為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

初中畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)方案篇一

一、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

成立牌界中學(xué)初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)規(guī)劃、協(xié)調(diào)和落實(shí)體育考試各項(xiàng)工作，確保測(cè)試工作規(guī)范、有序、安全進(jìn)行。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

初三各班班主任

2、測(cè)試工作小組：

負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)考試各個(gè)項(xiàng)目的協(xié)助工作。

工作人員具體分工：

50米跑：

實(shí)心球：

立定跳遠(yuǎn)：

場(chǎng)地器材：

后勤組：

醫(yī)療組：牌界衛(wèi)生室醫(yī)生3名

安全保衛(wèi)組：各班班主任

3、仲裁小組

成立初中畢業(yè)升學(xué)體育考試學(xué)校評(píng)定成績(jī)工作仲裁小組，負(fù)責(zé)處理學(xué)校評(píng)定工作過(guò)程中發(fā)生的爭(zhēng)議事項(xiàng)。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

二、考試安排（體育中考滿分分值為40分）

1、學(xué)校評(píng)定：由學(xué)校依據(jù)學(xué)生體育課成績(jī)、課外體育鍛煉與效果和實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等情況予以評(píng)分。4月15日前完成。具體要求參照縣教育局文件相關(guān)規(guī)定，學(xué)校評(píng)定分值滿分為10分。

2、現(xiàn)場(chǎng)考試：于4月20日---4月30日。

現(xiàn)場(chǎng)考試項(xiàng)目：（滿分為30分）

（1）必測(cè)項(xiàng)目

50米跑和擲實(shí)心球（2公斤）

（2）選測(cè)項(xiàng)目

立定跳遠(yuǎn)、1分鐘跳繩、引體向上（男）、仰臥起坐（女）、中長(zhǎng)跑（男生1000米、女生800米）、籃球運(yùn)球、1分鐘排球墊球和游泳。

每位學(xué)生除參加2個(gè)必測(cè)項(xiàng)目考試外，必須從選測(cè)項(xiàng)目中選擇一個(gè)考試項(xiàng)目。（我校根據(jù)學(xué)生意愿選測(cè)項(xiàng)目為立定跳遠(yuǎn)）

3、因殘疾或傷病，喪失運(yùn)動(dòng)能力或不能、不宜參加劇烈運(yùn)動(dòng)的考生以及其他各種特殊原因的考試操作方法，嚴(yán)格按照縣教育局文件執(zhí)行。

初中畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)方案篇二

一、活動(dòng)目的

此次聚會(huì)，是初中畢業(yè)至今的首次同學(xué)聚會(huì)。活動(dòng)的目的是給大家敘舊的機(jī)會(huì)，參加此次活動(dòng)，聯(lián)絡(luò)昔日的感情，同學(xué)的，強(qiáng)化老同學(xué)間的實(shí)質(zhì)性，也為以后同學(xué)間的做鋪墊，下次聚會(huì)的大概與組織人。以現(xiàn)在的心態(tài)重拾當(dāng)年的友情，相信是全新的感受。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）爬山、合影、聚餐；

（二）唱歌，交流，會(huì)唱歌的為此次活動(dòng)高歌，不喜歡唱歌的做個(gè)忠實(shí)聽(tīng)眾并與同學(xué)交流。

三、活動(dòng)安排

地點(diǎn)：

時(shí)間：2月6日（年初4）

參加人：東鳳初中年畢業(yè)生的時(shí)候所有同學(xué)在通訊記錄表上簽到，并上交費(fèi)用。

具體活動(dòng)：

1、自由活動(dòng)。

2、中午12：00聚餐開(kāi)始，所有同學(xué)聚集在一起，以吃飯的集體會(huì)面，聚餐期間，席間，同學(xué)們可以彼此敘舊。席間，將有同學(xué)照相工作，記錄相聚的快樂(lè)時(shí)刻。

3、聚餐完畢，大家一起制定下一次聚會(huì)的事宜，然后集體爬山或者自由活動(dòng)。

4、晚上6：00點(diǎn)ktv，ktv后便結(jié)束的聚會(huì)。

四、本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

主要用途：a、車費(fèi)b、聚餐（午餐）；c、ktv；d、其它費(fèi)用。經(jīng)費(fèi)來(lái)源：者繳交。聚會(huì)后，費(fèi)用支出情況在大家面前公開(kāi)。提示：更多的信息，請(qǐng)致電：__ qq：__

提示：各位同學(xué)報(bào)名請(qǐng)留下名字、電話、qq便于、請(qǐng)各位同學(xué)一下同學(xué)或轉(zhuǎn)告！（可攜帶的朋友一起來(lái)參加）未盡事宜，另行通知。

初中畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)方案篇三

一、籌委機(jī)構(gòu)：

主任委員：__

副主任委員：__

委員：__

策劃：__

舞臺(tái)總監(jiān)：__

音響設(shè)施：__

現(xiàn)場(chǎng)錄像：__

現(xiàn)場(chǎng)攝影：__

后勤保衛(wèi)：__

二、活動(dòng)構(gòu)思

畢業(yè)典禮圍繞“感恩、畢業(yè)”為主題進(jìn)行，分三個(gè)篇章，分別是“同學(xué)情”、“父母恩”、“師生誼”，每個(gè)篇章由學(xué)生發(fā)言、家長(zhǎng)發(fā)言、老師發(fā)言、學(xué)生表演節(jié)目、獻(xiàn)花組成。舞臺(tái)要求：搭建一張12米寬，5米高的背景，冷煙花開(kāi)場(chǎng)，噴泡泡和煙霧。

三、準(zhǔn)備工作

1、主持：__、__、__

2、節(jié)目：所有節(jié)目均要圍繞各自的篇章進(jìn)行。

4、發(fā)言：學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、老師代表和各班主任。

5、錄制歌曲：《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》

四、程序

節(jié)目開(kāi)始――家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)時(shí)循環(huán)播放暖場(chǎng)音樂(lè)《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》。

1、主持人出場(chǎng)介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓

2、書(shū)記宣布典禮開(kāi)始(此時(shí)全部燈亮，放冷煙花)

3、校長(zhǎng)致辭

第一篇章――“同學(xué)情”

1、學(xué)校節(jié)目：合唱《同一首歌》

2、學(xué)生代表發(fā)言 發(fā)言：__同學(xué)

3、音樂(lè)劇表演，突出學(xué)生三年來(lái)的活動(dòng)場(chǎng)景。

第二篇章―――“父母恩”背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》

1、節(jié)目訪談。以主持人提問(wèn)的方式，讓學(xué)生、父母講述他們之間的真實(shí)故事。

2、播放音樂(lè)《燭光里的媽媽》高潮部分，讓學(xué)生閉上雙眼，想想爸爸媽媽為自己付出的一切。

3、8位家長(zhǎng)上臺(tái)接受自己的孩子獻(xiàn)花。和父母擁抱，主持人靈活選擇學(xué)生或家長(zhǎng)進(jìn)行采訪。

第三篇章―――“師生誼” 背景音樂(lè)《感恩的心》

1、學(xué)校節(jié)目《送別》

2、詩(shī)朗誦《六月禮贊》

3、學(xué)校、學(xué)生互相贈(zèng)送禮物。兩名學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念品，同時(shí)，校長(zhǎng)向兩位同學(xué)贈(zèng)送學(xué)校紀(jì)念品;

4、家長(zhǎng)代表向?qū)W校贈(zèng)送禮物。

5、學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)。每班派兩名學(xué)生，穿好業(yè)士服，接受學(xué)校頒發(fā)的畢業(yè)證和徽章。背景音樂(lè)《感恩的心》響起。

6、老師代表發(fā)言

7、全體老師合唱《明天會(huì)更好》。學(xué)生上臺(tái)向老師們獻(xiàn)花。10根禮炮齊鳴。

初中畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)方案篇四

一、活動(dòng)主題：

夢(mèng)想，從這里起飛

二、活動(dòng)思路

通過(guò)師生互動(dòng)，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對(duì)母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。

三、活動(dòng)時(shí)間

6月23日左右

四、參加人員：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全體畢業(yè)師生。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校小廣場(chǎng)

六、活動(dòng)設(shè)計(jì)

畢業(yè)典禮圍繞“夢(mèng)想，從這里起飛”為主題進(jìn)行。

分四個(gè)章，分別是：

第一章：“憶往昔，流金歲月”

第二章：“師生間，情誼濃濃”，

第三章：“踏征程，低語(yǔ)叮嚀”

第四章：“共追夢(mèng)，從育才起飛”。

七、活動(dòng)流程

序幕：

1、《送別》樂(lè)響起，低唱，吟誦“長(zhǎng)亭外，古道邊”

2、全體六年級(jí)畢業(yè)生齊唱《育才六年的日子》。(來(lái)自《北京東路的日子》改寫(xiě))

初中畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)方案篇五

初中畢業(yè)班是初中階段的關(guān)鍵時(shí)刻，其教學(xué)質(zhì)量在初中階段占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)校好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)，為了提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校的信譽(yù)度，結(jié)合畢業(yè)班實(shí)際，特?cái)M定如下備考方案。

一、指導(dǎo)思想：

緊扣提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，用一盤(pán)棋的思想來(lái)考慮畢業(yè)班的教學(xué)工作。組織協(xié)調(diào)好教務(wù)處、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、任課教師四個(gè)方面的工作，構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍，通過(guò)抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，從“早”、“嚴(yán)”、“實(shí)”、“優(yōu)”上下功夫，確保我校12屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量有所提升。

二、實(shí)際情況分析

12屆畢業(yè)班共有任課教師15人，其中2名教師對(duì)畢業(yè)班工作比較熟悉，經(jīng)驗(yàn)豐富；2名教師曾今教過(guò)畢業(yè)班，經(jīng)驗(yàn)不夠豐富；11名教師第一次從事畢業(yè)班教學(xué)工作，經(jīng)驗(yàn)欠缺。

12屆共有4個(gè)平行班級(jí)（90班、91班、92班、93班），198名學(xué)生。從七年級(jí)和八年級(jí)的學(xué)習(xí)情況分析，5個(gè)左右學(xué)生成績(jī)較好，20個(gè)左右學(xué)生成績(jī)居中，80個(gè)左右學(xué)生成績(jī)中下，100個(gè)左右學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績(jī)很差。90班、91班、93班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較好，92班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較差，學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，成績(jī)差的學(xué)生相對(duì)較多。總體兩極分化嚴(yán)重。

實(shí)際情況是憂大于喜，但我們相信只要振奮精神、全體團(tuán)結(jié)協(xié)作，把工作做細(xì)、做實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量仍有希望。

三、具體做法

1、學(xué)年初（__年9月份）及早召開(kāi)九年級(jí)師生座談會(huì)。

①全體教師樹(shù)立畢業(yè)班工作意識(shí)，人人高度重視畢業(yè)班工作，統(tǒng)一思想，以“樸實(shí)、積極、進(jìn)取”的工作作風(fēng)對(duì)待畢業(yè)班工作。

②深入分析所教班級(jí)的學(xué)生情況，有針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)工作。每位教師要做出詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，于__年3月底前結(jié)束新內(nèi)容的教學(xué)，__年4月至6月復(fù)習(xí)備考。

③今年畢業(yè)班指導(dǎo)教師“新手”較多，教師之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，同學(xué)科之間常互相交流、教師與班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教務(wù)處緊密聯(lián)系，加強(qiáng)集體凝聚力，群策群力，合力攻擊。

④讓學(xué)生明確時(shí)間、任務(wù)和目標(biāo)。使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試在人生中的重要性，讓學(xué)生清楚我縣“初升高”的競(jìng)爭(zhēng)激烈，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立必勝的信心，把握時(shí)間，自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)“初升高”的理想。

⑤九年級(jí)全體教師人人參與學(xué)生管理。管理學(xué)生不是政教主任和班主任的事，管理好學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展和出效率的主要環(huán)節(jié)，九年級(jí)的教師要密切關(guān)注本年級(jí)的學(xué)生，針對(duì)學(xué)生情況，該批評(píng)的要嚴(yán)厲批評(píng)教育、該鼓勵(lì)的要耐心疏導(dǎo)鼓勵(lì)，要讓學(xué)生感受到全體教師對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的嚴(yán)格和重視，構(gòu)建求真務(wù)實(shí)、努力奮斗的畢業(yè)班工作和學(xué)習(xí)氛圍。

2、堅(jiān)持把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，開(kāi)展月測(cè)制度。

上學(xué)期__年10月、11月、12月、__年1月進(jìn)行4次測(cè)評(píng)考試，測(cè)評(píng)試卷由科任教師自主命題，測(cè)評(píng)后全批全改。

下學(xué)期__年3月、4月、5月、6月進(jìn)行4次學(xué)業(yè)水平考試模擬測(cè)試（外加1次縣統(tǒng)測(cè)待定），測(cè)試卷由教務(wù)處統(tǒng)一提供，測(cè)評(píng)后全批全改。

每次月考時(shí)間、監(jiān)考由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一安排；每次月考成績(jī)由年級(jí)組長(zhǎng)據(jù)實(shí)統(tǒng)計(jì)；每次月考結(jié)束后由年級(jí)組長(zhǎng)及時(shí)召開(kāi)月考反饋會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師責(zé)任心，加強(qiáng)培優(yōu)工作，收集一個(gè)月來(lái)畢業(yè)班工作的不足和改進(jìn)的意見(jiàn)或建議，全體教師集思廣益，盡量捕捉九年級(jí)考試的有用信息，找出結(jié)癥、增添措施。

3、開(kāi)展培優(yōu)工作。根據(jù)月考的反饋情況，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，通過(guò)班級(jí)表?yè)P(yáng)、年級(jí)表?yè)P(yáng)、家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)、校方表?yè)P(yáng)層層鼓勵(lì)的方法，使這部分學(xué)生穩(wěn)中提高，并成為構(gòu)建班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的帶頭人。

4。加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，適當(dāng)增加教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差、時(shí)間緊、任務(wù)重、放假多等情況。

①?gòu)闹芤坏街芩模刻煜挛?8∶00———18∶40，全體畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)教室自主學(xué)習(xí)，安排相關(guān)教師維持紀(jì)律。

②從周一到周四，每天晚上22∶20———23∶00，全體畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)教室自主學(xué)習(xí)，安排相關(guān)教師維持紀(jì)律。

③畢業(yè)班隔周周末開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。不向?qū)W生收取任何費(fèi)用，由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一進(jìn)行課程安排。

5、__年1月中旬（上學(xué)期結(jié)束），召開(kāi)九年級(jí)師生座談會(huì)，總結(jié)一學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)情況，全體學(xué)生自評(píng)自查，各科任教師布置適量假期作業(yè)，要求學(xué)生在假期里堅(jiān)持學(xué)習(xí)，盡可能補(bǔ)上薄弱學(xué)科。

6、__年3月（下學(xué)期開(kāi)學(xué)），召開(kāi)九年級(jí)師生座談會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)教師的責(zé)任心，動(dòng)員全體學(xué)生積極學(xué)習(xí)，全面展開(kāi)綜合復(fù)習(xí)備考工作。

7、__年7月（九年級(jí)考試前），召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。幫助學(xué)生調(diào)節(jié)好考前心理，做好考前必備知識(shí)培訓(xùn)，準(zhǔn)備參加考試。

四、擬定目標(biāo)

九年級(jí)組是一個(gè)整體，是不可分割的。教師之間要樹(shù)立團(tuán)結(jié)合作的精神，不僅是教學(xué)中的團(tuán)結(jié)合作，共想對(duì)策，還要在教育學(xué)生時(shí)，共想對(duì)策，使我們的教育方法更能讓學(xué)生接受，教育效果更好。每位教師都盡職盡責(zé)，各學(xué)科共同發(fā)展，我校的教學(xué)成績(jī)才能進(jìn)步，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，贏得社會(huì)的好口碑、贏得學(xué)校和個(gè)人的榮譽(yù)。

初中畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)方案篇六

幾年來(lái)，我校教育事業(yè)發(fā)展順利，__屆畢業(yè)班工作，仍要堅(jiān)持以德育為先，教學(xué)為主，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，以加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作為重點(diǎn)，強(qiáng)化管理，深化改革，使畢業(yè)班工作再上新臺(tái)階。

初三、高三畢業(yè)班的教學(xué)管理工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，中高考成績(jī)是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的一個(gè)重要指標(biāo)，是全社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，更是學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)立校之本。它直接關(guān)系到我校的未來(lái)，這是樹(shù)立__中學(xué)社會(huì)形象、提高學(xué)校社會(huì)地位、打造__中學(xué)品牌的關(guān)鍵，因此畢業(yè)班工作任重而道遠(yuǎn)，光榮而艱巨。我們將堅(jiān)持“面向全體，狠抓優(yōu)差，堅(jiān)守中間，因材施教，分類推進(jìn)，穩(wěn)步提高”原則的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書(shū)記、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教務(wù)部門和政教部門相關(guān)成員和年段長(zhǎng)為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門管理、協(xié)調(diào)畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，形成條上職責(zé)分明，塊上落實(shí)到位的管理模式，有效提高畢業(yè)班工作的原則性、針對(duì)性和實(shí)效性。

1.成立__中學(xué)“畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，成員如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

2.“畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組”下設(shè)“初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組”與“高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：高三全體班主任

初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：初三全體班主任

畢業(yè)班工作必須堅(jiān)持人為本的管理理念和全面周到的服務(wù)意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班教師的工作積極性，激發(fā)工作熱情，鼓勵(lì)教學(xué)創(chuàng)新的有效途徑。團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是成功的保證。

兩三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)為畢業(yè)班工作創(chuàng)設(shè)了一個(gè)理解、寬松、關(guān)愛(ài)、和諧的工作氛圍，通過(guò)階段性畢業(yè)班工作會(huì)議和學(xué)生座談會(huì)等方式，與師生及時(shí)交流思想，指導(dǎo)工作和學(xué)習(xí)。增進(jìn)對(duì)師生的了解，準(zhǔn)確把握師生的思想狀態(tài)，切實(shí)解決畢業(yè)班年級(jí)管理問(wèn)題，使畢業(yè)班工作更加科學(xué)化、規(guī)范化。針對(duì)性更強(qiáng)，效果更好。

（一）繼續(xù)完善加強(qiáng)畢業(yè)班工作機(jī)制，建立健全畢業(yè)班過(guò)程有效管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系。

（二）繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，努力探索與中、高考備考相適應(yīng)的畢業(yè)班教學(xué)模式，注重課堂教學(xué)的有效性。

（三）有效發(fā)揮兩三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組的責(zé)任意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)作用，加強(qiáng)中、高考備考工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，保障兩三畢業(yè)班各項(xiàng)工作的順利運(yùn)行。

（四）重視中、高考信息的收集、整理、研究和使用，充分運(yùn)用有效資源指導(dǎo)復(fù)習(xí)備考，切實(shí)提高備考工作的質(zhì)量和效益。

（五）加強(qiáng)對(duì)中、高考內(nèi)容、方式和備考方法的研究，形成效率高、有特色的備考機(jī)制。確保__年中、高考全面豐收。

（一）、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，制定目標(biāo)

進(jìn)入畢業(yè)班，我們要進(jìn)一步實(shí)行目標(biāo)教學(xué)管理，根據(jù)學(xué)校畢業(yè)班工作會(huì)議下達(dá)的升學(xué)指標(biāo)，根據(jù)各班的實(shí)際情況，將指標(biāo)分解下達(dá)到各班，使各班任務(wù)明確，抓好畢業(yè)班工作；要進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和憂患意識(shí)，樹(shù)立全局觀念和一盤(pán)棋思想，認(rèn)真研究分析，真正掌握校情、班情，做到有的放矢，在做好學(xué)科內(nèi)老師協(xié)調(diào)工作的同時(shí)，更要做好學(xué)科間老師的協(xié)調(diào)工作，大家心往一處想，勁往一處使，調(diào)動(dòng)一切積極因素，共同努力，完成各項(xiàng)指標(biāo)。

（二）、落實(shí)措施，明確任務(wù)

1.明確基本任務(wù)，把握工作方向

為了有效提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量，兩三年級(jí)必須加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作。要根據(jù)高中畢業(yè)班的特點(diǎn)進(jìn)一步提高學(xué)生的思想、道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，有側(cè)重地對(duì)學(xué)生進(jìn)行升學(xué)預(yù)備教育。

堅(jiān)持“育人為主”的教育觀念，充分意識(shí)學(xué)生的主體地位，做到心目中有學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理、自我教育、自我約束，面向全體學(xué)生，同時(shí)注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，畢業(yè)班學(xué)生中學(xué)習(xí)成績(jī)差異大，思想也比較復(fù)雜，對(duì)他們的思想教育工作要講究“層次性”，加強(qiáng)實(shí)效性，充分尊重學(xué)生，相信學(xué)生，挖掘?qū)W生潛能，班級(jí)工作一定要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，要狠抓班風(fēng)，建立良好的學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)全體畢業(yè)生復(fù)習(xí)迎考的緊迫感，應(yīng)把學(xué)習(xí)困難的中下面學(xué)生作為思想教育工作的重點(diǎn)對(duì)象，幫助他們克服畏難情緒，樹(shù)立應(yīng)試信心。

具體要做好以下幾項(xiàng)工作：

確立一個(gè)

目標(biāo)（面向全體，突破特優(yōu)）；

抓住兩個(gè)關(guān)鍵（教學(xué)管理，學(xué)生管理）；

建立三項(xiàng)制度（年級(jí)負(fù)責(zé)制、學(xué)科協(xié)調(diào)制、階段考試評(píng)析制）；

開(kāi)好四個(gè)會(huì)（試卷及質(zhì)量分析會(huì)、集備組研討會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)）；

把握五個(gè)維度（教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容深度、知識(shí)廣度、習(xí)題難度、教學(xué)效度）；

重視六個(gè)環(huán)節(jié)（加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流、精心準(zhǔn)備課案、提高課堂效率、注重習(xí)題篩選、強(qiáng)調(diào)及時(shí)反饋、做好分層輔導(dǎo)）。

上好體育課，組織好課間操活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生身體，舉辦心理講座，搞好心理咨詢，讓學(xué)生保持良好的精神風(fēng)貌，利用班會(huì)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和理想前途教育。

2.周密地安排好總復(fù)習(xí)教學(xué)

教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校教育的基本途徑和形式，畢業(yè)班工作要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，各學(xué)科要周密安排好總復(fù)習(xí)教學(xué)，務(wù)必有效提高總復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。

（１）繼續(xù)抓常規(guī)教學(xué)，制定詳細(xì)周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

畢業(yè)班階段教學(xué)任務(wù)繁重，既要完成本學(xué)年的新課，還要安排好中、高考的總復(fù)習(xí)，因此要求各學(xué)科都要有詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，決不允許有隨意教學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。

（2）充分發(fā)揮備課組的作用。

加強(qiáng)集體備課是學(xué)校教學(xué)教研工作的重點(diǎn)。各備課組要認(rèn)真研究《考試說(shuō)明》，認(rèn)真研究評(píng)價(jià)近幾年特別是12、13年中、高考試題，領(lǐng)會(huì)和把握中、高考要求，關(guān)注命題思路和命題走向，全面了解復(fù)習(xí)中知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，保證復(fù)習(xí)工作的正確方向，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、解題技巧的探討、指導(dǎo)、訓(xùn)練，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)中補(bǔ)缺補(bǔ)漏，及時(shí)克服薄弱環(huán)節(jié)。各備課組在備課、聽(tīng)課、出題、考試、講評(píng)等方面，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，發(fā)揮集體智慧，增強(qiáng)學(xué)科復(fù)習(xí)的計(jì)劃性、階段性和總體性。要求進(jìn)度統(tǒng)一，內(nèi)容統(tǒng)一，例題、習(xí)題基本統(tǒng)一，在題量，難度上對(duì)不同班級(jí)可有所區(qū)別。

備課組要制定和落實(shí)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。要經(jīng)常討論研究，集思廣益，做好每一次考試后的質(zhì)量分析，針對(duì)學(xué)情，不斷改進(jìn)教學(xué)，做到既有競(jìng)爭(zhēng)又有協(xié)作。要立足課本，充分利用已選用的復(fù)習(xí)資料，便于學(xué)生復(fù)習(xí)。

（3）高三畢業(yè)班成立理綜、文綜備課組，集中三科力量，集中集體智慧，落實(shí)好復(fù)習(xí)計(jì)劃，強(qiáng)化綜合科的教學(xué)管理，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。理化生、政史地學(xué)科要切實(shí)關(guān)注和把握好復(fù)習(xí)方向，在綜合要求方面，注意以學(xué)科內(nèi)綜合為主。從期中考后每周要固定時(shí)間進(jìn)行理綜、文綜考試。

3.調(diào)動(dòng)積極性，群策群力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

提高復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量，要把注意力引向提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率上，認(rèn)真深入地鉆研和處理教材，做到力在課上，功在課前。要規(guī)范每一堂復(fù)習(xí)課，上好每一堂復(fù)習(xí)課，向課堂４５分鐘要質(zhì)量，要講究教學(xué)的辯證法，妥善處理教學(xué)復(fù)習(xí)中的點(diǎn)和面、多與少、深與淺的關(guān)系，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，在復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。提高課堂教學(xué)效果必須做到：師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)；精講精練的課堂教學(xué)為主；科學(xué)定位，以中檔題，基本題為主；及時(shí)批改，及時(shí)反饋；及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)與方法的掌握情況，了解學(xué)生的可接受性和高層次需求，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行既有低起點(diǎn)又有高標(biāo)準(zhǔn)的多層次的教學(xué)，在整體提高的'同時(shí)又能在扶優(yōu)拔尖上有所突破。

4.合理安排考試，重視教學(xué)反饋，進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)。

在畢業(yè)班教學(xué)中，我們既要重視教學(xué)過(guò)程，也要重視結(jié)果評(píng)價(jià)。認(rèn)真組織好每次階段考試，從出題、考試到評(píng)卷各個(gè)環(huán)節(jié)，年級(jí)、備課組要認(rèn)真組織。重視召開(kāi)兩三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)每次考試成績(jī)，都要進(jìn)行質(zhì)量分析：學(xué)生要對(duì)自己考試情況作分析，班主任老師要對(duì)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況作總體分析，任課教師要對(duì)本學(xué)科的考試情況作具體分析，既要客觀評(píng)價(jià)成績(jī)，同時(shí)也要通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地制定下一步工作方案，彌補(bǔ)漏洞、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、穩(wěn)步前進(jìn)。

繼續(xù)抓好考風(fēng)考紀(jì)。以好的考風(fēng)帶動(dòng)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。制定嚴(yán)格的考試紀(jì)律，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，為明年高考打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

做好考試的規(guī)范性訓(xùn)練，將考試中學(xué)生的非智力因素失誤降到最低。

5.幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)思想，疏通學(xué)習(xí)心理，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。

班主任、科任老師要不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。加強(qiáng)理想、前途教育，激發(fā)學(xué)生興趣，端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，弘揚(yáng)吃苦精神，培養(yǎng)積極主動(dòng)、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，

有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理壓力的承受訓(xùn)練。兩三月考、模擬考試次數(shù)頻繁，這時(shí)有必要引導(dǎo)學(xué)生既重視，又能正確對(duì)待分?jǐn)?shù)和名次，不因此而背上心理包袱，預(yù)防不利于學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒的產(chǎn)生，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問(wèn)題要及時(shí)疏導(dǎo)，消除消極情緒對(duì)學(xué)習(xí)造成的影響。請(qǐng)心理學(xué)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行一到兩次心理講座，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師作兩三復(fù)習(xí)迎考對(duì)策講座，請(qǐng)不同層次的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)。

（三）、抓好體育衛(wèi)生保健

要正確處理體育與智育互相作用，互相促進(jìn)的辯證關(guān)系，要確保體育學(xué)科和課外體育活動(dòng)的時(shí)間，堅(jiān)持做好“兩操”，要控制學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間總量，保證學(xué)生每天睡眠，注意勞逸結(jié)合，搞好衛(wèi)生保健，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使他們有充沛的學(xué)習(xí)精力，在德智體諸方面健康成長(zhǎng)。

（四）、做好畢業(yè)生建檔工作

班主任要按時(shí)完成畢業(yè)生鑒定和有關(guān)畢業(yè)生表格的填寫(xiě)工作。要認(rèn)真做好畢業(yè)生政審、體檢、招生和填報(bào)志愿等項(xiàng)工作。