每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
教師節(jié)作文600篇一
在夜空,您就像學(xué)生的啟明星.您就像宇宙中生命最初形成于的那顆恒星.漸漸的知識(shí)淵博,但同時(shí)也在漸漸的被時(shí)光磨蝕.蒼老的容顏和蒼白的頭發(fā)是您最好的證明.但另一個(gè)同時(shí),您有熔化了學(xué)生的理想的冰川和點(diǎn)燃了他們的信念的火種.您漸漸用您的光芒和熱量照耀著周?chē)渌男乔?您恩比青天.廣施甘露,終回獲得千株翠.
在白天,您又像滋潤(rùn)生物的雨云.求學(xué)路上艱難萬(wàn)分,常常使我們失去生命的活力,肌體的彈性,使干涸的心靈削弱.而這時(shí),您來(lái)了,拯救了一個(gè)個(gè)脆弱的生靈,您給了我們力量,您給了我們希望.失落時(shí),您讓我們重新編織理想的經(jīng)緯;跌倒時(shí),您讓我們重新爬起,行色匆匆,仍一如既往去升華自己的人生,因?yàn)槟屛覀兠靼兹瞬⒉皇菫橥纯喽钪?我們于是不再迷茫,不再幻境,浪漫的心終于在找到一片岳嶼之后去尋找生命的顏色.您猶黃菊,終會(huì)報(bào)得春風(fēng)一寸丹.
您象太陽(yáng)一樣選擇了白天之后,便慷慨的給大地一片陽(yáng)光;你象月亮一樣選擇了夜空,就從容的撒下銀輝;您象小路一樣選擇了前方,便為學(xué)生延伸成一條康莊大道.您讓我們懂得了要象樹(shù)那樣為給大地增添一分祿色而活著;象雄鷹那樣,為了更好的翱翔于廣闊的藍(lán)天而活著;象蜜蜂那樣,為釀出更多的蜜而活.面對(duì)失敗少一些借口,面對(duì)困難多一份勇氣,為自己生命的存在找個(gè)理由.
您一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,再加上五臟六腑七嘴八舌九恩十想,教必有方,滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿(mǎn)天下,您十卷詩(shī)賦九地勾股,八索文思,七緯地理,連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心,誨人不倦,點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。
教師節(jié)作文600篇二
開(kāi)學(xué)了,玩了一整個(gè)暑假,我又回到了充滿(mǎn)生氣的校園,由于重新分了班,我們的許多科任老師也都換了,但這些老師中讓我印象最深刻便是我們的語(yǔ)文老師了。
我們的語(yǔ)文老師姓張,她的格個(gè)子不是很高,身體也比較瘦,但是這卻絲毫也不影響她給我們給我們上的那一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的課雖然才相處了沒(méi)多久,但是我卻發(fā)現(xiàn)了她的許多優(yōu)點(diǎn),比如上課的時(shí)候比較風(fēng)趣幽默使我們枯燥無(wú)味的課堂變得生動(dòng)有趣,也使我們的學(xué)習(xí)興趣增加了不少,還有張老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是會(huì)上課的時(shí)候表?yè)P(yáng)她的學(xué)生,讓經(jīng)過(guò)她表?yè)P(yáng)的學(xué)生更有激情的去學(xué)習(xí)。有一次上語(yǔ)文課,張老師提了一個(gè)問(wèn)題,也許是這個(gè)問(wèn)題比較難,也許是頭一次見(jiàn)新老師上課有點(diǎn)怕生,張老師等了很久也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)回答,正當(dāng)老師失望的準(zhǔn)備獨(dú)自講解這道題的時(shí)候,我站了起來(lái)回答了這道題,雖然我回答的不是很完整,聲音也不是很大,但是老師還是表?yè)P(yáng)了我,我的心里很高興,也更加的努力去思考老師的問(wèn)題了,還有就是全班同學(xué)經(jīng)過(guò)我的這么一帶動(dòng),一個(gè)個(gè)膽子也都大了起來(lái),頓時(shí)課堂上死寂的氣氛也被打破,取而代之的是老師精彩的講解和同學(xué)們認(rèn)真的思考,一堂課下來(lái)老師和同學(xué)們都很開(kāi)心,由此可見(jiàn)老師的一句小小表?yè)P(yáng)效果多大啊!
雖然張老師很善于表?yè)P(yáng)人,但是上課時(shí)她對(duì)同學(xué)們的要求也是很?chē)?yán)格的。
那天上語(yǔ)文課,張老師讓我們把黑板上的筆記抄下來(lái),可是就是偏偏有這么幾個(gè)不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)不抄,被張老師發(fā)現(xiàn)后,張老師嚴(yán)厲的批評(píng)了他們,讓他們馬上補(bǔ)起來(lái),那些同學(xué)一個(gè)個(gè)嚇得不敢不補(bǔ),知道了這個(gè)新老師得厲害。雖然如此,但我們還都是一樣喜歡上她的課。
我現(xiàn)在雖然沒(méi)與老師接觸多久,但是相處久后我一定會(huì)發(fā)現(xiàn)張老師更多的優(yōu)點(diǎn)。
教師節(jié)作文600篇三
愛(ài)是陽(yáng)光,溫暖我的心;愛(ài)是春雨,滋潤(rùn)我的心田;愛(ài)是一陣掌聲,增強(qiáng)我的信心。
今年的9月10日,是我們給老師過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了,一定要與眾不同,我們決定買(mǎi)一個(gè)大蛋糕。
那天下午,我們跑出去蒙住老師的眼睛,拉著老師進(jìn)了教室,紅領(lǐng)巾掀起,老師驚呆了,臉上帶著甜蜜的笑容。映入老師眼簾的是一個(gè)雙層美味蛋糕,五個(gè)鮮紅的大字“教師節(jié)快樂(lè)!”這是我們給老師的獻(xiàn)禮。
趙嘉銀點(diǎn)燃了蠟燭,同學(xué)們齊唱“祝您身體健康,祝您工作順利;祝您身體健康,祝您工作順利。”
唱完,教室里格外安靜,沙沙的風(fēng)聲像一曲悠悠的小令。老師為每個(gè)同學(xué)分了一塊蛋糕,大家津津有味地吃著,甜蜜地笑著,此時(shí)的幸福洋溢在每一個(gè)人臉上。大家開(kāi)心地笑著、鬧著,六(3)班沉浸在歡樂(lè)節(jié)日的氛圍中,老師幸福地笑著。在燭光蛋糕的場(chǎng)景中,師生舉杯歡慶,耳邊是陣陣歡歌笑語(yǔ),記憶猶如決堤的水,往事不堪回首,歷歷再現(xiàn)。六年了,老師和我們朝夕相處,共同經(jīng)歷風(fēng)雨的日程,沐浴柔和的陽(yáng)光,伴我成長(zhǎng)。把知識(shí)的種子撒向每一個(gè)孩子的心田。今年是我們和老師過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié),此情此景,當(dāng)為永生恒定的記憶。
六年來(lái),您帶我們到剛勁端莊的方塊字里,感受“水滸”“三國(guó)”的英雄豪氣,到如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中,領(lǐng)略楓橋的鐘聲,大漠的孤煙。到古典文學(xué)中,感受到梁山好漢風(fēng)風(fēng)火火闖九州的英雄氣概;看竇娥冤死的片片飛雪,了解范進(jìn)中舉后的瘋瘋癲癲,讀蒲松林筆下的花妖狐媚……老師,您如月下寧?kù)o祥和的荷花,教我“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的潔操,您是黃河邊的山丹丹,教我學(xué)會(huì)熱情豪放,團(tuán)結(jié)似火的友誼之道。
一陣陣舉杯慶祝的聲音打斷了我的思緒。拾起六年來(lái)對(duì)老師的深刻記憶深藏于心底,只有在內(nèi)心的最深處,祝福老師健康長(zhǎng)壽,年輕漂亮,只有在內(nèi)心深處把老師的那盞平安燈點(diǎn)地最亮……