總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校安全防范工作總結篇一

一、接《通知》后，我所立即組織各學校負責人，通過座談會的形式，由所長李_親自將__縣小學生劉_被殺一事通報給各位負責人，希望各學校以此次慘案為教訓，結合轄區民警，認真落實對學校的檢查工作和對學生的幫教活動，著力解決當前學校及周邊存在的突出問題，及時上報存在的不安定因素，落實領導責任制，確保正常的教學秩序和良好的學習環境。

二、座談會后，認真組織民警結合學校保衛部門做好安全大檢查工作。1.首先，由所長李_、指導員張__帶領部分民警組成法制宣傳小組，經常到各個學校進行法制宣傳和安全教育，引導學生們辨清是非，懂曉違法和犯錯誤的界限，力求做到人人知法、懂法、守法，同時提高教職工和學生的安全防范和自我保護意識;再由外勤民警對轄區的在校學生中一些經常曠課或犯錯的所謂“邊緣少年”結成幫教小組，及時對他們進行重點引導和教育，杜絕青少年犯罪的發生。2.民警和保衛部門一起對學校的宿舍、食堂、試驗室、倉庫等重點部位進行一次大檢查，杜絕引起-1-

災害事故的隱患產生。3.付所長程_帶隊，對學校附近的網吧進行集中檢查、清理，對附近的小商店也進行了統一的檢查治理，對一些經常允許學生賒賬的商店進行了批評教育。

三、在此次大檢查中：1.共組織檢查人員30人次;2.召開法制宣傳和安全教育會議7次;3.查小學2所，中學1所，中專1所;4.查暫住人員43人，辦理暫住證39人;5.查出租房屋62間，辦理治安許可證10戶(無電子游戲室、臺球室、錄像廳);

6.查網吧16家(發現程度不同地存在火災隱患，且大部分網吧內有許多中小學生上網);7.學校內部主要的不安全因素主要是學校里有時有大孩劫小孩錢財的事件發生;8.學校周圍的不穩定因素是學校附近的小商販太多，賣的東西不太健康，還允許學生賒賬，容易誘發學生偷錢、搶錢，也影響了交通。擬結合辦事處和城管部門，對其進行徹底清理。

通過此次的安全大檢查，具體體現了“三個代表”的重要思想，使各單位進一步提高了思想認識，增強了學校的責任，完善了學校的保衛制度，使學校內部和周邊的治安進一步得到了改善，確保了正常的教學秋序和良好的學習環境，在學校、學生和家長中得到一致好評。

學校安全防范工作總結篇二

我校在教育局的正確領導下，堅持從維護廣大師生的切身利益出發，高度重視學校的安全工作，不斷增強師生的安全防范意識，杜絕安全事故的發生。現將有關安全工作匯報如下:

學校安全工作是事關全校師生生命和財產安全的大事。我們始終把學校安全工作放在最重要的位置，牢固樹立[隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山的重要思想，充分認識安全工作的重要_，在人力和財務上加大對安全工作的投入。為了切實加強組織領導，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，學校各科室負責人、校_和各班主任為成員的安全工作領導小組。領導小組的每個成員針對學校安全工作勤研究、常督促、多檢查，使安全工作落到實處。

學校建立健全安全工作管理制度、安全工作責任制度、安全事故責任追究制度、突發安全事故應急預案等各項規章制度。學校領導班子經常召開安全工作分析會，定期組織開展安全工作檢查，及時查找學校安全工作存在的問題和不足，研究解決的辦法，安全工作領導小組還經常對學生活動較多的區域進行檢查，查找安全隱患，作好排查記錄，及時督促整改。學校與各處室負責人、班主任達成協議，并明確分工，層層落實安全責任制，強調安全工作要點，明確安全工作負責人，切實做到職責明確、責任到人。學校加強日常安全工作防范，抓好落實不走樣。嚴格落實帶班、值班制度，實現全天侯帶班、值班，無縫隙交接管理，加大重點時段、重點區域的巡邏密度。在上學、放學、課間、午休、晚休等重點時段

和教室、宿舍等重點區域進行巡邏，每天由校門衛、當天值班領導及班主任進行巡邏，實行無縫隙交接管理，對重點學生進行跟蹤管理，進行家訪或電話聯系學生家長。從早到晚，學校均有領導、校_和班主任值班，真正做到了時間上不留空擋，空間上不留死角。

安全工作的重點是及時消除隱患，以防為主加強全校師生的安全教育，為此，學校及時提出三種意識，即[責任意識、[憂患意識、[共管意識;開展[三防教育，即防盜、防火、防觸電。在思想上能高度重視安全，把安全當成服務師生、服務教學的一項服務工作、牢記在心。同時要求班主任積極宣傳[安全第一、預防為主的安全保護方針，提高學生的安全防范意識。

為了深入開展安全教育活動，確保學校安全教育活動的經常有序開展，我們將安全知識教育納入教學計劃，常抓不懈。做到安全知識進課堂，以主題班會的形式向學生宣講安全知識，提高他們的自防自救能力。

通過開展形式多樣的安全知識教育活動，如開展安全知識競賽，使學生真正了解和掌握安全基本常識和技能，提高自護自救能力，達到教育一個學生，帶動一個家庭，輻_整個社會的目的。目前，我校已經營造了一個[人人講安全、處處講安全、時時講安全的濃厚氛圍。

為了配合安全教育工作的深入開展，我校還以班級為單位對學生開展了一次疏散演練，讓學生親身體驗了地震逃生方面的練習。使學生在演練中學到了安全知識。學校要求各班學生在疏散過程中按照要求動作準確，到位及時不拖拉。

為保障學校教育教學秩序正常開展，確保發生安全事故時處理迅速到位，維護學校穩定，我們制定有公共衛生類突發事件應急預案、事故災難類突發事件應急預案、自然災害類突發事件應急預案，凡發現有安全隱患和安全事故，應急處理指揮領導小組的成員以及事故所在位置的老師及其它的責任人都要在最短的時間內到達事故現場，快速反應不麻痹，組織處理不急躁。

為了防治疾病，學校做了大量的工作:把好校門關，嚴格控制外來人員入校;把好檢測關，嚴格做好學生的晨檢、午檢體溫測量工作;把好預防關，每月定期或不定期做好校園消毒工作;把好宣傳教育關，經常向學生介紹常見疾病預防知識;把好鍛煉關，要求學生增強體質抵抗疾病;把好統計關，每天向學校和教育局報告發熱學生情況。

合作出效益、合作促管理，合作保安全。我校校內各科室之間的合作_協調_和有效_很強，工作協調和有效運作系統較科學。各科室、各責任人、各班主任之間能夠做到彼此信賴，群策群力，互助管理。發生安全隱患，人人行動，集體應對，增進合作不孤立，團結一致保平安。如每學期開學初，總務處組織人員對宿舍、食堂、教室等設施進行排查，發現安全隱患及時進行整改。同時對食堂工作人員進行體檢，對不適合從事食堂工作的人員予以辭退，建立了長期、友好的合作管理體系。

學校還加強與社會各職責部門的協作。如派出所經常到校進行巡邏，了解學校安全情況。同時還配合相關部門加強對校園周邊環境的整治。

我們在校園安全方面做了大量的工作，確保了校園的安全、_。但是，我校是鄉鎮初級中學，學生絕大多數為農村小孩，因此他們的自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。我們將進一步重視學校安全工作，以制

度為綱，以落實為本，科學分工，齊抓共管。及時解決校園安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。

學校安全防范工作總結篇三

本學年，我校仍然把校園周邊環境作為重點整治對象。在上級領導的正確指導下，經過一個學期的集中整治，我校的周邊環境有了明顯的好轉，呈現在人們面前的是一個書聲朗朗、安全優美的學習環境。下面就我校本學期集中整治工作總結如下：

堅持以鄧小平理論”重要思想為指導，積極學習科學發展觀的重要理論，貫徹落實平安學校建設精神，切實加強學校周邊治安綜合治理平安建設工作，創建安全、和諧、穩定的小學周邊環境，促進我校未成年人健康成長，確保學校師生生命財產得到有力的保障。

1.?落實安全責任制度

校長是學校安全工作的第一責任人。校長親自抓安全工作，將加強學校安全管理工作作為學校一項重中之重的工作來抓，完善和落實安全工作制度，強化學校日常管理，簽訂層層落實安全工作責任書，將學校安全工作落到實處。建立健全突發公共事件的防范和處置機制，加強應急反應機制的日常管理。

2.?加強安全宣傳教育

本學年，我校繼續把安全教育納入學校正常教育教學內容之中，充分利用宣傳教育陣地，通過各種渠道開展安全宣傳教育。組織師生開展應急預案的教育與演練，提高全體師生員工應對突發公共事件的能力，做到全員參與，全過程參與。根據預案內容，積極協調有關部門，精心組織，周密部署，邀請學校法制副校長定期給學生上課，加強安全防范的意識。與上級領導保持密切聯系，特邀派出所警員到校給學校師生上安全教育課。加強師生的交通安全意識和人身安全防范的意識。各班的班主任每周至少要在本班上一節安全教育課，教育學生不坐“三無”車輛，不坐超載車等。

3.?做好一切防范工作

學校每天做好學生出入校門的安全工作。在上學和放學時段，由學校指派值日老師、學校治安人員在校門口附近維護交通秩序，疏導車輛和人流，保證道路暢通，確保學生出入安全。

4.?防止傷害事故發生

教師是學生安全的維護者和責任人，要加強對學生的安全教育和日常行為規范教育，提高學生遵守交通規則的意識和自我保護能力。凡是學校組織的校內大型活動或外出活動，必須經過周密安排，精心組織，并制訂相應的安全措施，明確相關人員的職責，防止學生傷害事故的發生?？傊ㄟ^一個學期的積極努力，我校周邊環境情況得到了很好的治理。臟、亂、差的情況和交通狀況等都有了明顯好轉，學生的學習生活環境得到了一定程度的凈化。當然，由于各種條件的限制，有些地方我們做得仍然不是很完美，但我們還要繼續努力改進。相信在上級的正確領導下，在學校全體師生的共同努力下，我校的校園周邊環境綜合治理一定能夠做得更好。我們的目標是：讓學校真正成為學生成長的保護神，讓每一位學生都能夠健康、快樂地成長

學校安全防范工作總結篇四

學校安全工作直接關系到廣大師生的生命安全和國家財產安全，關系到學校教育秩序的正常進行，關系到社會的穩定與發展。本學期，我校綜合治理工作，在縣教育局的領導下，在上級教育主管部門的精心指導下，學校各相關部門積極配合、通力協作，本著高度負責的精神和“安全第一”的原則，做了大量實實在在的工作，取得了一定的成績?，F將一年來具體情況總結如下：

我校將加強學校及周邊治安綜合治理工作列為重中之重，積極配合相關部門，認真落實社會治安綜合治理工作有關政策和措施，建立協同工作機制，制定工作方案，切實保障師生人身、財產安全。

校領導多次在教師會上明確提出：每一位教師必須思想到位，對該項工作予以高度重視，提高防患意識，明確工作責任，千方百計把該工作做得到點到位，確保每一位師生及學校所有財產安全。同時，我校通過全體教職員工大會向每一位教職工全面動員，組織學習《教育部關于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》以及相關法律法規和政策文件精神，提高教職員工對維護學校及周邊治安穩定重要性的深刻認識，要求全體教職員工特別是班主任老師一定要明確職責，始終把安全教育作為學生思想工作的重點來抓好，抓落實，以確保每位學生安全為己任，全面引導學生樹立自我保護及生存意識、安全意識，以此向學生、向家長負責。

針對學生人年齡小、認知能力有限等實際情況，我們采取立足于教育，以教育為本，加強宣傳力度，把安全教育工作落到實處，把普法教育、思想教育、班主任工作以及課堂教學等多種教育實踐相結合，形成一種從課內到課外、從教師到領導、從專題教育到綜合教育的多元化全方位宣傳教育網絡。我校充分利用校、班隊會、“國旗下講話”等形式，利用學校廣播站、安全教育墻報、班級板報等宣傳陣地，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，從不同角度對學生進行交通安全、運動安全、用電安全、衛生安全等安全教育。同時以多種形式加強學生火災的消防訓練，提高學生自救自護能力。

為了使學生在校有個安全的學習環境，使家長們放心讓子女在學校學習，學校強化了值日制度，從行政領導到教師、學生，人人參與。設校務日志，記錄當天教育教學常規及安全工作情況，及時處理突發事件。發揮紅領巾監督崗的作用，加強文明學生、文明班級的考核評價。加強門衛管理，對外來人員進入校園實行登記制度。從而形成人人參與，齊抓共管，為創建穩定平安的校園奠定了堅實的基礎。

我校一方面采取聘請法制副校長和法制輔導員為我校學生上法制課的集中學習與分散書寫心得體會相結合的方式，不斷提高學習的效率;另一方面，定期召開“家長會”，整合學校、家庭、社會的力量，形成合力，落實責任，制定周密系統的規劃，有針對性、有計劃、有步驟、有重點的開展各項教育活動，力求從家長延伸上入手進行“以大促小”教育。學校通過召開“家長會”，旨在為家長提供學習交流教育子女的機會和場所，讓家長們進一步提高思想道德素質，轉變教育觀念，掌握教育知識，改進管教方法，為學生的健康成長創造良好的家庭環境。

為了進一步消除安全隱患，讓安全教育工作防范于未然，避免安全事故的發生，我校在加強教育，宣傳，加強值日執導管理的基礎上對全校的每一個教室、設施設備，電器設備、活動器材、供電線路等進行了定期的全面檢修，并對教學樓墻壁脫落及部分教室電線故障等安全隱患及時地進行修整;另外，學校還嚴格要求每一位教職員工特別是班主任老師在做好學生安全教育工作的同時，要隨時了解。掌握學生安全動態，提高防患思想，做到—發現可疑問題立即與學校取得聯系，在第一時間中發現問題，解決問題，把安全隱患抑制在萌芽狀態之中，避免安全事故的發生。

維護好校園及周邊治安秩序是一項復雜的工程，學校由校長親自簽訂綜治承諾書，積極參與轄區社會治安綜合治理的各項活動，大力加強對學校周邊環境的整治，給學生營造一個健康的生活和學習環境。

我校將緊緊依靠上級教育主管部門和彭高鎮黨委政府的領導和支持，加強與有關部門的協作、配合，及時溝通有關情況，研究制定針對性措施，及時解決校園及周邊安全管理工作中遇到的各種問題，確保我校校園內部及周邊治安秩序的長治久安。

總之，綜治、安全工作任重而道遠，我們認真學習，深刻領會黨中央、國務院關于加強學校安全綜治工作的一系列重要指示精神，不折不扣地貫徹落實各級黨政部門有關學校安全綜治工作會議、文件精神，加強對安全綜治工作的領導，牢固樹立“安全第一”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈，重視對學生的保護，切實把師生的安全，綜治教育和防范工作做好、做細，營造一個舒適的學習、工作環境，營造一個文明、和諧、安全的校園。

學校安全防范工作總結篇五

程村鎮中心小學現有學校21所，在校生3469人，學前班18個，學前班347人。教職工294人。近幾年來，在上級各主管部門的正確領導下，我校的安全防范工作在健康有序地開展，取得了一定成績，但也還存在很多問題和困難。現將我鎮小學安全防范方面所開展的相關工作簡要總結如下：

學校成立了以校長王文杰為組長，詹振國為副組長，各小學校長為成員的安全工作領導小組。中心校定期和不定期召開學校安全工作專題會議。(2月25日召開食品安全工作會議;3月31日召開校園安全維護工作專題會議;4月22日召開季節性安全工作會議。)

我校嚴格按照上級主管部門的要求，認真落實安全責任制，對21所學校簽訂了交通安全管理責任書和綜合治理安全責任書。各校認真制定相應的安全保衛制度，包括門衛管理制度、消防管理制度、食堂安全衛生管理制度、圖書室安全管理制度、財產安全管理制度、交通安全工作制度、安全防范制度、安全信息報告制度等，建立健全了安全工作緊急處理預案，包括安全事故應急處理預案、火災事故應急處理預案、體育活動事故處理預案、突發公共衛生事件處理預案、食物中毒事故處理預案等。并認真按照制定的各項制度開展安全保衛工作，根據應急預案處理各種突發事件，使安全保衛工作有了制度保障。

1、加強師生安全意識。組織開展豐富多彩的教育活動，利用班會、隊活動、活動課、國旗下的演講、學科滲透、制定預防突發性事件預案等途徑，通過講解、演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校紅領巾廣播、黑板報、學校櫥窗、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等

形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過致家長的一封公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

2、安全保衛防范工作。

由于師資不足和保安人員經費未能落實等原因，目前，我鎮小學均沒有專職的保安人員，各校的安全保衛工作只能由各學校的校領導和值周教師齊抓共管的方式來負責，由他們充當保安角色，履行保安職責。我校安保工作雖未走上正軌，但安全保衛組人員嚴格按照門衛管理制度進行管理，校園24小時值班。各學校配齊了法制副校長。學校與值周教師簽訂《學校安全保衛工作責任書》，各學校的安全保衛值班表上交中心校備案，以便督促檢查。

3、加強學校安全檢查，及時整改存在的安全隱患。

堅持開展常規檢查，每月一次安全大排查，對學校校舍、電線、電器、消防器材教學設施設備等進行安全檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，對存在的隱患進行逐一整改。放假前后，學校對校舍進行全面的安全排查整改。

4、校舍安全。

中心校班子經常深入各學校檢查和督促安全工作，檢查組織各學校開展自檢自查，發現隱患及時上報或整改，有相關總結和圖片材料;中心校成立了危房改造領導小組，專門負責校安工程順利實施，經常對師生進行安全教育，按時召開家長會。

5、傳染病預防控制

學校建立健全了傳染病疫情管理制度，成立了各級傳染病防控領導小組，有專職疫情報告員，責任明確，職責分明，發現新的傳染疫情，反映迅速，及時作出處理意見，保證信息暢通流程規范;嚴格按照衛生部門規范要求認真開展晨檢、午檢及住校生的晚檢工作，資料規范保存，嚴防各類傳染病在學校爆發。目前，學生健康體檢正在進行中。

6、消防安全

1)設施配備

20_年4月份以前，我鄉21所小學的消防設施都很簡陋，多數學校的滅火器和安全應急燈配備滯后，要求學校盡快配備。

2)加強供電線路等隱患排查，及時整改。

3)結合學校實際開展森林防火“五個一”活動。

7、食品及飲用水安全。

中心校與各村校簽訂了《食品衛生安全責任書》;學校大宗食品采購要求索證，未經檢驗豬肉不進入食堂;所有食堂從業人員都具有體質健康卡，食堂衛生許可證按期進行審驗;要求從業人員對食品進行留洋觀察并做好登記;采取積極有效措施嚴防食物中毒事故發生：不購買過期、變質、隔夜食品，不食用四季豆、發芽馬鈴薯和涼拌菜等，對大米、蔬菜等采購時必須經過看、摸、嗅和打聽一系列程序方可進入食堂。

8、交通和安全保衛。

1)教育師生注意出行安全，不乘坐無牌無證車輛和報廢車輛，教師不能無證駕駛或酒后駕車，對現有車輛職工的駕證、機動車行駛證等進行排查登記;學生沒有乘自行車上學現象。

2)每學年家長會上與新生家長簽訂安全協議書

3)校領導和值周教師負責在校門口迎送學生。每天學生上下學時間，校領導和值周教師負責在校門口迎送學生，嚴禁學生將管制刀具等危險物品帶入校園，嚴禁閑雜人員進入校園

9、安全信息報送。

學校堅持安全為首，偶有安全信息須適時報、日日報，做好相關登記日志。

經過檢查和自查，存在以下幾個問題：

1.學校無保安人員。

2.教學樓外墻瓷磚存在隱患。

3.滅火器、應急燈數量過少。

4.有少數學校還未有圍墻。

學校安全防范工作總結篇六

學校安全工作關系全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。我們__中心學校在縣教育局和中心學校的領導下全面貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，按照教育局“安全工作評價指標”認真進行檢查和整改。以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責，完善工作制度，強化學校安全管理，加強監督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學校安全工作格局，圓滿完成了各項安全工作任務目標，全校教學秩序安全穩定、師生平安，未發生校園安全責任事故、無突發公共安全事件，無學生受傷害事故，學校安全教育工作得到全面、深入、有效地開展。

12月初中心校及教育局來校檢查,得到了相關領導的好評。學校成立了“學校安全工作領導小組”，由校長張校長為組長，__任副組長__、__、__以及各班班主任為組員。校長具體抓，學校政教處、教務處、總務處具體分工負責組織實施。

我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由校辦公室負責;二是電器和各項安全防護設施建設、學?？倓仗庁撠?三、是教學過程安全(包括體育運動、學科實驗室操作等)由校教務處負責;四是教室安全和學生安全教育，由校政教處和各年級組長負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負責，再由政教處到年級，年級分解到教學班，各班再分解每個同學，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防，無縫隙管理。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責任書，明確各自的職責。與家長或學生監護人簽定安全協議書。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。建立健全學生管理、門衛值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學?？己讼鄴煦^，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領導審批，制定活動預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了各項緊急情況處理預案，并在全體教職工大會和學生會上進行宣講。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。

1、認真做好安全教育月(周)工作。學校安全教育月(周)以“校園安全”為主題，在安全教育月(周)期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。對生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震演習，通過消防演習不僅增強了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學生接受比較系統的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、加強學生安全教育和心理健康教育，做到防患于未然。根據全封閉管理要求，政教處協助值周領導，會同值日教師、學生會干部、班主任、宿管老師、對學生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學生在校表現，嚴格按照《違紀學生處罰條例》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯系，進行恰當的處罰。使學校各項制度得到兌現，教學和生活秩序井井有條。對學生管理工作，在學生中及社會上產生了良好的反響。同時，把安全教育貫穿于學校各項工作的`全過程。入學教育有安全內容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操政教處主任__都要對一日情況及時評點,總結好的,指出隱患,提出糾正措施,達到明顯效果。學校還專門開設了安全教育和心理教育課。由專職教師任教，并開設了心理咨詢室，隨時解決學生的心理負擔。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本?！钡姆结?，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。

1、開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合區衛生所對學校飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和教師辦公區、進行防火安全檢查。

2、我們組織全體教職工認真學習校園安全方面的規定和應急預案，各類人員積極參加安全知識培訓;我們克服校園大，人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標準、嚴要求;我們及時發現捕捉老師安全管理中的好方法并及時推廣，例：推行班級學生安全員制度對工作中的不合理我們及時指導，老師們有的是對孩子們的“愛心、耐心、細心”，大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標共建安全校園努力著。

學校安全防范工作總結篇七

一學期即將結束，本學期，我校認真貫徹上級要求落實的各項安全要求，堅持以防為主，用心開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現總結如下：

為切實加強對安全教育工作的領導，學校完善了以校長許美滿為組長;教導主任蘇淑惠、安全員吳志雄為副組長，全體教職工為成員的安全工作領導小組，并集合學校實際狀況，把各塊資料進行認真分解落實到人，一崗雙責，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員，防止了工作上的相互推諉。從而構成了全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

完善學校各項安全規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷加強充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。。

根據實際狀況，制定并完善了各類安全事故應急處理預案，對現場指揮、協調聯絡、后勤保障、事故調查、搶救等職責進行分工，做到分工明確，處理快速、合理。并對可能發生的重特大火災事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期至少進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們用心與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動。本學期，共召開三次家長會、兩次家訪、一次邀請法制副校長到學校上專題法紀、安全知識教育課，一次交管安海中隊警員到校舉辦交通安全知識講座，并懸掛宣傳橫幅，利用led宣傳面板、宣傳櫥窗、告家長書等方式對學生、家長、社會人士進行安全知識宣傳教育，取得了良好的教育效果。

本學期開學以后，學校制定了校園及周邊環境安全隱患排查制定，定期對學校校園及周邊環境進行全面性排查，對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

今后，我們會一如既往重視安全工作，及時解決安全衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。為學生創造一個安全穩定的學習環境。

學校安全防范工作總結篇八

學校是育人的場所，也是社會的組成部分。搞好社會治安綜合治理，是實現國家長治久安的戰略任務，在社會主義精神文明建設中，學校具有特殊的地位和作用。兩年來，我校堅持認真貫徹落實《__省“平安校園”創建及管理辦法(修訂稿)》和__區學校及周邊治安綜合治理領導小組《關于開展“平安校園”創建評估驗收工作的通知》(__綜治校園辦〔20__〕1號)文件精神，全校師生員工遵紀守法、秩序井然，保持無違法犯罪及其它治安事件發生。學校的綜合治理為全面貫徹教育方針，推動教育教學改革，提高教育質量創造了良好的條件，奠定了良好的基礎。在開展綜合治理、創建“平安校園”工作中，我校積極行動，認真總結、抓住重點、突破薄弱，取得了新的進步，使創建工作真正落到實處，發揮作用，有效促進了教育教學工作，提升了教育教學質量和學校品位。學校先后榮獲榮獲__省“少先隊紅旗大隊”、__省“推行辦事公開制度示范單位”、__市“示范學?！?、__市“綠色學校”、__市“語言文字規范化示范校”，__區第_屆“文明學校”和__區“新課程實驗先進單位”等稱號。現將我校創建“平安校園”工作總結如下：

(一)加強領導，增強創建“平安校園”責任感

教書育人，需要有一個安寧的環境，如果沒有安全作保障，勢必影響師生雙方的教與學。創建“平安校園”是落實上級文件精神和聯系學校實際作出的一項重要決策，是實踐三個大表重要思想的具體體現，是為學校教育教學活動的開展創設一個良好環境，進一步形成“聚精會神抓教學、放開手腳抓質量、堅定不移抓改革、一心一意謀發展”的良好氛圍的需要，是廣大師生員工以及學生家長的熱切期望和迫切要求。我校高度重視社會治安綜合治理與創建平安校園工作，并列入重要議事日程，成立了創建“平安校園”領導小組，實行一把手親自抓，分管領導具體抓，形成了職責明確、協調配合的組織領導機構和具體辦事機構，全面落實責任制和責任追究制，確保創建工作扎扎實實地得到深入開展。

(二)健全制度，使創建“平安校園”有章可循

我們認為，創建平安校園同加強班風、校風建設，同創建文明學校、綠色學校是緊密聯系在一起的，它是構建和諧校園的一個重要方面。因此，在學校管理上，堅持“從大處著眼，細微處入手”的原則，堅持“管理和教育兩手抓兩手硬”的原則，搞好創建“平安校園”工作。學校結合實際，認真制訂《__市__中心小學創建“平按校園”活動實施方案》和系列安全管理制度，如行政干部值日制度、學生安全管理制度、衛生食品安全制度、學校財產管理制度，住宿生管理制度，夜自修下班教師職責，學校設施定期檢查制度，重大事故報告制度，大型活動審批制度，24小時值班制度等等，使得安全工作有章可循。注重節假日師生安全，每年放假前都下發致家長一封信，取得家長的配合;我們還認真做好齊抓共管工作，配合林業部門做好“森林防火安全”宣傳教育。為加強學生的法制教育，學校創建“平安校園”工作領導小組定期召開會議，聽取責任部門工作匯報，協調解決問題，研究布置安全維穩工作，學校與班級簽訂安全責任書，一級抓一級，層層抓落實。明確規定：教育活動的承擔者，既是組織者，又是安全第一責任人。我校通過建立組織、健全制度、暢通管理渠道、狠抓制度落實，形成了安全教育“事事有人問、事事有人抓”的良好局面。

學校修訂和完善了多種制度與工作職責。有了制度，關鍵在于抓落實。每學期學校與__中心小學、校長與各班主任、教育教學人員簽訂《安全目標責任書》，并建立嚴格的考核制度。為調動各班級的創建積極性，學校開展了

“星級班級”評選活動。學校創建“平安校園”領導小組不定期抽查，做到獎罰分明。校長帶領各科室負責人在全校范圍內定期進行食堂衛生、水電、教室、宿舍、消防等處進行安全檢查，教導處、班主任按要求經常進行常規檢查，總務處定期自查及時整改，使安全檢查制度化。在____指導下，樹立“以遵規守紀為榮，以破壞公物為恥;以愛護環境為榮，以污損環境為恥;以崇尚文明為榮，以愚昧無知為恥;以學會審美為榮，以固守陋習為恥”的社會主義榮辱觀，大興校園文明之風，做文明人，行文明事，培養高尚文明的情操。

學校無小事，處處有安全。學校各種會議、如行政會、校務會、教職工大會都講安全工作，升旗儀式，班會都講安全工作，班級黑板報要有安全方面的內容，做到安全工作常常講，不斷強化全體師生的安全意識和責任。強化安全教育，我校利用主題班會、板報、櫥窗、國旗下講話等多種形式對學生進行安全教育，通過班級、少先隊部多種渠道向學生灌輸安全知識。利用班主任工作例會，首先培訓班主任，再由班主任培訓學生向學生宣傳防水防電、交通等方面自救常識，提高學生的安全防范意識和自我保護意識。加強安全教育，完善學生安全防范合格率。經常向學生宣傳交通安全常識，包括提醒并配合住宿學生家長，選擇往返學校的安全交通車輛。結合新的法律、法規強化學生的自我保護和安全意識。加強實驗課、室外課的管理，保證實驗操作的規范安全及室外課的師生安全。

我們還要求每一位教職工要關心愛護學生，尊重學生人格，不準體罰和變相體罰學生。一是加強校園環境衛生管理。做好校園環境的凈化、綠化、美化工作，學生每天一小掃，每周一大掃，每周組織環境衛生檢查評比;加強對食堂衛生管理，把好食品進口關，嚴禁“三無”食品、變質或劣質食品進入食堂，食堂工作人員持證上崗。加強傳染性疾病的預防和控制，對校園公共場所進行消毒，嚴防食物中毒，制訂疾病預防和應急救治措施。平時向師生做好身體保健和緊急自救知識的宣傳工作。二是加強學校消防安全管理。學校嚴格按照消防規定，配足配齊消防設備及器材，保證消防通道暢通，疏散指標燈完好，消防水源充足，消防水路暢通;及時檢查電器線路，嚴禁老化、漏電、超負荷，杜絕私拉亂接，完善消防檔案，提高消防安全管理水平。認真開展專項治理，對圖書館實驗室等重點部位進行建檔立卡，徹底整治消防隱患。

此外，每學期在全校教工中普及安全和消防知識，掌握自救的方法、技巧，舉行消防演習。保衛科積極參加有關部門組織的安全和消防知識培訓，增強師生的消防意識，提高消防技能。三是加強自行車停放管理。學校劃定自行車停放位置，做到按道行駛，按點停放;對外來車輛，嚴禁在校園內鳴笛，限速行駛。每當學生放學，確保關鍵部位及交通要道不停放車輛;加強校內自行車管理，認真排查車輛失竊事件。四是優化校園外部育人環境。學校與綜治、公安、文化、工商等部門保持工作聯系，堅決清理、整頓并取締校園周邊200米以內區域非法經營的互聯網上網服務營業場所、電子游戲廳、音像書刊點和各種流動攤點。

我校安全工作多年來一直得到上級領導和社會各界的大力支持與配合，特別是公安部門的支持是我校做好安全工作的有力保障。__鎮派出所就主動在我校周邊不定期巡邏，并經常派民警到我校了解情況，征求意見，經常對我校的安全工作提出指導性的意見，實地察看我校的安全設施，為我校出謀劃策，排擾解難。衛生防疫部門的同志經常深入我校食堂檢查食品安全情況，保證了師生飲食衛生和安全，所有這些，都對我校安全工作給予了大力支持和幫助，使我校的安全工作有了重要保障。

幾分耕耘，幾分收獲，顯著的教育教學成績已經為“__人”播灑的汗水做了最好的詮釋。創建安全文明校園是一項長期、復雜的工程，有賴于社會各界的關心、支持、幫助，有待于學校內部不斷改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創建成果。真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結合起來，不斷推進“平安校園”創建活動的深入開展，為建設“平安__”做出應有的貢獻。

學校安全防范工作總結篇九

“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。本學期來，我室在學校的統一領導下以鄧小平理論”重要思想和黨的精神為指針，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作。具體工作現總結如下：

學校從學期開始便成立了學校安全工作領導小組，由校長xxx任組長，副校長xxx任副組長，xxx為組員，統一領導學校安全工作。以xxx為安全員，成立安全辦公室，具體負責制定學校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。領導小組成立以來，在“防非”、防火和處理麻疹等突發事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善的處理。

學校安全辦公室從成立以來利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發動各班廣泛開展班團活動、知識講座、知識競賽等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。在本學期中。針對防火和防麻疹工作中，在安全辦公室的統一布署下，及時有效的宣傳教育，使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。

為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據安全領導小組的統一安排，安全辦公室進一步完善了學校安全工作的各項制度，具體的有學校防火、防傳染病、交通監督、校園保衛、學生公寓管理等各項制度，分工到人，責任到人，簽定了安全責任書，并與學?？己讼鄴煦^，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。

本學期來，我室一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。學校在教育學生養成良好的生活習慣，提高安全防范意識的基礎上每一個季度都組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。