人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
教育雜志征稿啟事 教師征稿啟事篇一
理論創新、高教前沿、教學實踐、和諧校園、教育研究、新視角、 熱點聚焦
二、征稿要求
征稿內容：教材教法、教學經驗、教育案例、教學設計、教學管理、校本開發、評價研究
征稿對象：教研工作者、一線教師、課程研究者
文稿資料可靠、數據準確、書寫規范。因本刊來稿量大，編輯日常工作繁忙，未采用的稿件本刊均不予回復。所有來稿在1個月內未收到稿件采用通知，請作者轉投其他雜志。
文稿應具有創造性、科學性、實用性。應立意新穎、論據充分、數據可靠，文責自負(嚴禁抄襲)，文字要精煉，大學教師撰寫論文每篇3000字左右，小學、中學教師論文以20xx字左右為宜。
論文格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、注釋及參考文獻，稿件盡量不用圖表。
來稿最好用word軟件錄入后用電子郵件的 “附件” 投寄。若不能用電子郵件投稿，可用微機打印稿投寄，來稿若用手寫，請勿潦草，用工整楷體字，尤其姓名、地址不能潦草。
論文下方要注明作者的詳細通訊地址〔例：××省××市(區、縣)××路××號××學?！痢潦铡?、聯系電話(固定電話、移動電話)、聯系電子信箱。以便我們及時快捷地與您聯系。
三、 特別說明
雜志封二、封三可刊登優秀的書畫、攝影作品，或教師在教學實踐活動中的照片，并附簡短說明，有意者請與我們電話聯系，或通過電子信箱投稿，我們將擇優發表。
投稿信箱：編輯編輯咨詢電話： 黃編輯
編輯部地址：太原市并州北路31號《新課程》雜志社編輯部 郵編：030001
【2300字符1版650】上知網.萬方
教育雜志征稿啟事 教師征稿啟事篇二
一、征稿對象
全國各級各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學、幼教、特教等學校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。
二、開設欄目
主要辟有教育基本理論、教育決策與管理、教育與教學改革、素質教育、創新教育、思想品德教育、高等教育研究、繼續教育、成人教育、職業教育、民辦教育、農村教育、教師論壇、科研課題、教材研究、以及教案設計和教育隨筆等欄目。
三、征稿范圍
1.教育前沿最新動態、教育科學管理規劃以及教育學科理論研究及實踐經驗的探討;
2.教育改革、教育創新、教育理論、教育管理，以及教育現代化等專題的研討;
3.素質教育、創新教育、德育、美育等教育探討，道德心理教育方面的研究心得以及實施繼續教育和終身教育方面的研究和探討;
4.教育環境，治校方略，校務管理，師資隊伍建設，校風、學風、師德建設等研討;
5.教學理論的研究與實施，教材編寫，教案設計，新教法嘗試，以及教學中難點分析等;
6.各學科的教學改革經驗總結、體會和方法，教學的新思路、新觀點、新方法等，以
及優秀教案、個案分析、多媒體應用和班主任工作等方面的探討;
7.有關職業教育、特殊教育、民族教育、民辦教育方面的研究與探討，以及一切與教育、教學相關的文章等。
投稿信箱：編輯編輯咨詢電話：黃編輯
教育雜志征稿啟事 教師征稿啟事篇三
稿件要求
1、文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負(嚴禁抄襲)，文字要精煉。
2、姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。
3、文章要求在3500-8000字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。
4、文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表;圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法丁計量單位。
5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯系方式。審稿周期為1-2周，請作者自備底稿。
6、編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內多家學術期刊數據庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。
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社址:黑龍江省哈爾濱市南崗區宣化街99號 郵編：150008
教育雜志征稿啟事 教師征稿啟事篇四
一、征稿對象
全國各級各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學、幼教、特教等學校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。
二、開設欄目
主要辟有教育基本理論、教育決策與管理、教育與教學改革、素質教育、創新教育、思想品德教育、高等教育研究、繼續教育、成人教育、職業教育、民辦教育、農村教育、教師論壇、科研課題、教材研究、以及教案設計和教育隨筆等欄目。
三、征稿范圍
1.教育前沿最新動態、教育科學管理規劃以及教育學科理論研究及實踐經驗的探討;
2.教育改革、教育創新、教育理論、教育管理，以及教育現代化等專題的研討;
3.素質教育、創新教育、德育、美育等教育探討，道德心理教育方面的研究心得以及實施繼續教育和終身教育方面的研究和探討;
4.教育環境，治校方略，校務管理，師資隊伍建設，校風、學風、師德建設等研討;
5.教學理論的研究與實施，教材編寫，教案設計，新教法嘗試，以及教學中難點分析等;
6.各學科的教學改革經驗總結、體會和方法，教學的新思路、新觀點、新方法等，以
及優秀教案、個案分析、多媒體應用和班主任工作等方面的探討;
7.有關職業教育、特殊教育、民族教育、民辦教育方面的研究與探討，以及一切與教育、教學相關的文章等。
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