要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢?下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師的感恩節演講稿篇1
老師們,同學們:
早上好!
又一次旭日東升,又一度秋風送爽,又一個收獲的季節果實飄香,又一個期待的九月祝福滿堂。又一個教師節已經踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。在這個令人敬慕的節日里,請允許我代表全校學生向老師們表達我們那藏于心中已久的問候和最真誠的祝賀——親愛的老師們,你們辛苦了!無悔奉獻的老師們,祝你們節日快樂!
老師,正是您,用澎湃的激情,耕耘溫馨的沃野;用執著的熱情,開墾冷漠的荒原;您像清澈透明的甘泉,澆灌干涸的土地;像潤物無聲的細雨,滋潤焦渴的心田。您是智慧的播種者,撒于我們只是的雨露;您是精神的傳遞者,捧于我們思想的火炬。為了國家的棟梁,你把一顆真心捧出,為了民族的明天,你把一腔熱血奉獻!
每個人的成長和成才,都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,老師是書;傳遞文明,老師是橋;科教興國,老師是帆。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發現,讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您讓我們明白,要有“吾當養浩然之氣”的正氣,更有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的骨氣,要有“一馬當先,舍我其誰”的勇氣,還要有“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的志氣。
感謝您——老師,您教會我們從失敗中涉及教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您將美放在我們心中,給我們教會、見識和想象,由此營造我們的一生。或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
在邗中的每一天,我感受到認可教師的誨人不倦,班主任的春風化雨。讓我體會老師的慈愛,領悟師恩的偉大。學習生活中都可以感受你們用自己的學識與人格書寫著自己壯麗的人生,也感染著我們,塑造著我們健全的靈魂。風霜雨雪里燃燒著自己,成就了身后欣欣向榮的滿園桃李,千言萬語也不足以表達心中感激的萬一。
這是內心深處的情,這是難以言語的愛,這是發自心底的祝福。老師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的。不求回報我們記在心里。在教師節來臨之際,我向全體同學發出倡議,為老師們送上自己的一份小小的祝福,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節卡片。擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的信,我們就會擁有快樂,擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法,可以為這個特殊的節日增添更絢麗的色彩。
最后,再讓我們用熱烈的掌聲再次為我們付出了無數心血的老師獻上我們的祝福:
親愛的老師們,教師節快樂!
教師的感恩節演講稿篇2
尊敬的老師們,同志們:
值此千名學子滿懷鴻鵠之志奔赴高等學校深造、萬名學生滿懷喜悅進入校園開始新學期生活之際,我們迎來了第__個教師節。在此,請允許我代表縣委、縣政府及全縣人民向辛勤工作在教育戰線的全體教師及教育工作者,以及曾經為教育事業作出過貢獻的離退休教師致以節日的祝賀和親切的慰問!向你們問聲好,道一聲“辛苦了!”向關心支持教育工作的社會各界人士致以崇高的敬意!
十年樹木,百年樹人。國運興衰,系于教育。把教育放在優先發展戰略地位,實施科教興縣戰略,是縣委、縣政府一貫堅持的重大決策。長期以來,在歷屆縣委、縣政府的領導下,在全縣人民的支持下,廣大的教育工作者和教師群體團結拼博,敬業勤業,傾情奉獻,譜寫了一曲曲向教育現代化奮進的華彩樂章。辦學條件不斷改善,學校危房改造走在全省前列;教育質量穩步提升,高考成績連續兩年奪得全市第一;教育改革不斷深化,農村小學辦學模式改革成為湖南省基礎教育繼汨羅素質教育之后又一個有全國性影響的亮點。這些成績的取得,是全縣六千多名人民教師長期在岳陽教育、教學第一線默默耕耘、艱苦創業、無私奉獻的結果。你們在清貧的環境里、在清苦的崗位上,嘔心瀝血、教書育人,為提高國民素質,推動社會的繁榮與進步發光發熱,做出了卓越的貢獻。縣委、縣政府感謝你們,全縣人民感謝你們!
百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。教師工作光榮、平凡、偉大、艱辛,承載著國家、民族的希望,也寄托著千家萬戶的`希望。全社會都要尊師重教,努力營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好風尚和關心教育、理解教育、支持教育的社會氛圍,各級各部門要從社會主義現代化事業興旺發達和強縣富民的大局出發,關心支持教育,努力為教育辦實事、辦好事。
“師者,所以傳道、授業、解惑也”。今天,我們的老師傳道,就是要傳愛國主義、集體主義、社會主義之道;授業,就是要教授學生建設祖國的知識和技能;解惑,就是要引導學生去思考、創新,培養孩子們的創造性思維。衷心希望廣大教師和教育工作者認真履行神圣職責,愛崗敬業,樂于奉獻;加強學習,不斷提高思想政治素質和業務素質,自覺適應全面推進素質教育的需要,自覺適應社會主義現代化建設的需要;勇做先進生產力的開拓者、先進文化的傳播者,不斷提高教育教學質量,以高尚的形象贏得全社會的尊敬,以無私和愛心培育好祖國的下一代,做人民滿意的教師,用汗水和智慧辦好人民滿意的教育事業!
最后,祝全縣教師和教育工作者節日愉快,身體健康,工作進步,闔家幸福!祝大家事業有成,萬事如意!
教師的感恩節演講稿篇3
尊敬的各位領導、敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
在秋風送爽、丹桂飄香的金色九月,我們全校師生在這里隆重聚會,歡慶第__個教師節。在這激動人心的美好時刻,請允許我代表全校學生向老師們表達最誠摯的祝福——老師,您辛苦了!祝您節日快樂!
是誰,三尺講臺辛勤傳授知識播撒汗水?是誰,書籍作業叢中伏案勾畫潛心批閱?是誰,教室內外無數次耐心輔導諄諄教誨?是誰,求索路上披星戴月傾心相伴?是你,為了一屆又一屆學生不辭勞苦無私奉獻的師長們。在過去的兩年時間里,我深切地感受到了酒中老師對我們無微不至的關懷和無私的付出,這份感激之情,難以用言語表達,在這里,我只想再次向各位老師們深情地說一句:“老師,您辛苦了”。
敬愛的老師,您用畢生的心血,引領我們描繪自己未來的藍圖,都說老師是園丁,是蠟燭,是橋梁,我想說老師是我們心中最可愛的人。是您,用心靈的陽光,撒向每一片新綠;是您,用希望的雨露,滋潤每一個蓓蕾;是您,給春筍拔節向上的力量,給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是您,用熱情如春風,吹拂每一棵新苗;是您,用摯愛如小溪,流向每個人的心房,給心靈走向遠方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅強;是您,用溫暖撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是您,用汗水編織美麗的花環,用勤勞奏響美妙的樂章。
當我們面對失敗時,您用母親般的關愛,給我們希望和勇氣,讓我們走出陰霾,帶著自信,重新踏上征程。
當我們有疑問時,您孜孜不倦地為我們講解,讓我們清晰思路,勇面困難。
當我們犯錯時,您耐心地教我們做人的道理,讓我們在今后的生活中多了一份沉穩,多了一份責任。
船帆感恩大海,因為大海讓它遠航,森林感恩雨水,因為雨水滋潤它成長,而我們,要感恩老師。課堂上,一次認真的聽講,一道投入的目光,是感恩;下課后,在走廊里遇到老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。
酒泉中學,老牌名校青春依舊。她有著著良好的校風、嚴謹的教風、務實淳樸的學風,有甘于吃苦、樂于奉獻、誨人不倦、敬業愛崗的老師;有精神飽滿、奮發向上、德行高尚的莘莘學子。高一、高二的學弟學妹們,祝賀你們又邁入了人生新的征程。大家要知道:高中的生活不一定是輕松的,但一定是充實的;高中的學習或許是艱辛的,但高考成功的微笑一定是最燦爛的,你們現在正處在人生學習的關鍵階段,你們可要努力啊,要端正學習態度,明確學習目的,積極主動的學習,繼續發揚頑強拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神,勤于思考、總結經驗與教訓,學會學習、學會創新,為進一步提高學習成績、早日成為祖國建設的棟梁之材而努力。撐開你們堅硬的翅膀,去迎接風雨、展翅翱翔吧吧。
親愛的高三同學們,或許你我已經熟識,或許你我還彼此陌生,但那并不重要,因為我們都懷著相同的理想,朝著相同的方向,我們都是肩并肩作戰的同志。走進高三,學習將化為時刻縈繞于耳的音符,時時處處對你的意志進行考驗與磨煉。在這里,無數學子,和你一同接受精神的洗禮;“梅花香自苦寒來”,在這里,你將為你的人生繪上亮麗的一筆。走進高三,就踏上了用淚水、汗水和青春共同書寫的生命征程,在這里,我們將深深地體會到:青春是一首需要用如火的激情唱出美妙旋律的歌曲;青春是一個需要用堅實的足印將她羽化為現實的酣夢。走進高三,就跨上了追尋色彩斑斕的人生的橋梁。在這里,你將明白只有付出,才有命運的恩賜。當數年后的某一天你以成功者的姿態回首這段時光時,你會嗅到這段歲月日志上沁人心脾的青春氣息。走進高三,就攀上了不斷進取和向上的階梯,在這充滿機遇與挑戰的年代,我們的每一個夢想都有可能實現,但是,夢想的實現離不開我們的奮斗和付出。朋友,走進高三,請你牢記:學海無涯,書山有徑,艱辛過后便是甜蜜,人生有岸,毅力無窮。風雨之后終見彩虹。
作為高中的學生,我們身上承載了父母、老師殷切的期望,我們會靠自己的執著的努力夢圓理想大學,為校爭光。這是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰。
老師們,同學們,讓我們攜起手來,共同努力。讓心靈充滿陽光,讓熱情隨波流淌,讓汗水把收獲丈量,讓理想托起心中不落的太陽。
最后,讓我們再次祝愿各位老師節日快樂,工作順利、合家幸福!祝愿美麗的酒泉中學在各位老師的辛勤耕耘下蒸蒸日上、欣欣向榮、再創輝煌!
我的發言完畢,謝謝大家!
教師的感恩節演講稿篇4
法國文學家雨果在他的詩里曾經寫到:“花是尊貴的,果實是甜美的,讓我們都來做葉吧,因為葉,是平凡而謙遜的。”我覺得這首詩就是為教師節寫的,因為教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天,我榮幸地站上這方講臺,誦讀這樣意味深長的詩句,即將開始我至真至誠的講述,我心中無比激動,也感到萬分的驕傲自豪,因為,我和大家一樣,正從事著一項光榮的事業,正在用青春和生命譜寫無怨無悔的人生!
8年前,告別了夢幻般的學生時代,我成為了一名人民教師。第一次以教師的身份走進課堂,感覺一切都是那樣美好。然而,醉酒方知酒味濃,為師才知為師難啊!才幾天工夫,我先前良好的自我感覺就一掃而空,面對一大群麻雀似的孩子們,我才真正意識到教師職業是何等的艱辛和瑣碎,三尺講臺站上去容易,要站好可真難啊!
這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻一生的事業嗎?我有點茫然。這時候,一位老教師看破了我的心事,對我說:“教師的工作是細致的,繁瑣的,有時甚至很苦很累,但有一句話說得好:教師干的活是良心的活呀!”聽了這語重心長的話,我感覺臉紅心跳,也豁然開朗:“起始于辛勞,收結于平淡”,這就是我們教育工作者的人生寫照啊!
從此以后,每當清晨走進校園,面對一張張生動活潑的面孔,一聲聲清脆熱情的問候;每當走進圣潔的課堂,看到一雙雙清澈純真的眼睛,觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈,我知道,我的心和他們貼得更緊,我的情和他們靠得更近!我堅信:皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女,我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛、激情乃至畢身的心血,去培育每一粒種子,讓每一株幼苗長成參天大樹!
一晃8年過去了,8年來,無論在鄉村,還是城鎮,我和我的學生們在書山上盤結而上,在學海內同舟共濟,心靈的交匯撞擊出的火花,讓我的世界永遠充滿陽光!8年來,我曾經為上一堂公開可而忐忑不安,曾經為準備一次家訪而日思夜想;也曾經為學生的調皮搗蛋而大動肝火,曾經為家長的不理解而耿耿于懷;但更多的是我擁有了一批又一批的學生,我為他們的進步而激動,為他們的成長而驕傲!
也許我們都會被問到同樣一個問題,那就是做教師的感受,我可能會這樣回答:第一,累!看看每學期寫得滿滿當當的備課本、聽課本、教學計劃、試卷分析……;看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業本、練習冊,看看教師宿舍里一個個伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的清燈;看看放學后,坐在門口,用膝蓋寫作業,等著父母回家的孩子們——能說不累嗎?這是工作責任心所帶來的累!
第二,還是累,就在剛剛過去的暑假,我們許許多多可敬的同事,犧牲了寶貴的假期,走進課堂,孜孜不倦地學習新課程標準,領悟新教育理念。他們頂烈日、冒酷暑,顧不上山高路遠,顧不上舟車勞頓,能說不累嗎?他們中有不少人今天就坐在這里,讓我向你們致敬!
在小教大專班,有過令人感動的現象,不少老師攜妻帶子參加學習,一時傳為佳話,我們在贊賞這種幸福、浪漫的同時,更多的是體會到了一個普通家庭的無奈。這是提高自我不斷學習所帶來的累啊!但是,我們所有的勞累,換來了學生的進步和成長!我們誰叫過苦!我們誰喊過累!當看到自己的學生展開翅膀去搏擊廣闊無垠的藍天,我們心中只有欣慰,只有自豪!這就是教師職業的魅力!這就是人民教師奉獻者的英雄本色!
在教師這個光榮的隊伍中,我深深地知道,自己不過是一名新兵,雖然我目前的心智和能力還無法成為這種光榮職業的代言人,但是,我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來的職業而自豪。我為自己的追求畢生不悔!我站在人生的舞臺上,學生期待的目光就是我的掌聲,學生揮舞的畢業證書就是我的鮮花!在這里,我要大聲地說:“做光榮的人民教師,是我無悔的選擇!”
謝謝大家!
教師的感恩節演講稿篇5
老師們、同學們:
冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周,在九月陽光的照耀下,我們又迎來了一個教師節,365天一個輪回您又多了幾道皺紋,幾縷白發,我們想對您說:“老師,辛苦了”。可與此同時還有一批教師奮戰在受洪水襲擊的災區,奮戰在特殊的教育戰線上。
在過去的兩個月里,祖國大地極不平靜,長江嫩江流域出現罕見的洪水,良田被淹,房屋盡毀,九百萬抗洪軍民誓死護堤,與洪水展開殊死搏斗,他們舍小家顧大家,用身體筑成一道沖不垮的血肉之堤。
全國各地都紛紛慷慨解囊,捐款捐物,我校全體也積極參與了這項活動,為災區軍民奉獻了自己一份微薄的力量。
我們每一個不一定走在每條路的最前方,但只要我們每個人都走下去,我們民族就會走在最前方,做為中學生,我們要學習的是抗洪軍民頑強拼搏團結一心的精神。
他們是最值得我們歌頌的先驅,他們的精神正是我們劈開迷惘的利劍,他們沒有時間回頭多想,也無須回頭,只知道自己應該有永遠向前的精神。
讓我們也用這作為畫筆去涂寫明天的路吧!
教師的感恩節演講稿