xué),愛(ài)勞動(dòng),掃起地來(lái),總是滿頭大汗,同學(xué)們都夸他是“勞動(dòng)模范”。

瞧,這就是我們班的“四海龍王”,各有各的特色,你喜歡他們嗎?

班上的同學(xué)篇十三

我們班是一個(gè)在學(xué)校赫赫有名的一個(gè)班,班上有個(gè)“神經(jīng)”更是有名。他是誰(shuí)呢?他姓楊,剩下的兩個(gè)字我可不能說(shuō),待會(huì)兒他“追殺”我怎么辦?話不多說(shuō),讓我們看看他吧!

他是一個(gè)有點(diǎn)帥帥的大男孩,他的眼睛大大的,是一雙丹鳳眼,雙頰時(shí)常紅潤(rùn),鼻子挺挺的。但他喜歡搗亂,這與他的外貌一點(diǎn)也不符。他戴上眼鏡還有文藝范兒呢!學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。本來(lái)我對(duì)他的第一印象非常好的,因?yàn)樗雌饋?lái)非常正義。

事實(shí)也是如此,發(fā)生了幾件事,讓我的印象越來(lái)越好。那天,我在玩的時(shí)候,忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫:“救我啊!”我循聲望去,原來(lái)是老楊啊,接著,我看見(jiàn)了一個(gè)“大恐龍”喻麗麗。朋友有難,當(dāng)然要挺身而出、拔刀相助,我當(dāng)即擋下“恐龍”,她怒目而視,“走開(kāi)!”她不爽地對(duì)我說(shuō)。我心中幫助老楊的想法更加濃厚了,當(dāng)我堅(jiān)定地?fù)u頭時(shí),她無(wú)計(jì)可施直接走了。

班上的同學(xué)篇十四

他,是我們班的張某某,一個(gè)塊頭大而又調(diào)皮男生。

他會(huì)給人三種不同的感覺(jué):在他調(diào)皮的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得他非常可愛(ài);在她欺負(fù)你的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得他太可恨了;然而在他哭的時(shí)候,不管他為什么哭,都會(huì)讓人心生憐憫。

可誰(shuí)知,正當(dāng)我覺(jué)得他有這么可愛(ài)的一面時(shí),有一位同學(xué)突然對(duì)我說(shuō):“李雪陽(yáng),張某某把你的文具盒拿走了!”我如夢(mèng)初醒,立即向他剛剛所站的位置看去,沒(méi)人。哦!他拿的是我的文具盒,他應(yīng)該在我的座位那兒!我真糊涂!我一看,果然,他在我的座位旁。他見(jiàn)我看過(guò)去,立即邊扭著屁股邊拿著我的文具盒向我揮手,還帶著一臉壞笑!我立即對(duì)他產(chǎn)生了厭惡之情,我向他跑去,他卻轉(zhuǎn)身就跑,我在他身后喊:“給我!”他卻說(shuō):“就不給你!”我生氣極了!過(guò)了一會(huì)兒,他把文具盒遞給我,我伸手去拿,他卻又迅速把手縮回去。面對(duì)這么一個(gè)大塊頭,我無(wú)能為力!心想:他這個(gè)人怎么這樣,剛剛我還自作聰明,覺(jué)得他可愛(ài),他才不可愛(ài)呢,他是可恨,真是氣死我了,李雪陽(yáng)呀李雪陽(yáng),真是個(gè)大笨蛋!

沒(méi)錯(cuò),他就是這樣的一個(gè)人,真希望每次看到的,都是他可愛(ài)調(diào)皮的一面。

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