無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
食堂文明守則宣傳 食堂文明行為篇一
二就餐的同學必須按指定的座位就餐。違者扣2分(一個扣0.3分，扣完2分為此)。
三、要愛惜糧食，不準隨意丟撒剩菜剩飯，吃完飯后、必須把托盤與吃剩的飯萊放在指定的地方，要保持食堂衛(wèi)生，不準隨地撒湯水，要樹立節(jié)約光榮、浪費可恥、講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥的新風尚。違者扣3分(一個扣0.3分，扣完3分為此)。
四、要維護食堂公共秩序，就餐時不得赤身，不得大聲喧嘩，更不準相互沖撞或打鬧，做到文明用餐。違者扣1分(一個扣0.3分，扣完1分為此)。
五、在食堂用餐的同學一律服從食堂管理和監(jiān)督，愛護公物、餐具，講究道德。違者扣1分(一個扣0.3分，扣完1分為此)。
六、就餐同學不準把餐具拿出食堂或帶回教室和寢室占為已有。就餐必須在食堂內(nèi)完成。違者扣1分(一個扣0.3分，扣完1分為此)。
七、要尊重食堂工作人員的勞動，不得以任何借口與工作人員吵鬧，有意見可通過以下組織反映：可到總務(wù)處、行政、級長或各班生活委員等。(學生會生活部負責收集并上報總務(wù)處)
八、如有違反以上規(guī)定者，按要求處理。情節(jié)嚴重者，屢教不改者，給予記過、處分等處理。
食堂文明守則宣傳 食堂文明行為篇二
1.就餐者都有遵守和維護就餐秩序，保持食堂清潔衛(wèi)生的責任和義務(wù)。
2.就餐者都應(yīng)接受值日老師和同學監(jiān)督，不得對抗和無禮。
3.按秩序在指定的窗口排隊購飯、刷卡，不擁擠、不插隊、不帶買。不將飯菜端出食堂。
4.按需要適量購買飯菜，注意節(jié)約糧食，珍惜勞動成果。
5.在指定的學生就餐區(qū)域就餐，愛護食堂設(shè)施，注意食堂衛(wèi)生，不得將飯菜渣和紙屑丟在桌上和地上。用餐后自覺將餐盤放回指定地點。
6.注意舉止文明，不打鬧，不高聲喧嘩。
7.尊重食堂工作人員，服從管理;對食堂工作有意見，通過正常渠道反映。
8.如若違反食堂紀律，且拒不接受值日師生監(jiān)督、批評者，交班主任和德育處處理。
9.各班就餐情況將作為評價班級“常規(guī)”教育效果和評選“優(yōu)秀班集體”的內(nèi)容之一。
食堂文明守則宣傳 食堂文明行為篇三
一、就餐同學進入食堂后，必須排隊打飯打菜，不許插隊，不許替他人打菜。禁止私自進入廚房，更不許從廚房內(nèi)打飯打菜。否則將同時追究廚房工作人員和當事人的責任。違者扣2分(一個扣0.3分，扣完2分為此)。
二就餐的同學必須按指定的座位就餐。違者扣2分(一個扣0.3分，扣完2分為此)。
三、要愛惜糧食，不準隨意丟撒剩菜剩飯，吃完飯后、必須把托盤與吃剩的飯萊放在指定的地方，要保持食堂衛(wèi)生，不準隨地撒湯水，要樹立節(jié)約光榮、浪費可恥、講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥的新風尚。違者扣3分(一個扣0.3分，扣完3分為此)。
四、要維護食堂公共秩序，就餐時不得赤身，不得大聲喧嘩，更不準相互沖撞或打鬧，做到文明用餐。違者扣1分(一個扣0.3分，扣完1分為此)。
五、在食堂用餐的同學一律服從食堂管理和監(jiān)督，愛護公物、餐具，講究道德。違者扣1分(一個扣0.3分，扣完1分為此)。
六、就餐同學不準把餐具拿出食堂或帶回教室和寢室占為已有。就餐必須在食堂內(nèi)完成。違者扣1分(一個扣0.3分，扣完1分為此)。
七、要尊重食堂工作人員的勞動，不得以任何借口與工作人員吵鬧，有意見可通過以下組織反映：可到總務(wù)處、行政、級長或各班生活委員等。(學生會生活部負責收集并上報總務(wù)處)
八、如有違反以上規(guī)定者，按要求處理。情節(jié)嚴重者，屢教不改者，給予記過、處分等處理。
食堂文明守則宣傳 食堂文明行為篇四
1.就餐者都有遵守和維護就餐秩序，保持食堂清潔衛(wèi)生的責任和義務(wù)。
2.就餐者都應(yīng)接受值日老師和同學監(jiān)督，不得對抗和無禮。
3.按秩序在指定的窗口排隊購飯、刷卡，不擁擠、不插隊、不帶買。不將飯菜端出食堂。
4.按需要適量購買飯菜，注意節(jié)約糧食，珍惜勞動成果。
5.在指定的學生就餐區(qū)域就餐，愛護食堂設(shè)施，注意食堂衛(wèi)生，不得將飯菜渣和紙屑丟在桌上和地上。用餐后自覺將餐盤放回指定地點。
6.注意舉止文明，不打鬧，不高聲喧嘩。
7.尊重食堂工作人員，服從管理;對食堂工作有意見，通過正常渠道反映。
8.如若違反食堂紀律，且拒不接受值日師生監(jiān)督、批評者，交班主任和德育處處理。
9.各班就餐情況將作為評價班級“常規(guī)”教育效果和評選“優(yōu)秀班集體”的內(nèi)容之一。
