要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
藝術類演講稿篇一
大家對藝術可能都不陌生吧。藝術，像一朵美麗的鮮花，散發著迷人的香氣，像一支神奇的畫筆，為我們的生活增光添彩，像一首優美的樂曲，傳遞著永恒的美麗。藝術，離我們很近，很近。你看校園里的一株株經過精心修剪的植物，形態各異，別致美觀，那是一種藝術；再看我們走廊上懸掛的一幅幅書法作品，一張張畫，帶給人以美的享受，那也是一門藝術；還有我們的黑板報，絢麗多姿，內容豐富，也融入了藝術的色彩。
我們的生活處處充滿藝術，藝術時時裝飾著我們的生活。我覺得，我們非常有必要學習一門藝術，它不僅能拓展我們的想象力，發揮我們的創造力，還能陶冶情操，提高審美情趣，更是我們建設祖國美好未來的有利途徑。
在我們的學習生活中，如果沒有美，沒有藝術，那是不可思議的。我們馬鞍山實小就有著濃厚的藝術氛圍，這與老師盡心的教導，和同學們付出的努力是分不開的。我校歷年來都保持著優良的藝術教育傳統，設有美術小組、書法小組、攝影小組、合唱隊等等豐富多彩的課外興趣小組，培養了一批又一批有藝術天賦的學生。我從小喜愛書法，是因為學校老師多年對我的教導，才使得我不斷地進步，也得到了與更多同學交流，互相學習的機會。藝術，成了同學們互相交流的共同語言，豐富我們的課余生活。同學們用自己手中的筆，相機，還有美妙的歌喉，創造了一件件散發著藝術氣息的作品：看那充滿童真的畫，令人贊嘆不已的書法作品，記錄生活中精彩瞬間的攝影作品，溶入了同學們多少才情。聽那甜美的歌聲，聲情并茂的吟誦，展示了同學們何等的風采。這些優秀作品，帶給了我們一次次美的熏陶。也正是他們的努力與才華，換來了縣里、市里、省里，乃至全國大賽的榮譽證書。可見我們在藝術方面是有不可小視的天賦與潛力的，只要通過訓練、培養、發掘，一定能取得優異的成績和更高的水平！
最后我希望大家都能參與到關于藝術的活動中去。愿藝術之花開滿校園！
謝謝大家。
藝術類演講稿篇二
照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而失散，花兒會因為季節的變化而凋零，只有珍藏于心頭的友誼會像陳年老酒，愈久愈純。
下午，天下著毛毛細雨，我因為考試不如意，非常沮喪，見到誰都愛理不理的。放學后，我極力地避開同學們，一個人來到操場，斜靠著籃球架，灰心喪氣地站著。
背后傳來一聲清脆的“嘿”，打破了沉寂，我扭頭一看，原來是我的朋友小瑩。她連蹦帶跳跑到我面前，笑瞇瞇地說：“今天是個淋雨的好日子，我悶了，陪你散散步。”“這樣子也叫悶?鬼才相信呢!”我嘀咕著，但最終還是跟著她走著。因為我想以在雨中漫步，來趕走自己心中的郁悶。
天是灰色的，我的情緒是低落的。我那“悶”了的朋友，臉上卻始終掛著笑臉。“你說什么遇到挫折要積極樂觀呢?”她發話了。“當一個人擁有積極樂觀的態度時，他離成功也就不遠了!”“那你是怎么做的呢?”“我……”我一時竟答不上來，是啊!這些道理我都懂，可是，真的輪到自己的頭上，我卻灰心了。一次挫折就輕而易舉地把我打敗了，難道我就如此不堪一擊嗎?后來，我們談了許多許多……
我抬起頭，不再悶悶不樂。一抹微笑蕩漾在我的嘴角，我心中的愁緒早已煙消云散了……
我會清晰地記著這雨天，記著這個暖心的笑容，也要把這份美好的友誼珍藏在心頭。當我遇到挫折的時候，我會微笑地面對一切……
藝術類演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
文學作品中，悲劇的綜計處處可尋。《哈姆雷特》中為信念付出生命的復仇王子，綁在高加索山上忍受烈日灼燒的普羅米修斯，還是《泰坦尼克號》中甜蜜愛情的結局，這些都是悲劇，卻無一不撩動人們的心，引人深思，其后不乏為之傾淚的人。
會有人說，悲劇讓人心生悵惘，還有什么意義？在我看來正是有了悲劇，人們才能體會到真正的美。
史鐵生，一個畢生在悲劇中演繹自我的堅強者，以筆桿支撐，在書中行過人生八千里路云和月，用文字化作羽翼，帶他飛躍各個角落。殘疾，是身體的悲劇，在那樣凌云壯志的歲月里忽的一下沒了雙腿，這是任誰也接受不了的悲劇。他在輪椅上思考，在地壇中思緒萬千，悲哀和沮喪排出體外，留下一份對悲劇的淡然和感激。他站起來了，比我們高大，踏得更遠，更快。這是在悲劇中演繹的生命之美。
真正體會出來的美是愛，是逆境中的堅持，是絕望深處的吶喊，是雖千萬人吾往矣的勇氣，即使結局是悲劇，及時世事不如人意，至少我們努力過，就不枉在人世中走一遭。這也是藝術家們畢生精力創造悲劇的苦心吧！
我們不能理解悲劇，就像我們只能體會來自喜劇單純的快樂。喜劇終將是美麗的，雖能將生活中最美妙的東西搬上熒幕，搏你一笑，卻不管生活是否將匕首插進你的心臟最柔軟處。
悲劇才是一種原生態的美，將現實擺在你面前，*裸，血淋淋的。
所以讓我們用一顆赤子之心去品味悲劇，用仰視的目光去敬畏悲劇，用雙手去發現悲劇。
悲劇的藝術不正在于它背后引人深思的美嗎？
