無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
中學生春節作文800字 春節的初中作文篇一
今年是蛇年,還未到年三十,空氣中已經充盈彌漫著蠢蠢欲動的熱鬧氣息。今年的春節布置,父母交給了我來準備,要求是讓家里干凈、熱鬧、歡慶。雖說我還沒什么具體安排,不過我頭一個想到的是“清潔衛生”。“下面我來分配任務啦!”我清了清嗓音,高聲說道:“既然要干凈,那就先大掃除吧。老爸,你負責客廳、陽臺和廚房,頂上的燈也要擦干凈哦;老媽,你負責其他房間,玻璃門要用洗滌劑清洗。”媽媽走過來不滿地問我:“那你干嘛啊?”我拿出錢包,一挑眉毛,說:我當然去采購用具啦!”說完,我就一溜煙跑到了樓下。
我先來到聯華超市,挑選了瓜子、糖果、牛肉干以及核桃之類的“過年食品”。當我滿意的走出超市時心想,這還不夠熱鬧,必須再打造一點過年的氣氛。我靈機一動,想到了去年過“六一”時裝飾家居的長條彩帶,哈哈,就讓家里張燈結彩一番好了!
跑了幾家店,終于找到了有賣這玩意兒的店鋪,順帶著我還買了好幾個沒吹氣的氣球,兩個特喜慶的中國結、幾個小燈籠和一張“倒福”,哈哈,這回夠熱鬧了吧!除此之外,我還特意趕到花店去買了水仙種子和臘梅花,這才大包小包滿載而歸。
回到家里,爸媽已經打掃完畢,接下來就瞧我的了!我先爬上桌子,在好幾處梁上貼上了彩帶,把一兩個小燈籠系在上面,接著我把兩個中國結一前一后掛在最顯眼的墻上,然后我安排老爸吹足了氣球,也系在幾處墻上和頂上,最后老媽把水仙種好,把臘梅插到了幾個瓶子里,擺在茶幾和餐桌上,還特意把插有臘梅的青花瓷瓶放在電視機兩旁。我在貼倒福的時候發現沒買對聯,我趕緊又下樓買了一副對聯和炮竹,還買了小孩子玩的小煙花。我覺得還不夠歡慶,于是奔向電腦,下載了新春音樂,更別出心裁的設計了好多游戲,就等年三十,全家開心過大年啦!
春節的氣氛紅火喜慶,到處都是鞭炮聲,更增添了過年的氣息,值此新春佳節,我祝全天下同胞新春愉快,闔家幸福!
春節是中國的大節,它在我們腦海里記憶深刻。每當年三十炮竹響起時,總能喚起人們對它獨特的記憶。
中學生春節作文800字 春節的初中作文篇二
春節臨近,又一度貼春聯、穿新衣、吃餃子、放鞭炮、聯歡晚會、團聚祝福,有關過年氣氛的內容很多很多,可是相當于西方圣誕節遍布各處的圣誕老人、圣誕樹那樣的典型標志,我們中國春節的典型標志物是什么?春節以及中秋、端午、重陽等傳統節日,作為中華民族文化傳承的重要部分,日常生活載體概念愈來愈模糊,而洋節洋味越來越重,潛移默化的特別是在代表未來的青少年頭腦中占據了突出地位,不能不觸發國人極大的心靈震撼。中華民族有著一萬年綿延不斷的文明進步歷史,中華文明也代表了人類最豐厚穩定、博大兼容的思想文化體系,為寄寓對美好生活的祝福,傳達中華民族和平崛起、和睦共處、和衷共濟、和諧發展的強烈信息,增強民族凝聚力,特別是對青少年進行優化點擊,我們呼喚春節及中秋、端午、重陽等節日典型標志物。這里謹先提出一套基礎方案拋磚引玉,期盼社會各界和目光敏銳的藝術大師、商家高手們運用中國智慧,創造遍布千家萬戶、千城萬店的巨大商機,傳承中華文明,繁榮節日市場:
----春節典型標志物:身穿牡丹、荷花圖案紅色、黃色唐裝的傳統搭配---和合二仙童或大頭娃娃一對,分別手持大鞭炮、中國結和“新年納余慶、佳節號長春”春聯。
----中秋節典型標志物:身穿牡丹、荷花圖案唐裝的和合二仙童或大頭娃娃,手持“嫦娥奔月”或“飛天玉女”和太極圖兩面圖案的大月餅。
----紅豆相思節標志物:身穿牡丹、荷花圖案唐裝的和合二仙童相擁紅豆古詩---“此物最相思”、梁祝化蝶。
----端午節標志物:立式簡化大頭龍船,口銜藝術粽子。
----重陽節標志物:大頭老壽星攜仙桃、梅花鹿。
走向世界的中國,呼喚中國特色的春節文化標志載體,只有中國的,才是世界的。
中學生春節作文800字 春節的初中作文篇三
“恭喜發財,紅包拿來!”雖然西方文化已漸漸融入了中國,可我們中華民族的傳統習俗可不能改。這不,姑父姑媽剛進門,我就伸手問他們要壓歲錢了。“好吧,給你!”姑媽拿我沒辦法,只好把手伸進了口袋,拿出了一個又大又紅的紅包,上面還寫了一個“福”字。我馬上把紅包放進“財源滾滾袋”——這是我專收紅包的口袋,里面已經有爸爸媽媽給的紅包、爺爺奶奶給的紅包、外公外婆給的紅包、還有……最后再加上剛才姑父姑媽給的,一共有18個紅包。看來,我今天可是“要發”了 。我馬上把“財源滾滾袋”收進房間,請大家坐下。此時,沙發上已經坐滿了人。我覺得人差不多都到齊了,家庭游戲版“春節聯歡晚會”可以開始了。于是,我這個“著名”小主持人開始“發威”了。話不多說,節目已經開始了。“尊敬的觀眾朋友們,大家好!歡迎收看我們的家庭游戲版春節聯歡晚會,我是主持人陳逸淳。”我在學周濤,可似乎不太像,因為“觀眾席”里的親友們都在笑,電視里的主持人都穿著正式的禮服、西裝,頭發都弄得花里胡哨,而我呢,穿著西短褲,白襯衫,棕馬夾,頭上還戴著小飛象的耳朵……我也不管三七二十一了,馬上進行第一個環節:腦筋急轉彎!我拿出幾本《腦筋急轉彎》,從中抽出一本,嘩嘩地翻到一頁讀起來。
“請聽題─貝多芬給我們學英語帶來了什么啟示?”姑媽立即答到:“背了就會多得分!”“答對了!”我高興地喊到。“給姑媽加一分!”我現在又在模仿《開心辭典》節目的主持人王小丫。
我嘩嘩地又翻過幾頁念起來。
“請聽題─有一個人在沙灘上走,回頭卻看不見自己的腳印。為什么?”媽媽搶先答到:“這個人是不是會輕功?”媽媽在武俠電影里看見過有輕功的人,可以在水上走,還可以踩在雞蛋上,那么這樣的人在沙灘上走,是不會留下腳印的。
“回答錯誤。”我見姐姐眉頭緊皺,兩只手指在不停轉動,好象在思考什么,于是我就請她來回答。“這個人是倒著走的!”“恭喜你,答對了!” ……
后來,我們又玩了搶椅子、成語接龍、連連k歌王,最后,我又給大家表演了茶道。
怎么樣,我們家的“春晚”讓你們心動了嗎?