每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
老師寫給孩子的表揚信,簡短篇一
您好,開學已有一個月,現就__同學這一個月的表現情況,向你做以匯報:
首先,賀喜這是__同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步。__同學以總分__的好成績取得了年級第x名。
其次,在很為習慣方面,__同學已改掉了以前丟三拉四的習慣,每天按時到校,積極完成作業,本學期從沒有發生過做作業不做或忘帶到學校的情況,這說明,__把學習已放到自己的心上,很主動、積級性很高。
第三,很多老師反應__同學改變特別大,尤其是教歷史的x老師,多次當我表揚__刻苦背書、完成作業。
我們老師看到了__同學的希望,請家長繼續支持__同學的學習和我們的工作,雖然他的數學成績還要提高,但我們可以相信積級主動的__同學,一定可以把數學趕上來的。讓我們共同期待__同學成功的這一天吧。
此致
敬禮!
姓名:__
20__年x月x日
老師寫給孩子的表揚信,簡短篇二
尊敬的__同學學生家長:
您好!
您的孩子,__,四年級上半學期的數學學習積極性較高,和以往二、三年級相比,有非常大的進步。特別是在學習《角的度量》這一單元時,舒鑫的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分,不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言,也能積極舉手回答問題,并且回答得層次分明,重點突出。
總之,在這上半學期的數學學習過程中,舒鑫同學學習非常努力,同時也取得了非常大的進步。作為數學老師,我感到非常高興,特此寫表揚信給你們家長,以示鼓勵!希望在今后的學習過程中,舒鑫能繼續保持上半學期的學習熱情,把基礎知識打牢,堅持每天口算,完成兩道解決問題,堅持每天復習所學過的知識,預習第二天所要學習的新知識,(即認真完成每天的.家庭作業,做到弄懂弄通),堅持每天進步一點,取得更大的進步!
此致
敬禮!
__
20__年__月__日
老師寫給孩子的表揚信,簡短篇三
尊敬的__同學家長:
見信好!
您的孩子,__,四年級上半學期的數學學習進取性較高,和以往二、三年級相比,有十分大的提高。
異常是在學習《角的度量》這一單元時,舒鑫的課堂學習效率十分高。他課堂準備充分,不會在課堂上教師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在教師要求開始作圖、拼角后動作迅速,十分好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽教師講解重點知識,仔細觀察教師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言,也能進取舉手回答問題,并且回答得層次分明,重點突出。
總之,在這上半學期的數學學習過程中,舒鑫同學學習十分努力,同時也取得了十分大的提高。作為數學教師,我感到十分高興,特此寫表揚信給你們家長,以示鼓勵!
期望在今后的學習過程中,舒鑫能繼續堅持上半學期的學習熱情,把基礎知識打牢,堅持每一天口算,完成兩道解決問題,堅持每一天復習所學過的知識,預習第二天所要學習的新知識,(即認真完成每一天的家庭作業,做到弄懂弄通),堅持每一天提高一點,取得更大的提高!
數學教師:李強
20__年x月__日
老師寫給孩子的表揚信,簡短篇四
親愛的__:
你好,開學一個月了。我想向你匯報一下__同學這個月的表現:
首先,令人欣慰的是,__在這學期的第一次考試中取得了很大的進步。馮碩以總分505分贏得了17年級。
其次,在習慣方面,__改變了三輸四的習慣,每天準時到校,積極完成作業。這學期從沒發生過他沒做作業或者忘了帶去學校的事情。這說明__已經把學習放在心上,非常積極,成績很高。
第三,很多老師回應說的學生改了很多名,尤其是教歷史的曹。我多次表揚馮同學對各級作業的背書和完成。
我們的老師看到了__同學的希望,并要求家長繼續支持__的學習和我們的工作。雖然他的數學成績應該提高,但我們可以相信,馮碩的學生積累了成績,積極向上,一定能趕上數學。讓我們期待__的成功。
__
20__年__月__日
老師寫給孩子的表揚信,簡短篇五
尊敬的家長:
您好!
開學已有一個月,現就__同學這一個月的表現情況,向你做以匯報:首先,可喜這是__同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步。__同學以總分505的好成績取得了年級第十七名。
其次,在很為習慣方面,__同學已改掉了以前丟三拉四的習慣,每天按時到校,積極完成作業,本學期從沒有發生過做作業不做或忘帶到學校的情況,這說明,__把學習已放到自己的心上,很主動、積級性很高。
第三,很多老師反應__同學改冠特別大,尤其是教歷史的曹老師,多次當我表揚馮同學各級背書、完成作業。
我們老師看到了__同學的希望,請家長繼續支持__同學的學習和我們的工作,雖然他的數學成績還要提高,但我們可以相信積級主動的__同學,一定可以把數學趕上來的。讓我們共同期待__同學成功的這一天吧。
此致
敬禮!
__
20__年__月__日
老師寫給孩子的表揚信,簡短篇六
親愛的開心:
今天,媽媽懷著愉快的心情給你寫這封表揚信,真誠的祝賀你期末考試中取得了非常優異的成績,媽媽為你自豪!
在這次期末考試中,你以優異的成績給一年級的學習劃上了一個圓滿的句號。語文、數學取得了雙100的好成績,全班僅有2人;獲得獎狀3張,分別是“優秀班干部”、“四好少年”、“優秀特長生”三個光榮稱號,全班唯你1人;得到獎勵的學習本14本。媽媽由衷的要對你說一句:“女兒,你真棒!”。
開心,上小學的這一年來,你一直是老師眼中的好孩子、好學生,不管是學習語數還是體音美,你都能“一視同仁”,都認認真真地對待。每每聽到老師說:“童言各個方面都很穩,是個懂事的好孩子。”時,媽媽心中都有說不出的喜悅。
平常你從來沒有因為媽媽給你報的特長班發過牢騷,總是專心地學,這樣下來,你的語言表演已堅持學了三年,并小有成績;古箏也學了兩年,馬上就要準備三級的考試了;畫畫從小就沒有間斷過,并取得過一次全省比賽的銅獎。這些課外知識的學習使得你在學習中遇到問題時更多地產生一些獨到的見解和解決問題的方法。這種互通的學習看來效果非常好。
親愛的孩子,媽媽希望你能一如既往地保持這樣的狀態,媽媽也會定期地給你寫表揚信、鼓勵信,媽媽祝開心永遠開開心心、快快樂樂!
最后,媽媽想送給你一句話做為你的座右銘:書上有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
此致
敬禮!
愛你的媽媽
x年x月x日
老師寫給孩子的表揚信,簡短篇七
尊敬的老師、親愛的小朋友們:
你們好!
首先,祝你們身體健康!天天開心!
春節的假期已經結束了,親愛的__寶貝,爸爸媽媽在認真的給你寫表揚信,相信你一定能夠聽到的,從你出生的那一刻起,爸爸媽媽就因為你的到來,感到了無與倫比的幸福與快樂。孩子的點點滴滴都離不開老師的教育,所以給孩子寫一封表揚信,讓表揚給孩子信心,讓表揚給孩子動力,我希望__在表揚聲中越來越可愛!越來越自信!親愛的寶貝,小班里你已經度過了半年的時間,你已經有了很大的進步。
爸爸媽媽要夸夸你,因為你有了關心別人的想法。__寶貝上幼兒園已經有年半了,生活中已經形成了良好的'行為習慣和作息規律。生活里你是一個體貼、細心的小女孩,每次媽媽做飯,可愛的你總要跑到廚房說:“媽媽辛苦了”;媽媽值班回來時,你會說:“媽媽你很累了吧?快歇會兒吧”;爸爸每天上班,你都要跑到門口說:“爸爸開車注意安全呀。”爸爸媽媽聽了你的這些話,幸福隨之溢得滿滿的,心里暖暖地,甜甜的。
爸爸媽媽還要夸夸你,因為你懂文明講禮貌。在你跟小朋友玩耍的時候不小心碰到小朋友時,你會非常小心的對她說:“對不起,我不是故意的,請你原諒!”;爸爸媽媽送你禮物的時候,你知道說:“爸爸媽媽謝謝您,我不會亂要東西的。”跟小伙伴玩耍時能主動把自己的玩具和故事書借給小伙伴玩;在外面碰見爸爸媽媽的朋友,都能主動打招呼;看來__已經能夠跟小朋友友好的相處了。
爸爸媽媽要夸夸你,因為__養成了一些非常好的生活習慣。上幼兒園最重要的是建立了秩序觀念,知道了在家讓鞋子、玩具等物品擺放有序,回家后知道換鞋、脫掉外套、洗手;還知道飯前洗手,并主動幫媽媽收拾餐具,晚上睡覺前知道把衣服脫下來后整整齊齊的疊好放到一邊。
爸爸媽媽特別感謝機關幼兒園,感謝你的三位老師,是她們教給你如何做一個真正懂文明講禮貌的孩子。總之在你的眼里,幼兒園已經成為了你的另外一個家。感謝x老師,__老師,__老師,教給你知識,教育你懂得禮儀,幫助你養成好的習慣。
最后,希望__寶貝在20__年里更加努力,改掉壞毛病,讓媽媽寫下你更多更好的表現。
__,加油!加油哦!
表揚人:__
20__年x月x日