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爭做新時代好少年征文500字(6篇)

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爭做新時代好少年征文500字(6篇)
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

爭做新時代好少年征文500字篇一

這件事深深觸動了我,我和爸爸、媽媽也已經很久沒有回家看望爺爺奶奶了。那時那刻,我已經安耐不住思念的心緒,當即決定以后每個星期都要去看望爺爺奶奶。

星期天的早上我們提前與爺爺奶通了電話,兩位老人在電話里笑得合不攏嘴,別提有多高興啦!中午,我們一進家門奶奶就迎了上來一把摟住我,“小心肝、小寶貝!”叫得我頭皮都麻了,而我也順勢緊緊抱住了奶奶。來到客廳,我陪奶奶聊了會天,還將倒好的水遞給她說:“奶奶,喝水,小心燙!”奶奶摸著我的頭輕聲對我說:“幾天不見,我的寶貝懂事了,曉得照顧人了,真的長大了。”說完,奶奶會心地笑了。

坐在一旁的爺爺也不甘寂寞,跟我嘮叨起他的“夕陽紅”來。爺爺是一位地道的戲迷,他最喜歡的是京劇,什么臉譜啊、腔調啦……這些對我來說像天書一樣的名詞,在爺爺的嘴里可是如數家珍啊!我想,中華民族生生不息的文化不就是在這幸福的氣氛中代代相傳的嗎。

百善孝為先。老一輩的新旅團員們用自己的實踐行動書寫了“小好漢”的傳奇,作為新時期的“小好漢”,我們要更加懂得孝敬老人,讓我們就從常回家看看開始吧!

爭做新時代好少年征文500字篇二

小草忍受了寒冷的天氣和人們的踩踏,演繹了涅磐重生的悲壯;蝴蝶忍受了蛻變的痛苦和人們的嘲笑,演繹了破繭成蝶的絢麗。忍字心頭一把刀,我們在忍受痛苦和委屈的同時,我們的心也在經受著折磨,但每一次經歷痛苦的忍受都是為了給成長奠定基礎。

那天中午,一放學,我拎起書包走出教室,太陽紅著臉,顯得格外熱情,沒走一會兒,身上冒出了汗,身體不停的發著熱。漸漸的,汗流浹背,覺得太陽是世界上最無情的物。我加快了腳步,三步并作兩步往家趕去。回到家,妹妹早已待在家里,正在做著她的作業,這可是百年難得一遇,以前都是我第一個回家的呀。今天她怎么也這么早,太難得了。喉嚨里早已像被火焰燃燒著,不管三七二十一,先找東西解渴吧。打開冰箱,飲料呢?沒有,天無絕人之路,一個紅艷艷的蘋果,仿佛成了我的知己。就是它了,再找找,怎么才一個蘋果,我忍受著饑渴,咽著口水,總不能一個人吃獨食吧。

“妹妹,你要吃蘋果嗎?”我來了個黃鼠狼給雞拜年,沒安好心地故意試探道。

“要……要……”妹妹撒嬌地朝我跑過來,伸手就想拿走我手中的蘋果。

“可就才一個蘋果喲,怎么辦?哥哥也想吃”

“一人一半,老規矩。”妹妹像個小大人一樣說,“兄妹倆要有福同享,有難同當。”

“好!”我拿起刀,另一只手緊緊地摁著蘋果,將刀放在蘋果的中間,眼珠子瞪得又大又圓,“一定要平均分哦!”妹妹在旁邊又提醒道。經他這么一提醒,我原本就顫抖的小手,抖得更厲害,再也控制不了手中的刀了,不知不覺的落了下去,手起刀落,直直下去的卻偏偏歪了,我最不愿看到的事發生了——一半大一半小,眼疾不如手快,妹妹一把抓起較大的蘋果,送到了嘴邊,張開嘴,正要咬下去,還好,我思維夠敏捷,手夠快。一把又把蘋果給搶了回來。“我更小應該把大的讓給我啦”,妹妹生氣的說道。“我比你更渴,大的應該讓給我。”我馬上反駁道。

“既然誰也不肯讓誰,那我們就用老規矩吧。看誰做作業做得快就誰吃大半的”妹妹得意的說道。我心里竊喜著:要知道,我的作業早在學校里就已經做完,這回我看你怎么辦。一定可以挫挫你的的.傲氣。

我看了看蘋果,轉身去做作業,翻開作業本,拿出筆,憑空寫幾下,她一轉過頭來,我就假裝在思考。我可不能讓妹妹看出我早已把作業做完。過了一會兒,我覺得時候到了,便若無其事的收起作業本,就在我自豪地邁向大的那半蘋果的那一刻,妹妹飛似的跑過去搶走了大半蘋果,咬了一口,淘氣地朝我笑了笑。這怎么可能,她言而無信。我恨不得現在就去告訴媽媽,讓媽媽好好的罵他一頓。

說曹操曹操到,媽媽回來了,我看到了希望,沒想到妹妹惡人先告狀。說什么我不把那一半大的蘋果讓給她。“你是哥哥,怎么能不讓妹妹呢?要是去別人家,一定會說你的父母沒教養‘孔融讓梨’的故事,你怎么一點也沒學會。”媽媽拍著我的肩膀,狠狠地說。我真想解釋一下,但所有的解釋已顯得蒼白無力。俗話說得好:“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空,”無非也就少吃一兩口的蘋口,何必這么糾結呢,我這個做哥哥的只好忍一忍了。畢竟我不想把事情搞得太復雜,而且她是妹妹,我是哥哥應該讓讓她。

這件事過后,我明白了,忍讓不是懦弱無能的表現,它是一種善意,一種謙讓,作為新時代的好少年要學會忍,忍出一片新天地。

爭做新時代好少年征文500字篇三

我們,是國家精心培養的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下,高速生長;我們,是祖國九點鐘的太陽,給國家帶來了新的希望,生氣蓬勃;我們,是國家未來的棟梁,肩負著給國家錦上添花的重任,一往無前。因此,我們應該不負祖國的栽培,爭做新時代好少年!

什么是新時代好少年?是在祖國的光芒下無所事事的人嗎?錯!真正的新時代好少年是集禮儀,奮進,進取于一體的少年!

古人云:“人無禮則不立。”要做新時代好少年,我們就應該講禮儀。面對老師,我們應該主動鞠躬問好——老師們讓我們學會了知識,讓我們能更好地報答祖國;面對父母,我們應該早晚問安——父母生育了我們,讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下,讓我們能爭做新時代好少年。歷代講禮儀的人很多,比如漢文帝劉恒,有“親嘗湯藥”的故事,這不就是對父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀,使他與漢景帝的統治被稱為“文景之治”。連一國之君都講禮儀,我們要爭做新時代好少年,怎么又能不講禮儀呢?禮儀,讓國家有大愛。禮儀,同樣是新時代好少年的基礎!

但是,有了禮儀,而沒有奮進,我們能稱為“新時代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進,才能讓自己給國家奉獻。奮進,可以說是成為好少年的屋脊部分。

曹植曰:“翳輕軀而奮進兮。”作為新時代好少年,我們還應該奮進!以一往無前的氣勢向著知識的天空飛去。現在已經不是原始社會了,而是嶄新的知識的時代!唯有知識,才能讓國家更加富強!而這樣重任,就在我們的肩上!為了國家的富強,我們應該奮進!憑借著這股精神,我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般,沉浸在書的海洋中,把時間換為知識;也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變為知識而爛熟于心。這樣才能為國出力。所以,我們應該儲蓄知識,以待到國家需要我們的時候!作為新時代好少年,我們更是沒有不奮進的理由!

但是,有了禮儀,有了奮進,我們就是新時代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣,我們只能說是未來可能會對國家有幫助的人,要做新時代好少年,我們還需要最重要的一個部分:一顆想要不斷完善自己的心。

在課余時間,我們可以不把一切時間用在學習上,還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會讀書,那不免會成為“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時代好少年,我們更應該“國事家事天下事,事事關心。”我們可以多看新聞,了解國家的動向;我們還可以多讀讀軍事雜志,跟上國家的步伐。唯有如此,我們才能保證能對國家有用的人,才能成為一名博學的,進取好少年!

爭做新時代好少年征文500字篇四

在這個全新的時代里,有不少的好少年里。他們有熱愛祖國,理想遠大的;也有勤奮學習,追求上進的;還有心存善行,樂于助人的;也有文明禮貌,微笑待人的……

打開媽媽的手機,一幅感人的畫面映入我的視野:迷蒙的天空中,一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見車水馬龍,也看不見穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學生,一只手抓著書包帶,另一只手撐著一把藍色的大傘。這傘并沒有遮住他那細小的身子,在他的傘下是一位白發蒼蒼的老爺爺,老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上,應該是濕透了。在這老爺爺的肩上,挑著空空的簸箕,看似去賣什么正要往來家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背,那抬起的腳步,那側臉上流淌下的不知是汗水,還是雨水,怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。

“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀!”我細細地看著這畫面,默默地想。圖片下方的文字說明,讓我更為驚訝,原來這是大田城關第二小學的一名少先隊員,為一位正從農貿市場賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。

“雨中美少年”用自己撐開的傘,撐出了心存善行,樂于助人的新氣象。在我的身邊,這樣的好少年就并不罕見。

那天早晨,我們值日——在操揚衛生區打掃衛生。那飄零的落葉,細碎的花瓣,滿地都是。真不知從何下手,我們只好分塊打掃。突然,天空中飄下毛毛細雨,很快便如斷線的珠子灑了下來,我們將掃把急匆匆地揮舞了幾下,掃起那很明顯的落葉,然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來。抬頭一看,啊,原來是校長,就是校長,在樓梯的轉角處,我們和校長相遇了,我若無其事的拿著掃把,退到了角落處,低下了頭。一聲“校長好!”打破了我內心的膽怯與無知。抬起頭,只見廖坤一只手上拿掃把,另一起手還在行著少先隊禮。原來,是廖坤在向校長問好。我連忙也跟著問候了一聲:“校長好!”看著校長回眸一笑的表情,我的心理像綻放了一束美麗的花朵。

撐一把傘,問一次好,無非是生活中再細微不過的事了,但當你發自內心地去做,成為你的一種生活態度,也能見微知著。生活中的好少年,理當從這細小的事做起,并把它做好。

爭做新時代好少年征文500字篇五

今天是3月5日,是我們開學的日子,同時也是“學雷鋒”的日子。我坐在電視機前觀看了石家莊生活頻道的《開學第一課》。

本次《開學第一課》的主題是“學習雷鋒好榜樣,做新時代好少年”,分三個部分:

第一,講述雷鋒精神,從現在做起,從自己做起,讓雷鋒精神代代相傳。紅領巾代表著一種榮譽,同時也是一種信仰,我們要把幫助別人當做一種樂趣,看到需要幫助的人伸出自己的援助之手,讓學習雷鋒成為一種社會風氣,這樣人們的道德水平將會顯著提高,我們的祖國會更加強盛……

第二,講述了社會主義核心價值觀,石家莊在創建文明城市過程中,提出了“文明十條”只要我們在生活中做到人人文明、處處文明,整個社會就會閃耀光輝。

第三,人生最美少年時,從我做起,爭做新時代的“小雷鋒”。

在家里我們做尊老愛幼、熱愛勞動的“小幫手”。在學校,我們做團結互助、刻苦學習的“小標兵”!見到同學問聲好,見到老師道聲早;幫同學解開學習上的疑難;給生病的同學送上一份關懷;悄悄拾起地上的一張紙,默默的擦去課桌上的灰塵……在公共場所,我們做保護環境,遵守秩序的“小衛士”。不隨地吐痰,愛護花草樹木……

同學們,作為新時代的我們,更應該提倡和發揚雷鋒精神,體現雷鋒價值。我們應該從做好每一件小事開始,珍惜每一分鐘、勤奮學習。讓我們以實際行動,投身到學雷鋒中去吧,做新時代的好少年,加油!

爭做新時代好少年征文500字篇六

媽媽說梁啟超先生的《讀書指南》里列了23本書,說如果這些書都沒有讀過就不能認為是中國學人。列的第一本就是《四書》,于是假期的時候,媽媽先讓我讀了大學中庸和論語,并且讓我背誦了一部分。

論語里有兩句我記得格外清楚。

第一句是:學而時習之,不亦樂乎?做為一個學生,我們最應該做好的就是好好學習,這是新時代好少年的標志之一。

第二句是:事父母能竭其力。這學期老師給我們推薦了《孝和中國》這首歌。里面有一句歌詞說:孝和才是老祖先留下來的傳統美德。不管是論語還是老師,都在教給我們新時代好少年的第二個標志:孝敬父母,尊重長者。

每周一都會升國旗,每當看著那五星紅旗,我就充滿了敬畏。我是中國人,我們有著上下五千年的歷史,有五十六個血脈相連的民族兄弟。一代又一代的先輩為我們打下了萬里江山,而我是這最新的一代,我是新時代的少年。我們要通過學習給自己穿上盔甲帶上翅膀,長大后捍衛我生活的家鄉,我美麗的祖國。

昨天看到這個題目時,媽媽問我,怎樣才是新時代好少年?可是實施是要靠一代又一代的人,我們要好好學習,快快長大,好接過前輩們的接力棒。周恩來總理小時候說過:要為中華之崛起而讀書,要我說,我們新時代少年要為中華民族之偉大復興而讀書。

我說完后看媽媽高興的點頭。便反問:“你覺得怎樣才是新時代好少年呢,媽媽?”

媽媽說:不忘歷史,不愧現在,不畏將來。

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