總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生會成員總結發言稿篇一

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。同學們，我們是深深明白這個道理的。送走了上屆畢業班，馬上把精力工作重點放到了你們的身上，開始為你們謀劃藍圖。

我們已要為你們這一屆同學召開家長會、教師會、學生會，我可以負責任的告訴大家，我們所有的畢業班老師都會兢兢業業的工作，不厭其煩的開導和啟發你們，在今后的六個多月里面，我們將和你們同甘共苦，一起拼搏，為你們考入理想學校作堅強的后盾。

同學們，中考是你們人生旅途的第一個加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運，如何贏得考試的勝利，這是我們今天要重點探討的一個話題。我認為，要打好這場仗，必須要有明確的升學目標，正確的學習方法，端正的學習態度，良好的心理素質，而我們老師則會盡最大的努力去為大家營造良好的學習氛圍。

下面我想分析一下我們當前的實際情況：

1、哪門學科遇到了困難而下不了功夫，總在困難面前徘徊，這不是一個智者所為，因此就達到一個“優生”境界，或者是在哪門學科上曾經努力過，但沒有成功，就遇難而退了，就半途而廢了，這是一個懦夫的表現，因此就更加達不到一個“優生”的境界。總之，我絕不相信我們這一屆自身的素質比不上上一屆，絕不相信我們的學習能力，就比不上別人。同學們，真正的勇者是迎難而上，是奮起直追，是關鍵時刻敢于拼搏。

2、課堂上思想不集中，人在教室魂不在，無精打采；甚至有些還在破壞課堂紀律，違反校紀校規，課間大聲喧嘩等等。我想問在座學生，哪一個認為自己智力上有問題的，生理上有缺陷，我認為每個同學都聰明，只不過有的同學或者基礎比較差，或者學習方法不對頭，或者只關注于干別的事情，沒有把心思和精力放到學習上來，從而導致成績落了后，但這都是沒有關系的，因為我們還有將近八個月的時間，基礎不好我們還有時間迎頭趕上，學習方法不對頭，我們還有時間進行調整，但最怕的就是我們還有些同學有勁不使，自暴自棄，破罐子破摔。同學們，我們有時間去拼搏，有時間去調整，有時間去取得成功，但我們就沒有一分一秒的時間去浪費，去失敗啊！如果我們每位同學從現在開始就全心全意投入到學習當中來，那么我們的整體成績一定能提高上來。

我對同學們提出幾個要求：

一、確立一個目標，制定一個學習計劃，目標要分為近期目標和最終目標，學習計劃根據目標而定。目標的確立必須符合我們每個人的實際，既不能太高，也不能太低，合適的目標會使我們信心倍增，會激勵我們為之奮斗。

二、端正學習心態。同學們，態度決定一切，進入初三以后的境界應該是：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。平時的學習、生活只能從應對明年的中考角度去想，熱心于聽課，熱衷于解題，與學習無關的事情不要去做。上網、玩qq、談感情、知道什么是專心至致嗎，知道什么是心無旁騖嗎，也知道什么是玩物喪志，同學們禁得起誘惑，

才能展現不同的自我，走向成功你已經邁出了第一步。同學們，你們做到了嗎？我看我們還有部分同學并不珍惜眼前的機會，顯得精神不佳，上課睡覺者有、無精打采的有，想入非非者的有，作風散漫，看課外書者，有不完成家庭作業或者抄襲作業者。行為拖拉，遲遲進入不了狀態。我希望這次會議以后，我們的這種不良的學習習慣，不端正的學習態度，能從根本上改變過來，以積極端正的學習態度投入到學習當中來。

三、心無旁騖，出淤泥不不染，不受不良風氣影響。

第三，科學的方法

預習――時間不必太多，能得到初步印象和困惑。

傾聽――用腦聽，老師的教學是針對中考和你們的實際，具有極強的

實效性，找出疑難問題。

深思――做題要挖根，不是為了完成而是理解深入。

多問――解惑，克服不愿交流和進辦公室的心理。

鞏固――遺忘曲線 溫故而知新

糾錯――準備一個錯題本，常翻常看，練習冊校對答案，重點勾劃。 堅持――持之以恒需要意志

合理分配時間，預習、作業、鞏固，對自己的弱勢學科，分配時間要多一些。

同學們，戰斗已經打響，我們只有以高昂的斗志，自信的信心，堅定的意志，扎實的基礎，完善的能力，以你們優異的成績來實現自己的理想。

學生會成員總結發言稿篇二

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我有幸作為初三畢業班的代表，能在今天這個特別的時刻發言。首先請允許我號召全體初三同學以最熱烈的掌聲，向關心教導，辛苦培養我們的領導、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。

我們就要畢業了，在這里，我們在母校三年習慣教育下，翅膀已慢慢堅實，羽毛已慢慢豐滿。想想小學時的我，坐在最后面，上課說話，做小動作，回家就是看電視，作業到校胡亂抄，成績全班倒數。住在我家附近幾個同學，小學時比我聽話，成績比我好，都錄到二中讀書了，當時他們鄙視我的眼光還歷歷在目。可現在他們成績都不如我，在他們面前我可以驕傲的說一句：“我選擇三中是正確的。”正是因為有了三中全校上下領導、老師的共同努力，正是有了三中常抓不懈的習慣教育，正是有了三中老師的悉心教導，讓我的人生在東鄉三中因此而改寫。由一個初一年級排位300多名的落后生，問題生，前進到一直在年級保持排名前一百名，習慣各方面良好的學生。

我想象我這樣得益于三中教導的同學很多很多。在這里請讓我代表我們全體初三同學真誠地感謝三中，感謝尊敬的領導，可親的老師們，不論我們將來身在何方，我們會永遠懷著感恩的心，將東鄉三中——我們的母校，銘記在心！現在，三年的旅程只剩下最后的一程，最關鍵也是最難走的一程。中考在即，英雄彎弓，劍在弦上。萬事俱備，只欠東風。同學們，號角已吹響，收拾好行裝，帶上最尖銳的頭腦，懷著一顆最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，相信自己的實力，相信自己的付出，滿懷自信地沖鋒！做自己的主人，把握自己的命運。讓六月似火的驕陽襯出我們苦盡甘來的笑靨！親愛的母校，親愛的老師，請拭目以待，“今天我們以三中為榮，明日三中定以我們為榮！”

最后祝愿：老師青春永駐！同學鵬程萬里！東鄉三中明天更輝煌！ 謝謝大家！

學生會成員總結發言稿篇三

親愛的同學們：

大家下午好！

首先祝賀大家成為榮炳中心小學09級畢業生，作為榮炳小學的新一屆畢業班學生，這是一種榮耀，也是一種責任。榮耀是哥哥姐姐們勤奮學習、刻苦鉆研為我們創造下來的。同時，我們也肩負著今年六月份再創榮炳小學輝煌的重大責任，我希望在坐的各位能夠勇于承擔責任，用自己的實際行動來超越上一屆畢業生的高度，創造榮炳小學的奇跡。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。同學們，作為畢業班的學生，我們深深明白這個道理。我們在送走上屆畢業班的時候，馬上把工作重點放到了你們的身上，就開始為你們謀劃藍圖。到今天為止，我們已經為你們這一屆的工作召開了教師會、學生會，下個星期，我們還將召開畢業班家長會。可以說作為老師，我們已經為這一輪新的戰斗作好了充分的準備。在這里，我可以負責任的告訴大家，我們所有的畢業班老師都會更加兢兢業業的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開導和啟發你們，在今后的一個半月的時間里，我們將和你們同艱共苦，一起拼搏，將成為你們最堅強的后盾。

同學們，小學畢業會考是你們人生旅途的第一個加油站，她意味著你們的希望、你們的前途，甚至是命運，如何贏得畢業會考這場戰爭的勝利，這是我們今天要重點探討的一個話題。

我們這一支畢業班教師隊伍是經過精心配制的，絕對是一支精誠團結、積極進取、奮發向上、業務能力強、工作負責、從事了多年畢業班教學和管理的教師隊伍，這些老師工作敬業、任勞任怨，具有豐富的教學經驗，教育教學效果好。同學們，有著我們這樣一支精良的教師隊伍作為我們堅強的后盾，我們可以放心去拼搏了。

我們有著一個健康的學習環境，近幾年，我們榮炳小學在不斷地落實同學們的思想建設，規范養成教育，重視同學們良好學習習慣的培養。我們學校內部環境也越來越好，學校的內部管理已經上了一個新的臺階，良好的校風為我們的學習營造了一個健康的環境。現在各班、整個校園已經形成了好學文明、健康向上的學習風氣。這樣的學習風氣，影響著我們在坐的每一位同學，使每一名同學都要學、好學、樂學。

同學們，我們自身具有相當大的潛力，有著這樣優秀的教師和良好的學習環境。我們應當努力學習，要打好這場畢業會考之仗。要打好這場硬仗，必須要有明確的奮斗目標，正確的學習方法，端正的學習態度，良好的心理素質和對畢業會考形勢的正確分析，而我們老師則會盡最大的努力去為大家營造良好的學習氛圍。為了在這場激烈戰爭中獲得最后的勝利，使我們心中的理想化為現實，我提出以下五個方面的要求：

第一，要確立一個現實的奮斗目標，制定一個切實可行的學習計劃，目標要分為近期目標和最終目標，學習計劃根據目標而定。

目標是我們奮斗的方向，它的確立必須符合我們每個人的實際，既不能太高，也不能太低，合適的目標會使我們信心倍增，會激勵我們為之奮斗。我們要在老師的指引下，確定出每個單元、每次月考、及兩次摸底考試的目標。即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經沖刺從后一個方陣進入前一個方陣是完全有可能的，要求每次考試要在原來的基礎上要有所進步。這也是我們每一位老師，你們的家長，最喜歡看到的結果。為此我希望在接下來的每一個課余時間多一些學習背誦、探討問題的身影；在走廊上和教室里，小店旁少一些瘋跑打鬧的現象！

第二，樹立積極端正的態度，同學們，態度決定一切，積極端正的態度是取得一切勝利的保證，我真誠的希望你們，平時的學習、生活只能從應對今年的會考角度去想，與學習無關的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學習中去，要熱心于聽課，熱衷于解題，熱愛自己的學習事業。這是我們進入十二冊后一種最基本的學習態度，同學們，你們都做到了嗎？

你們是學校的希望，社會、學校、家長對你們寄予很高的期望，你們要從我做起，從現在做起，珍惜分分秒秒，勤奮刻苦，勇于拼搏，以優異的成績回報家長、學校和老師，從各個方面為低年級的弟弟妹妹們作出表率，為母校爭光添彩。

但我看還有很多同學并不珍惜眼前的機會，顯得精神不佳，上課睡覺者有，無精打采的有，想入非非者的也有，作風散漫。有上課打講，看課外書者，有不完成家庭作業或者抄襲作業者，行為拖拉，遲遲進入不了狀態，有自己不學而影響他人學習者。有不尊重老師，故意搗蛋者。我希望這次會議以后，我們的這種不良的學習習慣、不端正的學習態度，能從根本上改變過來，以積極端正的學習態度投入到學習當中來。

第三，要有良好的心理素質，面對繁重的學習任務，我們要熱情地擁抱它！調整心態把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學習，那就不僅是有害的而且是非常危險的。未來的一個半月，我們學習的語、數、英、品社、科學，都是要參加畢業會考的，任何一科的失利，都有可能導致畢業會考功虧一簣，要努力學好這五門學科，要全面發展。各科均衡是你們最大的資本，優勢科目是你脫穎而出的法寶。

第四，注重基礎，提高能力。

扎實的根底，強有力的實力，是決戰會考最有力的武器，由于新教材的改革，重基礎，重能力，重應用。在學習當中，要夯實基礎，并不斷提高對知識的理解和運用，使我們的基礎更加扎實，能力更加完善。但在平時我們的學習當中，我們的同學在這個方面貫徹得并不好，有些成績較好的學生，我行我素，不能按照老師的要求去鞏固基礎，看到基礎題目就提不起興趣。而只想一味地去鉆研那種定量的難題，而解題又粗心大意，馬虎毛燥，一些簡單的內容卻非常容易出錯。如果你不能把基礎知識牢固掌握，不能把它綜合運用，融會貫通，那么你也不存在會解那些能力題，因為畢業會考不存在那種定量的難題，也就是說在單一的一個知識點上不要鉆研太深，現在的難題，是那種定性的難題，是那種把多個知識點橫向聯系，綜合到一起加以應用、發散的題目。因此，我們更應該夯實基礎，只有這樣，也才能提高你的能力。

第五，要用科學的方法來指導。

首先，要重視課堂學習，課堂學習是學習的主渠道，所謂課上一分鐘，課下十日功。上課我們一定要認真聽講，老師的教學是很有針對性的，是針對畢業會考和同學們的實際，具有極強的實效性。同學們，你們千萬不能自己另搞一套，否則就會舍本求末事倍功半。

其次，要合理分配時間，如果時間不能合理分配，那是一種變相的浪費，我希望每個同學根據自己的實際制定一個時間安排表，尤其是對自己的弱勢學科，要多下功夫去鉆。

再次，提高學習效率的另一個行之有效的辦法是每一個學科建議大家準備一個改錯本，將自己平時考試中做錯的題或容易混淆的概念記在這個本子上。平時或考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復加深印象，到考試時就會胸有成竹和避免犯同樣的錯誤了。

最后還要堅持，堅持就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天會議后全體同學保持一周的旺盛斗志估計沒問題，隨著時間的推移免不了會有人懈怠下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近！”

下面給大家講個故事：一天夜里，一位商人走在空曠的山路上。忽然，他聽到了一個神秘的聲音：“請你彎下腰來，在路邊尋找石子，天亮后你將會得到快樂。”商人覺得好奇，就彎腰尋找，果然找到了幾顆。可是，天色很暗，老是彎著腰，商人覺得很累，再想想，石子怎么會帶來快樂呢？于是他繼續趕路。

第二天早晨，商人想起口袋里還有幾顆石子，便準備掏出來扔掉。當他掏出第一顆時，商人楞住了：原來那不是石子，而是金子！商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆……全都是金子！

一下子得到好幾顆金子，商人當然很高興，同時也很后悔，怎么當時不堅持，不多揀幾顆石子呢？多揀幾顆石子，不就多了幾顆金子嗎？同學們想想看，我們學習每一個知識點，對于有些同學來說，這些又何止是揀石子，實在比揀石子還要乏味！然而，在老師的督促下，我們最終還是揀到了這些石子。就這么一些石子，竟使我們終身受用，它不是金子又是什么呢？知識好比石子，而學習，就是我們去揀這一顆顆石子，并且使它變成金子。誰揀得越多，誰就會終身享用不盡。

“人生能有幾回搏，此時不搏何時博？”成功需要我們共同的努力，我們不能辜負家中父母和學校老師的厚望，認清形勢，奮發有為，抓住機遇，爭創佳績，以自己的實際行動，為學校譜寫更加絢麗多姿的詩篇?。

最后，希望我們都通過努力,在老師的幫助下，同學們都能取得理想優異的成績!

學生會成員總結發言稿篇四

親愛的同學：

同學們，初三年級是我們初中學業的沖刺階段，意味著我們就要向目標發起最后的沖擊。今天，就此機會，我選了幾個詞語與大家共勉。

一是文明。關于道德、文明之類的字眼我們已經看得、說得太多了，目前我們需要的是體會、實踐這些概念的真正內涵，就是要進一步凈化校園，弘揚正氣。人知恥才知自尊，知自尊才懂得推己及人去尊重他人。道德是利他的，起碼是不損人的。它不是束之高閣的東西，而是體現在舉手投足間的。文雅的談吐和舉止都是可以訓練的，和聲細語展高貴氣質，謙恭禮讓顯優雅風度。禮儀不是為了給別人看的，是一種自我完善，要從自我做起，不要因為其他人的“無禮”，自己就可以不講禮儀，這是兩回事，這也是陋習。同學們，行動起來，從現在做起，從我做起，讓我們的校園里少些陋習，多一份文明與美德吧！

生活里最重要的是禮貌，它比最高的智慧、比一切學識都重要。中學生要文明修身，我們缺少的是意識。在大是大非面前，我們立場堅定，態度明確，然而在平常卻忽略了一些“小事”。隨手扔掉了廢紙，隨地吐了口痰……“有些事，我們就是不注意，其實也知道這是不對的！”對錯不論，有一點我們必須要認識到，越是小的事情越能體現精神。去過新加坡的人都會被該城市的“干凈”所折服，而干凈不正是源于市民的環保意識嗎？缺少意識，從小處說毀掉的是個人的形象，從大方面來說影響的是我們整個群體的形象，因此最需要和最迫切的就是要提高我們的文明意識。讓我們講禮貌，做言行文明的學生；講友善，做關心他人的學生；講誠信，做表里如一的學生；講衛生，做身心健康的學生；講自立，做自強上進的學生；讓文明之花在校園綻放。

二是習慣。偉大的哲人培根說“習慣是人生的主宰”。也有人說“ ?把一個信念播種下去，收獲到的將是一個行動；把一個行動播種下去，收獲的將是一個習慣；把一個習慣播種下去，收獲的將是一個性格；把一個性格播種下去，收獲的將是一個命運。”也就是說習慣決定命運。常聽有人抱怨命運不濟，上帝不公，他卻很少或沒有去反思自己是否有良好的習慣養成。（———學校調皮學生壞習慣———————）習慣養成是從小事做起，從一言一行做起，持之以恒地堅持，才能形成習慣。不論是衛生習慣，還是學習習慣和生活習慣等一旦形成，便成為一種半自動化的潛意識行為，對人生、事業、生活起著永久性的作用。良好的習慣就像是人存放在自身銀行的“道德資本”，而人在一生中都會享受著它的“利息”。怎樣才能養成良好的習慣呢？有專家研究過，一個好的習慣至少要重復21天方有可能初見成效，經過90天即可形成。讓我們選擇好習慣，養成好習慣，主宰自己的人生吧！

三是堅持。俗話說堅持到底就是勝利,你可能會有疑問，不一定就會勝利,也有相反的一面,但是如果你不堅持就絕對不會勝利。堅持不一定能成功，但不堅持就一定不能成功。

法國啟蒙思想家布封曾說過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名數學家華羅庚也曾說：“治學問，做研究工作，必須持之以恒……”的確，無論我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。

人生都有確定的目標，確定的目標并非一蹴而就、輕易達到。正如比爾.蓋茨所說“命運中總是充滿了不可捉摸的變數”。達到成功的目標是一個過程，在這個過程中會遇到坎坷和失敗，要付出代價。所以能否知難而進，戰而勝之，對確定的方向契而不舍，堅持既定目標則是重要的一環。一位哲人說的好“命運之神往往敗北于有志者持之以恒的追求”。

堅持不僅是一個過程，往往還是一個漫長的過程。只有保持一種堅韌不拔、百折不撓的執著和頑強，保持足夠的耐心和毅力，才有可能走完這個過程。“咬定青山不放松，任爾東西南北風”歌贊的是堅持，紅軍二萬五千里的長征彰顯的是堅持；愚公移山、精衛填海昭示著堅持的偉力；司馬遷作《史記》、曹雪芹著《紅樓》闡述著堅持的可貴；《大長今》演繹著堅持的美麗。

堅持，可以是一種信念，也是一種追求。但最后，堅持都是一種習慣。沒有這種習慣，成功不會眷顧你。有人說“一個若能從九十歲再活到一歲，大多會有非凡的成就”，但若沒有堅持的習慣，可能還會庸庸碌碌吧。

無論什么人，無論干什么，要取得成功就必須堅持不懈。我們學生也是如此。中學階段，我們的主要任務是學習知識，掌握技能。可以說，一個學生，要想在學習上取得成績，就必須對知識堅持不懈的追求；一個學生，只有具備了堅持不懈追求知識的精神，才能在學習上取得成功。 （————電影隱形的翅膀主人公志華對人生的不懈追求---）

同學們，當困難拌住你成功腳步的時候，當失敗挫傷你進取雄心的時候，當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，不要裹足不前，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈才能通向成功。

四是成功。我們每個人都企望成功，成功并沒有秘訣。失敗意味著我們還有很多路要走，成功意味著我們要走好以后的路。我們應當學會為成功找方法，而不要為失敗找借口。現在沒有成功并不預示我們不能成功，可能我們還要付出更多。我們要學會從失敗中看到成功的一面，從不幸中看有幸的一面，這是智者的方法，也是強者的態度。

大家應當樹立這樣的信心：我為成功而生，不為失敗而活。我為勝利而來，不向失敗低頭。我要努力，化不利為有利，變無奈為有奈。為了成功，從今天開始！做任何事情，我們都將盡最大努力。這樣可以讓我們做得更多，走得更遠。

成功永遠屬于挑戰失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。只要能戰勝荊棘，戰勝自己，即便是遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經奮斗過，我們不是挫折的奴隸！

蟬之脫殼，蛇之蛻皮，蛹之化蝶，無不是經歷了諸多痛苦和挫折。人只有在自強中才能堅強，在堅強中才能奮斗，在奮斗中才能成功。在很多情況下，其實世間并沒有路，被逼得急了也便有了路。沒有人是天生的強者，一個人只有站在懸崖邊上的時候，才會變得堅強起來，所以在我們的生活中，我們需要獎勵，鼓勵，激勵，也需要晴天霹靂！要想成功就不要怕傷痛！沒有人能隨隨便便成功！

我還想告訴大家的是：你們的希望就是老師們最大的希望，你們的成功就是老師們最大的成功！

五是希望。送給大家一句話：“有希望的人才有希望。”

希望你們珍惜在學校的這段黃金時光，不要把美好的光陰浪費掉。在學校里不僅僅要學習課本上的知識、實踐上的技能，更要學會怎樣做人，如何處事。重要的是要學會學習，未來的文盲，不是不識字的文盲，而是還沒有學會怎樣學習的人。

希望你們有一顆懂得欣賞、充滿感激、沉穩安寧的心，常懷感恩，體驗幸福，享受快樂。甜中加甜不是真甜，苦中加樂才是大樂，在逆境中不忘歡笑，在困頓中不改其樂，這是強者的態度，也是智者的方法。

希望你們能常伴三個伙伴：自信、自尊和熱情。自信使我們能夠應付任何挑戰，自尊使我們表現出色，而熱情是自信和自尊的根源。

歷史上任何偉大的成就都可以稱為熱情的勝利。沒有熱情，不可能成就任何偉業，因為無論多么恐懼、多么艱難的挑戰，熱情都賦予它新的含義。沒有熱情，我們注定要在平庸中度過一生；而有了熱情，我們將會創造奇跡。

同志們，同學們，知識改變思想，思想影響行動，行動養成習慣，習慣養成性格，性格決定命運。在人生面臨的一次次抉擇中，我們將會體會到拼搏中的人是快樂的，創造成功的人是執著的，奪得輝煌的人是智慧的，能分享成果的人是幸福的。讓我們共同創造、共同企盼新學期的輝煌吧！

學生會成員總結發言稿篇五

各位老師、同學們：

大家好！

今天中午，我們在這里進行七年級行為規范和紀律教育，目的是表明學校從嚴治校，嚴格管理的決心，希望同學們能從本次大會中約束自己，反省自我，培養自覺遵守校紀校規和國家法律的良好習慣。

目前，我們初一學生整體情況很好，絕大多數同學都能珍惜寶貴的學習機會，追求進步，呈現了良好的校風和學風。比如：

但是，在我們學生中間還存在一些不良問題，存在著一些違紀現象，我們必須堅決制止。比如：

1、個別同學上課講話、睡覺，課間追逐。

2、部分學生學習態度不端正，表現在：課堂不聽，不寫，不做，故意不完成作業，或抄寫、應付作業。思想狀態非常懶散，學習目的不明確，思想開小差，學習不用心。

3、有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集所謂的朋友和社會閑散青年來打與其發生矛盾的同學。 學習：

1、學會記筆記。要強迫自己記筆記，一開始肯定是老師寫什么你記什么，記久了，筆記就要有自己的特色了，完全和老師一樣的筆記，只能算是合格，高層次的筆記是只有自己看得懂，別人得在你的指導下才能看得懂。

2、及時改錯。

及時改正錯題，是學習中至關重要的一個環芡.要提高學習成績，就要減少錯誤.這就是說，對錯誤的認識是一個非常重要的學習環節.有人說:“一道錯題要比一百道做對的題更有分析價值.”若能及時對錯題進行分析和改正，必將收到事半功倍的效果.多去老師辦公室對你來說沒壞處，不光光是主課老師的辦公室，你喜歡的歷史老師、地理

老師的辦公室，也要去。去老師辦公室，可以去答疑，問題，沒問題的，干脆告訴老師你叫什么名字，喜歡您教的這科，您有什么好的雜志或者課外書推薦給我讀嗎？等等，都可以和老師去說，試想，老師怎么可能不對這個好學的同學產生好感呢。記住，如果到學校一個學期了，老師還沒有喊出你的名字，那不是老師的問題，怪你自己不主動。

3、每天利用10分鐘好好把你的硬筆書法撿起來再練練

要知道，現在初中生寫一手好字的人太少了，雖然我的字也不是很好看，可我喜歡看好看的字啊。就算我們練不到龐中華的地步，也至少要干凈整齊吧，不然，、最頭疼的，就是翻開你的作業本。

4、好腦子不如爛筆頭，記事本最重要

記事本不光是記作業，每天要帶的書本、要寫的作業，也都是記事本的內容。養成記事的習慣，做事不丟三落四，才是一個值得信賴的人，別人才愿意和你交朋友，老師才放心讓你去做一些事。

5、禁帶手機。不管你父母怎么要求，不管你怎么磨下來的這個手機，學校禁止初一的孩子帶手機進入校園。你一個小孩，有了手機，同學間一交換號碼，這麻煩就來了，人家給你發短信，你說你能不回嘛，不回多不禮貌，可你回了，人家就又給你發一條，你就又回一條。結果，你的學習時間就在期盼短信的到來和回復短信中度過，還談什么專注地學習，如果家里確實需要你帶個手機在身邊，那就晚上回家再開機，你做不到，學校將予以暫時保管直到畢業離校。 中學的生活是單調中不乏新鮮、枯燥中不乏樂趣。祝愿同學們能盡快享受到學習的快樂。