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小班下學(xué)期工作總結(jié)模板精選5篇

格式:DOC 上傳日期:2023-02-28 22:39:02
小班下學(xué)期工作總結(jié)模板精選5篇
時間:2023-02-28 22:39:02     小編:JangSX

總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對大家能夠有所幫助。

小班下學(xué)期工作總結(jié)模板1

在孩子們的歡聲笑語中,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束。回想這過去的一學(xué)期,無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程?,F(xiàn)從以下幾方面,對本學(xué)期的班級工作做個小結(jié)。

我們本著“以先進的教育理論為先導(dǎo),以尊重幼兒的興趣、需要為標(biāo)準(zhǔn),以主動探索、主動學(xué)習(xí)、主動建構(gòu)、主動發(fā)展為核心,促進幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神,注重給幼兒提供創(chuàng)造性發(fā)展的空間,并根據(jù)《綱要》、《規(guī)程》的要求,結(jié)合新課改內(nèi)容制訂與執(zhí)行教學(xué)計劃,注重從幼兒“最近發(fā)展區(qū)”確定教學(xué)目標(biāo)。本學(xué)期四月份進行了“春游親子活動”,五月份進行了“六一游園活動”,六月份進行了“大班畢業(yè)典禮活動”。本班三位老師都鼎力合作,使各活動都能順利完成。在“春游”活動中,家長從中更進一步了解了幼兒園及老師的工作,且很支持和配合老師的教育,家園共育是幼兒可到了更大提高。每次的活動不僅展示了幼兒的進步,更能體現(xiàn)老師的教育成果。在“大班畢業(yè)典禮文藝表演”中,我班幼兒舞蹈“小花狗”也得到了家長的肯定。

(一)身體方面

經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉,幼兒的身體素質(zhì)增強了,能積極參與體育活動和游戲,有初步的自我保健意識?;灸苓m應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,對疾病有了一定的抵御能力,意識到鍛煉身體的重要性,但對個別幼兒的身體體質(zhì)還比較差,我們更要鼓勵他們積極參加體育鍛煉,而且要加強和保證鍛煉的力度。

(二)語言和認(rèn)知方面

本學(xué)期大部份幼兒逐步形成了用普通話與老師和同伴交談,幼兒的口語表達(dá)能力提高較快,觀察能力、思維能力、分析判斷能力都比上學(xué)期有進一步地提高。但也有個別幼兒還是比較內(nèi)向、膽小,缺乏自信心,針對這樣的情況,鼓勵和給予更多的機會讓他們大膽的表現(xiàn)自我。

在教學(xué)活動中,以游戲的形式去吸引幼兒,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣使幼兒能主動的參與數(shù)學(xué)和科學(xué)活動,對物體形狀,大小,顏色,有了初步的認(rèn)識,并初步能根據(jù)實物的特征進行簡單的分類、排序;感知5以內(nèi)數(shù)量分類及排序;學(xué)習(xí)交替排序及按特征分類等。

(三)藝術(shù)方面

幼兒對音樂地感受能力比上學(xué)期有很大地進步,節(jié)奏不斷增強,舞蹈的基本形態(tài)和動作上找到了感覺,但技能技巧等方面掌握欠貧乏和規(guī)范,在今后的教學(xué)中,注意發(fā)展幼兒舞蹈動作的技能技巧,豐富各種形式,鼓勵幼兒通過已掌握的舞蹈動作大膽地創(chuàng)編,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)作能力;而且,讓幼兒有更多的機會,欣賞不同類型的音樂,培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

美術(shù)方面,除了在教學(xué)活動中,平常還利用餐后時間讓幼兒練習(xí)有關(guān)美術(shù)的技能技巧,如填色、繪畫、折紙、粘貼、剪紙等,通過各種形式不斷的練習(xí),幼兒對美術(shù)手工操作產(chǎn)生了濃厚的興趣,動手能力有了明顯的提高,但在繪畫方面還需加強幼兒對色彩地大膽運用,豐富幼兒的想象力,通過多種方式,讓幼兒充分的發(fā)揮表現(xiàn)自己所畫的內(nèi)容,動手操作能力雖然有了提高,但有關(guān)手工制作的活動還必須加強發(fā)展和滲透,逐步提高手工制作的技能技巧。

在教育工作中,我們不斷得到了家長的理解和支持,這也正是因為我們平時工作中注意了與家長的溝通和聯(lián)系。我們利用家園聯(lián)系手冊等方式與家長保持聯(lián)系,還利用電話、家訪等形式關(guān)心在家養(yǎng)病的幼兒情況。

主動與家長溝通,詳細(xì)介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖,耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法。

以上是對我班本學(xué)期各項工作的總結(jié),它將成為我們今后的工作的方向標(biāo),催動著我們更盡心、盡力地做好今后的工作,以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn).

小班下學(xué)期工作總結(jié)模板2

小班下學(xué)期工作總結(jié)

隨著夏天的到來,本學(xué)期工作也即將畫上一個句號。一個學(xué)期以來,班里三位老師相互配合,盡心盡責(zé)地投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了,同時我和孩子們也建立了深厚的感情??吹胶⒆觽冮_心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本學(xué)期的工作總結(jié):

一、班級工作

能創(chuàng)設(shè)結(jié)合主題并適合孩子發(fā)展的班級環(huán)境,讓孩子在一個寬松的環(huán)境下發(fā)展。本學(xué)期開展了“骨碌骨碌轉(zhuǎn)”、“七彩樂園”、 “快樂寶貝”、“小汗珠”等主題活動,班級特色活動(創(chuàng)意美術(shù)活動的運用)、園特色剪紙活動,能有條不紊地進行,孩子們也在創(chuàng)意的空間里獲得了自信,體驗到了美術(shù)活動的樂趣。

在這學(xué)期里,幼兒一日生活常規(guī)的習(xí)慣養(yǎng)成也做得很好,大部分孩子已樹立自我動手的意識,同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。孩子們的空間數(shù)概念有所增強,入園情緒穩(wěn)定,參與活動的積極性提高了許多。制定的各類計劃能按時完成,其中也取得了一系列的成績。

二、幼兒工作

本學(xué)期針對個別孩子的行為表現(xiàn),我們主動聯(lián)系家長,相互溝通,并根據(jù)孩子們的發(fā)展情況,正確地引導(dǎo)。我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵,使幼兒更信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。

三、教育工作

從本班幼兒的實際情況出發(fā),設(shè)計好每月主題活動,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的`同時也得到個性的發(fā)展。

1、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會了《指南》精神。

4、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

5、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

四、家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和離園的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。

3、讓家長參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動中,布置親子作品,和孩子共同完成一項工作,這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系,而且還能讓家長更了解我們的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,使記錄得到較好的結(jié)果,真正的幫助到幼兒。

4、與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,配合幼兒園做好保教工作。

五、保育工作

1、從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個學(xué)期以來,嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。無論在進行活動時或是休息時,都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。

2、嚴(yán)抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子、椅子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本期我班未發(fā)生安全事故。

六、家長工作方面

一個學(xué)期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。平時,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、

在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教信息.而且班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。

新學(xué)年即將到來,針對班級工作我們還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,及時反思,隨時總結(jié),不斷改進工作中的不足。希望在來年的工作中,爭取更大的進步。

小班下學(xué)期工作總結(jié)模板3

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,在這個學(xué)期中,我們托班教研組根據(jù)工作要求和指導(dǎo)思想,結(jié)合我園的實際工作,根據(jù)托班幼兒的身心特點,切實做好了幼兒的保教工作,使幼兒在各方面均得到了發(fā)展。一份耕耘,一份收獲,同時我們根據(jù)本園實際開展了一些活動,不斷提高教師的教育教學(xué)能力。

翻開我的教研工作計劃,總覺得這些計劃還是在探討和調(diào)整的階段,但是事實告訴我這一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,教研計劃上的任務(wù)都已經(jīng)完成了,每項工作的成功開展都離不開每位老師的辛勤付出,現(xiàn)在再去看我們這一學(xué)期做過的種種,有值得肯定的,也有存在不足的,同時每次的教研活動總讓我們學(xué)習(xí)到很多不同的,我根據(jù)時間這條軸線把本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

X月份:加強師資培訓(xùn),提高教師素質(zhì);重抓環(huán)境創(chuàng)設(shè)與布置

1、學(xué)期初主要對老師的各項適應(yīng)培訓(xùn),本學(xué)期有好幾位新教師入職,對于她們,我們開展了隨堂課,從而反應(yīng)了老師準(zhǔn)備的很充分,能夠完全的融入教學(xué)中去。所有教師還開展了一些培訓(xùn),如:普通話練習(xí),來提高教師的普通話能力;電腦頁面排版培訓(xùn),從而讓教師能夠更好的運用電腦;《綱要》的學(xué)習(xí),讓教師從中學(xué)到道理運用到實際中來;親親自然教材教學(xué)法培訓(xùn),讓教師了解新課程,并學(xué)習(xí)如何上好這課程。

2、在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,重點突出我園教師的工作認(rèn)真性,創(chuàng)意性。各班突然個性特色,開展了區(qū)域角,并從幼兒年齡特點下從而創(chuàng)設(shè)這個環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中利用了廢舊物品,做到了環(huán)保工作深入人心,在班級主題墻創(chuàng)設(shè)中,既體現(xiàn)了本班特色,又體現(xiàn)了幼兒的內(nèi)容。

X月份:檢驗師資隊伍,展現(xiàn)教師風(fēng)采;才藝小舞臺的風(fēng)采

1、在本月開展了對一部分教師的聽課、評課,通過集體的聽課活動,讓每位教師了解到自身的水平,揚長補短,哪里不足在今后的工作中著重改進。

2、每月開展的才藝小舞臺,不僅讓幼兒展示了自己的小才能還鍛煉了他們的膽量,讓家長更了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)。

3、同樣對教師進行了各方面的培訓(xùn)來提高教師的素質(zhì),能更好的運用自如,表現(xiàn)在平時的課程上。

X月份:深入教研,拓展教師知識面

本月深入開展教研各項活動,開展了對每位教師的聽課、評課,通過集體的聽課活動,讓評課的教師說出這位教師的優(yōu)點與不足,并提供更好的活動點讓這位教師吸取采納,從而看出每位教師的團結(jié)性,并提高了每位教師的素質(zhì)跟教學(xué)質(zhì)量。

X月份:依托家長力量,形成良好的家園共育

我園注重吸取家長的各方面意見和建議,營造一個和諧的教育環(huán)境。在本月開展的家長開放活動中,家長全方面了解到幼兒在園的情況,對大多數(shù)教師的能力給予高度的肯定,對于不足的一面我們也虛心聽取,家長也能做到客觀公正的看待園內(nèi)的教育教學(xué)工作。

還開展了元旦游園活動,讓家長和幼兒共同參與,不僅讓幼兒在家長的陪同下愉快的活動,家長在百忙之中抽空陪伴自己兒女,也能看出我們的家長對幼兒的重視,對我們園內(nèi)活動的重視以及支持。

X月份:總結(jié)經(jīng)驗,尋求更好的發(fā)展

X月份教師都忙著在總結(jié)自己的工作,讓自己的成果能夠更好的展示出來??偨Y(jié)之前,我們托班的體育活動開展的很不錯,讓幼兒不僅鍛煉了身體,還能開心的與小朋友一起參與活動。

回顧過去的工作,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯覀兦宄恼J(rèn)識到,要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,還存在一些差距和不足:

1、堅持與社會緊密聯(lián)系,家長工作還有待提高。

2、晨間活動,戶外活動的組織上采用靈活多樣的形式,內(nèi)容需更加豐富。

3、教育常規(guī)工作的堅持性不強,有忽松忽緊的現(xiàn)象,希望班級工作保持一致的工作方法,讓幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之,本學(xué)期我們開展了許多工作,成績是有的,但是還有許多方面有待提高。我相信全體教師在這個將充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新一個學(xué)期里,我們將不斷努力,不斷摸索,讓我們的教育充分發(fā)揮其應(yīng)有的價值,使我們堡德萊幼兒園的教育質(zhì)量更上一層樓。

小班下學(xué)期工作總結(jié)模板4

轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期即將過去?;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我們班的兩位老師的團結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績。本學(xué)期我們認(rèn)真作好各項工作,積極完成園內(nèi)布置的各項任務(wù),為了更好的工作,現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、教育教學(xué)工作

本學(xué)期,我繼續(xù)和黃老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作。新《綱要》提出“幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗”。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動,上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點,在本學(xué)期開展了自己的事情自己做,大大提高了幼兒的自我服務(wù)意識。在教育教學(xué)活動中,我和黃老師緊密配合、互相溝通,針對我班幼兒的情況,在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育,使幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又有了進一步的提高。一學(xué)期以來,幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們,我們的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時也是他們喜愛的感興趣。此外,我們還為幼兒開展了各種有意義的活動。如:小班級段《捏螺絲》比賽、取得了優(yōu)秀的成績、六一《親子彩繪》活動、小托班《環(huán)保泳裝秀》等各類活動。這些活動豐富幼兒的情趣,為幼兒的生活增添了不少的色彩。

二、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。本學(xué)期,在我們的課程中,每周都有一節(jié)常規(guī)《禮儀教育》,提高幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣如:入園、離園、入廁、洗手、喝水、午睡、禮貌用語等;此外,我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,自己的事情自己做如疊被、穿衣等。由于我們統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,我們班的幼兒在各項常規(guī)方面都有明顯的進步和提高。我們還通過各種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī),使幼兒愿意參加各項集體活動,注意力集中;會愛護玩具不與人爭搶,玩后會收拾、整理;學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,喜歡閱讀,學(xué)習(xí)看書的正確方式等。

三、衛(wèi)生保育

我們堅持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗臺等幼兒經(jīng)常接觸的地方,每天對幼兒的杯、毛巾等進行消毒,門衛(wèi)定期開紫外線燈,為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。在晨檢和日常生活中通過細(xì)心觀察及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時妥善處理,對待患病幼兒按時為其服藥,更加關(guān)心體貼他們。小班孩子小,個別幼兒自理能力較差,教師們總是不厭其煩地在每天的進餐時間讓孩子們吃飽。春冬季午休時幫幼兒脫掉衣服、蓋好被子,起床又幫幼兒穿上衣服,梳好頭,檢查幼兒的鞋是否穿反;進入夏季午休時,幫幼兒蓋好被子,以免因電扇或空調(diào)太涼而感冒并及時關(guān)掉空調(diào)或電扇;孩子大、小便時總是有一位老師在廁所中照看,便后又及時為他們別好衣服、提好褲子;看到流出鼻涕的孩子及時為其擦干凈;對于嘔吐或拉、撒在身上的孩子,又能和聲安慰及時給予清洗,并了解原因;日常中發(fā)現(xiàn)病情及時通知家長,從未耽誤過孩子的病情的診治。

四、安全工作

保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),安全工作是最重要的工作之一。我們力求從每件小事情做起,耐心細(xì)致,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點:

1、教給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。

2、嚴(yán)格堅持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

五、家長工作

在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位,一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持,為此,我們班把家園配合工作作為重點來抓。通過家園聯(lián)系園、電話等方式,讓家長們了解幼兒園的情況。利用早上接待和下午放學(xué)的時間和家長交談,一方面使家長及時了解孩子在園狀況,另一方面了解家長的個別要求,家園互動,使家長成為幼兒園教育的支持者、合作者。面對不同素質(zhì)、不同要求的家長,我們一視同仁、坦誠相對,站在家長角度去想去做,并以專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長的尊敬與理解。由此很多家長和我們建立了朋友一樣的關(guān)系,有什么想法愿意和我們說,在教育上有什么好辦法也愿意和我們交流,可以說我們在做家長工作中也是學(xué)習(xí)者和提高者。

總之有耕耘就有收獲,回首一學(xué)期以來所做的工作。我們班嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從安排,和老師們團結(jié)一致,在教育教學(xué)保育等一系列工作中,取得了一定的成績。在肯定成績的同時,也存在不足,如:個別幼兒還存在吃手指頭、挑食、膽子小、動手能力較差、好爭搶等現(xiàn)象,這些問題我們會在今后的工作中加強教育,我們有信心、耐心、恒心和愛心把小三班建設(shè)的更好,要讓它成為兒童之家幼兒園里一顆最耀眼的星星。

小班下學(xué)期工作總結(jié)模板5

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是又喜又憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細(xì)小的。但我熱愛我的職業(yè),在工作中,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將一學(xué)期班級安全工作情況總結(jié)如下。

一、 日常生活方面

我班幼兒剛進園時,大部分自理能力都很差,盡量讓小朋友自己的事情自己做,鼓勵他。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚,讓他們體驗成功的喜悅,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對每個小朋友的健康牌記在心里,留意他們的精神狀況,對生病的小朋友細(xì)心照顧,多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心。孩子們在小班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此,我們老師付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩子的進步,我們從心里感到欣慰。

二、安全管理方面

在擔(dān)任班級工作的同時,我還擔(dān)任保健醫(yī)生之職,因此,在日常生活中我還會加強責(zé)任制,注重分層管理,層層落實、人人負(fù)責(zé)。每發(fā)生一起意外損傷事故,哪怕是極輕微的損傷,都認(rèn)真分析事故原因,記錄幼兒損傷情況,愈合情況,并做好家長的工作。只要幼兒一進園門,就要求教師“眼睛跟上,嘴巴跟上,腿腳跟上”,把幼兒的安全始終掛在心上,以防幼兒意外損傷的發(fā)生。

強化對幼兒的安全教育。針對幼兒年齡特點,在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的安全教育,培

養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體,創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,結(jié)合實際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計劃中,以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式,讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。同時,動員家長參與幼兒安全教育活動。各班通過家長會、家園聯(lián)系欄、親子游戲等形式要求家長配合幼兒園進行幼兒安全教育,確保幼兒安全與健康。

總之,這學(xué)期來,我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓!

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