范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

老師布置作業數一萬粒米你怎么看篇一

二、根據一定的目的，有計劃地向孩子提供游戲材料，切忌把材料一古腦兒地堆在孩子的面前，讓他們東抓抓西摸摸，缺乏游戲的目的性。

三、游戲內容要有梯度，由簡單到復雜，滿足孩子不同階段的不同需要。

四、游戲時間不宜太長。適度地調換游戲內容，有利于培養孩子的專心，一次活動不要提供過多的玩具。

五、孩子游戲時不要有意干擾，不要在孩子玩得高興時給他們吃東西，或要他們干些不相干的事，這樣既掃了他們的興，又中斷了他們的活動，容易造成孩子的不專心。

老師布置作業數一萬粒米你怎么看篇二

一、讓孩子多動腦

一個男孩子因為腿短而無法爬上滑梯的第一級臺階，他央求媽媽把他抱上去，母親告訴他：“動動腦筋你就會有辦法的。”小男孩想了想：“把我的小推車拖到那兒，然后站上去。”“很好，去吧，孩子。”母親說。小男孩這樣做了，一切變得十分容易了。生活中有些事情，只要我們稍微留意一下，總會想出許多解決問題的辦法，因此要培養孩子勤于思考的習慣。

二、培養自信心和面對挫折的承受能力

一個在體操方面很有前途的12歲小孩來見總教練，總教練沒有當即讓她表演體操，而給了她4只飛鏢，要她投射到辦公室對面的靶子上。那個小女孩膽怯地說：“要是投不中呢?”教練告訴她：“你應該想到怎樣成功，而不是失敗。”小女孩反復練習，終于獲得成功。因此，在生活中，你應該告訴孩子，做任何一件事心里首先要想到成功，而不是失敗，相信自己成功的人才能取得成功。

三、保護孩子的自尊心

孩子做錯事或壞東西在所難免的，不要老是數落孩子：“你怎么這樣不聽話!”“這個不能動，那個不能動”。這會傷害孩子的自信心和自尊心，不要怕孩子淘氣給你添麻煩，而要多考慮什么有益于孩子的心理成長，因為幼兒的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到滿足之后。情緒和社會化等方面所所表現出來的一種良好的心理狀態。家長也要克制自己簡單和粗暴的教育方式。如果真是不讓孩子玩某樣東西，應該用轉移注意力的方式把孩子的興趣轉移開。

四、給予鼓勵和支持

孩子的成長并不是一帆風順的，有成功也可能有失敗，甚至也可能有不切實際的幻想。在遇到困難和挫折時更需要鼓勵和支持，千萬不要潑冷水。盡管他們的夢想對你來說是那么稀奇古怪，你應高興的是他們擁有較強的幻想力，幻想力正是創造的導師。

五、培養孩子尊重他人，團結友愛和合作意識

社會是一個群體，任何一項事情光靠一個人單槍匹馬的奮斗是不可能實現的，必須依靠群體的力量，這就要學會同不同人打交道，并能取長補短。父母必須培養孩子與人合作的意識，訓練孩子的合作行為，增加孩子的合作能力。這首先要學會尊重他人，并善于團結和自己意見不同的人。

老師布置作業數一萬粒米你怎么看篇三

1、老師的就業和發展前景

隨著老師績效改革，老師職業的含金量越來越高，因此當前老師越來越受到社會的關注和認可，成為了繼公務員之后的第二大就業熱點。從事老師工作的基本前提是考取教師資格證，取得教師資格證者的老師面試的機遇更大，更能迅速且成功步入老師行業。

2、老師的實際待遇

老師職業不僅擁有“鐵飯碗”的穩定優勢，而且具備收入高的突出優勢。老師的收入由基本工資、教齡工資、績效工資、特優津貼等構成，在一些大中城市，老師的收入已經逐步超越白領的收入。

老師布置作業數一萬粒米你怎么看篇四

10月11日，江西宜春一家稱當天孩子的老師布置了一作業，就是在家數一萬粒米，全家出動和孩子一起在桌上認真數米。家長表示：不管老師會不會檢查，但態度要端正。網友表示：老師應讓學生想辦法完成，發散思維，而非這么精確一粒粒去數。

老師培養學生的是一種思維，其實并不是讓孩子回家真正數1萬粒米，家長可能沒有領會老師的意思，像這樣的作業要動腦筋，家長可以引導孩子數100粒米，然后用秤稱出100粒米的質量，1萬粒米就是100個這么多。

這是培養學生發散思維的一種方法，正如讓學生測出一張紙的厚度一樣，用毫米刻度尺沒有辦法直接測量出一張紙的厚度，那么我們想辦法，可不可以測出100張紙的厚度呢?用100張紙的厚度除以100，不就是每張紙的厚度嗎?

不過，還是要為這個學生和家長點贊，培養了孩子實事求是的精神，態度是很好。