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2023年成長與責任主題演講稿(20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-27 17:12:27
2023年成長與責任主題演講稿(20篇)
時間:2023-02-27 17:12:27     小編:zdfb

演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規范和提示,它體現著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

成長與責任主題演講稿篇一

早上好!

我要講的是《做一個有責任心的人》。

微軟總裁比爾·蓋茨曾對他的員工說:“人可以不偉大,但不可以沒有責任心。”責任心是一個人品格和能力的承載,是一個人走向成功必不可少的素養。一個人要在社會上立足,就應當把責任感融入到自己的生活態度中,時刻提醒自己做一個負責任的人。

責任,不是字典中的一個抽象名詞,他更多的應該體現在日常生活中。wto的首席談判官龍永圖在《實話實說》節目中,講述了他親身經歷的一段故事:

有一次龍永圖到瑞士出差,在衛生間里聽到旁邊蹲位有持續不斷的奇怪響聲,出于好奇,他通過門縫向里探望。誰知一看,竟發現是一個大約7、8歲的小男孩正在修理馬桶。后來一問才知道,小男孩上完廁所后,發現沖刷系統出了問題,就一個人蹲在那里,千方百計的想修復那個沖刷設備。這件事令龍永圖萬分感慨:一個只有7、8歲的小男孩,竟有如此強烈的責任意識!這令他非常震驚。(可以說這種責任意識已經滲透到了他全身的每個細胞,每根神經,每滴血液。已經完完全全成了習慣。)

兩周前結束的校運會讓運動健兒們大顯了身手,也使我校全體師生的責任心和團隊精神得到了考驗。校運會中,全體老師、工作人員、裁判員堅守崗位、盡職盡責;運動員們在賽場上奮勇拼搏,為班級榮譽而戰;拉拉隊員忙前跑后,為運動員加油鼓氣;更要感謝是的那些糾察隊員,他們各施其職,配合老師維持賽場秩序,為運動會的順利進行發揮了重要作用。

責任心是一個優秀的人必備的品質。那么同學們,你是一個有責任心的人嗎?你認真學習,按時完成學習任務了嗎?如果你是班長、組長、宣傳委員或是勞動委員,你切實履行職責了嗎?當你做值日時,你認真打掃了嗎?如果你不小心傷害到別人,你會感到內疚并勇敢承擔責任嗎?

我們不僅要對自己的一言一行負責,還要對關愛我們,為我們嘔心瀝血的父母和老師負責。作為社會的一員,我們還要對國家,對社會負責。如果之前你沒做到或做得不夠好,那么是不是應該反省一下呢?我們不能改變昨天,但我們可以在今天思考,決定明天。當我們在享受著他人給我們帶來便利的同時,還應承擔起應盡的責任。

希望同學們與責任心交朋友,把負責任的精神變成一種習慣。

謝謝大家!

成長與責任主題演講稿篇二

各位領導,老師,同學們,大家上午好,

我是 ,今天我國旗下講話的題目是: 《成長與責任》

第xx屆校園文化節開幕式暨秋季運動會剛剛落下帷幕,賽場上運動員們拼搏的身影依稀在我們的眼前浮現;同學們的加油吶喊聲依舊回旋在我們的耳畔;一幕幕激動人心的畫面仿佛就發生在昨天一樣。

接著,我們迎來了舉國歡慶的節日。這是一次讓我們每個人放松身心的大好時機,同時也是我們靜下心來對一個月來的學習生活進行總結和消化的'契機。

今天,我們又重新回到了校園,在這嶄新的征程中,我們是否應該定下心來,看清我們前方的道路?

我們每個人總是在成長的過程中不斷走向成熟,也許我們失去了往日的天真善良,但同時也在深入明白一種名為“責任”的意識。

責任就是告訴我們,承擔應當承擔的任務,完成應當完成的使命,做好應當做好的工作。責任感,就是衡量一個人精神素質的重要指標。

正是因為責任,我們看到了周恩來在學生時代就立下的“為中華之崛起而讀書”的志向;正是因為責任,我們看到了魯迅先生在求學過程中,毅然棄醫從文,立志拯救國人;正是因為責任,我們看到無數英雄兒女在戰場上,拋頭顱,灑熱血;正是因為責任,我們看到了汶川玉樹地震中,無數善良的百姓萬眾一心,眾志成城······

那么作為學生的我們,又該怎樣培養自己的責任心呢?

首先要學會抓緊課堂陣地,積極參與課堂活動,主動提出自己的疑問,懂得交流討論。這是對知識秉承著責任感,使成長的每一步都踏實穩重。

其次要努力融入班集體環境中,對同學不文明或妨礙他人的行為給以提醒,培養集體榮譽感的同時,做到了對班級的負責。讓成長的每一頁都記載著不同的歡聲笑語。

然后也要時刻關心著自己的言行,正確看待自己的優缺點,這是最重要,也是最樸實的責任感,它會讓你的成長蛻變為真正的成熟。

成長中,我們譜寫著人生的樂章,創造著美麗的風景,可是因為沒有履行自己的責任,那么這篇樂章只是瑕疵品,這片風景也會淪為頹廢。

做個富有責任心的人,讓責任伴隨成長!

我的講話完了,謝謝大家!

成長與責任主題演講稿篇三

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家早上好!今天我演講的題目是《感恩責任》。

曾經有人這樣說過:“生活不是蠟燭,而是一把火炬。我們要把它點燃,并努力的傳遞給下一代。因為別人的愛,我們生活的幸福;因為別人的愛,我們感恩;因為別人的愛,我們要愛別人;因為別人的愛,我們要承擔生活的責任。”

感恩不是壓力,也不是債務負擔,而是一種責任。這種責任是催促著我們向上的動力。感恩是對愛的追求,對善的堅守;在愛與善之間,我們應該以感恩的心,去實踐自己的責任。同時這種感恩是對生命的尊重,也是對責任的最完美詮釋。

“誰言寸草心,報得三春暉。”是誰抱起呱呱墜地的我們?是誰含辛茹苦的把我們養大?是誰以身作則的教誨我們做人?又是誰看著我們健康地成長?是我們的父母為我們的成長付出了太多。“烏鴉反哺,恨不能盡其意;羔羊跪乳,悔不能釋其情。”有一顆感恩之心的人,會感嘆自己回報的太少,從不會抱怨別人獲取的比自己的多。對于父母的愛,我們唯一能做的,就是盡自己的所能來報答。大孝子孟宗為感恩母親,可以哭竹。黔婁為感恩父親,可以嘗穢。無數的行動和事實告訴我們一個道理:感恩,就是我們承擔起回饋父母的責任。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”父母和上帝賜給我們一個嶄新的肉體,而老師幫助我們塑造一個健全的靈魂。是他們,教會我們在書本中汲取知識;是他們,教會我們如何在社會上做一個有用之人;是他們,帶著無知的'我們走進知識的殿堂;也是他們,帶給我們生命的啟迪。當他們在講臺上揮灑汗水的時候,當他們燃燒著生命為我們付出的時候,我們是否感受到了無比的幸福。我們能做到的,就是更好地接受他們傳達給我們的思想,并用之回饋社會。因為這是老師們希望我們做到的,也是我們的責任。

一朵花兒感恩春天的陽光雨露,燦爛地盛開;一棵小樹感恩大地的養育,茁壯成棟梁;星辰感恩廣漠的夜空,璀璨閃耀……魚兒回報給大海一片朝氣,鳥兒回報給天空一片美麗,大樹回報給大地一絲陰涼。大自然都懂得感恩,更何況是人呢?有人說:“感恩是生活的大智慧;感恩是一切良好非智力因素的精神底色;感恩是學會做人的支點。”

所以,讓我們學會感恩,在感恩中承擔起自己的責任。而現在,我校正步入高速發展的軌道,作為在校創造輝煌歷史的我們應該拿出百分百的勇氣去承擔這份責任,傳承這份責任,為母校的發展,為自己的人生之路添磚加瓦,這也是我們對母校和老師最大的感恩!

我的演講到此結束,謝謝大家。

成長與責任主題演講稿篇四

各位同學,各位老師:

曾有一段時間,我經常地問自己,人活著究竟是為了什么,什么才叫成功,成功之于我來說是一個符號還是一段歷程?我百思不得其解,便把這一問題擱置了下來,希望讓時間去為我解答這一難題。

有一天,我看了一個電視真情故事,講的是一個身患重病的女人,在自己丈夫的幫助下,九次脫離生命危險,并正在逐漸康復,她的丈夫為她付出了八年的辛勤勞動,像嬰兒一樣照顧她的飲食起居,為了能夠讓她看到峨眉山的日出,背著她走了三天,登了三千多級的臺階,用毅力和信心把她從死神的手中搶了回來。我被這個故事感動了。

突然之間,我有一種恍然大悟的感覺,明白了我許久以來百思不得其解的東西,人活著為了什么?答案是為了一種信仰。什么叫成功?答案是用自己的精神去實現自己的信仰,永遠走在為實現信仰而奮斗著的路上。

這種信仰是我們的奮斗目標,它不一定是某種看得見摸得著的東西,更為確切地說是實現一個目標以后再一次揚帆遠行的心態。在實現這一目標的過程中,我們要靠一種精神,它使人們奮斗不息,使我們能夠排除一切外界的干擾,執著地做我們希望做成的事。

也許在外人看來,我們做的事是不值得的,但我們甘愿為它付出一切,為實現它而百折不撓,堅定地一步一個腳印地走好我們的每一步。

信仰就像一面旗幟,有時盡管離我們很遙遠,但它卻一直在我們的腦海中鮮明地,在我們的心頭獵獵作響。精神是我們行動的動力,是一種勇于堅持自己信仰的心態,即使這一信仰在別人看來有點虛妄,有點幼稚,但我們的內心是十分認真的,這就足夠了,我們要不停地給自己足夠的信心相信自己的執著與虛妄,哪怕錯了,也是一個過程,一個意外收獲的不錯的風景。

作為我們中學生,現在應該開始思考人生了,想一想生活的目的,想一想成為一個什么樣的人,想一想自己的將來能為社會做什么樣的貢獻。愛因斯坦曾經說過,只注重吃喝,只貪圖享受,是“豬欄的理想”。沒有理想、沒有信仰、沒有追求、沒有堅持精神的人,是注定走不遠的。我們要從現在起,就要有意的提高自己的素質,對自己嚴格要求,認真學習,不因困難而退縮,認真修煉自己的品德,時刻為將來做出不平凡的事情而努力。請注意,我們設立了什么樣的目標,我們就有可能成為什么樣的人。

有一種生活叫做追逐信仰,有一種成功叫做堅持精神 。希望我們的同學能有這樣一種生活。

成長與責任主題演講稿篇五

親愛的少先隊員們,早上好!

全國少工委組織開展的“爭做新時代好隊員”主題活動開始啦!怎樣才能成為“新時代好隊員”呢?讓老師來告訴你們吧!隊員們可以在輔導員老師的幫助下分三步走:

第一步,黨的十九大精神我知道。在輔導員老師的引導下,隊員們可以通過少先隊活動課、少先隊報刊、網絡新媒體、電視、廣播等,主動向老師和家長了解黨的十九大主要成果,自己去尋訪體驗黨的十八大以來國家發展取得的歷史性成就。利用少先隊活動課時間,通過主題隊會和小伙伴分享交流,學習了解新目標,增進對中國特色社會主義新時代的了解和憧憬。上周五,各中隊少先隊員集中收看了十九大動漫宣傳片《我們的新時代》,了解到中國特色社會主義進入了新時代,中國共產黨將帶領全國人民建設富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國,實現中華民族偉大復興的中國夢。

第二步,黨的教導記心間。隊員們可以通過海報、動漫、童謠、歌曲等一系列文化產品和紅領巾廣播站、電視臺、中隊園地等,深入學-爺爺對我們提出的一系列希望和要求。比如學習了解20--年“六一”期間,爺爺希望少年兒童“熱愛黨,熱愛祖國,熱愛人民”,努力成長為有知識,有品德,有作為的新一代建設者,準備著為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量!”我們還要學爺爺青少年時期的成長故事,牢牢記住并認真踐行爺爺的教導,“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造”,培育和踐行社會主義核心價值觀,為成長為時代新人做好全面準備。

第三步,好隊員在行動。隊員們可以積極參加創建“動感中隊”、紅領巾“創未來”創新創意創造活動、“小小志愿者”活動和紅領巾獎章爭章、手拉手、少年軍校等實踐體驗活動。隊員們可以互相幫助,確定自己的目標,制定和實施自己的好隊員行動計劃,自覺認知新時代,熱愛新時代,擁抱新時代,從爭當“紅領巾小健將”“紅領巾小百靈”“紅領巾小書蟲”“紅領巾小創客”“紅領巾小主人”做起,人人爭做新時代的好隊員。我們三(4)韻動中隊的隊員們就朝著“紅領巾小健將”的目標努力著,四(3)中隊的隊員們個個爭當“紅領巾小書蟲”,并在前不久開展了一次“做個快樂的讀書人”主題中隊活動。

親愛的隊員們,如果這三步你全做到啦,那么,恭喜你,你就是一名“新時代好隊員”!讓我們一起朝著“新時代好隊員”的目標努力吧!

成長與責任主題演講稿篇六

尊敬的各位老師,親愛的同學們:我是黨員音樂教師葛藎,今天我國旗下講話的題目《讓陽光灑滿心田》。

小樹在陽光下成長,小鳥在藍天中翱翔,小溪在叮咚唱歌,享受著明媚陽光。春光明媚,正因為有了陽光的存在,這個世界才會如此的五彩斑斕。有了陽光,才有了四季的更迭交替。是陽光,創造了我們美好的世界。

萬物離不開陽光,人的心靈又何嘗不是呢。早晨的一聲問好,讓你我心情舒暢,是陽光;夜晚的一聲祝福,讓我們品味著進入夢鄉,是陽光;幫父母打掃家務,說一聲爸媽辛苦了是感恩的陽光;獲得成績,對老師說一句感謝是成長的陽光。

陽光出現在晴空萬里的時候,就像你站在教室里發表自己學習心得,就像你揮動著自己的榮譽獎狀,就像你感受著經久不息的掌聲,就像你享受著真誠贊美的眼神。

陽光也出現在暴風雨之后的彩虹里。就像你曾經經歷苦難,面對著父母、老師的批評。就像你曾因責備而喪失自信。就像你擔心過這一次失敗從此讓自己一蹶不振。可這又怎樣,只要你堅信陽光總會在暴風雨之后。面對批評更加的奮進,面對責備卻選擇找出自己的問題,面對失敗選擇新的更加堅定的開始。沒有人的成長道路一帆風順,也沒有任何一個地方永遠充滿著陽光,與其等一個最好的天氣,不如讓陽光種進你的心里,與其害怕失敗的苦難,不如相信,努力總會比灰心更接近成功。

同學們,讓我們的心靈充滿陽光吧,讓我們用愛、用熱情、用智慧譜寫生活的命運交響曲!5月25日是心理健康日,今天我在這沒有更多能給大家講健康和快樂的方法。我能告訴大家的是,只要心靈相信美好,美好就會跟你很近。只要生活充滿樂觀的精神,快樂就會陪伴你每一個成長的夜晚。成長的路上注定不會一帆風順,而決定我們如何面對成長的,就是我們的心態。最后也想告訴大家的是,找一個你所喜歡的特長吧,它不僅會讓你的生活更加豐富,還會使你獲得更多的陽光和內心堅實的力量!就像我們崔校長所說,讓每一個學生都有一個不以此為謀生的愛好,熱愛藝術,熱愛運動,熱愛表演,你熱愛的不只是這項愛好,更是熱愛充滿理想與能量的自己!你相信美好,每一種經歷都會是詩和遠方!我的演講到此結束,謝謝大家!

成長與責任主題演講稿篇七

天空的幸福是穿一身藍;森林的幸福是披一身綠;太陽的幸福是穿一身金黃。

我們的幸福是五彩繽紛的。

幸福是什么富翁覺得有錢是幸福;青年認為有工作是幸福;窮人認為能吃飽是幸福。可幸福卻像個無底洞!窮人想吃飽,能吃飽又盼望有工作,有工作又期望有錢,有錢又期望有別墅……

幸福在人們最需要一件東西時才會發出它真正的光芒,但你不需要它時,你會怎樣也感受不到它的光芒,它的美麗。

有一個富人,偶爾走到了一家窮人門前,看到他那簡陋的房子,便對他說:“你真不幸福,沒錢,沒勢。看我多幸福!奴仆上千名,別墅又十分豪華,根本不像你。”

窮人卻笑著說:“我很幸福,只是你體會不到。”富人說:“哼!你不可能幸福!”窮人想說什么,富人卻走了。在當天夜晚,一把大火讓富翁淪落為乞丐,奴仆全四處逃竄,在他饑渴難忍的時候,他到了窮人家,窮人給了他一碗水和一碗飯,富翁說:“此刻我明白什么是幸福了!”

我是一個感受不到幸福的人,縱使我身邊有許多幸福的事,但我還是抱怨老天不公,為什么我想干什么不能干!為什么別人能打電腦我卻不能!為什么……但我此刻才明白,我是多么的幸福。有溫馨的家庭,有父母的關心,有……可之前我完全感受不到幸福,因為我總是往壞處想,導致了認為什么也不幸福的心理。

幸福像彩蝶,你拼命地去追逐它,它就會飛得很遠,如果你停留下來,它就會停在你的肩上。幸福永遠和財富,利潤,富裕不沾任何關系,相關的僅有心。

成長與責任主題演講稿篇八

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好。今天我演講的題目是:請把夢想放在你的肩上。

時光匆匆流轉,20--年就要過去了。在時光的打磨下,每一個人都會有著或多或少的變化,日漸成熟剛毅的臉龐,日漸匆忙堅定的腳步,日漸堅強勇敢的內心;一路走來,撒落的會有辛勤的汗水,也會有不屈的淚水,它們會澆灌那深埋心底的種子,在荊棘中開出芬芳的花朵。

在我眼前,會經常浮現往屆學生的影子,他們從一個個稚嫩的孩童,嘻嘻笑笑,從這兒邁進校門,用新奇而清澈的眼睛打量著一中,曾經夢想中的校園;他們又都成長為獨立自主的成人,寬厚的脊背像一座座沉穩的山,他們相約而去,從這兒邁出校門,壯懷激烈,奔赴新的夢想。他們的影子有時會和現在的你們面容重疊,這讓我看到,時光之河長流不息,夢想之路從不停歇。

我現在的學生正處高三,再過五個月,他們也會踏上前程,去追尋更高遠的夢想。我相信,他們會像歷屆學長們一樣,在這兒留下魚躍成龍的姿態,留下一段段光榮的追夢之路。在此,我想把和學生們關于夢想的交流與大家一起分享。

高一時,我曾對他們說:念念不忘,必有回響。莎士比亞曾說:人,因夢想而偉大。每一位學生在高一開學后,都會在關于夢想的主題班會中思考自己的未來。當你鄭重的寫上你的大學夢、人生夢,你認為那會成為現實嗎?那么現在你還能清楚的記得當時的答案嗎?你還有足夠的信心嗎?同學們,當我們在追夢的道路上一步一步走遠了,還能想起當初為什么而出發嗎?當我們在實現并超越自我的道路上一點一點走累了,還能想起將來為什么要走下去嗎?人生中有很多事情,但是,又有哪一件比夢想的實現更重要呢?同學們,讓夢想去引領你的腳步吧,它會像銅鼓帶領你穿越迷霧,沐浴陽光,即使風塵仆仆,走來依然是一個英雄;讓夢想去引導你的抉擇吧,做你應該做的,而非單純喜歡做的,去相信不屈不撓的努力,相信未來,并且創造未來。同學們,請握住你的夢想,念念不忘,它會一直用無聲的召喚,渴求你無畏的腳步。

高二時,我告訴他們:不忘初心,方得始終。因挫折與失意會很容易消磨掉人的志氣。但巴頓將軍說:一個人的成功,不是看他站立巔峰的高度,而是跌入谷底的反彈力。那反彈力會讓你擁有超凡的意志,會讓你聚積更大的能量。我相信“平生多磨礪,男兒自橫行”。飽經磨礪,方生血性;飽經磨礪,方生傲骨;飽經磨礪,方為成人。也正因磨礪,才能讓自我實現不斷超越,從現實走進夢想。豐子愷有句題畫詩:“嚴霜烈日皆經過,次第春風到草廬”正是此理。同學們,不念過往,不懼將來,給夢想以生根的土壤,給星星以啟明的時間,讓初心穿透朦朧的晨光,重現光明。

高三時,我告誡他們:但盡人事,莫問前程。盡人事,要盡心去謀劃,盡力去落實。高三的學習要謙卑的彎下身子,正視問題,正視自己。《學記》有言:人之學也,或失則多,或失則寡,或失則易,或失則止。意指:有些學生的失敗是貪多務得;有些學生的失敗是所學過少,孤陋寡聞;有些學生的缺點是淺嘗輒止,一知半解,不求甚解;有些學生的缺點是畏難而退,半途而廢。多、寡、易、止,你屬哪一類?學習還要把握細節,還要遵守規范,如此等等。當一切規劃有序,落實到位,當你甘心付出,平靜淡泊,梅花自開,暗香自來。

同學們,我們現在所站的這兒,是夢想開始的地方,也是夢想生長的地方。這兒見證著夢想,這兒也必將成就夢想。“一切的現在都孕育著未來,一切未來都生長于它的昨天”,讓我們勇于立志,敢于追夢,甘于付出。同學們,年將弱冠非童子,學不成名豈丈夫。希望,并為之斗爭,請把夢想放在你的肩上。

成長與責任主題演講稿篇九

同學們,友善待人,敦睦相處是我們中華民族的死板良習。我們每個人都篡奪做一個友善待人,與他人敦睦相處的文明青鳥使,讓我們校園的文明之花看得更加燦爛。

同學們,待人和睦是中華民族的死板良習之一。人的平生會碰到許很多多來自他人的"抱歉"。在大家汽車上,有人不謹慎踩了你的腳;在班集體中,有同學偶然的弄壞你的冊本;在雨中行走,他人不謹慎濺了你一身泥水;在食堂吃飯時,有同學不謹慎將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學們言談中偶然間一句話-了你的感情……這些都必要你用和睦的立場對待來自他人的"抱歉",寬容、包涵他人,而不能氣度狹隘,更不可以怨相報。那么在我們糊口生涯、進修的這個校園大家庭中,應當如何爭當"和睦"的青鳥使呢?

最終,同學之間要彼此相信,敦睦相處。要長于發覺他人的長處,能聽取他人的公道發起,發覺本身的定見與他人差別時,不要固執己見,蠻橫無理,要做到以理服人。不能給同學取綽號,更不能諷刺和把玩簸弄那些有心理缺點的同學,不做那些只圖本身高興,而給他人帶來難過的事。不傳播一些慶幸于聯合的話,更不能在背地說他人的浮名。

其次,同學之間碰到矛盾要坦誠相待,自動化解。糊口生涯中不免會呈現一些不高興的事變,碰到矛盾,要最終從本身身上找因為,不能一味強調本身的原因,責怪他人,更不能拔拳相向,脫手打人。

別的,同學們要學會樂于助人,關心他人,要設身處地地為他人著想,學會"換位思慮";關心他人,也要選擇得當的方法,一句溫和的話語,一個微小的舉動,或是一封富裕真情的手札,大略就可以給人帶來撫慰,在他人堅苦的時候要賜與樸拙的救助。我校二年級一班講堂前的花臺里豎著的一塊牌子上有如許的一句格言"你一天的愛心,大略帶來他人平生的感謝",就讓我們用這句話來教導本身的言行吧!

同學們,我們都盼望糊口生涯在友愛、友愛的氛圍中,盼望本身的四周富裕善意、純厚、善舉。營建如許一個大家心情恬逸,到處暖烘烘諧的糊口生涯進修環境,必要我們每個人的互助竭力。這就必要我們都從本身做起,從小事做起,以和睦的立場與同學相處,與家人相處。相信我們每位同學都會成為"和睦青鳥使",愿我們的校園遍開"和睦之花"!同時,我們也要把和睦帶到校外,帶到社會的每個角落,讓我們在表達和睦的同時更多地享福和睦。就如黌舍池塘邊的牌子上寫的一句格言"為他人鼓掌的人,也是給本身的生命加油",同學們伸出你的雙手為他人鼓掌吧,永久要為本身的生命加油噢。

成長與責任主題演講稿篇十

老師們,同學們:

大家上午好!本周星期四,也就是 10月16日是世界糧食日。因此,今天我講話的主題是《愛糧節糧,從我做起》。

1979年,糧農組織第20屆大會決定從1981年起,把每年的10月16日定為“世界糧食日”。黨中央,國務院決定把世界糧食日的那一周定為節糧周。

“民以食為天,食以糧為先”。建國以來,我們以占世界7%左右的耕地,養活了占世界20%多的人口,取得了舉世矚目的成就。然而,糧食浪費現象依然普遍存在。看看我們的身邊:垃圾桶里,經常會有同學們吃剩的饅頭、面包、火腿腸等食物;有的同學覺得食堂里的飯菜不合胃口,不假思索隨手倒掉,情愿花錢買一些不利健康的零食填飽肚子。也許有的同學會說,飯是我自己花錢買的,愿意怎樣就怎樣。可是,你是否意識到,你浪費的不僅僅是糧食,還有父母的血汗,你丟棄的也不只是米飯,還有勤儉節約的美德。在此,我代表政教處向同學們提出以下要求:

一、爭做愛糧節糧的倡導者。厲行節約、反對浪費,是我們民族的傳統,更是時代發展的要求。我們要以高度的責任感和使命感,以節約為榮、浪費為恥,弘揚勤儉節約的傳統美德,樹立愛糧節糧的新風尚。

二、爭做愛糧節糧的踐行者。從我做起,從小事做起,從一日三餐做起,適量定餐,避免剩餐;到食堂就餐,遵守就餐秩序,自覺排隊,不隨意插隊。以“光盤”為榮,以“剩飯”為恥,爭做愛糧節糧的表率和楷模。

三、 爭做愛糧節糧的宣傳者。宣傳“節糧愛糧”的相關知識和減少浪費的措施,增強節約意識,引領崇尚節儉的社會風尚。

老師們、同學們,“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”讓我們積極行動起來,凝心聚力,愛惜糧食,杜絕浪費,共創節約型校園、節約型社會,為實現中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻力量!

謝謝大家!

成長與責任主題演講稿篇十一

同志們、朋友們:

今年5月16日是我國第x個法定“全國助殘日”。在節日來臨之際,我代表縣委、縣政府向全縣殘疾人和他們的親屬,致以親切的問候!向從事殘疾人工作,為殘疾人事業作出貢獻的全體工作者,以及一直關心、支持我縣殘疾人事業的社會各界人士表示衷心的感謝。

“全國助殘日”既是我國6000萬殘疾人的盛大節日,也是促進殘健交融,增進相互理解,喚起助殘意識,形成和諧友愛風尚的社會行動。今天,“全國助殘日”已成為我國社會主義精神文明建設的一項重要舉措。

殘疾人是社會的一員,也是我們的兄弟姐妹,今年“全國助殘日”的主題是“情系我的兄弟姐妹,幫扶貧困殘疾人”。我縣有2.8萬殘疾人,這個特殊而困難的群體,需要全社會的理解、尊重、關心和幫助。在歷屆縣委、縣政府的重視關懷下,我縣殘疾人事業獲得了長足發展:殘疾人狀況明顯改善;人道主義進一步弘揚;社會環境更加文明進步;殘疾人自身素質明顯提高;基本形成了政府主導、社會各界參與、協調運作的殘疾人事業工作新機制。尤其是殘疾人康復、就學、就業、扶貧等各項工作實現了新的突破,社會環境和無障礙設施建設都得到進一步的改善和加強,殘疾人工作得到進一步的重視,殘疾人綜合服務設施進一步完善,殘疾人的優惠扶持政策得到更好的落實。

但是,我們也應看到,盡管我縣人民生活水平總體上已不斷提高,而殘疾人作為最困難的特殊群體與社會平均水平相比還有較大差距:殘疾人中大部分處于社會最低收入階層;部分殘疾少年兒童由于貧困而失學;多數殘疾人的康復需求尚未得到滿足;岐視殘疾人,侵害殘疾人合法權益的現象還時有發生。這些都需要全社會關心、支持。

中華民族自古以來就有助人為樂和扶貧濟困的傳統美德。改革開放以來,黨和國家在致力于經濟建設的同時,十分重視加強社會主義精神文明建設,扶殘助殘活動得到有效開展。我縣在去年實施助殘工程以來,為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活采取了積極政策和有力措施,對貧困殘疾人的康復、就業、就讀、扶貧、最低生活保障等實行了多方面的資助和扶持,為他們解決了一些生產、生活中的實際困難,使殘疾人得到了實實在在的利益和關愛。但扶殘助殘是一項社會工程,單靠政府行為還遠遠不夠,需要全社會力量來關心幫助殘疾人,我們要動員和提倡機關、企事業單位、中小學校、共青團和各類群體組織,助殘志愿者等,積極開展針對貧困殘疾人家庭實行一助一、多助一的幫扶結對活動,幫助貧困殘疾人辦好事,切實為殘疾人解決生活上的實際困難,形成個個關愛弱勢群體,人人熱心扶殘助殘的社會主義新風尚。

助殘日期間,各鎮(場)、各有關單位,可利用公益廣告、公共櫥窗、標語口號等多種媒體宣傳助殘日主題活動、宣傳殘疾人事業、宣傳做好殘疾人工作的意義,引導公眾進一步關心、關注殘疾人事業,營造有利于殘疾人事業發展的良好社會環境。同時還要采取切實行動,多形式、多層次地關心幫助殘疾人,通過走訪慰問殘疾人等活動,為他們解決實際困難。平時也要做好扶殘助殘工作,為殘疾人送去更多的溫暖。

殘疾人事業是社會主義事業的組成部分,殘疾人問題事關社會的穩定。同志曾經指出:“人權保障,是國家的責任。對殘疾人這個社會脆弱群體給予幫助,是社會文明進步的標志”。全社會要理解、尊重、關心、幫助殘疾人。同時殘疾人要熱愛生活,自尊、自信、自強、自立、積極投身改革開放和現代化建設的偉大實踐。

最后,讓我們共同攜起手來,為推動殘疾人事業持續發展和實現殘疾人“平等·參與·共享”目標,為我縣物質文明、精神文明建設做出更大的貢獻。

我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!

成長與責任主題演講稿篇十二

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家早上好!

今天我講話的主題是:《愛護校園公物,爭做校園主人》。同學們,你知道什么是學校的公共財物呢?我們來了解一下,在我們學校里,房屋桌椅、教學儀器、圖書資料、體育器材、生活設備,花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物,需要我們全體師生的悉心愛護,妥善保管,不可隨意損壞,更不能故意破壞,因為它是我們工作、學習、生活的物質保證。愛護公共財物是我們每一個人應盡的義務。

學校為了給我們營造一個優美的校園環境,每年都要花費不少的資金進行校園修建、改造。其目的是為了讓我們擁有一個既優美又舒適的工作、學習、生活環境。在我們美麗的校園里卻有極個別同學對公物隨意破壞、浪費。

學校公物損壞與浪費現象時有發生:踐踏草皮,不走正道的有之;拳打腳踢,開門不用鑰匙而將門、窗損壞的有之;開水龍頭、開電燈人走后不關的有之;班級內電燈成天成夜不關的有之;在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃的有之;把礦泉水瓶、筷子丟進下水道的有之。雖然,這些現象只是少數人所為,但卻是令人深惡痛絕的行為。

當然,在校園里我們也看到了很多美麗的身影:他們彎腰撿起了地上的垃圾,他們隨手關掉了水龍頭,教室沒人時隨手關電燈、電扇,他們愛護著自己的課桌椅,管理好班級所負責的衛生區和花草樹木。他們使得校園更美麗了。

在這里,我們要真誠地感謝這些自覺愛護學校公物、愛護環境的同學。同時借此機會,希望大家:愛護公物、愛護環境,從我做起。挪動桌椅,小心翼翼;開門開窗,輕手輕腳;愛護公物,從小事做起,不在雪白的墻上蹬踏留跡;不開無人電燈和電扇;愛護公物從身邊做起:隨手關燈節約每一度電;擰緊水龍頭,節約每一滴水;拾起地上的紙屑,保持環境衛生。

同學們,校園是我家,愛護靠大家。我們要像愛護自己的私人財產一樣,愛護公物。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。愛護公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,綻放出更加和煦動人的光輝吧。

謝謝大家!

成長與責任主題演講稿篇十三

尊敬的老師、親愛的同學們:大家上午好!

我是九(6)班的王瑩,我今天講話的題目是《帶著感動出發》 時光匆匆走過兩年,還記得當年剛入校的那群孩童嗎?如今已成長為青澀的少年,在時間的洗禮中向著他們人生中的第一個重大的轉折點奮起努力。

兩年來,我們所有人在學習的道路上都取得了長足的進步,這得感謝學校給予的良好的學習環境,其中也不乏各科老師對我們孜孜不倦的教誨,還有生活老師給我們無微不至的關懷——

俗話說“滴水之恩,當涌泉相報”,學校和老師對我們的關愛和付出,感激之情我們已無法用言語表達。如今我們已九年級了,我相信考出令家長和老師驕傲的成績,才是最好的回報方式。馬上就是期中考試了,在這里我們有如下幾點建議,希望可以讓同學們在緊張的學習之余找到更加適合自己的學習方法,考出更好的成績:

一、課前預習,抓好重點。七年級到九年級,學業越來越繁重,課程免不了十分緊張,在漸漸加深的知識和越來越快的上課進度中,課前預習是提高聽課效率的好辦法。從預習中我們可以抓住難點、重點,以便于在課堂上能夠更好的接受與理解知識。

二、總結錯誤,汲取經驗。錯誤就像失敗,學會總結才能真正走到成功的彼岸。經驗是累積起來的,比如我們可以將錯誤的題目用不同顏色的筆記在本子上,并寫下錯誤的原因,這樣既方便復習也便于理解題目。

三、好文好鉆,鍥而不舍。只要功夫深,鐵杵磨成針。首先我們要愿意花時間與經歷在這些問題上面,充分運用自己的才能與理解,真正的“鉆”到題目里面,將其琢磨透徹。其次我們還要發揚“不恥下問”的精神,堅決不能遺留問題,不懂就問,否則問題就會越積越多,最終成為我們背不動的包袱,影響學習的進度。

四、自主思考,及時復習。復習可以加深我們對一天課程的理解,防止遺忘。它就像種一棵樹,不光要把根基扎實地埋進泥土里,還要記得給它澆水施肥。少了后者樹很快就會枯死。所以對于新接受的知識,復習了總結了,才是真正學到手了。

作為一名陽光下的初中生,我們還應學會調整心態,以輕松平常的心態去迎接人生的一次又一次考驗,生活就是這樣,不僅有春日融融,也有嚴酷的寒冬,人生在世,不可能春風得意,事事順心,我們作為朝氣蓬勃的青少年,美好的明天在迎接我們,等著我們去努力、創造實現自己的理想,這一次小小的考驗又算得了什么呢。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,不經歷風雨怎能見彩虹,只要我們盡力了,一切就順其自然。坦然面對,更重要的是調整心態、厲兵秣馬,自信地面對下一次考驗的到來。

同學們,我們是多么幸福啊,學校里有關心我們,教給我們知識和做人道理的敬愛的老師們,家中有愛護我們,對我們照顧得無微不至的父母,正是他們無私的奉獻為我們鋪墊出美好的人生之路,我們要懂得珍惜、學會感恩,讓我們帶著感動出發。

希望同學們做學習的主人,充分發揮復習中的主動性、創造性、思考性,提高復習效率。祝同學們期中考試取得好成績。 我的講話完畢,謝謝大家!

成長與責任主題演講稿篇十四

尊敬的老師們、親愛的同學們:

大家好!我叫趙雨涵,是六(2)班普通的一員,我樸素大方,溫柔可愛,知書達理,積極樂觀,這些品質的形成離不開所有關心我成長的老師、父母和朋友們,這一切都得益于良好的習慣。今天我演講的題目是《好習慣創造精彩人生》。

偉大物理學家愛因斯坦曾說過:“一個人的成功,往往取決于他的性格。”而構成我們性格的,就是日常生活中的習慣、細節。在大家眼里,可能習慣是很微不足道的,但你們不能小瞧它,一種良好的小習慣可能是你成功的基石,是你通向理想的大門。

無論生活還是學習中,我們應該從小養成良好的習慣。眾觀歷史,還看今朝,大凡獲得成功的人都具備良好的生活和學習習慣。大家都知道_,_是怎樣成為萬世敬仰的偉人呢?就是他在平時生活中養成的好習慣才影響到他的一生。_愛讀書,他的每一本書的封面都保護地嶄新如初,而里面卻滿是批批畫畫的筆跡:遇到好的就加圈加點;遇到不懂的就畫出來,標上問號;遇到含義深刻的句子就把自己的理解和感受寫下來。還有一位大家耳熟能詳的大文豪魯迅,他也有愛護圖書的好習慣。每次看書,他總是先洗手,一旦發現書臟了,就小心的把它洗干凈;他還學會了訂書、補書的本領,備有一套工具,如果發現書有破損,便及時細心修理,補之使其面貌一新。由此可見,這些成功人士的身后,累積了許多好習慣。

在我們的學習上應該有孜孜不倦、刻苦專研的精神。上課時,我們應該專心致志,不能“一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之”,應一絲不茍完成各科作業,遇到問題及時解決,勇于不恥下問。我們更應該擁有居里夫人發現鐳的奉獻社會的科學探索精神。

在生活中我們也要培養好習慣。看到垃圾隨手撿起,發現水龍頭滴水趕緊擰住,愛護花草關愛地球,你可能就是一位致力于環境保護和研究的專家;樓道里不追逐打鬧,教室里不高聲喧嘩,你就一定是文明的小公民;學校里能友愛同學,家庭里能孝敬父母,社會上能遵守規范,你一定會是一名優秀的美德少年。

昨天的習慣造就了我們的今天,明天的習慣將造就我們的未來。同學們,讓我們從現在做起,養成良好習慣吧!

成長與責任主題演講稿篇十五

老師們,同學們:早上好!

這天我講話的題目是《成功在于堅持》。

首先我想與大家分享一個搞笑的故事:這個故事發生在古希臘。開學第一天,大哲學家蘇格拉底對學生說:“這天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說著,蘇格拉底示范了一遍,“從這天開始,每一天做300下,大家能做到嗎?”學生們都笑了,這么簡單的事,有什么做不到的!過了一個月,蘇格拉底問學生們:“每一天甩300下,哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月,蘇格拉底又問,這回,堅持下來的學生只留下八成。一年后,蘇格拉底再一次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學堅持了?”這時,整個教室里,只有一人舉起了手。這個學生就是之后成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。

法國偉大的啟蒙思想家布封以前說過:“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數學家華羅庚也曾說:“做學問,做研究工作,務必持之以恒。”的確,我們干什么事,要取得成功,堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少這樣的例子不用枚舉,只說說同學們十分熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優育運動生涯,開始練跳高,之后轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中,每一天應對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復一日,年復一年,這對于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說,是何等的枯燥、乏味!但是,劉翔堅持下來了,十幾年如一日的刻苦訓練,成就了劉翔,雅典奧運會上,一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世,劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量,那就是明確目標,堅持不懈,終能成功!世間最容易的事是堅持,最難的事也是堅持。說它容易,是因為只要愿意做,人人能做到,說它難,是因為真正能做到的,終究只是少數人。

成功在于堅持,這是一個并不神秘的秘訣。

同學們,當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘但是氣的時候,不要退縮,不要放棄,必須要堅持下去,因為只有堅持不懈,才能通向成功。

成長與責任主題演講稿篇十六

老師們、同學們:上午好 !

今天是第--個全國中小學生“安全教育日”。16年前,據不完全統計,每年約有1.6萬名中小學生死于食物中毒、溺水、交通事故等。這就是國家安全部門制定“安全教育日”、推動中小學安全教育工作的背景。

生命,對于你個人來說,只有一次,對于你父母來說,你是他們生命的延續,對于社會來說,你肩負著推動社會發展進步的重任。所以注意安全,就是珍惜生命、就是孝順父母、就是對社會負責的一種表現。但是在現實生活中,并非人人都具有較高的安全意識。有的同學因為粗心大意,曾經與災難擦肩而過,卻不以為然,當然,你是幸運的,但是,你想過沒有,你能一直這樣幸運嗎?你是否注意到,在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回、令人痛徹心扉的悲劇?

在我們校園,在我們的身邊,也或多或少地存在一些安全隱患,如:活動課或體育課,大量現金放在教室;夜自修結束后,門窗、飲水機電源等不關等。鑒于此,我在這里向全校同學發出以下倡議:

1、提高個人思想素質,處理好同學關系。同學相處是緣分,我們要懂得珍惜。學會理解、學會包容、舍得付出、舍得吃虧,就沒有什么解不開的疙瘩。“相逢是首歌,同行是你和我;相逢是首歌,歌手是你和我……”同學之間的爭吵、打架斗毆、甚至暴力行為是多么不和諧的音符,我們堅決要把它們消除掉,讓我們的校園充滿祥和,洋溢歡樂的樂章。

2、課間十分鐘,應是調節和放松。提倡同學們在課間慢節奏的來回走動,細聲交流學習上的問題,眼睛遠眺或看綠色植物。課間不做劇烈的活動,避免發生各種傷害事故;課間上下樓梯靠右走;課間不追逐嬉鬧,不攀高,不擁擠,不搶道。這樣既得體大方、彬彬有禮,也是我們中學生應有的風采。

3、嚴格規范操作,避免安全事故。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規程,不擅自行動,防止各種妨害安全的問題發生。要知道知識和經驗的力量才會把你拉向安全的通道。

4、遵守交通規則和交通秩序,出入平安。過馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路,不騎自行車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。從我做起,做現在做起,做個文明標兵,做個安全衛士。

5、講究合理膳食,飲食衛生。合理膳食,一日三餐。不吃、少吃零食,不暴飲暴食,不喝生水,不在校門口和街頭流動攤點購買零食。三無食品、過期變質食品會造成食物中毒,輕則惡心、嘔吐,重則危及生命。記住:要用科學生活,而不是用習慣生活。科學會給你帶來安全。

6、火、電來勢兇猛,我們要“敬而遠之”。不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器,不私拉電線,不在宿舍內使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;一旦事件偶發,要冷靜對待,學會簡易的防護自救方法,同時要及時報告保衛人員、教師或撥打后勤“110”。

7、不做盲目事,做個有心人。不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍,上學放學要走大路,同學們最好結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智,要敢于見義勇為又要量力而行,要及時敢于撥打110報案。遠離網吧,遠離臺球室,遠離游戲廳,不吸煙、不喝酒、不賭博,不看不健康的書籍,不結伙、不談戀愛、不同社會閑雜人員交往,避免不必要的麻煩。

近期,總務處將會同政教處、團委、學生會對學生中不講安全、不講文明、損壞公物、吃游食等不良習慣和行為進行全方位的檢查并拍照曝光,并和班級和個人的評優評先相結合。

同學們,保障生命,尊重生命是安全教育永恒不變的主題,未雨綢繆,防患未然,是安全教育永恒不變的基石;講安全,是美德、是素質、是責任。我衷心希望我們每一個人都加強安全意識,增強自我防范能力,做好各方面安全防范工作,在我們的校園里,人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全,警鐘長鳴,安然無恙。

我的講話完畢,謝謝大家!

成長與責任主題演講稿篇十七

盼望著,盼望著,不知你是否還會再入我的夢中。

我盼望,夢中你依舊坐在那沙發上,披著陽光戴著老花鏡,身旁的電視機中放著一成不變的節目。你翻看著手中的食譜,嘴里喃喃道:小孫子正處于長身體的時候,得給他做點好吃的。此時,窗外那淡淡的陽光照在你那雪白的頭發上,那么耀眼,為你的頭發鍍上了一層金邊。

我盼望,夢中你依舊陪著我玩耍。還記得那一次,你陪著我在夕陽映照下的院中散步,那時我拿著一個小小的風車。可當時無風,我嘟著嘴說:“沒有風,風車動不起來。”你笑了笑,神秘地對我說:“孩子你能夠去找風啊!”真的嗎?我半信半疑。你肯定地點了點頭,隨后堅定地說:“孩子跑,跑起來!”我隨著你的喊聲,努力地奔跑了起來,手中的風車也轉得飛快。“我找到了風,它在那里,在那里!”我回頭興奮地大喊。此時夕陽為你與院子鍍上了一層金邊。

我盼望,夢中你依舊為我做好了我最愛吃的佳肴,你盯著我狼吞虎咽的模樣,臉上溢滿幸福的滿足感。

我盼望,在夢中你依舊坐在沙發上看著老式的電視,心中惦念的卻是孩子們。每每聽到汽車的發動聲或是汽車喇叭的長鳴聲時,你就會忘記電視,將目光轉移到大門上,期待著我們推門而入。

突然從夢中驚醒,環顧四周卻沒有你的身影,僅有你的一張照片。照片中,你慈祥地看著我,嘴角的一絲微笑充滿了愛的漣漪。是啊,你我相距數千里,你怎可能來到我身邊。

雖然如此,但我還是盼望著你的到來,卻不知你是否還會再入我的夢中,我的奶奶。

成長與責任主題演講稿篇十八

老師們,同學們:

大家好!今天我講話的題目是《預防艾滋病,珍惜我生命》。

自1981年6月美國發現首例艾滋病患者以來,該病已蔓延至世界上所有國家和地區。目前世界上沒有哪一個國家,沒有哪一個人能夠不受“艾滋”的波及和影響。不管你生活在哪一個洲或哪一塊土地,具有什么樣的文化背景,生活水平如何,都在不同程度地受到艾滋病的侵襲,都處在艾滋病的威脅之中。一個更令人心跳的現實是,艾滋病疫火正燃向全世界人口最為稠密、年齡構成最為年輕的亞洲。現在,我們的鄰國印度、泰國等都已成為“艾滋”的重災區。

毋庸置疑,我國正處于一個高危區域之中,周邊國家和地區的疫情已形成對我們的重壓之勢;隨著我國社會經濟水平快速增長,對外交流越來越頻繁,我國已經進入了艾滋病的較高感染狀態。截至20xx年底,全國累計報告艾滋病病毒感染者和病人492191例,報告死亡 4 9845例。嚴峻的形勢提醒我們,必須敲響預防艾滋病的警鐘。

艾滋病是一種破壞人體免疫系統的傳染病,全名為“獲得性免疫缺陷綜合征”,英文縮寫為aids,主要經過血液、性行為和母嬰傳播。艾滋病是社會病,其傳播幾乎完全與社會環境,與人們的行為方式有關。僅僅靠醫學方法控制不行,它需要我們整個社會、整個民族一致的防治行動。艾滋病的傳播規律一般是從高危人群開始,很快進入一般人群。

目前,艾滋病傳播與流行的條件依然存在,甚至有所加劇。青少年學生性觀念已經發生較明顯的變化:吸毒人群增加,且靜脈吸毒的比例逐漸增高;預防艾滋病知識普遍缺乏等等。如果沒有強有力的預防艾滋病教育作保障,很容易受社會不良因素的影響和侵襲,甚至成為艾滋病的受害者。因此在青少年中開展預防艾滋病健康教育是非常重要的也是十分必要的。

艾滋病雖然可怕,但其傳播方式明確。人們只要潔身自好、糾正不良行為,完全可以預防。而良好的衛生觀念和行為必須從青少年時期培養。對于一般人群來說,最重要的預防措施就是“潔身自好”,保持單純貞一的性關系。其次是不與他人,特別是靜脈吸毒者共用注射針頭、針管、紗布、藥棉等用具。與他人共用注射器吸毒的人感染艾滋病病毒的危險性最大,因此要遠離毒品。盡量避免共用可能刺破皮膚的用具,如牙刷、穿耳針、文身針、刮胡刀、修腳刀等。三是不輕易接受輸血和血制品。如遇到非輸血不可,一定要求醫院提供通過艾滋病病毒血檢的血液。

艾滋病的傳播沒有國界,我國是世界上的人口大國,是國際社會的一員,有責任和世界各國攜手共同努力控制艾滋病的蔓延;開展預防艾滋病的健康教育,不僅使我們青少年能及時了解與掌握預防艾滋病的知識、增強學生自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力;更重要的是培養同學們預防艾滋病的社會責任感、使命感。

同學們,我們青少年是社會和國家的未來,是全社會預防艾滋病的主力軍。青少年參與預防艾滋病健康教育活動意義深遠,不僅是為了青少年自己的生存與健康,而且是為了全社會、全人類的發展。青少年有責任成為抵御艾滋病在二十一世紀猖獗流行的最有生氣的社會力量。

成長與責任主題演講稿篇十九

同學們:

期中考試又在同學們緊張、忙碌的身影中悄然而去,卻將各種不同的感受留在我們的心中:或是因小有嶄獲的成就感乃至驕傲,或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪,更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦,等等。總之,有人幸福著,有人痛苦著,有人努力著。

水手告訴我們不要被風平浪靜所迷惑。風平浪靜可能是暴風雨的前兆,風平浪靜不代表沒有潛流暗礁。老人言:小心駛得萬年船。因此對于一次考試的成功,不要盲目樂觀,你不可能做到完美無缺。你也許有不會的地方,也許有馬虎的地方,即使這些你都沒有而得了滿分,你也會有方法不佳的地方。假如你一意孤行、驕傲自大,潛流會掀起巨浪,暗礁會變為炸藥,失敗只是遲早到來的結局。因此善待每次考試后的分析總結,不斷反省自己,發現問題,主動改進。在順利登陸理想的彼岸之前,請不要輕言成功。

水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪并不可怕,熟悉它的脾氣就能掌握戰勝它的方法。正如烏云遮不住太陽,要堅信驚濤駭浪終會過去,畢竟風平浪靜的時候居多。常言道:勝敗乃兵家常事,更何況從小到大我們要經歷過無數次的考試。考前養精蓄銳,充分準備;考場上勇往直前,全力以赴;勝利的結局固然可喜,但失敗結局的意義更重大。失敗的痛苦是成長的動力,即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓是成長的養料,清醒自知這不過是人生攀登的山腰,我還在路上。我們要用豐富的知識和經驗來為未來的戰斗荷槍實彈。

水手還告訴我們不經歷風雨怎能見彩虹。只有經歷過無數風雨的洗禮,反復地試航,不斷發現漏洞與缺陷,你才能掌握識別潛流、暗礁的技巧,才能成長為真正的水手,揚帆遠航。我們應該感謝考試,為我們架起人生成功的跳板;感謝考試,為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經歷過失敗、痛苦、成功,也得到了磨煉、反省、升華自我的機會。懷一顆智慧之心,懷一顆虔誠之心,懷一顆熱忱之心,積極投入生活、學習、工作,而不是消極避世,也不是做閑云野鶴。面對分數與名次,勝不驕、敗不餒;面對榮耀與屈辱,寵辱不驚、臥薪嘗膽。

最后,我想將文學大師冰心先生的話贈與每一位象水手一樣努力、戰斗的同學:“成功的花,人們只驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨。所以,如果失敗,我們無須遺憾,因為那成功是我們竭盡所能也摘不到的天星,如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因為那成功是我們俯首可拾卻沒有彎腰去拾的珍寶。”

期中考試過去了,但它并沒有結束。我們還有許多的事要做,還有許多的東西等著我們總結、反思。希望每一位同學把本次考試作為一個新的起點,去努力,去奮斗。

成長與責任主題演講稿篇二十

其實坦白講,我小學的時候也去參加過合唱團的甄選,然后我只唱了兩個音,那個合唱團的老師就把我刷掉了,這是真的。所以我要說我會被大家看到,真的因為我有幾個很特別的好朋友。大家知道這個手勢是什么意思嗎?(比出一個贊的手勢)看不出來對不對?這樣子呢?對,其實從我很小的時候,我就領悟到了,如果你要做一件讓人家比起大拇指說贊的事情的話,你只有大拇指你是辦不到的,你還要有其他四根手指,合起來之后你才能夠做出一件讓人家比起大拇指說贊的事情。這就說到我跟這幾位朋友的相處認識的經過了。

在我進入高中的時候,第一個認識的樂團里面的成員叫作怪獸,然后這個家伙非常地臭屁,因為他在剛考上高中的那個暑假,他就先去偷練吉他,然后練到很強之后,他進來呢,就是逢人就彈,所以當時跟他認識之后,就看這個人特別不順眼。其實后來對這個人越來越了解,然后發現他對音樂的熱愛,也開始去計劃要組一個樂團,那大家知道要組一個樂團,只有一個吉他手,一個主唱是不夠的,而且當時我還不是主唱,我是第二吉他手。后來我們找了一個貝斯手,叫作瑪莎,他是我們的學弟。我們原本的主唱,他跟樂團里的鍵盤手,是個女孩日久生情,然后就走了,也好,我就當主唱了。我還記得我的第一把吉他怎么來的呢,就是我跟我媽說: “媽,你可不可借我錢買一把吉他,我打工把錢還你。”我媽說:“不行!”我說:“拜托了,我講一個原因,你一定會答應我的。”我就說:“如果你不讓我學吉他,當吉他手的話,我就得當主唱唱歌了!”我媽從小就聽過我唱歌的破喉嚨,二話不說轉頭就去抽屜里拿錢給我了。

當然一開始真的唱得非常不怎么樣,然后為了讓更多的人看到我們的表演,那時候我就想說,那我們就動手做吧。所以我們辦了野臺開唱這個活動,跟很多的朋友一起來辦,找到很多的樂團,大家一起來共襄盛舉。但是我們自己定了一個規定,就是如果你要上臺演唱的話,至少要有一首自己的創作曲,所以我們后來又找到了我們的另外一位吉他手,他叫石頭。在半夜我們打給他:“石頭,我們要編一首歌,吉他不夠人彈,不如你就加入五月天吧!”于是呢,他半小時后就出現在怪獸家。于是我們跟石頭、怪獸、瑪莎就一起開始了這段音樂旅程。

在這里其實我想說的是動手去做的精神,大家喜歡吃巧克力嗎?頂級的巧克力有吃過嗎?我也不算真的吃過很多,但是大家知道,就是最頂級的巧克力,其實要控制得非常地嚴密。為什么呢?因為最好的巧克力放在你的手上是不會溶化的,但是放在你的嘴巴里就差了一點點的溫度,它就會溶化了。但是夢想相反,這世界上所有的夢想都不會從你的嘴巴里面發生,只會從你的手上發生。所以當時呢,我們就錄制了一個小樣,拿到現在的滾石唱片,我們就跟柜臺小姐說:“這個是我們樂團的小樣,如果可以的話,請你把它交給你們負責聽小樣的人聽,好嗎?”她說:“好!”我說:“就算要丟掉,拜托至少聽過一遍再丟掉。”于是過了沒多久之后,有一通電話打給了我們團長怪獸,電話里傳來一個聲音,他說:“你好,我是李宗盛!”我們的怪獸呢,就回答說:“你李宗盛,我還羅大佑呢!”后來他真的是李宗盛,我們也真的進了滾石唱片,在原來的鼓手有另外的生涯規劃下,我們找到了一位鼓手,叫作冠佑,后來他是最后加入五月天的這個成員,我可以看下小抄嗎?

我講到冠佑我就會容易出神,講一個會讓大家聯想到冠佑的笑話好了,有一屋子的人在舉辦全國最吝嗇大賽,然后大家就輪流舉手發言,就是說他自己小氣吝嗇的事跡,最后有一個人始終沒有舉手,主持人就會問他說:“為什么呢?你為什么不舉手呢?”他就說:“我的聲音是我自己的聲音,為什么要讓別人聽見?”這讓我想起了冠佑,但其實冠佑不小氣啦!

事實上在大家看到我寫的歌詞里面,平均我就寫了一百句歌詞,九十九句是淘汰的,大家最后只看得到被留下來的那一句。這個是我們五月天所存在的一個特別的地方,就是我們特別不怕失敗。如果說失敗給人家的是一種打擊的話,那我們也非常地適合承受這樣子的打擊,其中有很多很特別的回憶,一直走到今天都是今天忘不掉的。大家看到我們在北京的鳥巢,辦了三次的鳥巢演唱會,但是我想并不是所有人,都知道我們為這個演唱會經歷過什么。我記得有一次,我在北京做通告,上節目的時候,我的爺爺傳來一個訊息說:“阿信,奶奶過世了。”

我馬上就打給我的爺爺說:“我要不要趕快趕回家里,陪伴所有的家人?”畢竟是一件非常大的打擊,但是我的爺爺跟我說:“沒關系,你先做好你的事情,奶奶會了解的。等你做完所有的事情之后,再回來吧。”于是當時不知道為什么,我也真的就留在北京繼續地進行宣傳了。當然回想起來是非常不孝的事情,當時呢,我們在一條北京的附近的一條河上面,然后河上面有個小船,我們五個人在里面,不停地講著笑話,講到天色暗了,這個通告終于結束了。然后當時的心情,其實是非常難以言喻的,不過受苦受難的,其實不會只有我,不會只有五月天。我想在場的每一個人,在電視機前面的每一個人,應該都有很多說不完的故事跟辛酸。

我在大學的時候,有一位老師我非常尊敬他,非常敬仰他,他非常地有才華而且非常地熱情,可是他卻待在一所當時排名還比較靠后的大學里面,然后在破爛的教室里面,教著我這個破爛的學生,我非常地疑惑,我就問他說:“老師,為什么你這么棒,但是你要把時間都花在我們身上,難道你不想做更偉大的事情嗎?”當時我的老師就跟我說了一句話,這句話到現在還是影響我非常地深。他只看著我的眼睛跟我說:“阿信,我現在不就正在做了嗎?”講到這里我想問大家,你們覺得偉大是什么?我想問你們就是你們的爸爸媽媽他們偉大嗎?為什么?對。我們要養大一個小孩就平均要到十八歲。然后這十八歲是將近十五萬七千六百八十小時,才能把大家養大,雖然說只有一個人。如果大家有幸在人生的路上繼續闖蕩,然后繼續地追逐夢想的話,五月天能夠作為你們闖蕩夢想的背景音樂,那就是我自己認為最偉大的事情了。

現在松一口氣了,終于講到最后了。回到今天說的,當我和世界不一樣,那就讓我不一樣,我的不一樣不來自于我的天分,不來自于我自己個人,而來自于我有一群非常好的朋友。今天我帶來了雨傘跟香蕉,香蕉代表的是有福同享,而雨傘代表的是有難同當。希望你們在人生的路上,遇到非常好的朋友,謝謝你們!

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