當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。

作文400字讀后感 400字的讀后感作文篇一

無錫的惠山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。那年師父帶著小阿炳來到二泉，當時月光照在水面上，就像是一塊無暇的璧沉在下面一樣。

師父靜靜地傾聽著泉水流動的聲音。師父突然問阿炳有沒有從水聲中聽到什么奇妙的聲音，但阿炳那時還小，什么奇妙的聲音也沒聽到。師父說他年紀還小，以后就懂了。

20xx年后，阿炳早已長大，師父也早已去世了。阿炳因患眼疾而雙目失明。一天，他在鄰家少年的攙扶下來到了當年和師父一起觀月的二泉邊。二泉的景色還是那么美，但阿炳再也看不見了，只有那淙淙的流水聲縈繞在阿炳的耳畔。

阿炳在傾聽水聲時，回想起了師父說的話，想到了自己坎坷的人生經歷。突然，他好像聽到了各種對命運不滿的聲音。他情不自禁地拿起二胡，隨著靈感和感受創造出了一首不朽的名曲《二泉映月》。

阿炳的一生真是可憐，從小就只能跟隨師父賣藝生活，真不敢想象師父去世后，身患重病的阿炳又是如何艱苦賣藝過日子的。他能在水聲中聽到自己心里的感受，并能用二胡那美妙的音樂將自己積淀已久的情懷所表達出來，這是我敬佩他的原因之一。還有他面對困難不屈不撓的精神不僅令我敬佩，還讓我深受啟發，讓我懂得在任何情況之下都不要放棄，要發憤圖強。

作文400字讀后感 400字的讀后感作文篇二

這是擁有幾篇優美文章的散文，每一篇都沒有華麗的字語，那自語行間的真情實干和質樸無不震撼著我的心。

令我感觸最深刻的是作者的《售書記》，每每讀到鄭振擇為生計賣掉自己曾經費盡心血尋覓來的書籍，我都忍不住看看我自己的暑假，每一本書都有著一段美好的回憶，每一篇故事都有著不一樣的“財富”，無論如何都使人無法忘記每本書所帶給自己的，使自己所擁有的。

而我最喜歡的文章則是他的《海燕》，他的海燕不似高爾基筆下勇猛壯闊的“海燕”，使人入眼的則是一只只身披燕尾服的小巧可愛的小家伙，他們在春風里舞蹈著，他們的身姿是那樣的矯健，那樣的輕盈，就連同我的心也隨著春風一并帶走。

有時我會想，我家的屋檐上棲息著兩只小燕子該有多好，每當春天到來時，就會有兩位美麗的小姐在門前舞蹈，一起歌唱，用他們矯健的舞姿和動聽的歌聲來見證美麗的春天，來妝點春意的盎然。

正當我認為可愛的燕，子會一直飛到最后時，作者筆鋒一轉，又寫了他鄉的燕子來傳達作者思想的感情，在遠離故鄉的一片土地上，依舊美麗的燕子是陌生的，他勾起作者對家鄉的思戀，表達作者的情懷。

當我翻到那篇叫做《蟬與紡織娘》的時候，發現窗外的秋蟲在這靜寂的夜里，勾起一段旋律，譜寫一段樂曲，在這夜里發出那唯一的交響曲，那是一首用生命譜寫的曲子，正是這首曲子，成為了靜寂的夜里唯一的點綴，好似贊頌著秋的到來…

讀著作者的文章，讓我好似愜意的游走在閑庭中，他的文章里譜寫著生命的“財富”，自然的“財富”。

直到我讀完整本書都讓我久久都在回味，他的字語仿佛也讀出了我的一筆財富，久久抨擊著我的靈魂深處。

作文400字讀后感 400字的讀后感作文篇三

我卷子上有這樣一篇文章，叫做《“給”永遠比“拿”愉快》。寫的是：兒子給高爾基的家邊種上了鮮花，高爾基在給兒子的信中說到：“給永遠比拿愉快!”

生活中有一兩個例子：人類破壞了地球，不斷的從那里挖取資源這叫拿，地球快沒有資源了，可人類還在不斷的“拿”，因為他們不知道“取之無度，用之無節，則常不足”這個道理。所以才一味索取。

新能源，是我們對地球的報告，現在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”，所以常感到地球資源只有一丁點，一會光了。

再說一個例子：有個小偷，自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次，他偶然偷到一萬元，高興過后，他發現自己一點不快樂，總是像老鼠躲貓似的，于是他把它還了，還了所有偷來的東西，不再做小偷，開了一家公司。有次發生災情，他還捐了錢呢!捐完他竟非常高興。

我的感想是：你拿走的是錢之類的，丟了的是快樂和幸福，不如反過來給予人們快樂和幸福，和大家同分，你當然非常的快樂呀!

最后，要大家一定不要只拿而不給，因為這樣失掉快樂。

作文400字讀后感 400字的讀后感作文篇四

這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。

馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨……

高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。

我出生在一個依山傍水的美好的地方，父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮開始的。

拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空，萬里無云，微風挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的。

走進了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我結束了快樂的童年，開始走向成熟。

我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。