大主宰之灵路天蚕土豆,好看的小说完本推荐,完美世界官网

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

多媒體課件與數(shù)學教學的融合篇一

多媒體技術與高中數(shù)學教學的完美結合

作者/李建龍

摘要：21世紀是名副其實的信息化時代，以計算機和網(wǎng)絡為核心的現(xiàn)代科學技術不斷發(fā)展，越來越多的學校已經(jīng)意識到了多媒體技術的重要性，教師在教學活動中也會越來越多地使用計算機進行教學。多媒體技術在有效地幫助教師完成教學任務的同時，使學生對于知識的理解更為深刻。因此，在新的時代背景下，如何在課堂教學中巧妙地運用多媒體技術，實現(xiàn)多媒體技術與高中數(shù)學教學的完美結合，對于高中數(shù)學的教學發(fā)展至關重要。

關鍵詞：多媒體技術；高中數(shù)學；全面發(fā)展

一、多媒體技術的重要作用

1.多媒體的直觀展示

學生的注意力的集中程度也會受到教師所選擇的教學方式的影響，在教學過程中，如果運用多媒體手段，在數(shù)學課的開始階段，能迅速引起學生的注意，引起學生的興趣，以多媒體技術創(chuàng)設的情境，更有利于學生積極參與到課堂教學的過程中。

2.促進學生的理解

多媒體技術具有其自己特有的優(yōu)勢，能夠利用其圖畫的特性將抽象的東西具體形象化，使得學生深入理解知識，鍛煉學生的數(shù)學思維，若僅僅依靠教師干澀的講解或者學生自己在頭腦中的想象，其數(shù)學知識也只能是空中樓閣，不能真正促進學生的數(shù)學學習。

二、多媒體技術運用過程中的誤區(qū)

1.過分看重多媒體技術的作用

在現(xiàn)在的教學實踐中，仍然存在著過于看重多媒體作用的狀況，在選擇教學內容時，教師絞盡腦汁地應用多媒體設備，甚至為了運用多媒體技術而忽略了教學內容的重要性，出現(xiàn)了本末倒置的情況。例如，在講解橢圓的性質時，以粉筆、繩子等簡單教具就可完成相應的教學任務，實在沒有必要使用多媒體技術。

2.忽視教師的作用

我們都不得不承認，多媒體技術是輔助教學的有效手段，但絕不是教學者，不是我們課堂的主體。而現(xiàn)實卻是，一些教師忽視自身的重要作用，成為簡單的放映員，只是在電腦前點動鼠標，卻沒有對于數(shù)學知識的詳細講解，這樣的`多媒體應用顯然是沒有意義的。

3.過分注重趣味性，忽略實用性

學生接受信息的能力是有限的，如果教師在制作課件的過程中過分注重其趣味性，如強加進去許多的動畫、視頻等元素，或者背景顏色過于復雜，看不清字幕，好像是活躍了課堂氛圍，實際上會分散學生的注意力，使得學生忽視真正應該得到重視的數(shù)學知識

4.忽視思維能力的培養(yǎng)

使用多媒體技術能夠將抽象的過程形象生動化，這本是一件好事，有利于學生對于數(shù)學知識的理解，但是，如果教師不能將其中的抽象思維的過程講解清楚，學生的思維能力得不到提升，只會導致學生流于表面化模仿，不利于學生真正地深入理解知識。

三、如何實現(xiàn)二者的完美結合

1.主次分明

應該在強調多媒體技術的同時，深刻認識到其處于輔助位置的地位，不可將其作為教學的主體，不可忽視教師的重要性，要讓多媒體技術真正體現(xiàn)輔助的作用，以確保學生思維能力的鍛煉和教學效果的改善。

2.注重交流

多媒體技術在豐富了課堂教學形式的過程中，上課比以前精彩，學生的學習興趣也明顯提升，但是，教師與學生的交流也隨之劇減，教師應該及時注意學生的各種問題、及時交流，不讓多媒體技術成為阻礙師生交流的鴻溝。

3.具體問題具體分析

并非所有的數(shù)學教學內容都需要多媒體技術做輔助，對于一些極為抽象、難以理解的內容可以輔之以多媒體的手段，而簡單易懂、以簡單教具能夠解釋清楚的知識不需要使用多媒體技術。

數(shù)學是抽象的，需要我們不斷鉆研探索；數(shù)學又是形象的，無數(shù)數(shù)學知識與我們的生活息息相關。我們利用多媒體手段輔助教學能夠使學生更加深入理解數(shù)學理念。但是教學的過程還是應該以師生為主，教師不僅應該掌握多媒體技術，更重要的是理解現(xiàn)代化教育的本質，促進學生的全面發(fā)展。

參考文獻：

丁爾升。再談面向21世紀的數(shù)學課程。課程?教材?教法，.

（作者單位山西省左權中學校）

多媒體課件與數(shù)學教學的融合篇二

多媒體技術與數(shù)學教學的有機結合

隨著當今社會知識信息激增和“減負提素”工作深入開展，使傳統(tǒng)教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)，教學手段及教學方法的改革已勢在必行。作為一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學手段的多媒體技術給傳統(tǒng)教育帶來巨大影響，引教育工作者深思。

利用多媒體技術對文本、聲音、圖形、圖像、動畫等的綜合處理及其強大交互式特點，編制的系列各學科教學計算機輔助教學課件，能充分創(chuàng)造出一個圖文并茂、有聲有色、生動逼真的教學環(huán)境，為教師教學的順利實施提供形象的表達工具，能有效地減輕學生課業(yè)負擔，激發(fā)學習興趣，真正地改變傳統(tǒng)教育單調模式，使樂學落到實處。多媒體技術的出現(xiàn)為我們教學手段改進提供了新的機會，產(chǎn)生不可估量的教學效果。下面就中學數(shù)學教學，談談多媒體技術在其教學中的積極應用。

作為一門中學主要學科

91夜夜人人揉人人捏人人添-91一区二区三区四区五区-91伊人久久大香线蕉-91在线电影-免费a网址-免费v片网站

多媒體課件與數(shù)學教學的融合(十五篇)

多媒體課件與數(shù)學教學的融合篇一

多媒體課件與數(shù)學教學的融合篇二