在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學公益活動策劃案例 大學公益活動內容篇一

夢想,環保 第二:活動目的:

利用各種廢物材料,進行廢物再利用。讓著些廢物與藝術相結合,體現我院的宗旨“傳承民族之魂,創造時代之美”。讓同學們積極發揮自己的主觀能動性自己動手制作自己的“夢想”。讓同學們意識到夢想是在心里產生的,創造是靠手來實現的。用輕松愉快的方式讓同學們知道環保的重要性,從自己做起,從身邊的一點一滴做起。

第三:活動時間

20__年12月11日 第四:活動地點四川大學 第五:活動對象

山里各年齡段孩子 第六:宣傳方式

海報宣傳(3張海報各圍繞主題“夢想”“環保”“廢物利用”展開,風格卡通歡快)

舊物改造的成品展示(環保素材:

舊長統襪做靠墊

將穿破的長統襪筒部剪下,里面塞滿棉花或剪碎的海綿,然后將一個個襪筒接縫起來,盤卷成圓盤狀,用針線縫好,上面再加一些小裝飾,則就成了美觀實用的靠墊了。 舊皮帶延長刀片的使用壽命

每次刀片用完后,在舊皮帶背面來回蹭幾下,又可再次使用了。 廢牙刷制 掛衣鉤

廢牙刷去掉刷毛,將牙刷頭部置于1杯開水中,待其軟化后,迅速用手將牙刷柄彎成鉤(冷卻變硬后再松手),然后釘在適當的位置,就可成掛衣鉤了。 蘋果皮使鋁鍋光亮如新

將新鮮的蘋果皮放在變黑的鋁鍋中,加水煮沸1刻鐘,再用清水沖洗。 淘米水使混水變清

把一定量的淘米水倒入水池內,混濁的水會變得清澈明凈。經常往魚池里倒淘米水。不僅增強了魚的營養,而且也使池水保持清潔。 廢瓶蓋去魚鱗既快又安全

將五六個啤酒瓶或飲料瓶蓋,交錯地固定在一塊木板上,留出把手,用它來刮魚鱗,既快又安全。 蚊香灰作肥料

蚊香灰內含有鉀的成分,可作為盆花的肥料,只要在蚊香灰上略微灑些水,便可將其施入盆中,很容易被花木吸收利用。零碎布的利用

邊角碎布的用途很多,例如,做孩子衣服時,可以選擇一些色澤鮮艷的碎布,剪成有趣的小動物圖案,作為貼布花,貼在兒童的膝蓋等處,既能增加美觀,起到裝飾作用,還可以增加這些部位的牢固性,延長穿著壽命。

只要我們多一雙發現的眼睛,多一雙勤勞的雙手。那么我相信我們一定能“善于用物無廢物”那么我們的世界一定會沒有廢物。)

第七:活動流程

(各方案適應同學不同,因情況而定,可分組組合。eg:按年齡段分組;按性別分組;按

喜好分組;按年級分組;自行分組)

方案一:用廢紙殼制作立手掌體夢想樹。同學們現在硬紙殼上畫下自己手掌的形狀,剪下。用水粉涂上自己喜歡的顏色,用水彩筆在卡紙做成的小紙條寫下自己的夢想貼在手掌后。再把kt版小塊黏在手掌后,使其立體。最后讓同學們把手掌貼在事先準備好了的樹上。完成后照相留念。

所需材料:事先準備好的樹、剪刀、硬紙板、kt版、各種顏色卡紙、水粉顏料、水粉筆、水彩筆、雙面膠、透明膠

優點:簡單、易懂、易做、統一好管理。

缺點:過于簡單,不太適應較大年齡層次的同學;不能帶走不能滿足想帶走同學心理。 方案二:制作 此物主題就可以圍繞著“我們的夢想是讓大自然隨處都在”。

舊書舊報紙等稍微一改造,加上一些大自然的元素,就組合成了卓爾不凡的藝術

首先,我們收集好要用到的材料:

書、蘋果模板(這里我是用硬紙皮剪的)、刻刀(最好選有鋒利刀片的)、墨水(其實你可以用顏料)、棉花、固體膠、夾子、飾品(用來裝飾蘋果柄)。

1.我的書太厚了,所以把它割成兩半了~我們把書皮撕下來。

2.然后我們開始按蘋果模板用刻刀一頁一頁地刻,注意嘍,如果你不能接受粗糙邊緣(我個人是比較喜歡自然瑕疵)的話,用力要均勻,盡量刻平滑,別刻到模板上去了。

3.我們邊刻邊把多余的部分撕掉,不斷重復地刻~開始可以刻少點頁數,等熟練了再逐漸增加。

4.刻好以后,可以適當用剪刀修剪一下邊緣,為的是好進行下一步:給邊緣上色。

5.在這里我用的是經過稀釋的墨水筆芯,我覺得這樣好讓書的邊緣浸泡上色。

6.完了我用棉花球蘸點稀釋的墨水,大概在每一頁的邊緣稍里面一些抹一抹。

大學公益活動策劃案例 大學公益活動內容篇二

以人為本，以德弘藝，以文化人的觀念，找準公益文化的獨特視角，是公益文化活動策劃能否成功的基本點。

公益文化活動一般屬于群眾文化性質，以社會效益為第一位。因此，在選擇活動主題時，應將群眾參與性、傳導正確的人生觀和高雅的藝術享受緊密結合。

有人一提起公益文化活動，就想到找些明星來參與，那是極其膚淺的思維方式。

公益文化活動有多種表現形式

1、一般型公益文化活動，如廣場文化活動、藝術節、文化宣教等。

2、捐助型公益文化活動，如慈善拍賣、義演、主題捐贈等。

3、高雅型公益文化活動，如詩會(朗誦)、讀書會、書畫展等。

4、競賽型公益文化活動，如歌詠比賽、征文比賽、書畫比賽等。

5、交流型公益文化活動，如城鄉交流、城市交流、國際交流等。

6、名人主導型公益文化活動，如社會名流、政要、熱點人物參加的文化活動等。

7、學習型公益文化活動，如講座、夏令營、特殊訓練班等。

8、旅游型公益文化活動，如參觀、考察、探險等。

9、民族文化型公益文化活動，如少數民族鳳情展、古代文化研討會、文物展等。

10、重大事件型公益文化活動，如與奧運、突發事件、重大工程相關的文化活動等。

在歌星、影星、體育明星被濫用的時代，多考慮些其他形式的文化活動，會更容易產生效益，且花費較少。

公益文化活動的主辦單位

公益文化可以由政府機關、軍警單位、媒體、文化藝術專門機構、企業等主辦。

公益文化活動的策劃與執行程序

1、確立活動目標。

2、評估活動的可行性和取得的效果。

3、產生創意主題，包括主題詞、宗旨、口號等。

4、搜集活動相關的資料。

5、撰寫方案。

6、評估方案，核算價格。

7、修改方案。

8、成立活動組織機構。

9、撰寫活動執行計劃和實施細則。

10、準備活動物料、節目和現場布置。

11、檢查準備情況。

12、活動正式舉辦。

13、活動總結。

評估公益文化活動策劃方案的幾個誤區

1、長官意志。一些對文化并不了解，也沒有時間具體研究方案，但卻不愿意相信文化策劃人。結果原本良好的創意可能喪失怠盡。

2、過分追求新奇。正確的做法是實用，出實效。

3、收到策劃案之后，一些主辦單位以為不過如此，隨后拋開策劃人進行操作，結果很達到預期目標。只有策劃者的智慧貫穿整個活動中，活動的創造性才能真正體現出來。

4、忽視宣傳的投入。缺少有效的宣傳是當前很多文化活動普遍存在的現象，而宣傳并不等于簡單地在媒體投放廣告或張貼海報。

5、不知道正確選擇策劃人。優秀的策劃師必須是復合型人才，最理想的是在文學、藝術、經濟學、哲學、心理學、社會學、信息學等多個方面富有學識。一些主辦單位舍本求末，只看策劃公司做過了什么，而那是極不準確的。

6、以費用取舍方案。公益文化活動必須節約，少花錢，辦好事，但好的創意永遠比費用重要。

優秀的策劃公司善于整合資源。我們擁有一流專家、教授、作家、設計師、畫家組成的創意工作團隊，代表了公益文化活動策劃新潮流、新方向和新起點。

大學公益活動策劃案例 大學公益活動內容篇三

活動目標：

1、了 解6月5日是世界環境日，培養幼兒初步愛護環境的意識。

2、 讓幼兒初步了解環境與人類的關系，使幼兒從小萌發環保意識，做個環保小衛士。

活動準備：電腦圖片若干，有關環境保護的公益廣告，環境被污染的視頻

活動過程：1、出示電腦圖片，引導觀察，你知道這個圖案說的是什么意思嗎?世界環境日是每年的幾月幾號?你知道世界環境日是怎么來的?

2、理解世界環境日的來歷：提問：6月1日兒童節，那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯合國做出決議，把6月5日定為“世界環境日”。“世界環境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。因為只有一個地球，讓全人類都來保護地球媽媽。

3、了解20__年世界環境日的主題：

每年的世界環境日都有一個主題，今年的主題是：“綠色消費 你行動了嗎?”，倡導人們少開車，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機動車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。綠色環保行動。

4、“世界環境日”我應該做什么?

作為一個小朋友，我們應該如何保護地球媽媽，為環境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。

5、說說日常生活中有哪些破壞環境的行為?“怎樣使大家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境，那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。觀看相關視頻及公益廣告，保護環境從娃娃做起。并開展以小手牽大手，倡導全社會進行保護環境的活動。

大學公益活動策劃案例 大學公益活動內容篇四

一、活動目的

在廣大的團員青年中弘揚雷鋒精神，激勵學生向雷鋒同志學習，通過走進社區，關愛孤寡老人，送溫暖，獻愛心，培養學生樂于助人、關心他人的良好道德品質。

二、活動主題

走進社區送溫暖傳遞祝福獻愛心

三、活動時間

20__年3月18日(第6周星期日)

四、活動內容

(一)、宣傳發動階段

1、通過3月5日升旗儀式、國旗下講話向全體學生發出“向雷鋒同志學習，爭做文明學生”的倡議。

2、通過制作一期宣傳雷鋒精神的展板，讓雷鋒精神深入人心。

3、通過電子屏滾動播放雷鋒名言，深刻闡述雷鋒精神。

以上三項皆在于在校園內營造濃郁的輿論宣傳氛圍。

(二)、組織準備階段

1、與建橋街街道書記聯系，明確走進社區慰問孤寡老人的名單，購買食用油、大米等生活必需品用于慰問孤寡老人。

2、確定走進社區慰問同時對孤寡老人進行幫扶的學生名單，同時進行人員分組。

3、準備“武漢三中青年志愿者”綬帶、團徽、武漢三中校旗以及用于幫助孤寡老人做家務、幫助社區進行清掃的工具，以上均用于進社區開展志愿服務時使用。

(三)、活動實施階段

1、3月18日上午8點30分，學生在學校中庭集結，每人佩戴志愿者綬帶、團徽，按小組分發物品、工具，重溫活動精神。

2、9點進社區，在建橋街社區書記的帶領下，挨家挨戶慰問孤寡老人，為老人送去食用油、大米等生活必需品，同時安排小組學生幫助孤寡老人做家務，清掃房屋。

3、11點在社區中心集結，全體學生幫助社區清理街道、樓道等。

4、11點30分回學校，全體學生每人一分鐘談活動感想以此作為此次活動的句點。

(四)、活動總結階段

1、制作一期活動剪影的展板，向全校師生展示學生活動風采。

2、寫一篇活動簡訊，總結活動中好的做法以及思考不足的地方，以便今后的活動策劃做的更完美。

五、活動要求

1、全體參與活動的學生一切行動聽從指揮，嚴格遵照學生行為規范，按照要求佩戴團徽、青年志愿者綬帶，注意路途中的人身安全。

2、全體參與活動的學生要為樹立三中形象而努力，以熱情、積極的精神面貌參與活動。

3、成立宣傳小組，負責采集具有教育價值的圖片等用于后期宣傳展板的制作。

一、活動主題

校園微公益 傳遞正能量

二、活動背景

時代的發展需要更多的正能量，公益活動是正能量的傳遞和實現的載體，大學生立足于校園微公益，用自己的愛心、責任心、感恩的心把公益帶到生活中的每一件事中，把公益帶到校園的每個角落中。讓公益不再平凡，讓生活不再平凡。

三、活動目的

(一)推動大學生開展公益實踐活動，培育和餞行社會主義核心價值觀。

(二)通過活動讓更多的人了解微公益活動，投入到微公益活動中。

(三)為了有效實施我校受資助學生成長計劃，有計劃組織受資助學生參加公益服務實踐活動，培養提高受資助學生的綜合能力。

四、活動對象

在校學生，以獲得學校各項資助的學生為主。

五、活動內容

(一)寧夏大學“校園微公益，電腦小衛士 ”公益活動

1、活動內容：為學校師生提供免費電腦軟硬件維護。

2、活動時間: 每周一次

3、活動地點: 寧夏大學c區大益愛心茶室

4、承辦單位：數學計算機學院

(二)寧夏大學“校園微公益 知識交換站”公益活動

1、活動內容：通過同學們相互交換書籍來實現知識的共享，并增進人與人間的友誼。

2、活動時間：每月一次

3、承辦單位：寧夏大學愛心驛站、自強社

(三)寧夏大學“校園微公益 夢想進行時”公益活動

1、活動內容：提倡每人捐助一元錢，在全校師生中募集資金，征集在校家庭經濟困難的學生的勵志夢想，幫助他實現夢想。

2、活動時間：每學期一期

3、承辦單位：政法學院

(四)寧夏大學“校園微公益 美麗新寧大”公益活動

1、活動內容：建設美麗寧大需要我們每一個在校大學生的不懈努力，認領校院內一片公共綠地進行維護和管理。

2、活動時間：每天

3、活動地點：寧夏大學c區生命科學學院樓南面綠地

4、承辦單位：生命科學學院

(五)寧夏大學“校園微公益 暖茶暖心窩”公益活動

1、活動內容：通過獲資助的同學定期向師生義務奉茶、舉辦微公益茶會活動，以體現出同學們感恩之情。

2、活動時間：每月一次

3、承辦單位：大益愛心茶室創業團隊

(六)寧夏大學“校園微公益 車行加油站”公益活動

1、活動內容：為學校師生提供免費自行車維修服務。

2、活動地點：寧夏大學b區

3、活動時間：每周三次

4、承辦單位：體育學院

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