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文具盒里的文具想象作文四年級 文具盒里的文具作文300字左右篇一
鉛筆大聲說：“我的'功勞最大，要是沒有我，大家就沒法寫字！”
“要不是我，你就不尖，也沒法給人們寫字，我的功勞比你還大。”卷筆刀接著說。
“你們倆別吵了！”橡皮不慌不忙地說：“如果大家寫錯了字，我就能把它給擦掉，所以，我的功勞就......”
橡皮剛想說最大，卷筆刀就說：“如果不是我把鉛筆銷尖，你也不能把它擦掉。”
鉛筆又說：“如果我不寫字，你就沒用。”
“......”
就這樣，它們你一句，我一句。
這時，文具盒說話了：“孩子們，你們別吵了，如果沒有你們任何一人，大家就寫不成作業了。”
從此以后，它們再也不吵了，還成了最好的朋友。
文具盒里的文具想象作文四年級 文具盒里的文具作文300字左右篇二
一天夜里，月光很亮，小主人已經睡覺了，文具盒里的文具呢，正在開當天的總結會。
躺在鉛筆盒里的鉛筆先發話了“我也不知道小主人現在是怎么了，每次我的頭出不來鉛了，要是在以前，小主人肯定會用削筆刀把我削得尖尖的，可現在呢，小主人一用完我，就把我粗魯的丟到一邊去。”“我也是我也是”旁邊的橡皮也趕緊說道。“小主人以前可愛惜我了，每次用完我，都是干干凈凈的，可現在，總是用指甲扣我的皮膚，使得我渾身難受。”
一直沉默不語的涂改帶也發話了“每次鋼筆大哥寫錯字后，就該我登場了，可剛開始我還是很愿意干的，可現在呢，主人總往我的衣服上貼一些貼畫，難看死了。”
這時候，見多識廣的語文書爺爺聽到了文具們討論的聲音，出來了，用很蒼老的聲音說：“孩子們，你們可以去和山村的文具們交換一下。體驗體驗那里的孩子們是怎么對待文具的。”“好啊好啊！”鉛筆盒里的所有文具都很贊同語文書爺爺的想法。
到了農村里的`小學，文具們一起鉆進了一個學生的文具盒里，它們發現，這里的學生對待它們，和城里的主人對待他們，簡直是天差地別。農村的孩子們每次把鉛筆用到沒有鉛了，就會趕緊用削筆刀把鉛筆的頭削尖。每次寫錯字了，都會工工整整的用橡皮擦干凈，然后小心翼翼得把橡皮放回文具盒里。
等這些文具回來后，它們把這件事告訴了廣播叔叔。廣播叔叔很感動，把這件事廣播到了學校里，很多學生聽了這件事都很慚愧。
那么你是不是也該做點什么了呢？
文具盒里的文具想象作文四年級 文具盒里的文具作文300字左右篇三
我的文具盒里總是發生怪事。有一次，驕傲的香味橡皮擦問其它文具說：“你們這些東西敢傷害我一絲汗毛嗎？”
“不敢，橡皮擦大人。”鉛筆、尺子和水筆，齊聲謙虛地回答。
“我就知道你們不敢傷害我一絲汗毛，一群沒用的東西。”鉛筆聽了，說：“我們的確不敢傷害你，可是說起用途的話，我不見得我們比你差。在說了……”
“住嘴！”橡皮擦惱怒了，說：“主人用鉛筆寫錯字了，用尺劃錯線了，我都可以擦掉，所以我也有優點的'。”于是，鉛筆想了想說：“我們都不是十全十美的，都有優點和缺點，大家還是和睦相處吧！有什么可吵的。”
橡皮擦聽了，一下子便開心了起來，說答應了。
后來，鉛筆盒里的所有東西都成了最好的朋友，也沒有再爭吵過了呢！
怎么樣，我的文具盒有趣吧！
