無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

四年級作文奇思妙想篇一

來到碧洲公園，老師先要我們集合，排隊然后來到了公園的一片花叢邊，花叢的對面是漣水河，漣水河的另一頭是鎮湘樓。老師宣布：“今天我們就畫湘鄉的標志建筑——鎮湘樓”。

“好”大家異口同聲的答。

老師向我們講解了寫生的要素，并示范用速寫方式畫鎮湘樓后，我們二話不說就動手畫起來了。

起初，我不敢動第一筆，不知道從哪里下筆，但是，我回憶起老師說的：畫樓，第一步是畫好地平線，再動筆畫樓的大形，添樓的細節，最后再慢慢地添加周圍的風景。想到這里，我大膽的開畫。路邊走過的行人，都紛紛稱贊我們“畫得真好看”。

“這個畫得可好了！”一個阿姨指著我的畫對旁邊的叔叔說。

“這個小女孩的畫得不錯，這個小帥哥的也畫得好！”又一個路人指手畫腳的評論著。

“媽媽、媽媽，我想看哥哥姐姐們畫畫。”一個小弟弟拉著媽媽的手大聲的叫道。

“哇，你們畫得真好看，是在哪里寫的啊！”一個小姐姐羨慕說。

聽到這么多的稱贊，我心想“只要有信心，什么事都能做好的'”。“快點畫，我們的寫生要結束了。”遠處傳來老師的聲音。時間快到了，我得加油畫了。我繼續觀察鎮湘樓，認真的琢磨一個個細節，完成了這幅美麗的作品。

在回家的路上，晚霞也悄悄的來了，我也收獲了滿滿的喜悅。期待著下一節快樂的美術課。

四年級作文奇思妙想篇二

在勞動節的前幾天，老爸就神秘地跟我說在勞動節的時候要帶我去一個地方。于是，我更加期待勞動節的到來。

我在路上睡了一覺，不一會兒爸爸帶我去的神秘的地方到了！原來是個十分漂亮的山莊，山莊前有一個大水庫，水庫邊郁郁蔥蔥地樹倒映在清澈的水面上，讓水變得更加綠，綠得像一塊翡翠。一陣微風吹過，湖面的水波光粼粼，時不時還會跳起幾條大魚，這應該就是“鯉魚跳龍門”吧！山莊里還有一排小木屋，小木屋就像山莊的主人守護著那個山莊。

在我欣賞美景的時候，老爸已經把霸氣的廚具搬出來了，為什么說它霸氣呢？一口圓圓的大鍋鑲嵌在金屬不銹鋼架子上，一根長長的煙囪挺拔地立著，好像威武的士兵一樣在站崗放哨，這難道不霸氣嗎？

鍋的下面有一個燒火灶，燒火灶的容量很大，老爸們很快就把柴火給燒上了，紅色的火焰舔著鍋底，滋滋冒煙。老爸三下五除二準備工作就緒，開始燒大家愛吃的鹵肉了。爸爸拿著菜勺熟練地把豬肉、牛肉、水和各種調料倒入鍋中，蓋上鍋蓋，然后就開始等待……在等待過程中，香氣四溢，我一遍遍地問老爸“好了沒？好了沒？”可是每次得到的答案都是“還沒有好，再等一會兒，鹵肉要時間長才能入味，味道才能好。”

終于可以打開鍋蓋了，我就湊前去香氣撲鼻“口水直流三千尺”。我迫不及待的讓老爸先切一塊嘗嘗。鹵肉里有肥肉，可吃起來沒有感覺，因為瘦肉的美味把肥肉的.味道帶過去了，鹵肉鹵的正合適，醬油和鹽的比例剛剛好，你要是見了一定會張嘴咬一口，一點都不膩，因此使我的胃口大開。把這些肉擺上了餐桌，瞬間清光，有的人說“在飯店里都吃不到這么好吃的鹵肉。”“下次還要讓我老爸主廚。”……老爸的鹵肉讓我知道了肥而不膩和回味悠長的意思。

你們說我老爸是不是“神廚”？

四年級作文奇思妙想篇三

大理是我可愛的家鄉。世世代代居住在蒼山洱海間的白族人民、勤勞、勇敢、美麗、善良。在迎來送往熱情待客中，最令人高興，最令人回味無窮的就是遐邇中外的白族三道茶了。

白族三道茶，雖說都是以茶敬客，但卻與眾不同。它的一個顯著特點就是“一苦二甜三回味”。這就是說，第一道茶是苦茶、第二道茶是甜茶、第三道茶是回味茶。

大理出產好茶。好茶要用好水泡。白族給客人敬的第一道茶，就是先用一個小茶罐把上好的茶葉放在炭火上烤一烤，待清香的茶味飄出時，把煮沸的蒼山泉水倒進小茶罐里，泡幾分鐘后再倒進茶杯里，用茶盤端去敬客人。茶水色香味俱佳，喝一口，味道美極了，雖微微有點苦，但回味甘美且帶清香。

好美的第一道茶過后，就是第二道甜茶。用牛奶做成的乳扇，放在炭火上烤成又香又脆的乳片，搗碎后，放進上好的蜂蜜，再沖入燒開的蒼山水，片刻即成。乳扇片和蜂蜜水奶香濃郁、甘甜潤心，香噴噴的，甜蜜蜜的，真好！

浸沉在一、二道茶的歡樂、溫馨、幸福之中，還來不及想什么，說什么的.時候，第三道回味茶就端上來了。這第三道茶是把核桃仁切成薄片，放上紅沙糖和花椒，沖上開水即成，一股麻香的特好味，香甜爽口，讓你不品則罷，越品越回味，越品越覺得白族的民情風俗生動、有趣和純樸。

是啊，大理不僅山美水美人美，尤其是白族的三道茶，“一苦二甜三回味”象征著白族人民熱情好客的本性。是啊，白族的三道茶，讓五洲四海的賓客，享受大理好風光的同時，也享受“一苦二甜三回味”的白族三道茶，讓賓客永遠流連忘返，回味無窮，我們白族的三道茶真棒！

四年級作文奇思妙想篇四

我是一張蒼老的課桌，現在，被遺棄在了這所小學這間漆黑、臟亂的小屋內。

“ 哎！”你們知道我為什么這樣唉聲嘆氣的說話嗎？你們可能不知道吧！原來，我本有一副美麗的容顏：高挑的個子，干凈的面容，潔凈的身子（其實是挺直的桌腿，干凈的桌面，潔凈的桌肚）可可，你看看我現在的模樣：臟兮兮的臉，黑乎乎的身子，殘缺的腿，（其實是臟兮兮的桌面，黑乎乎的桌肚，殘缺的桌腿）,成了這樣。我這個本來白白凈凈、漂漂亮亮的“小姑娘”成了現在這個半身不遂、傷痕累累的“丑小妞”。因為我現在的樣子，我再也不能和同學們一起“讀書”，聽老師上課，只能在這兒嘆息了！

我原來干凈的面容為什么會變成這個樣子？這還得（dei)從頭說起。

一年前，我本被一家桌椅生產廠給制造出來，好像是被這個學校的管理處人員同我的'兄弟姐妹一起被買了出來，從那時候開始，我便在這個美麗寬闊的學校里安家了。

大約過了一個月左右吧！本來寧靜的校園里開始熱鬧起來，我最喜歡熱鬧了！便禁不住把頭向窗外望去：呀！外面好多人哪！有父母牽著手拉進學校的孩子，有被爸爸媽媽哄著讓她不哭的孩子，有用驚奇的眼光東張張西望望的孩子，還有背著小書包被爺爺奶奶拉著大踏步地向新蓋好的教學樓走去的孩子，他們真是一個個“小可愛”……還沒等我看夠這里這道風景——哎呀哎呀！咦？我怎么，怎么被轉移到這個，這個一.（1）班教室了呢？哎呀，當時我也就不管他三七二十一了，隨遇而安吧！可沒想到從那時起，我的悲慘命運就開始了！

剛開始的一段時間還好，可，可后來的一段時間就不行了！我的這個小主人呀，我背地里叫他"小蠻子",說他是個“小蠻子”，一點兒也不過分，他呀有個臭毛病，就是上課不認真聽講，他不聽吧，還不讓我“聽”，最為重要的呀，是他還在我潔凈的身子上亂涂亂畫，有時過分了還，還用小刀在我的身子上亂刻，不光這一個毛病，他呀，毛病可多了：在我的桌肚里放一些招引蒼蠅、蚊子的東西，呀，臭死了；心煩了，就在我的腿上狠狠的踹上幾腳，呀，疼死了；想玩了，就在我的身上削下一些碎沫來，呀，煩死了……正是他這一系列的惡劣行為，才是我變成了這個樣子呀！

所以，現在我要真誠而迫切的呼吁：趕快行動起來吧！從身邊做起，保護我們課桌吧！