無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

元宵節的作文400字免費 元宵節的作文400字四年級結尾篇一

人們紛紛去超市或商場買湯圓和元宵節的裝飾品。奶奶說：“我們自己來做湯圓吧。”我和奶奶一起來到菜市場，買了很多做湯圓的材料，有黑芝麻、黑糯米、糯米粉等。回到家，我興高采烈地和奶奶一起和面，包餡，搓圓，我覺得有趣極了。沒多久，我們已經做了幾種不同類型的湯圓。奶奶說：“我們等天黑再把湯圓下鍋吧!”

這時的街上，人們都是喜氣洋洋的，電視里面也是談笑風生，歡歌笑語。平時不常見的人們都趕回來了，大家熱熱鬧鬧地聚在一起聊天，打撲克。小孩子們屋前屋后地跑呀跳呀，一起嬉戲玩耍。

白天的時間過得真快呀，一眨眼功夫，已經黃昏了。性子急的人家已經開始放鞭炮和煙火了，五彩斑斕，真好看。奶奶終于把熱氣騰騰的湯圓端出來了，有黑芝麻的、花生的、五仁的，還有我最喜歡吃的豆沙湯圓。

我夾了一個湯圓放到嘴里，香甜的氣息撲面而來。“真好吃啊!”我感嘆道。奶奶說：“自己做的東西當然好吃了。”

是啊，這份甜蜜不就是來自我們自己的雙手嗎?我想，甜蜜的生活要靠自己來創造。‘

元宵節的作文400字免費 元宵節的作文400字四年級結尾篇二

正月十五元宵節，這天家家戶戶都要吃湯圓。寓意著來年能團團圓圓的。

我們家也不例外。看!媽媽早就活好了糯米面，只見她取了一點糯米面揉成團，然后把面團捏匾扁，再把各種各樣的餡放入后捏圓，搓成圓形，這樣元宵就做好了。

水開了，媽媽把元宵放入開水里煮。不一會兒，元宵煮好了，我饞得直流口水，媽媽連忙盛了一碗湯圓遞給我，讓我趕緊趁熱吃。

啊!我的湯圓是花生餡的，看起來很好吃，我聞了聞，一股花生的香味撲鼻而來。元宵有一元硬幣那么大，有黃色·紫色，豆沙色，也有純白色。用筷子夾了夾軟軟的，粘粘的，像小朋友們吃的棉花糖一樣。舔一舔，甜甜的。咬一咬，黃色的是花生味，紫色的香芋味，豆沙色的紅豆味。也有原味的純白色，真是又好吃又好看。

這天，我們還去了夫子廟賞燈，那里人山人海，熱鬧非凡，五彩的花燈比比皆是，爸爸為我和媽媽照了許多照片。回來后，放到電腦上一看，：“喲!我的女兒還真像個小明星，十足的小美女呢!”媽媽驚叫道。

這個元宵節我們全家過得可真是有滋有味啊!

元宵節的作文400字免費 元宵節的作文400字四年級結尾篇三

熱鬧的春節已經過去了，當人們還沉浸在春節熱鬧的氣氛時，元宵節已經悄悄地來臨了。

古人為什么要慶祝元宵節呢?古人稱夜為“宵”，正月十五是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，元宵節又稱“上元節”。

“哦，元宵節到了。我可以盡情地放煙花了。”孩子們歡快地嚷著，家里人也變得忙碌起來了，有拿著火機點煙花的，有拿著鞭炮掛在桿上的，有在一旁捂著耳朵看熱鬧的……。

下午六點了。我和家人一起去街上看燈展，觀煙花，大約走了五六分鐘，就到了燈展區。燈展區霓虹燈光彩奪目，燈光調皮地閃爍著，好似天上的小星星眨著眼睛。不知不覺地來到了煙花區。

只見天空中像天女散花一樣，綻放出朵朵美麗的大花，迅速地落了下來。天空就像一個大棋盤，而煙花則是棋子，變化莫測。朵朵煙花連成一片，爭奇斗艷。這邊一片紅，那邊一片綠，眼前又是一片黃……。

熱鬧的元宵之夜，焰火映紅了圍觀的人們的張張笑臉，它帶著幸福向我們走來了。我暗自祈禱——我的學業也像璀璨的煙花一樣，一飛沖天，綻放出奪目的光彩。

元宵節的作文400字免費 元宵節的作文400字四年級結尾篇四

農歷正月十五日，是一年一度的元宵節。是一個團團圓圓的日子，在這個團團圓圓的日子里。我和家人一起吃湯圓、一起逐鼠、一起做紫姑、一起猜燈謎。

大家都聚在一起吃湯圓，臉上露出了洋溢的笑容。嘴里不停地吃著湯圓，非常高興!

吃飽喝足以后，我們一大家子人開著車邊走邊看，夜空中美麗的煙花，心里樂呵呵的。不光是我們樂呵呵的，就連馬路旁邊的陌生人也笑嘻嘻的。

吃完了也看完了之后呢，我們就開始猜燈謎了。我首先考的是我的妹妹，我說：“頭頂兩只角，身背一只鑊。只怕曬太陽，不怕大雨落。”我妹妹說：“是不是打一動物名?”我點頭說是。她脫口而出：“蝸牛。”我一下子愣住了，沒想到他竟然這么聰明。就這樣以此類推，我考完了每一個我的家人。只有一兩個人答不上來，早知如此，我就給他們出最難的了。

該做的都做了，可是，就是覺得還有什么沒做。我想起來了，是放飛孔明燈，我們一大家子人一家買了一個孔明燈。我們把火點燃，心里許了一個愿望，然后讓孔明燈帶著我們的愿望飛翔遼闊天空。我許的愿望是：希望全國人民元宵節快樂!

這真是一個又快樂又難忘的元宵節!

元宵節的作文400字免費 元宵節的作文400字四年級結尾篇五

“鼠年大吉，打一字!”“犁!”“答對了!”原來今天是正月十五元宵節，同學們一到學校就迫不及待地互相交流著自己準備過來的燈謎。今天下午，我們還將與一年級同學一起猜燈謎，吃湯圓呢!

毫不容易熬到了下午。同學們爭先恐后地領走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個巨大的“福”字。

據說元宵節掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時不慎射死了一只神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災難，便冒著危險告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經燒了人間。為了紀念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。我們來到了對口班級—一(1)班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個個活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的戴著眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。

我的謎語是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想卻百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個小朋友大聲說出了“想?”“答對了!”“耶!”同學們歡呼起來，一蹦三尺高。接著，我們繼續猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。

猜燈謎的活動結束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個，放入口中輕輕一咬，哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一點芝麻的香味，真是回味無窮啊!

今年的元宵節里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節掛燈籠的歷史來歷，還當了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊!