無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
中考滿分作文記敘文 中考滿分作文篇一
南通市一考生
“庭下水積水空明,水中藻荇交橫……”我獨自坐在窗前,傾聽著水田中那鏗鏘有力的蛙鳴,宛如在欣賞一首交響曲,撼人心魄……
我靜靜地聽著,癡癡地看著,一切仿佛凝固起來,靜謐的,幽深的,動聽的……
忽然一束燈光出現在水田中,他四處張望著,尋覓著,搜索著……不一會兒,他好像發現了什么似的,燈光也不再驚疑不定,此時此刻他儼然一個狙擊手瞄準目標一樣,全神貫注,雷打不動……
我的心也隨之緊張起來,他在干什么?難道又有……不會的,我立刻否定了心中的猜疑,繼續看著,祈禱著,希望剛才的那個假設永遠也不會成為現實……
說時遲,那時快,只見那燈光躍動了一下,“他撲上去了!”我的心揪得更緊了。緊接著剛才那優美絕倫的蛙群大合奏沒有了,只剩下那雜亂無章而又略帶凄涼的蛙鳴——聽著這一切,我的心“咯噔”一下,泠泠的,我的思緒變得凌亂不忘初心潮如滾滾江水開始翻涌奔騰——
從那燈光的迅捷可以看得出剛才那人的舉動。我的心也隨著他的舉動而一次次地揪著,甚至揪得很緊……結束了,該收場了,燈光離開了,我聽到一聲聲的悲鳴隨他而去,黑暗中,我仿佛看到了他那滿臉堆著笑的面龐,以及他那鼓鼓的蛇皮袋。
水田里的“雜光”消失了,四野里又恢復了平靜,只是不再是“聽取蛙聲一片”熱鬧場面,只留下那“苛全性命”之蛙對逝去者的哀鳴,似乎在吟誦著“三年羈旅客,今日又南冠……欲別故鄉難”。
傾聽著凄戚的蛙鳴,一股沖動沖擊著我的心靈,難道人們就不能坐下來與我一起聽蛙嗎?難道非要聽那蛙痛苦的鳴叫嗎?難道還要聽那農藥帶來的痛楚心扉的呻吟嗎?難道……
人類啊,讓我們都靜下心來,一起傾聽那歡快的蛙鳴吧,傾聽那人與自然的和諧之音吧……
中考滿分作文記敘文 中考滿分作文篇二
成長路上,有彩虹,也有風雨。成功時,留一點清醒給自己,你會發現,更多的理想需要追求;失敗時,留一點夢想給自己,你會發現,前方的路何其寬廣;幸福時,留一點責任給自己,你會發現,幫助別人多么快樂;憂傷時,留一點微笑給自己,你會發現,平凡的生活充滿陽光;高興時,留一點忙碌給自己,你會發現,我們的責任多么重大;難過時,留一點快樂給自己,你會發現,我們人生充滿希望… …
留一點快樂給自己吧!在人生道路上在有許許多多的坎坷和挫折,在悲傷時,你應該用快樂的心情去面對一切困難,像我,在任何困難面前都是微笑的走過。也許,有一天你會發現,在你的身邊也有人會像你一樣,他們雖然沒有表現出來,但是他們也是用快樂的心情去面對,讓我來說一件事來告訴你們。
記得,我有一位朋友,吳一凡在讀三年級時,他和他的爸爸媽媽晚上回家時,被一輛大貨車給撞倒,在撞倒的瞬間,
吳一凡的爸爸媽媽將他從車上推了出去,之后爸爸媽媽被大貨車撞到幾十米遠的地方,當我那位朋友跑過去看他的爸爸媽媽時,他們已經停止了呼吸,我的那位朋友淚流滿面。第二天
,吳一凡來學校時,兩只眼睛腫的像桃子那么大,我問他怎么了,可他就是不說,后來我從別人那得知這件事的,自從這件事以后他變得沉默了,他不在像以前那樣貪玩了,一下課他就在座位上看書。
時間過得飛快,一個學期過去了,我們都上四年級了,報名時,沒有看到吳一凡的名字,這時我們才想起他現在是個孤兒,他失去了世界上最愛他的人,我在別人那聽說,他只有哥哥和奶奶這兩個家人。我們在學校看見他沒有露出一點悲傷,有時候還笑了,我知道,那段時間他沒有過度的悲傷,而是留一點快樂給了自己,其實在他的眼里我能感受到他的憂傷,只是不愿說出罷了。
到現在,我才知道,他不告訴別人是因為他不想讓同學和老師擔心。留一點快樂給自己吧!只要心中有快樂世界將變得美好,在人生的道路上,留一點快樂給自己吧!
中考滿分作文記敘文 中考滿分作文篇三
當太陽的第一縷光輝射向大地時,那是它給人類的最溫暖的愛;當月亮的第一縷銀輝灑向大地時,那是它給人類的最柔和的愛;當母親端上一杯熱騰騰的牛奶時,那是母親給家人最博大的愛。──題記
曾經看過一則廣告,一位小男孩手端一盆水吃力地走過來,用稚嫩的聲音對母親說:“媽媽,洗腳!”望著畫面中那位母親愜意的笑容,我不由潸然淚下。是啊,愛,原來如此簡單。
步人中學后,一種沉悶與莫名的煩惱取代了兒時的快樂天真。過去爸爸媽媽是我心中的神,可現在,我竟然學會了和他們頂嘴吵架。那天,因為爸爸炒的菜不合我的胃口,便大吵大鬧,硬把心情不錯的媽媽惹惱了。媽媽陰沉著臉,斥責道:“有你吃的就行了,還這么挑三揀四。你總說我不給你臉面,你給過我好臉色嗎”媽媽沉積了很久的怒氣暴發了。我碗一摔,沖到房間里,將門使勁一扳,呆坐在那里,任眼淚四處流淌。
沒過多久,爸爸拿著一條毛巾走了進來。他撫了撫我的長發,把毛巾搭在我肩上,簡單地說了一句“快睡吧!”每每這個時候,爸爸總會出現在我面前。不過,我已經反感了,一
個男人,像是一個全職的保姆,幾乎看不到他的男子漢氣概。我沒有理會爸爸,反而大聲地吼了起來:“我不需要你的憐憫。”可爸爸似乎并不在意我的話,依然拿起毛巾,拭擦著我臉上的淚痕。之后又幫我整理好床被,輕輕地扶著我躺下。爸爸出去了,可我躺在床上,怎么也睡不著。
深夜,媽媽和爸爸輕輕走了進來,我趕緊閉上眼裝睡。“你這么放心不下,開始為什么罵得那么狠呢”爸爸輕輕地說道。“你又不是不知道,我是急性子。”媽媽解釋說,“看她那么哭,我這個當媽的又怎么會心安啊可她總是不能理解我們的一片苦心啊!”聽到這里,我不由地鼻子一酸,淚水滾了下來,一滴一滴,浸濕了枕頭,也化開了我心中的那股怨氣,僅存的,是一種無言的感激。
愛,不用刻意安排,只要用心感受,它就會悄悄地出現在你我身旁。
中考滿分作文記敘文 中考滿分作文篇四
一切都在變,從一個時代到另一個時代或從一天到另一天,改變是我們每個人都無法逃脫的命運。長者說,少年人多輕狂,其實不然,我們只是在改變。恰是我們所代表的時代,改變是巨大的,這使他們無法理解亦無法接受。但請允許我簡舉一些例子來說明和證明我們的改變。
他們的時代,本分安己便是福氣;而我們是喧鬧的,我們熱愛狂歡的感覺,喜歡追逐“炫”的潮流。他們的時代,學習好便樣樣拔尖;而我們是“貪心”的,我們有自己的愛好,語數英的成績已不足夠說明些什么。他們的時代,奔高官,想富有;而我們明白,我們要的不是權力與財富,即使做乞丐也應快樂的面對每一天。
我們會毫無顧忌的與異性稱兄道弟,開心時便仰天大笑;我們會頻頻光顧各種小店,間隔坐具進行到底;我們會成群結隊的去打電動、吃快餐,而忘記了時間。這是他們的兒童與少年的時代中不曾經歷過的。
而事實上,不僅是我們,他們自己也在改變。丟掉了童心,在“成人”這個厚重的保護層下去說服自己,那時的自己是幼稚的,卻不肯承認,那時的純真,與那時的快樂。
我記得,那是我的一個姐姐,她是班里的骨干,似乎有什么事情便自當是她首當其沖。那天她回家晚了,為了一件她本可以離開、但對于她的班級卻相當重要的事情。她媽媽罵了她很多難聽的話,說她“缺心眼兒”“神經病”。我不知道她媽媽當時為什么沒有想到“責任”和“義務”。作為一個高材生,我不相信她沒有經歷過同樣的事情,更不敢相信她就是以這樣的態度處世。
我們不得不承認,有時候,我們看不懂大人,正如他們看不懂我們。改變,使我們每個人都必須尊重的事實,若不承認它,便必定要面對一場無謂的爭論。爭論后兩敗俱傷,改變卻依然明目張膽的橫在中間。
改變是必然的,或許我們都應該學會去適應它,而并非徒勞的想要去消滅它。
中考滿分作文記敘文 中考滿分作文篇五
聽雨時,也是我頭腦最明確的時刻,同時也是最能讓我心事如潮的時刻。——題記
又是夏雨傾盆的時節,總喜歡隔窗聽雨。從前不會聆聽,是由于不曾了解語文之美,而今,在語文課上,我將詞賦詩曲如雨般聆聽。語文課不僅有寫作、詞匯的講解,更有一種情懷,一種情結,一種精神的升華。
我喜歡把上語文課比作聽雨,是由于語文如雨一般可以蕩滌人心。
聽!“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”,如萬馬奔騰般的雨聲是冷漠的外表下一顆熾熱的心。聽!“落花人獨立,微雨燕雙飛”,如和煦春風般的雨聲。聽!“山河破碎風飄絮,身世沉浮雨打萍”,如塵詠悲嘆般的雨聲。聽!“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”,如悠悠羌管般的雨聲。聽!“君問歸期未有期,巴山夜雨漲愁池”,如絕塵回響般的雨聲……
真像雨聲啊,在語文課上詞賦詩曲如雨般成了修飾感情、寄托心聲的使者,讓他俘獲人的內心,肆意渲染。唯有語文可以讓承擔起那份感恩,那份執著。
雨霧朦朧,被人恍若走進了過去。去聆聽那天外之音——“萬籟此俱寂,但余鐘磬音”。去觀賞那長安秀美——“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”。去領會那沙場悲涼——“黑云壓城欲摧,甲光向日金鱗開”。
所以,我感到語文課如一陣雨,每當下課,卻總有的從雨給我帶來的幻夢中驚醒的暢快和歷經迷茫的滄桑。
在語文課上,曾學過一詞,詞云:“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風。”這是語文告訴大家,生活處境不一樣,看到的聽得到感受也各異。
頓時,狂風起,雷電吼,大雨下,我感受到了語文的生命,狂風告訴我,“君子當行如風”;雷電告訴我,“君子說話擲地有聲”;大雨告訴我,“人活得當淋漓盡致”。
所有又歸入平靜。窗外,雨淅淅瀝瀝。大雨依然,風景仍舊,多了的只是心靈的喘息,歲月的回響和心靈的升華。
語文課上,書聲依然,雨聲悠遠……
中考滿分作文記敘文 中考滿分作文篇六
人生如卷,成長中,我們需要完成一次次的人生答卷。答卷中,包含著對人生的感悟與啟迪。如何才能完成這份完美答卷,這需要堅強的頑強的意志和不懈的動力。
答卷一:命運答卷
貝多芬是德國著名的音樂家,他創作了無數為后人所廣泛傳誦的樂曲,如《命運交響曲》、《田園交響曲》等,他從小便展露出驚人的音樂才能,可是天妒英才,在26歲那年,他雙耳失聰,失去了一個音樂家最基本的條件。但是,他從未放棄,他依然行走在音樂的道路上。他為自己的人生交上了一份滿意的命運答卷。
答卷二:歷史答卷
毛澤東主席這一人物可謂是家喻戶曉。他是中國人民的領路人,是中國人民的大救星。在中國最艱苦的時候,他帶領中國人民浴血奮戰,建立了中華人民共和國,他為祖國奉獻了自己的一生,他為自己的人生交上了一份滿意的歷史答卷。
答卷三:道德答卷
在中央電視臺舉辦的“感動中國”人物頒獎典禮上,我認識了她,她就是“最美老師”張麗莉。在一輛客車即將摧殘兩個充滿活力的生命時,她推開了學生,最終自己重傷高位截肢,她從不后悔。作為一名教師,她生動地詮釋了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的含義。他為自己的人生交上了一份滿意的道德答卷。
窗外,陽光明媚,樹木花草生機勃發。窗內,我正在考場中奮筆疾書。雖然我不會像貝多芬、毛澤東、張麗莉等人一樣作出很偉大的事,讓人們頌揚;但是我會盡自己的最大努力,不懈奮斗,為自己的人生交上一份滿意的“知識答卷”。
中考滿分作文記敘文 中考滿分作文篇七
教師,是一個平凡而偉大的職業,她平凡于默默無聞,偉大于默默無聞。
有人把教師比作蠟燭,也有人把教師比作火柴,還有人把教師比作開啟知識大門的鑰匙。我要把教師比作天使,因為我的老師給我的感覺就是天使,天使的一對翅膀則是夢和愛。
天使來自天堂,有夢有愛的地方就是天堂,上帝派她們將這兩樣東西帶來給我們,讓她們教會我們要有夢想,有了夢想才能為之不懈努力;讓她們教會我們要有愛心,愛你母,愛家人,愛每一個人。
剛上學的時候,我覺得教師好神奇,你說什么,想什么,做什么,她都知道,而且一點也不差。那時候,我總覺得老師是神仙。記得那時候放學,我還早早地跑回家,告訴媽媽,我的老師是神仙,弄得大家莫名其妙。現在,我終于知道老師為什么那么神奇了,因為老師也曾是學生,也有一顆年輕的心。
老師,總是那么親切,給人一種溫馨的感覺,尤其是那從不離開嘴角的那一抹不易察覺的微笑,總會使你很快樂。她每天總是微笑著踏進教室,給我們講課,每當夕陽的余輝從門外灑進來,灑在老師身上的時候,就更像天使了。
如果說,我們是花朵,那么老師就是綠葉;如果說,老師是大海,那么我們就是一條條小小的魚。在綠葉的襯托下,越發鮮艷,在大海的懷抱中,游來游去。
老師總是小心翼翼地用知識的露水澆灌我們這些幼苗,讓我們茁壯成長。
我喜歡我的老師,喜歡老師站在夕陽下,帶著微笑看著我們。
在教師節來臨之際,我想對老師說,老師,教師節快樂,謝謝您,是您的耐心教導,讓我們開始認真珍愛每一秒,是您教會了我們用一顆感恩的心去對待生活,是您讓我們有夢有愛,讓我們學會自由飛翔……
在這里,我最想說的一句話就是:普天之下的每一位老師都是天使。
中考滿分作文記敘文 中考滿分作文篇八
爺爺說:“地是老天爺賜的答卷。”
“鋤呀,耙呀,就是我的筆。”
童年記憶中,爺爺是小學課本上標準的農人形象:一定草桿磨得光亮的草帽,款款松松的白背心和藍短褲,腳蹬一雙納了厚底的黑布鞋,浸了井水的毛巾搭在肩上,時不時抓來抹把臉。彼時我還是個無憂無慮的孩童,在地隴邊翻跟斗,斗蟈蟈,捉螞蟻,爺爺就站在他的大卷子上,手腳麻利地揮舞著巨大的筆,行云流水從這頭寫到那頭,再從那頭寫到這頭。到了午頭,爺爺便點一支旱煙,深吸一口,轉過來對我吐一串煙圈,我在煙圈中鉆來鉆去。爺爺蹲在隴上,呵呵地笑:“可不能熏了我的莊稼。”
那張大試卷有沒有被批上鮮紅的對勾我不知道,但我知道,爺爺的答卷結出了金燦燦的麥子,于我便是結出了香噴噴的油潑面、白軟的饅頭和酥香的油餅。我在餐桌邊狼吞虎咽,爺爺又呵呵地笑,今年的卷子答得也不賴!
葉子綠了又黃,黃了又綠,我早已離開爺爺進城,成為了一名中學生。終日埋著腦袋,手下過著一張又一張試卷,只是在每年爺爺從農村寄來麥子的時候,我眼前又浮現出爺爺呵呵的笑臉,奮筆疾書的手仿佛握得是鋤頭,手下的答卷好像是一片肥沃的農田。
春去秋來,爺爺沒再給我們寄麥子,農人常害的勞累過度,使爺爺無法再握起大筆揮毫他的答卷。暑假我們住回去照顧爺爺,七十多歲的老人躺在床上,還心心念念他的地“那是上天賜的答卷呦,不
好好寫,要辜負了那么好的地呦……”他是真的愛地惜地------老伴早逝,子女進城,孤獨的村莊里,地是他的孩子。
稍有好轉的爺爺執意叫我們帶他看田,一年的荒蕪,地競只是光禿禿的,并未長什么雜草,可爺爺看著光禿禿的地,還是止不住地嘆息,聲音顫悠悠地說:“今年這答卷上可是掛了個紅燈籠……”我低下頭,田邊燦爛的幾束野花點亮了我的眼角,它們在風中輕輕地搖曳著,仿佛在對爺爺擺手:不要緊,不要緊。
是,今年沒有了風吹麥浪的輝煌,但爺爺的情感澆灌在這地里,那已是最好的答卷。
中考滿分作文記敘文 中考滿分作文篇九
如果這世界上真的會沒有考試的話,那無疑對學子們是一種解放,一種徹底的解脫。可是,這又為國家選拔人材出了一個難題。因為只有考試才是最公平的。其實,考試早在封建制度下就已產生,現今是肯定改不了的。但如果說萬一考試被取消后,這個世界將會變成什么樣的呢?
今年暑假的一天下午,天氣燥熱得很,閑來無事,來到家門口附近的小書店,一方面是想去那看看最近又出了什么新書,另一方面也是想去那兒涼快涼快。誰知,走進書店反而比家里還熱,總共不過十幾平米的小屋里擠滿了人。我也顧不了那么多,既然來了就不能白來,便徑直朝那排中外小說的書架去了。不過剛剛翻了幾頁,我就被周圍一些人的談話吸引了。
“來,買這本吧,聽說這種輔導書現在很實用。”
“不!還是買這本吧,據說,咱學校月考題都是從這本書上面選的。”
“噯,你看看這本怎么樣?”
“不行,太貴了,而且整本書幾乎一半都是參考答案,題太少了!”
原來他們也是和我年齡差不多的中學生。我看看他們手中拿的書,再看看自己的“掌上明珠”不禁有一種莫名的壓力席卷而來,這種壓力壓得我幾乎喘不過氣來。我這時才發現,我這一邊看小說的人口數量除我以外幾乎是零,而那一邊你擠進去了就甭想出來。
我對他們真正既可憐又敬佩。可憐的是他們為什么總把自己束縛在課本與參考書之間,或許是他們學會了苦中尋樂。敬佩的是他們是真真正正的老師眼中的好學生:求上進,無論何時都不對自己有絲毫放松,一心為學習的好學生。而學習的好壞只有一種辦法可以衡量,那就是考試。因此,我敢肯定他們買這些書的目的就是:應試!
假如沒有考試,我想學生們會更加活潑、開朗;假如沒有考試,學生們的思維定會更加活躍;假如沒有考試,我身旁的同僚肯定會更多,也因此他們更能塑造自己的一片天空。
是考試束縛了我們,若沒有考試……不!不會沒有考試,因為更嚴峻的考題已在前方向我們揮手。
中考滿分作文記敘文 中考滿分作文篇十
我是一個業余的圍棋愛好者,在周末,常常會和爸爸下棋,也經常在網上看高手下棋,從中我不但得到了許多樂趣,也感悟到了不少哲理。
“琴棋書畫”,其中的“棋”指的就是圍棋。可以說,圍棋是所有棋類運動中最完美的,它的棋局變化萬千,它的棋盤也不像象棋那樣局限,平和的局面可能會暗藏殺機。
從棋局中,我學會了謹慎。小時候我就聽說過一句話“人生如棋局,誤落一子,滿盤皆輸”,但我并不理解這句話,不是說失敗是成功之母嗎,走錯了一步可以回頭再來。現在,在棋局中,我終于領悟了其中的道理,在人生中,走錯一步有時并不像失敗那么簡單,這就如同棋局中落子無悔,一手失誤如果被對手抓住了機會,整個局面就會陷入被動,幾手棋可能難以見出勝負,但到最后,勝負自然分曉了。
棋局讓我明白勝負不在于一時得失,萬事要顧大局。棋局總是千變萬化的,在每一個變化中,總有大大小小的得失,而這些得失并不意味著勝負。高手的棋常常讓我捉摸不透,明明在這片棋的變化中有著優勢,而下著下著反而虧了幾目。聽了講解,再思考了許久后我才明白,在這塊棋中,雖然虧了幾目,看一看全局會發現,局面有了巨大的優勢。有時為了一邊一角的爭奪,人們常會忽略了大局,在局部取得了小的勝利而輸了全盤。當然勝利也是有一邊一角拼湊而成的,在收官階段,每一手棋都要小心謹慎,任何小的得失都可能會改變局面,需要我們腳踏實地,才能取得勝利。
除了人生哲理,種種兵法也都能體現在圍棋中,古時候的將領都必須有較高的圍棋水平,棋局就像戰場,制勝之道皆在其中。
圍棋中的哲理當然遠遠不止這些,其中的奧妙可以讓人探索一生,它需要我們用心去感悟,細細品味,你會發現,棋局,值得品味。
中考滿分作文記敘文 中考滿分作文篇十一
成功,一個多么神圣的字眼.
人人都為之追求著,我作為一個平凡的人,當然也追求成功。當然,成功不是一步登天,它需要血與淚的澆灌,它是理想壘成的峰巔。
我的書法已經過了七級了,然而,這七級來得并不簡單。
去年,教書法的張老師對大家說“:暑假又有畫畫,書法考級了,自身覺得可以參加的同學來我這兒報名!”我也想參加,可是練了這么久的書法,我也只考了四級而已,我一直寫得不如何,我能行嗎?去試試吧!隨后,我到張老師那報了名。聽其他人說,要考七級可不容易,可要學會寫兩種字體,不象上次考四級那樣容易。聽了這話,我感到有些緊張。
從此,我忙碌了。
為了這次能考起七級,我在暑假里天天練書法,期望在一個月之內把另一種字體練好。不在老師那學,我就自身在家里練,我爭分奪秒,爭取每天都有收獲。轉眼間半個月過去了,我已經掌握了第二種字體,但我發現:在宣紙上寫的時候,字不夠大,筆畫不夠粗。于是,我試著把字體慢慢加強,加粗。這樣,一步一步地來,原來發現的問題已經不存在了,字寫得不大不小,不粗不細,恰到好處。
終于考級這天到來了。在考場上,我發揮地非常不錯。過來幾個月,考級的證書來了,我考上七級了,我成功了!
人生的道路很不平坦,很不寬廣;它曲曲折折,充滿著艱難險阻,長滿了荊棘;我的成功算不了什么,要緊的是增強信心,繼續努力。我相信,成功是來自拼搏,來自勤奮,沒有辛酸哪來喜悅?
只須你拼搏,成功的喜悅會在勤奮的彼岸向你招手。