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2022年工作計劃表(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-07-05 10:47:15
2022年工作計劃表(五篇)
時間:2023-07-05 10:47:15     小編:admin

時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文,希望大家可以喜歡。

工作計劃表篇1

正店長工作內容是什么

營業額達成率1、營業收入達到預期目標和計劃要

2、正確理解公司任務并制訂適當的計劃執行

3、店內銷售計劃達成率

4、做到每天數據一通報,每周一總結

5、時刻關注數據報表,及時督促并按時完成

工作完成率按時召開晨/午會

檢查員工形象,店內衛生檢查

顧客/員工關系維護..關注服務細節

當日計劃跟蹤,積極鼓勵員工,提高完成速度

總結當日工作.制定明日目標

完成當日工作計劃

通過每日、周、月、工作計劃與總結由副總經理進行把關與考核,上級需要及時填寫下級各崗位的工作計劃與總結,結果作為考核依據。

2)績效為日考核方式,每日計劃未完成或遺漏工作事項未處理的都記為一次,每次扣分25%分;超過4次時,該項指標達成率為零。

1.正確理解工作指示和方針,制定可實施計劃

2.按照部下的能力和個性合理安排工作

3.員工重大過失違規

4.和各部門保持協作態度,順利推動工作

5.積極參與總部工作會議,做到承上啟下的作用

工作計劃表篇2

一、樹立正確服務思想:

根據陽谷縣教育局計財科20xx年的工作計劃,結合我校的具體情況,嚴格執行財務法律、法規,加強財產管理,勤儉節約,科學合理使用資金,以最大限度的爭取資金,改善辦學條件,使之達到新的辦學標準,為學校的教育教學提供良好的物質保障。本著求實、創新、到位和科學的原則,全心全意地為學校廣大師生服務。

二、認真抓好以下常規工作:

1、根據陽谷縣財政局、教育局關于下達的20xx年預算標準的通知,準確做好學校年度預算和收支計劃,并嚴格執行。全面做好年終的決算工作,為學校教育決策提供可靠的數據,確保實現三個增長。

2、加強過程管理,及時統計教育經費使用情況,做到底碼清楚,信息準確,每月向校長匯報,為領導合理使用資金提供依據。學期末向全體教職工匯報資金使用情況,加強財務監督。

3、加強財會人員的繼續培訓工作,提高財會人員業務水平,做好財務年審、換證工作。

4、協同轉團委搞好貧困寄宿生救助工作。

5、嚴格執行財務制度,遵守崗位職責,按時上報各種資料。

6、嚴格報銷手續,各種支出的原始憑證必須符合《會計基礎工作規范》的規定及要求。報銷單據必須為合法的、正式的發票。一切單據需經校長、后勤主任及經辦人簽字后方能驗收。

工作計劃表篇3

高一:

上學期:

注重繪畫基礎與興趣的培養,課程設置為:素描基礎知識――單個石膏幾何形體的臨摹——組合石膏幾何形體的臨摹——組合幾何形體的寫生——靜物素描臨摹(先結構素描后調子素描)——靜物素描寫生——石膏五官的臨摹——石膏五官形體的寫生——石膏五官形體的組合寫生下學期:

石膏頭、胸像的臨摹——石膏頭像的寫生——人物頭像的臨摹(真人五官寫生)——色彩基礎知識——靜物色彩臨摹+整學期的速寫臨摹、寫生(采用家庭作業的形式進行)

高二:

上學期:

人物頭像臨摹——人物頭像默寫——靜物素描——色彩靜物臨摹——色彩靜物寫生+整學期的速寫臨摹、寫生(采用家庭作業的形式進行)下學期:

人物頭像、人物帶手臨摹——人物頭像默寫——人物頭像寫生——人物帶手臨摹、寫生——靜物色彩寫生——靜物色彩默寫——風景臨摹+速寫寫生+設計基礎+針對性強化訓練

高三:

全面進入高考備考階段,針對學生情況及報考院校作針對性強化訓練+組織安排專業考試。

高中年級美術特色班應達到目標:

高一年級學會幾何石膏素描、頭掛像石膏、靜物素描,早期就打好繪畫的基礎,同時培養一定創作能力,提高情操,參加對外美術比賽,優良率達到50%,合格率達到90%(力爭達到95%)高二年級對于有一定基礎的學生需要進一步提高繪畫基本能力,提高一些繪畫的熟練程度;開始進入設計部分的了解和學習。

高三年級對于有一定基礎的學生要加強模擬考試的練習,能夠在指定的時間內完成相應的作品。

工作計劃表篇4

一、 主要目標:

1、 激發和培養學生學習英語的興趣,發展學生的簡單英語語言技能,逐步運用英語進行思維的能力與習慣。

2、 在美術活動中學習常見的英語詞匯,在情境中能使用較為簡單的情景對話,能聽懂在美術課上的課堂用語并會作簡單的回答。

3、 培養學生主動學習英語的自覺意識。

4、 培養學生善于從身邊的常見物開始學講英語的能力,培養學生在生活中能主動講英語的習慣。

二、 具體措施:

1、 用英語進行上課問候,創設一些簡單的課堂用語進行設計問題,讓學生適應在雙語的環境中進行簡單的對話。

2、 在教學活動中學習色彩、動物的英語詞匯,逐步提高學生的英語詞匯量;熟悉美術課堂教學中的習慣用語,讓學生在雙語的氛圍中學習藝術。

3、 積極鼓勵學生使用簡單的英語口語進行評價。

4、 課堂教學中用了解國外畫家的英文名字及作品的英文名,擴充學生的詞匯量。

5、 學會用簡單的英語口語評析與贊美作品。

6、 教師在教室的環境布置中使用雙語對照,讓學生有一個良好的氛圍。

20xx年9月

工作計劃表篇5

根據美術學科學習規律以及美術專業高考的要求,同時根據20xx級美術生的實際學習情況及課時安排,制定了高一至高三大致的美術

教學計劃

與設想:

一、高一:

(一)上學期:

注重繪畫基礎與興趣的培養,課程設置為:素描基礎知識――單個石膏幾何形體的臨摹——組合石膏幾何形體的臨摹——組合幾何形體的寫生——靜物素描臨摹。

(二)下學期:

靜物素描臨摹(先結構素描后調子素描)——靜物素描寫生——石膏五官的臨摹——石膏五官形體的寫生——石膏五官形體的組合寫生。

二、高二:

(一)上學期:

石膏頭、胸像的臨摹——石膏頭像的寫生——人物頭像的臨摹——色彩基礎知識——靜物色彩臨摹+整學期的速寫臨摹、寫生(利用晚輔導時間進行)。

(二)下學期:

人物頭像臨摹——人物頭像默寫——靜物素描——色彩靜物臨摹——色彩靜物寫生+整學期的速寫臨摹、寫生(利用晚輔導時間進行)。

三、高三:

(一)上學期:

人物頭像、人物帶手臨摹——人物頭像默寫——人物頭像寫生——人物帶手臨摹、寫生——靜物色彩寫生——靜物色彩默寫——風景臨摹+速寫寫生+設計基礎+針對性強化訓練。

(二)下學期:

全面進入高考備考階段,針對學生情況及報考院校作針對性強化訓練+組織安排專業考試。

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