每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

敘事作文400字初中 敘事作文400字四年級篇一

半夜三更，不知什么東西碰了我一下，既溫暖又冰冷。只見一面背影，一面熟悉的背影；一只大手，一只有些粗糙的`大手。她走起來有些不穩(wěn)，可能是因?yàn)槔б馓珴馑詿o法控制平穩(wěn)。

不知何時那雙大手又回來了，先是嘆了口氣，那聲音中有幾分擔(dān)心。她瞄了我一眼，然后輕輕地用手幫我蓋了蓋被子，生怕把我驚醒。我本想看看她那雙手，但不知為何，遲遲不想睜眼。

大約五六點(diǎn)，那雙大手再次來了！她先把被子放好，然后設(shè)好了鬧鐘，我一下子睜開眼，發(fā)現(xiàn)了她那沉重的黑眼圈，在夜里又加深了許多。在她出門那刻，她停住了，回頭看了我一眼，可能是因?yàn)椴环判摹５@次我不會再蹬了，因?yàn)槲也幌胱屗乃哔|(zhì)量再受損了！

早晨我起來時，看見她那黑眼圈，一問起，她卻說是因加班導(dǎo)致的，但我卻知道……

那眼圈不止是單純的眼圈，而是對我的愛！

敘事作文400字初中 敘事作文400字四年級篇二

“十一”黃金周，我穿越到了蒲蘄三國赤壁古戰(zhàn)場，當(dāng)了一次勇敢的小水兵。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就望到一排排白色的帳篷整齊地排列著，走近一看，門是鎖著的，我心想：水兵們一定去訓(xùn)練了。我順著小橋走到訓(xùn)練場，馬上就有了一個大膽的想法——參加訓(xùn)練。

我立刻加入到訓(xùn)練隊(duì)伍。首先踏上了水上彈橋，晃晃悠悠地走上了第一個水上陸地。爸爸怕我落水，連忙跟了過來。接著，我們進(jìn)入到了橫行爬網(wǎng)環(huán)節(jié)。我像一只大螃蟹一樣橫著爬了過去，上了第二個水上陸地。這時，爸爸已經(jīng)站在我旁邊了。不過，嘿嘿，下一關(guān)走獨(dú)木橋就難著爸爸了，可它卻難不到我。我的'獨(dú)門絕招是：爬獨(dú)木橋。我小心翼翼的騎上獨(dú)木橋向第三個水上陸地爬去。這時的爸爸卻站在那兒觀察，不知道是進(jìn)是退，我偷笑。到了第三個水上陸地后，我又慢慢地走上最后一個關(guān)卡——晃板橋。我抓緊繩子，一步一步地向終點(diǎn)走去……我勝利了！我開懷大笑。再看看爸爸，他也從容不迫地跟了上來。

我們接下來挑戰(zhàn)的項(xiàng)目是水上吊繩，眼看著有幾位阿姨掉到水里去了，像落湯雞一樣！可我們并沒有被嚇到，我和爸爸緊握繩索，像人猿泰山一樣“飛”了過去，刺激極了！

我很自豪，我接受了挑戰(zhàn)，用勇氣戰(zhàn)勝了畏懼，我是一名勇敢的小水兵。

敘事作文400字初中 敘事作文400字四年級篇三

從我懂事起，就很少見到爸爸，他起早摸黑忙著做生意。可再忙也不能這樣呀!我總是耿耿于懷，但有一件事卻改變了我的看法。

一天，我睡得正香，被說話聲吵醒了。只聽媽媽說：“你剛退熱，就不要去進(jìn)貨了，我去怎么樣?”“那種體力活，怎么讓你去!”他倆為這事爭來爭去。

我忍不住插話：“今天是星期天，我跟媽媽去進(jìn)貨。”一看時鐘，才三點(diǎn)多。爸爸平時這么早就出門啊!

我跟著媽媽去進(jìn)貨，那一袋袋的魚好沉哪，不一會兒，就累得直不起腰來。等我們回來，爸爸在菜場接應(yīng)我們。他的力氣就是大，一個人就扛一大袋魚，畢竟他的身體還沒有康復(fù)，臉色蒼白，額頭上都滲出了汗珠。

不一會兒，便陸續(xù)有人來買菜，到七、八點(diǎn)的`時候，買菜的人越來越多。爸爸忙得不可開交，他熟練地抓起魚，過好秤，殺魚、刮鱗、清洗，干得有條不紊，我都看得入了神。

“快找錢!”爸爸的提醒才讓我回過神來。這天，我收了一上午的錢，光站著，就讓我累得夠嗆。爸爸天天如此，真的很辛苦，他這樣辛苦賺錢，不也是為了我嗎?

突然間，我明白過來，還有什么理由責(zé)怪他呢?

敘事作文400字初中 敘事作文400字四年級篇四

這是一節(jié)自習(xí)課，教室里靜靜的。

一束陽光照射進(jìn)了教室里，教室里變得那么溫暖，那么明亮。

我正在專心地做著作業(yè)，前面的一個男孩向我借橡皮。這個男孩非常調(diào)皮，我的那塊橡皮就是他弄丟的。所以，我不想再借給他了，就對他說：“你給我弄丟了一塊，再給我弄丟一塊啊！我不信任你了。”我氣呼呼地悄悄地說。

他聽了我的話，流露出又羞愧又生氣的'神情初中，回過頭去，不理睬我了。

這時，我的同桌站起來，拽了前面那位男孩一下，不聲不響地把自己的橡皮遞給了他。看到這情景，我感到臉上火辣辣的，自己不如同桌了。同桌又站起來，湊到那位男孩的耳朵上，小聲地說：“今后要講信用啊！”

那位男孩看看我，笑了；同桌看看我，也笑了；我心里滾過一陣暖流，也笑了。三個人都笑了。這笑，笑到了我的心里，我的心里甜甜的。

小男孩用完后，把橡皮還給了她，還說了一聲“謝謝”。

陽光還照射著教室，教室里那么溫暖，那么明亮。但是，同桌的心靈比陽光還燦爛、溫暖、美麗。