工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!
中學學校工作年度總結篇一
本著及時總結、積極反思、推進工作的出發(fā)點，現(xiàn)就我校20xx年中考工作總結反思如下：
一、成績分析
1、取得的進步：單科、三總、十總(總)平均分、及格率、優(yōu)秀率和我校20xx年中考成績及今年區(qū)內(nèi)其他兄弟學校比較都有較大的提高，特別是三總、十總優(yōu)秀率由20xx年全區(qū)第四位躍居首位并且遙遙領先。
2、存在的問題：各組數(shù)據(jù)雖然都有較大提高，但仍然存在許多問題，主要表現(xiàn)在四個方面：
①平均分偏低。十科中只有體育平均66.06分為優(yōu)秀，地理平均71.10分，其余均低于70分，并且英語、物理兩科未及格。
②及格率偏低。除體育、語文、政治、歷史、生物、地理、化學及格率相對較高外，還有數(shù)學、英語、物理等科目及格率均低于50%。
③優(yōu)秀率偏低。除體育、地理優(yōu)秀率略高外，其余科目的優(yōu)秀率均低于37%，其中語文學科最低，僅為12.16%。
④總分偏低。三總校平均分為213.72分，距及格尚差50分;十總校平均分為677.61分，雖高出及格分數(shù)53分，但減出體育科目超出的平均分18分后，也僅高出35分。
二、經(jīng)驗總結
我校20xx年共有六個畢業(yè)班，學生296人。學年初，學校及早召開畢業(yè)班工作專題會，研究部署20xx屆畢業(yè)班工作，確立了向教師隊伍要質(zhì)量、以精細管理促質(zhì)量的工作思路，把畢業(yè)班工作作為重中之重，面對困難，迎難而上，全校上下一心，齊抓共管畢業(yè)班工作。
(一)突出一個中心
狠抓畢業(yè)班教學常規(guī)管理，突出教學質(zhì)量這個中心，以管理促質(zhì)量，以質(zhì)量求生源，以質(zhì)量謀發(fā)展。
一年多來，在學校行政班子的帶領下，一流的教學質(zhì)量是學校生存、發(fā)展的根本已成為全體xx中學教師的共識，這是20xx年我校中考獲得成功的根本原因。
(二)實行兩大改革
1、實行績效改革，提高競爭意識
為了充分調(diào)動教師積極性，努力提高教育教學質(zhì)量，學校在認真聽取廣大一線教師意見的基礎上，制訂了《20xx年xx中學中考績效獎勵方案》，進一步明確、細化了工作目標：做到了學校有目標、班級有目標、教師有目標，層層分解，落實到人，落實到分數(shù)，達標就有獎，落后要受罰，一切與中考掛鉤，一切憑業(yè)績說話，全面提高教師的競爭意識，切實調(diào)動教師工作積極性。
2、加強信息研究，提高復習效率。
(1)做好復習方法研究
要求教師精心準備，把舊知識講出新意、講出規(guī)律，提高課堂教學效益，試題講評不能就題講題，要做到舉一反三，觸類旁通。
(2)加強試題信息篩選
用好試題是提高復習效率的有效手段。所以，我們加強了對各種試卷的篩選，只有嚴把試題質(zhì)量關，才能避免學生陷入無意義的重復之中;只有教師能駕一葉扁舟輕揚海面，學生才能跳出無邊的題海。同時，我們密切關注中考動態(tài)，把握中考命題的趨勢和特點，加強與兄弟學校的聯(lián)系，暢通中考信息渠道，實現(xiàn)資源共享。
(三)寫好三字文章
1、把握一個“準”字，即依據(jù)教材和各科考試說明，對準中考要求，號準工作脈絡，認準復習方向，找準措施方法。
2、抓住一個“實”字，即堅持以質(zhì)量為中心，領導干部務實，工作目標落實，各項工作做實，一切做到真實。
3、體現(xiàn)一個“活”字，即工作措施靈活，典型例題講活，基礎知識學活，信息經(jīng)驗用活，切實做到以變應變，活學活用。
(四)做好四項動員
“夫戰(zhàn)，勇氣也”。中考猶如一場戰(zhàn)爭，師生士氣旺盛，我們就能奪取勝利。而初中生情緒容易波動、教師的心情也容易受到學生情緒的影響，針對這一特點，我們采用全方位、全員動員的方法鼓舞師生士氣。
1、行政動員會
畢業(yè)班教學質(zhì)量是學校工作的重中之重。開學初，學校即召開了行政動員會議，明確分工，落實任務，組織畢業(yè)班各項工作有序開展，這是做好畢業(yè)班工作的前提條件。
2、學生動員大會
開學初，學校就召開了畢業(yè)班學生動員大會。會上童校長號召全體畢業(yè)班師生明確目標，勇克難關，爭創(chuàng)輝煌;郭校長分析學情、教情，以飽滿的激情為畢業(yè)班學生明確目了標。教師代表、學生代表的發(fā)言感染著每一個學生，鼓舞了每一個學生的信心。學校堅持每月召開一次的畢業(yè)生動員大會讓師生一直保持著高昂的斗志，這是做好畢業(yè)班工作的核心因素。
3、教師動員大會
為了打好中考這一仗，學校堅持每月召開一次畢業(yè)班教師動員大會和經(jīng)驗交流大會，研討教學當中存在的實際問題和遇到的困難，商討應對策略及解決辦法，進行質(zhì)量分析、階段小結;加強與教師的溝通，確保民主渠道暢通，調(diào)動教師的工作積極性，這是做好畢業(yè)班工作的基本保障。
4、家長動員會
學生的成長，是學校和家庭聯(lián)合作用的結果，只有調(diào)動了家長的積極性，學校工作才能更加順利地開展。我們堅持兩個月召開一次家長動員會，向家長詳細匯報九年級的工作安排，就家長如何配合學校搞好管理提出具體的要求，并仔細聽取家長的意見，密切聯(lián)系家校關系，這是做好畢業(yè)班工作的重要環(huán)節(jié)。
(五)落實五個全面
1、全面掌握情況
學年初第一周學校就召開了畢業(yè)班教師動員會，要求所有涉及畢業(yè)班工作的行政、班主任、學科教師一起深入畢業(yè)班，進行調(diào)查了解，全面掌握畢業(yè)班學生情況。每班一個學校主要行政下班，了解學情，反饋教情，充分掌握第一手資料，全面指導畢業(yè)班工作，及時、及早發(fā)現(xiàn)并解決可能存在或出現(xiàn)的問題。
2、全面整合資源
學校成立畢業(yè)會考工作領導小組，充分利用所有可能對畢業(yè)班工作可用的人力、物力、財力、信息等資源，確立“一切讓步中考，人人看齊中考，個個服務中考”的指導思想，全面整合、合理運用學校一切資源，始終確保畢業(yè)班工作處于優(yōu)先地位。
3、全面落實工作
我們持之以恒地堅持向教師隊伍要質(zhì)量，以精細管理促質(zhì)量的工作思路：學校教務處主抓畢業(yè)班常規(guī)管理，教研處主抓教學質(zhì)量提高，制訂了周密的中考培優(yōu)方案、獎勵方案、教育教學工作日程安排，將畢業(yè)班工作一一落到實處。
4、全面管理質(zhì)量
學校在提高畢業(yè)班質(zhì)量目標的行動中，加強質(zhì)量的全面管理，不片面、盲目追求升學率的增長，既要確保單科的平均分、及格率穩(wěn)中有增，更要確保十總、三總的優(yōu)秀率大幅增長;既要確保畢業(yè)合格率及職高升學率穩(wěn)中有增，更要確保省重點高中、普通高中升學率大幅增長。學校將所有的質(zhì)量目標細化成具體的指標落實到班級，班級落實到任課教師。
5、全面整體進步
我們清楚地認識到，做好潛能生的轉變工作是提高中考總體質(zhì)量的關鍵，因此我們并沒有把目光只放在尖子生上。相反，我們追求既有尖子生，又要大面積豐收，還要人人有書讀，全面整體進步的工作目標。
三、反思不足
1、個別畢業(yè)會考工作領導小組成員服務畢業(yè)班教學意識不濃，關心畢業(yè)班教師不夠，協(xié)調(diào)畢業(yè)班關系不力，工作有待進一步加強。
2、平均分、及格率、優(yōu)秀率仍然嚴重偏低，有待今后進一步努力提高。
3、對部分青年教師復習方法的指導不足，部分青年教師學習意識不濃，仍有部分青年教師側重于題海戰(zhàn)術，復習缺乏系統(tǒng)性和針對性。
4、教學管理中，仍然存在重視尖子生、邊緣生而忽視潛能生的現(xiàn)象，給教育教學帶來了一定的負面影響。
5、學生心理輔導工作未能徹底落實，很多學生厭學情緒未能及時解決。
6、部分教師仍然“單刀單槍”搞教學，缺乏“團體作戰(zhàn)”意識，未能形成合力。
7、忽視了對外交流，未能及時吸納先進學校的先進經(jīng)驗。
8、評價機制過分偏重市一中升學率。
四、應對策略
1、校長室及時明確畢業(yè)會考領導小組成員的職責，強調(diào)全體行政干部樹立一切工作必須“服務畢業(yè)班教學”的意識，全面確定“能者上、庸者下;勤者上、懶者下”的用人機制。
2、狠抓常規(guī)教學，加強對學生考試能力的培養(yǎng)，加強中考適應性訓練，加強規(guī)范性訓練，力爭中考各項指標穩(wěn)定提高。
3、在畢業(yè)班教學中積極開展“名師帶徒”、“以老帶新”活動，開展教學比賽活動，促使廣大畢業(yè)班教師做到備課有新意、上課有創(chuàng)意，師生互動，精心施教，不斷優(yōu)化課堂教學。
4、繼續(xù)堅持做到全面整體進步，采用“抓兩頭、促中間”的辦法，既面向全體學生，又因材施教，使尖子生更優(yōu)，邊緣生變優(yōu)，潛能生趕優(yōu)。
5、建立心理指導室，分階段地開展集體心理講座輔導及個別心理輔導，消除厭學情緒，穩(wěn)定學生思想。
6、開展畢業(yè)班教學研討活動，每位畢業(yè)會考科目教師上一節(jié)復習研討課，備課組對研討課進行嚴格的聽課、評課，查找問題，商討對策，加強老師間的相互學習，取長補短，形成合力，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。
7、廣泛吸取兄弟學校的成功備考經(jīng)驗為我們所用，向九中、十二中、弘毅中學等先進學校學習中考備考工作的經(jīng)驗和做法;力爭邀請市、區(qū)教科所專家來學校指導課堂教學，全面及時掌握中考信息，更好地把握命題趨向。
8、在區(qū)教科所的正確引導下，逐步完善評價機制，逐步加大畢業(yè)會考平均分及合格率的考核權重。
五、工作打算
未來，我們將繼續(xù)以團結務實的班子、用勤奮扎實的工作迎接20xx年中考的挑戰(zhàn)，繼續(xù)狠抓教學常規(guī)管理，繼續(xù)突出教學質(zhì)量這個中心，繼續(xù)發(fā)揚以往工作中的優(yōu)勢，力爭克服存在的不足，瞄準中考，抓實中考，做活中考，全面提升教育教學質(zhì)量，全力爭創(chuàng)更優(yōu)成績。
中學學校工作年度總結篇二
20xx年中考又如期舉行了，觀音灘鎮(zhèn)中學考點在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)教育管理中心的正確領導下，在主考王玉光、副主考高峰、黃曄、領隊黃黑生的精心組織和策劃下，在全體監(jiān)考教師和工作人員的精誠合作下，實現(xiàn)了平安、誠信、公平、規(guī)范和諧中考，確保了師生考試期間的安全，圓滿地完成了中考的領導、組織和考試工作，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、考前準備充分，措施得力。
1、成立了中考工作領導小組，領導重視。
鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的高度重視是順利完成本次考務工作的保證。觀音灘鎮(zhèn)中學考點按照縣教育局的統(tǒng)一要求成立了“20xx年中考觀音灘鎮(zhèn)中學考點領導小組”。由鎮(zhèn)分管教育的領導擔任組長，考務領導機構下設五個工作小組：考務小組、試卷保密小組、檢查評價組、后勤組、保衛(wèi)組;各組都各司其責。而且鎮(zhèn)政府黨委成員都逐一到校，分管教育的領導自始至終參加中考工作。考試之前鎮(zhèn)委領導還和學校一起去派出所、供電所、醫(yī)院協(xié)調(diào)相關工作，保證試卷和學校的安全，確保學生的安全，確保考試期間的供電正常。
2、建立了考試責任制，應急機制。
考務領導小組對本次考試極為重視，教管中心主任高峰同志與學校考務工作人員和外出監(jiān)考教師簽訂了“中考考務工作責任書”。對涉考各項工作都安排到點到位。考務領導小組先后召開了兩次中考籌備會，一次中考協(xié)調(diào)會，兩次中考現(xiàn)場辦公會，為中考的順利進行做了大量的準備工作。我校中考初三共有13個考室，考生383人，初二共有11個考室，考生333人。為保證考試期間安全，學校與各班班主任簽訂了安全工作責任狀，還制訂了安全事故應急預案：⑴惡劣天氣應急預案;⑵交通事故應急預案;⑶食物中毒事故應急預案。鎮(zhèn)黨委政府還組織公安、衛(wèi)生等部門共同維護考點秩序，建立了各種預警機制，努力為考生創(chuàng)造一個安定、文明的考試環(huán)境。
3、考風考紀宣傳教育，公平中考。
為了使領導、老師、考生理解考風考紀的嚴肅性、重要性，學校在考前專門組織老師、學生學習縣教育局有關加強考風考紀的文件，并將《考前的話》印發(fā)到每個學生手中;安排了專人負責監(jiān)督考試期間的考風考紀，并落實到具體的樓棟、考室。同時為了使考生在考點感受到考風考紀的嚴肅氛圍，考務小組做了大量的工作：辦了中考宣傳欄，懸掛了大幅橫標，刷寫了標語。學校對考務工作人員和外出監(jiān)考教師也進行思想武裝和業(yè)務培訓工作，學習了教育局和監(jiān)察局聯(lián)合下發(fā)的《祁陽縣初中畢業(yè)學業(yè)考試責任制和責任追究制》確保考試各個環(huán)節(jié)和考風考紀上不出任何問題。整個考試期間無學生提前出場、無學生打瞌睡現(xiàn)象、無亂丟亂拋現(xiàn)象，監(jiān)考教師對學生的考風考紀非常滿意。
4、考室布局高質(zhì)量，規(guī)范和諧。
按照統(tǒng)一要求，我考點在6月17日下午5時前整理好了13個教室。30人一考室，考室通風透光，衛(wèi)生整潔，做到了六面光，教室前黑板書寫“沉著、認真、細心、守紀”的溫馨標語，后面黑板書寫“相信你，一定行”鼓勵性標語。考務人員在考場布置好后，巡視領導逐一檢查，直至認定合格并按要求關好門窗、上鎖。
5、功能室設置齊全，準備到位
考點設有考務辦公室、試卷保密室、門衛(wèi)守衛(wèi)室、醫(yī)務室、學生休息室等。并聘請了醫(yī)院的醫(yī)生全程陪同學生的中考，聘請了派出所二名干警始終參加試卷的保衛(wèi)和考試期間的安全工作。門衛(wèi)工作責任心強，全力把好大門關。保證中考期間無一無關人人員進入學校，保證了學校的安靜中考。
二、考試考務工作，細心規(guī)范
1、培訓到位。縣教育局王玉光股長和陳曉蓉、七中領隊黃曄及學校領隊黃黑生帶領考點全體工作人員一直堅持在考務第一線。主考王玉光每科考前都要召開考務會，小結上一場考試存在的問題及做得好的方面，要求監(jiān)考老師嚴格執(zhí)行監(jiān)考人員守則，隨時巡視各考室并指導工作，每場考試結束后協(xié)助監(jiān)考教師封裝答題卡，檢查答題卡的裝袋情況，及時總結情況，處理有關問題。
2、規(guī)范操作。考點領導、監(jiān)考教師堅守崗位，認真負責。主考、副主考及其它工作人員不怕惡劣天氣，克服各種困難，監(jiān)考教師在監(jiān)考時間長的情況下，沒有一個監(jiān)考教師離開教室，沒有一個教師有一絲一毫的怨言，在監(jiān)考過程中工作兢兢業(yè)業(yè)，工作高度負責，他們的認真負責工作精神感染了我們學校，感染了我們的學生。
3、堅守時間。在考試過程中，考務人員本著認真負責的精神，不怕吃苦受累，按考務要求規(guī)范運作。遵守時間、尊重考生、關愛考生，嚴格程序、不徇私情。每科都按照規(guī)定的時間提前20分鐘到崗，考試時認真審查考生資格，提出考試要求，一絲不茍地維持著考場秩序，形成了良好的考試氛圍。
三、加強安全意識，強化安全管理。
1、關注考生安全。中考期間，正值觀音灘鎮(zhèn)墟市，往來人員多，過往車輛多，師生群集，考生心理負擔加重，不安全隱患隨之增多。因此，在中考過程中安全工作不能絲毫馬虎，必須周密部署，精心安排，確保萬無一失。為了增強家長的安全意識，我們印發(fā)了《中考工作告家長書》，提醒家長做好孩子考前的各項準備工作，關注孩子考前心理和身體健康，提醒考生準備好考試用品，讓家長教育孩子注意各種安全預防，防止出現(xiàn)因疏忽而引發(fā)的異常情況，同時，學校制定中考值班制度，一是行政領導和全體初三班主任通宵值班，確保學生就寢安全;二是考試結束后，學校安排值班人員在校門口、網(wǎng)吧、十字路口、渡口值班，確保學生乘車返家安全。
2、開會疏導考生。考前組織學生集會，反復強調(diào)考前、考中注意的問題，做好飲食安全、防暑安全和交通安全宣傳。要求全體班主任和行政人員密切關注考生思想動態(tài)，做好考生心理疏導工作，克服恐懼心理，舒緩緊張情緒，以平和心態(tài)參加考試。對心理素質(zhì)差、考試壓力大的考生，安排專人耐心做好疏導工作，防止出現(xiàn)因情緒波動而引發(fā)異常情況。
3、落實安全保衛(wèi)職責。學校確定初二初三班主任為護考教師，在中考護考過程中班主任是直接責任者，要求增強安全意識，強調(diào)中考安全的重要性，明確班主任職責，保證在時間上、空間上不留空檔，確保萬無一失。要求教師一律不允許在學生考試時外出，學生考試期間，各保衛(wèi)人員分片負責，要堅守崗位，及時應對可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，實行責任追究;學生當天考試完后，由班主任及保衛(wèi)人員統(tǒng)一護送學生離開學校，告誡考生不要在回家途中游泳，消除隱患，確保學生安全。
四、后勤工作細心關心，服務至上
1、關心監(jiān)考教師。由于我鎮(zhèn)住宿條件有限，為完成本次監(jiān)考任務，與監(jiān)考方協(xié)商，每天早晚，學校安排車輛接送監(jiān)考老師，監(jiān)考教師有什么需要我們盡量想到前面，以服務理念貫穿我們的中考。
2、抓好食堂衛(wèi)生。我們整個考試期間一直在學校食堂就餐的，為了保證監(jiān)考教師和工作人員的飲食，我們對食堂人員召開了會，搞好食堂內(nèi)外的衛(wèi)生，為監(jiān)考老師提供舒適的就餐環(huán)境，這幾天來，監(jiān)考教師對就餐的飯菜和服務質(zhì)量都表示很滿意。
總之，20xx年中考，觀音灘鎮(zhèn)中學考點在縣教育局、鎮(zhèn)黨委的正確領導下，在監(jiān)考人員的辛勤工作下，實現(xiàn)了中考的平安、誠信、公平、規(guī)范，最終實現(xiàn)了圓滿中考。
中學學校工作年度總結篇三
20xx年的中考已經(jīng)結束，我校首戰(zhàn)中考告捷，各項指標均超過深圳市平均水平。參加中考人數(shù)153人，700分以上5人，最高分周宇776分，600分以上35人，平均分536分，居寶安區(qū)公辦學校前列。
所有這些成績，是我們?nèi)w九年級教師拼搏的結果，與我們每一位老師的辛勤付出分不開。下面我代表上屆九年級老師把我們的做法和感受向各位交流，不到之處，請批評指正;
一、 領導重高視導，老師團結協(xié)作、勤奮拼搏
領導高度重視。寶安區(qū)教科培領導和松崗教辦領導多次來我校指導九年級工作;學校把九年級教學工作放在全校教學工作的首位，中考工作更是學校工作的“重中之重”。九年級的任何活動彭校都要親自到場，還經(jīng)常到辦公室了解一些情況。鞠校和鄭主任親自擔任九年級的教學任務。
老師團結協(xié)作。九年級老師凝成一股繩，心往一處想，力往一處使;課間操體育訓練全體教師都積極主動參加，陪著學生訓練;每一次的九年級活動，都是所有老師一起努力，共同完成。實踐告訴我們，具有團隊協(xié)作精神的教師，他的個人工作能力、工作狀態(tài)、工作競爭意識，都會比以往來得更強、來得更佳、來得更積極，從而營造出良好的畢業(yè)班教育教學工作氛圍。
二、科學備考，做細做實做好每一件事：
1、早計劃，早安排，制訂好中考目標，各科備考落實到每天每節(jié)課每個學生;
2、面向全體學生，絕不輕言放棄;
3、師生關系和諧，老師給學生更多的愛;以人為本、注重細節(jié)，提高學生的學習興趣高;
4、班主任抓學生管理，做好以下工作：①抓目標生，培育聲勢，適當運用心理暗示，并做到廣種博收。②抓臨界生，創(chuàng)造條件，實施分層管理。③抓后進生，認真分析原因，做細致工作，教給學習方法。④抓心理輔導，“輕裝上陣”。⑤重視非智力因素對考生的影響，提高學生抗干擾能力。
5、備課組主要做以下工作：(1)各備課組長要帶領本科組教師依靠集體力量認真研究課程標準、教材和中考說明。(2)經(jīng)常與區(qū)教研員、其他學校保持聯(lián)系，增強教師之間，學校之間的經(jīng)驗交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。(3)加強學生的學法指導，在每次月考學生表彰大會上及時指導。
三、嚴格科學的過程管理
1、學校組織每月一考試，每次考試開好三個會：“學生表彰大會”“教師月考質(zhì)量分析會”“班級月考質(zhì)量分析會”并與中考目標進行對照總結分析;
2、每科每周一小測，每二周一大測;積極尋找問題，找到解決辦法，老師們經(jīng)常與學生談話，把握學生的思想動態(tài)，讓學生永遠保持良好的學習狀態(tài);
3、提高課堂管理，要高效課堂結果;
四.中考體育成績卓越，科學學科進步極大。
孩子們流淌了無盡的汗水，體育老師數(shù)月艱辛的備戰(zhàn)，全體班主任天天到場陪練，全級教師次次模擬考試到場助威，燕山淳厚校風的熏陶，終于鑄成了我們中考體育成績的輝煌：滿分率全區(qū)第一，平均分遙遙領先，各項數(shù)據(jù)在全市也是一馬當先。孩子們在考場上良好的素養(yǎng)、周到的禮節(jié)、競技的勇敢、團結的氛圍傾倒了在場的所有考官，贏得好評如潮。科學原本是我們最弱的學科，八年級期末時排全區(qū)17，經(jīng)過科學老師的努力，中考取得了a+率全區(qū)第三，a率第六的極大進步。
五、具體做法和過程：
第一階段：(第一學期第1個月)本階段要求：①召開學生初三思想動員會(第2周)、②九年級教師中考備考會(第2周)，③制定學校中考備考方案、各班級、各學科、學生中考備考計劃;④九年級第一次月考(第3周);⑤進行一次全面家訪(如果老師變化較大，學生、家長有想法)。
第二階段(第一學期第2個月到期末)本階段要求：①各學科要盡量完成所有新課的教學工作;②用2~3周時間來復習迎考寶安區(qū)一模考試; ③按慣例組織月考;④召開一次家長會;⑤組織第一次體育模擬考試。
第三階段(第二學期開始到四月底)本階段要求：①本階段師生以《20xx年中考大綱》為綱，以書本為本，過好課本關。要求師生認真扎實地把中考所考知識全面復習一遍，對課本上的每一單元、每一章、每一個知識點都必須熟練、吃透。②開好百日誓師大會; ③復習迎考寶安區(qū)二模考試; ④學科備考小組總結第一輪復習情況，研討下一輪復習重點、方法、對策; ⑤組織第二次體育模擬考試。
第四階段(第二學期五月份)本階段要求：①以專項復習為主，以突破難點、解決重點為重點，落實第二輪復習，在學生全面把握基礎知識上，突出抓好考點、難點、重點。以精講帶練，以練形成能力，特殊是培養(yǎng)學生的分析、解決問題的能力、應變能力，達到“舉一反三”、“觸類旁通”的要求; ②開好寶安區(qū)二模考試質(zhì)量分析會; ③組織好體育中考; ④組織好中考報名;⑤組織初三畢業(yè)生綜評。
第五階段(第二學期六月份)本階段要求：①查漏補缺, 模擬題練習; ②做好學生的考前心理輔導;③組織一次考試模擬中考(以難度適中以激發(fā)學生的自信); ④完成中考前的各項活動; ⑤制訂好詳細的中考方案。
中學學校工作年度總結篇四
20xx年中考工作結束了，我校在上級主管部門的領導下，在全體師生的努力下，中考再創(chuàng)輝煌，總成績a以上110人，其中貴高線44人（全區(qū)205人）再居港南區(qū)第一。語文科成績a＋ 為48人，占區(qū)15.95%，數(shù)學科成績a＋ 為49人，占區(qū)18.29%，英語科成績a＋ 為43人，占區(qū)18.6%，政史科成績a＋ 為63人，占區(qū)20.45%，理化學科成績a＋ 為36人，占區(qū)17.4%。
1、成立領導機構
我們知道衡量一所學校的教育教學質(zhì)量高低，其中重要的一點就是看教學成績，尤其是中考成績，它是學校發(fā)展與生存的重要生命線，所以我們學校非常重視中考工作，早在20xx年秋期一開學，就成立中考工作領導小組。劉福威校長親自擔任組長，龐海松副校長擔任副組長，成員有教導主任譚定華，政教主任莫裕寧，總務主任劉展森，從人員設置配比都較合理，制訂好工作計劃，落實分工，全方位為中考工作服務。
2、調(diào)整任課教師，分管好實驗班
根據(jù)“因材施教”的教學原則，也根據(jù)我校積累下來中考成功經(jīng)驗：“分槽喂養(yǎng)，全面發(fā)展”，結合我校的實際情況：（1）周邊學校暑假都上了一個月的功課，我校沒上。（2）個別的教學骨干教師有調(diào)走的情況，經(jīng)學校研究決定調(diào)整好任課教師，準備好兩套教學人員的工作方案，把原上屆實驗班的教師放一個班的人員到八年級去把關，其中：班主任陳建瑚老師上八年級語文，英語廖偉英、伍海燕分別上七、八年級，班主任大膽起用蘇海健（政史），語文用吉秋梅，數(shù)學用梁志紅，英語用梁婉蓉、楊玉蘭，化學用轉科的董福英，這樣在上屆的基礎上保留原來劉紀棉這一班的人員，進行重新調(diào)整搭配，新舊結合，形成了兩個班的教學人員：蘇海健、劉紀棉各帶一個班。這些人員的設置都是經(jīng)過嚴格挑選，多方論證，大膽起用的，這些教師當初都有些膽怯，信心不足，經(jīng)鼓勵教育，都能大膽去工作。
其次就是挑選生源，分出兩個利于競爭的“實驗班”，教導處嚴格把關，從七年級起到八年級各期段、期考各科成績，綜合起來，選出最好的120人分成兩個班，基本上能杜絕人情關，并且我們對這兩個班實行“動態(tài)管理”，“能者上，庸者下”，其他各班優(yōu)者上，實驗班跟不上的就下來。
3、抓好實驗班師生的思想教育
剛開學，宣布了實驗班師生名單后，首先召開了實驗班任課教師的會議，鼓勵老師大膽工作，增強教師的信心，都表達要鼓足干勁，做好工作，學校從各方面配合老師的教學需要，從后勤到教導資源等各方面，全力協(xié)助兩個班的需要。接著召開了兩個班的學生動員大會，明確要求，鼓勵上進，貫徹“動態(tài)管理”的思想要求，激勵學生的競爭意識，成為學校的棟梁之材。
4、制訂計劃，認真總結
在教研室的具體指導下，領導小組研究決定，教導處制訂了秋季期的教學計劃，特別是授課計劃，爭取在段考時上完九年級一半內(nèi)容。到20xx年三月份上完九年級全冊內(nèi)容，從時間上贏得戰(zhàn)機，通過段期考的情況，認真做好總結成功的經(jīng)驗，調(diào)整不足之處，完善各項措施：做到了“真抓”，實行年級組長負責，組長負責組織開展教學研究，交流教學的得失、分析教學的動態(tài)，引導教師為中考備考出謀獻策，“早抓”，實行“月考”營造競爭好學的氛圍，進入備戰(zhàn)狀態(tài)。“狠抓”校風、班風，創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，抓好班主任的培訓帶好班級，“穩(wěn)抓”尖子生的培養(yǎng)，爭取完成上級下達一類考生35人的指標，穩(wěn)住尖子生、提高臨界生。
5、積極做好培尖工作
中考成績要上去必須要有拔尖的人才，所以培尖工作非常關鍵，上完新課，就要進入了全面復習階段（先是分冊復習，后分類再綜合復習，爭取一模前復習完成第一遍，這是較關鍵的）。培尖工作是后階段重要的工作，先定好在區(qū)前列的學生，及臨界生名單，開好教師會，找差距，找存在問題，再開這些學生的教育會，了解學生的成績情況，了解掌握了具體數(shù)據(jù)后，研究確定各班定好指標，定好人員，定好科目，落實任務，進行各個別談話輔導，班主任做好尖子生，臨界生的思想動員工作，做好全程跟蹤，成績建檔，教導處定期檢查培尖工作情況，記錄各人全科的情況，對他們成績進行分析，便于我們看清哪一個同學哪一科缺腿，對此類學生及時對他們進行補缺補差，比如92班有一個姓李的女生，她的文科特別好，物理、化學還算過得去，她是我校前十五名的學生，可她的數(shù)學總徘徊98分左右，她的成績令我們?nèi)w老師很頭痛，如果她不缺腿，考貴高是不成問題的，為了培養(yǎng)她，我們?nèi)w數(shù)學老師共商良策，在確保她其它科不掉的前提下，每次考完試都叫她拿試卷到辦公室?guī)退页龃嬖诘膯栴}，并詳細給她講解，經(jīng)過她不懈的努力中考她考考出了a+的成績，這成績真來之不易，今年她順利考取貴高。群策群力，開設專題講座,可以告訴你們：困難是有的，但辦法總比困難多一個，如果那一次考試真的出現(xiàn)這種現(xiàn)象，我們會發(fā)揚我們科組一直以來的光榮傳統(tǒng)：那就是：一遇到問題便集群策群力，大家來解決，我們打算用晚飯后那段時間進行小組輔導，進行知識講座，比如上個學期莫仲新副主任給學生講了解直角三角形這
一章在考試中如何出現(xiàn)各種知識的綜合題，其他教師也給重點培養(yǎng)對象講了一元二次函數(shù)有關的知識，通過講座學生對知識掌握得更好了，我們每晚留一個老師在辦公室等候我們的學生到來，只要我們能堅持這樣做，相信尖子生會不斷地增多，缺腿率會逐漸下降。
6、對普通班補差補缺，全面提高教學質(zhì)量
尖子有了，但普通班不能拖后腿，否則影響全校的總成績，我校也十分重視對普通班的教學工作，制訂計劃，要求與實驗班基本同步，上課進度，復習要求，測試同步，只是程度有些差別而已，關鍵是找出差距，各科爭取有優(yōu)分，穩(wěn)定良好分數(shù)層，即中層，消滅不及格現(xiàn)象，故各班各科制訂好補差補缺計劃，劃出名單，開好動員會，鼓勵學生學好爭取提高分數(shù)。每個班都發(fā)動學生寫下決心書，決心各科提高多少。班主任、教導處監(jiān)督落實。
7、加強測試，認真評改，做好總結
我校實行各年級都進行月測一次，畢業(yè)班更不例外，各班各科根據(jù)情況而定，隔周一測，教導處統(tǒng)一安排監(jiān)考，科組集中評卷，測試多，工作量大，各組發(fā)動七八年級教師抽空幫忙，發(fā)揚團結協(xié)作精神，基本能做到當天考完，次日評講，評講“在練習中掌握，在考試中考會”起到強化作用，各科教師每測一次都有成績記錄，有總結分析，存檔以備檢查，多次測試綜合分析出各人情況情況是否進步，提高了。這樣就有針對性，并且加強了課外輔導，有效地提高了整體成績。
8、重抓模擬的檢測，師生共同總結
一模是中考備戰(zhàn)的第一次實戰(zhàn)模擬演習，全校師生必須高度重視，我校各科都能在一模前己經(jīng)全部至少復習完第一輪，這時師生的工作能得到充分的肯定，對增強師生的信心必定起到了鼓舞的作用，結果一模成績：我校取得區(qū)前100名27人，前200名47人的好成績，居區(qū)第一，這全取決于我校抓得早，抓得實，二模情況區(qū)前100名我校26人，前200名42人。三模區(qū)前100名我校占47人，前200名65人，這三次模擬我校取得優(yōu)異成績，關鍵在于做好總結——改善——提高的工作。學校科組，班級、教師、學生各級必須認真總結，找出存在問題，有針對地改善措施，切實做好落實工作，為下次考試的提高做好準備。
9、加強后勤服務
后勤處加強衛(wèi)生管理，特別食堂飲食衛(wèi)生，改善伙食，提供開水、熱水等服務，定期檢查宿舍衛(wèi)生，進行評比，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，讓同學們有個舒適的環(huán)境，學得更輕松，加強兩操及體育課管理，確保有充足的精力參加中考，組織校醫(yī)進行心理咨詢及輔導講座，讓學生們克服壓力等，讓學生們保持良好的心態(tài)去考試，這樣它能考出好成績。
1、絕對跟蹤輔導
制訂了培尖工作計劃后，落實到人，到科目，各班列出尖子及臨界生，如區(qū)前100名內(nèi)的各個學生，各科成績是否均衡，如能提高了幾分就能上貴高或江南。這樣下來各科的教師只是負責幾個同學而已，利用課間、餐間、自習時間專門輔導，調(diào)整落實各科下班輔導時間，星期一語文；星期二數(shù)學；星期三英語；星期四理化；星期五政史。這樣每天自習時間、課間都有教師到班里去管理輔導、談心，這樣取得顯著收效：88班梁彩武語文科成績原來96分左右，中考得a+ 的好成績，梁愛靜數(shù)學科平時95分左右，中考得a+ 的好成績。這些例子不勝枚舉，這關鍵在于跟蹤輔導。
2、聘請區(qū)教科局教研員到來對中考工作專門輔導
今年一模總結分析會請張建號副主任和陳慕才老師作重要發(fā)言，對我校中考備考起到了指導性作用。還請各科的教研員多次到校作中考備考的指導。
3、加強班級管理
我校強化班級管理，實行年級組長負責制，春季期還實行了領導帶頭做班主任，12個領導9個分別擔任班主任，其中九年級3人，八年級4人，七年級2人。在班級工作中起到模范帶頭作用，促進學風、校風、班風的根本好轉。
4、加強對外交流
教學資料的交流，與一些名校交流校本資源，擴大了資料來源。教學交流，上期欽州欽南區(qū)犀牛腳中學一行幾十人到我校參觀、聽課，并共同探討了有關教學管理的問題，特別是中考備考的問題，使我們的教師開闊了視野，看到了自己的不足，及時調(diào)整，提高了教育教學質(zhì)量。
中學學校工作年度總結篇五
20xx年，我院認真貫徹省教育廳《關于20xx年初中畢業(yè)學業(yè)考試和高中階段招生工作有關問題的通知》(皖教辦〔20xx〕4號)文件，落實省考試院《20xx年安徽省初中畢業(yè)學業(yè)考試考務工作實施細則》(皖招考〔20xx〕18號)，中考各項工作在全體人員的共同努力下較圓滿地完成。現(xiàn)將20xx年工作情況總結如下：
一、基本情況
20xx年宣城市區(qū)有9260名考生參加中考報名，9078名考生參加了考試，參考率為98%;7758名考生填報了志愿，填報率為80.65%。錄取普通高中4543人、職業(yè)高中1033人、五年高職132人、三年中專522人，錄取總數(shù)6230人(不含春招生和自主招生人數(shù))，錄取率為67.3%。八年級學業(yè)考試有10795名考生報名參加，其中九年級有90名考生參加學業(yè)考試補考。
二、主要做法
1.加強對中考和中招工作的領導和協(xié)調(diào)工作，成立以市教體局局長任組長、分管局長任副組長、各有關職能科室組成的中考中招領導組，形成行政部門制定政策并監(jiān)督、支持、執(zhí)行的統(tǒng)一的工作機制，確保中考中招改革穩(wěn)步推進，各項考務工作順利實施。
2.為實現(xiàn)“平安中考、和諧中考、滿意中考”的工作目標，堅持“以考生為本”，辦人們滿意中考。我們建立了國家教育考試聯(lián)席會議制度，明確工作職責，制定應急預案，動員社會力量齊心“保考”。在今年的中考中，我院組織了考點學校、公安、交通、衛(wèi)生、市容、環(huán)保、供電等相關部門的近兩千名監(jiān)考教師和考務工作人員，做了大量、細致的工作，確保了中考順利完成。從3月份報名開始到九月份錄取結束，我院還參與了體育、實驗操作、地理、生物、信息技術考試和閱卷、高中錄取等各項工作。
3.為確保中考試卷安全，在接運試卷的車輛上安裝了gps定位和圖像采集系統(tǒng)。試卷保密室實現(xiàn)了國家、省教育考試中心的視頻監(jiān)控和網(wǎng)上巡查。
4.今年的英語聽力考試首次采用了先進行“試聽”，再正式考試的方法。各考點都配備了大功率不間斷電源確保聽力設備的正常運行。
5.將科學發(fā)展觀充分落實在工作中，年初在全區(qū)創(chuàng)建了“宣城市區(qū)中考工作信息交流平臺”。自3月2日在區(qū)教體局網(wǎng)站發(fā)出《關于建立中考工作信息交流平臺的通知》后，得到全區(qū)51所學校的積極響應，幾天時間內(nèi)有80多人加入了該工作平臺。從3月8日在工作平臺發(fā)布的第一條《關于做好20xx年中考報名工作的通知》到6月28日發(fā)布的最后一條《關于宣城市區(qū)20xx年中考填報志愿的通知》共發(fā)布了25條有關八年級學業(yè)畢業(yè)考試報名和中考報名、考生基本信息采集等信息和通知。所有數(shù)據(jù)的下發(fā)、上傳均在中考工作平臺和電子信箱中進行。全年各項工作只召開了一次全區(qū)中考領隊人員會議，和以前相比少開了四次全區(qū)性的大型會議，為各校節(jié)省了費用，也為各位經(jīng)辦人節(jié)省了許多寶貴的時間。
6.各校積極、認真地貫徹落實中考各項工作要求，20xx年的中考工作任務重、時間緊，既要做好九年級的考生報名、信息采集和多項考試，還要做好八年級的學業(yè)考試報名、信息采集和考試工作。學校領導和中考經(jīng)辦人都能按規(guī)定每天瀏覽區(qū)教體局網(wǎng)站和中考工作平臺，及時地了解所發(fā)布的中考各項工作信息和工作要求，絕大部分學校都能在規(guī)定的時間內(nèi)按質(zhì)按量完成了各階段的工作任務。
7.各校經(jīng)辦人在中考工作平臺中相互交流經(jīng)驗，取長補短，工作中存在的共性問題和個性問題只要有人在工作平臺中提出，馬上會得到全體人員的關注，并會立即得到解答。大家通過在線了解和咨詢工作中的難點、疑點，及時修正工作中存在的問題，使各項工作有條不紊的進行。
8.今年試行中考“一號通”，主要目的是解決八年級學業(yè)考試成績對接到中考成績庫容易出現(xiàn)的錯誤問題，目前的工作運行情況良好。我院將在明年的中考報名工作中改進以往的中考報名方式，對“一號通”的順利實施，提出具體要求，在明年的成績對接中各校只要按要求操作就不會出現(xiàn)錯誤。
三、存在問題
少數(shù)學校的經(jīng)辦人對中考各項工作要求的精神理解不夠，責任心不高，在工作中出現(xiàn)了一些問題。
1.今年中考報名工作中，有三個學校在體育考試號編排上沒有按照分男女、分項目編排考生流水號的要求進行，而是一號到底以致無法編排體育考試秩序冊。還有部分學校上報的考生姓名和性別出現(xiàn)了錯誤。
2.少數(shù)學校報名時對考生八年級學業(yè)考試號登記不全或錄入錯誤，導致在中考成績并庫時出現(xiàn)對接不成功而進行返工現(xiàn)象。其中有一個學校出現(xiàn)整體錄入格式錯誤，嚴重影響了全市中考成績的合成，被市中考閱卷領導組請到現(xiàn)場責令改正和嚴厲批評。
3.少數(shù)學校采集的考生照片不規(guī)范，沒有按照“頭像”的比例采集，采集的是“大頭像”(一張大臉)或“半身像”(照到了腰部)，有的照片照得模糊不清或光線強弱失調(diào)。還有極少數(shù)學校將考生照片張冠李戴，直至在體育考試時才發(fā)現(xiàn)錯誤。
4.絕大多數(shù)學校都能正確指導考生填報中考志愿，但還有少數(shù)幾個學校對填報志愿的批次與錄取的關系理解不透，導致考生志愿填報有誤。如今年有兩所學校的幾名考生想上宣城二中，根據(jù)社會上的推測他們的等級分只可能上二中的計劃外，在填報志愿時學校指導考生只填了二中的計劃外，結果在錄取計劃內(nèi)分解指標時這幾名考生都達到了錄取線，但因為沒有計劃內(nèi)的志愿，最后只能放棄計劃內(nèi)分解指標的錄取，然后花錢讀二中計劃外，如果他們計劃內(nèi)志愿也填了，即使上不了，再到計劃外錄取也不會受到任何影響。還有想要上五年高職或三年中專的考生就不能填報一般普通高中和職高志愿，因為一般普通高中只要達到控制線就能錄取，而職高根本不要分數(shù)線，只要填了就能錄取，這樣想走五年高職或三年中專的志愿就成了無效志愿。
5.今年有一個學校的經(jīng)辦人在志愿填報時極不負責任，遺漏了兩名考生的志愿，而且這兩名考生的成績都進入了宣中計劃內(nèi)分解指標并填報了該校志愿。但是這個經(jīng)辦人在考生志愿登記、志愿采集后的校驗兩個環(huán)節(jié)都沒發(fā)現(xiàn)少了這兩名考生的志愿，直到在錄取宣中計劃內(nèi)分解指標時才發(fā)現(xiàn)了問題。
6.今年召開的唯一一次會議就是中考領隊會，會上考試院趙院長、嚴院長和區(qū)教體局袁局長等都反復強調(diào)考風考紀問題。可是在省統(tǒng)一命題考試中，全市四起考試違規(guī)行為中，市區(qū)就有三起，占75%。1人因違規(guī)攜帶手機進入考場而取消其單科成績，1人抄襲他人試卷答案，而取消了所有科目成績，另一人(兩人并非同一學校)未制止其抄襲，按協(xié)助他人抄襲試卷答案也取消了所有科目成績。
四、努力方向
通過這次中考工作總結、經(jīng)驗交流和研討，我們爭取在20xx年的各項工作中取得圓滿的成績。
1.學校領導要帶領學校相關人員進一步提高對中考工作重要性的認識，充分調(diào)動工作人員的工作積極性，切實把考生的利益當作學校頭等大事來抓。希望各校也要做到市教體局楊邦孝局長對我們考試院工作提出的“依法管考、精細辦考、公平促考、服務保考、從嚴治考”二十字要求，建立一支高水平的學校考務人員隊伍。
2.學校中考辦事人員要努力學習業(yè)務知識，加強自己對中考文件精神的理解能力和對中考工作要求的貫徹能力，提高駕馭計算機操作和相應計算機軟件的水平。
3.中考辦事人員要在工作中進一步增強責任意識，減少工作失誤，提高工作效率。不僅要在中考的各個環(huán)節(jié)工作中做到“慎之又慎、細致又細、嚴之又嚴、實之又實”，還要做到“工作再忙不能亂、事情再多不能糊”。
中學學校工作年度總結篇六
在上級的正確領導下，在全體畢業(yè)班老師的共同努力下，過去的一年，我校以狠抓教學質(zhì)量為中心，切實加強教師隊伍建設，明確目標，強化責任，整體作戰(zhàn)，分段推進，圓滿地完成了上級給我校下達的中考指標。本著及時總結、積極反思、推進工作的目的，現(xiàn)將我校20xx年中考工作及20xx年中考備考策略情況匯報如下：
一、20xx年中考情況
20xx年，，我校的中考成績和20xx、20xx年相比成績略有下降，20xx年，我校報考315人，普高錄取167人，錄取率53%，20xx年，我校報考276人，普高錄取154人，錄取率55.8%，20xx年，我校中考報名265人，有113人考入普通高中，職高錄取62人，普高錄取率42.6%，主要表現(xiàn)在高分學生減少，錄取人數(shù)減少，錄取率降低幾個方面。在生源嚴重流失等嚴峻形勢下，成績不太理想，綜合排名在全縣較為落后，辜負了上級領導和社會對我校的期望。
二、20xx年中考總結與反思
20xx年，經(jīng)過全體初三教生的共同努力，我校還是取得了點滴成績，是值得肯定的。但我校的工作尚存在諸多問題：學校領導對畢業(yè)班管理還不到位，關心畢業(yè)班教師不夠，協(xié)調(diào)畢業(yè)班關系不力;個別班級、個別學科的成績?nèi)匀粐乐仄?對青年教師復習方法的指導不足，畢業(yè)班復習缺乏系統(tǒng)性和針對性;忽視了對外交流，未能及時吸納先進學校的先進經(jīng)驗;因學校經(jīng)費不足，給教師配置的工作條件、超工作量補貼和中考獎金與大家的付出不平衡。
三、20xx年中考目標
20xx屆，我校共有六個畢業(yè)班，學生308人。20xx年中考力爭在20xx年基礎上有所突破，普高錄取154人，錄取率達到50%以上。三科競賽成績在上年的基礎上有所競賽。
四、二0一五屆中考應對策略
1、成立校長任組長，分管副校長任副組長畢業(yè)班工作領導小組。明確崗位職責，樹立一切工作必須“服務畢業(yè)班教學”的意識，全面確定“能者上、庸者下;勤者上、懶者下”的用人機制。
2、做好四項動員
做好教師動員工作，開好中考行政專題會、學情分析會、中考研討會、模考成績分析會等教師會議，明確分工，落實任務，認真研究對策，組織畢業(yè)班各項工作有序開展，為做好畢業(yè)班工作保駕護航;做好學生動員工作，通過邀請中寧五中的中考狀元學生勵志講座，激勵畢業(yè)班學生迎戰(zhàn)中考士氣，通過每周召開一次的周一總結會始終讓師生一直保持著高昂的斗志，這也是做好畢業(yè)班工作的核心因素。做好行政動員工作，學校堅持定期召開畢業(yè)班工作專題行政會議研究復習教學和初三常規(guī)工作及階段重點當中存在的實際問題和遇到的困難，商討應對策略及解決辦法，進行質(zhì)量分析、階段小結;加強與教師的溝通，確保民主渠道暢通，調(diào)動教師的工作積極性;做好家長動員工作，向家長詳細匯報九年級的工作安排，就家長如何配合學校搞好管理提出具體的要求，并仔細聽取家長的意見，密切聯(lián)系家校關系。
3、狠抓常規(guī)教學，加強對學生考試能力的培養(yǎng)，加強中考適應性訓練，加強規(guī)范性訓練，力爭中考各項指標穩(wěn)定提高。
4、在畢業(yè)班教學中積極開展“名師帶徒”、“以老帶新”活動，開展教學比賽活動，促使廣大畢業(yè)班教師做到備課有新意、上課有創(chuàng)意，師生互動，精心施教，不斷優(yōu)化課堂教學。
5、繼續(xù)堅持做到全面整體進步，采用“抓兩頭、促中間”的辦法，既面向全體學生，又因材施教，使尖子生更優(yōu)，邊緣生變優(yōu)，潛能生趕優(yōu)。
6、建立心理指導干預機制，分階段地開展集體心理講座輔導及個別心理輔導，消除厭學情緒，穩(wěn)定學生思想。
7、開展畢業(yè)班教學研討活動，每位畢業(yè)班任課教師上一節(jié)復習研討課，備課組對研討課進行嚴格的聽課、評課，查找問題，商討對策，加強老師間的相互學習，取長補短，形成合力，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。
8、廣泛吸取兄弟學校的成功備考經(jīng)驗為我們所用，向二中、四中、六中等先進學校學習中考備考工作的經(jīng)驗和做法;力爭邀請中考復習成績優(yōu)良的名師來學校指導課堂教學，全面及時掌握中考信息，更好地把握命題趨向。
各位同仁，為做好在20xx年中考復習迎考工作，我們將以團結務實的班子作風，用勤奮扎實的工作去迎接中考的嚴峻挑戰(zhàn)，克服存在的不足，瞄準中考，抓實中考，做活中考，全面提升教育教學質(zhì)量，全力爭創(chuàng)更優(yōu)成績。
中學學校工作年度總結篇七
20__年，我院認真貫徹省教育廳《關于20__年初中畢業(yè)學業(yè)考試和高中階段招生工作有關問題的通知》(皖教辦〔20__〕4號)文件，落實省考試院《20__年安徽省初中畢業(yè)學業(yè)考試考務工作實施細則》(皖招考〔20__〕18號)，中考各項工作在全體人員的共同努力下較圓滿地完成。現(xiàn)將20__年工作情況總結如下：
一、基本情況
20__年宣城市區(qū)有9260名考生參加中考報名，9078名考生參加了考試，參考率為98%;7758名考生填報了志愿，填報率為80.65%。錄取普通高中4543人、職業(yè)高中1033人、五年高職132人、三年中專522人，錄取總數(shù)6230人(不含春招生和自主招生人數(shù))，錄取率為67.3%。八年級學業(yè)考試有10795名考生報名參加，其中九年級有90名考生參加學業(yè)考試補考。
二、主要做法
1.加強對中考和中招工作的領導和協(xié)調(diào)工作，成立以市教體局局長任組長、分管局長任副組長、各有關職能科室組成的中考中招領導組，形成行政部門制定政策并監(jiān)督、支持、執(zhí)行的統(tǒng)一的工作機制，確保中考中招改革穩(wěn)步推進，各項考務工作順利實施。
2.為實現(xiàn)“平安中考、和諧中考、滿意中考”的工作目標，堅持“以考生為本”，辦人們滿意中考。我們建立了國家教育考試聯(lián)席會議制度，明確工作職責，制定應急預案，動員社會力量齊心“保考”。在今年的中考中，我院組織了考點學校、公安、交通、衛(wèi)生、市容、環(huán)保、供電等相關部門的近兩千名監(jiān)考教師和考務工作人員，做了大量、細致的工作，確保了中考順利完成。從3月份報名開始到九月份錄取結束，我院還參與了體育、實驗操作、地理、生物、信息技術考試和閱卷、高中錄取等各項工作。
3.為確保中考試卷安全，在接運試卷的車輛上安裝了gps定位和圖像采集系統(tǒng)。試卷保密室實現(xiàn)了國家、省教育考試中心的視頻監(jiān)控和網(wǎng)上巡查。
4.今年的英語聽力考試首次采用了先進行“試聽”，再正式考試的方法。各考點都配備了大功率不間斷電源確保聽力設備的正常運行。
5.將科學發(fā)展觀充分落實在工作中，年初在全區(qū)創(chuàng)建了“宣城市區(qū)中考工作信息交流平臺”。自3月2日在區(qū)教體局網(wǎng)站發(fā)出《關于建立中考工作信息交流平臺的通知》后，得到全區(qū)51所學校的積極響應，幾天時間內(nèi)有80多人加入了該工作平臺。從3月8日在工作平臺發(fā)布的第一條《關于做好20__年中考報名工作的通知》到6月28日發(fā)布的最后一條《關于宣城市區(qū)20__年中考填報志愿的通知》共發(fā)布了25條有關八年級學業(yè)畢業(yè)考試報名和中考報名、考生基本信息采集等信息和通知。所有數(shù)據(jù)的下發(fā)、上傳均在中考工作平臺和電子信箱中進行。全年各項工作只召開了一次全區(qū)中考領隊人員會議，和以前相比少開了四次全區(qū)性的大型會議，為各校節(jié)省了費用，也為各位經(jīng)辦人節(jié)省了許多寶貴的時間。
6.各校積極、認真地貫徹落實中考各項工作要求，20__年的中考工作任務重、時間緊，既要做好九年級的考生報名、信息采集和多項考試，還要做好八年級的學業(yè)考試報名、信息采集和考試工作。學校領導和中考經(jīng)辦人都能按規(guī)定每天瀏覽區(qū)教體局網(wǎng)站和中考工作平臺，及時地了解所發(fā)布的中考各項工作信息和工作要求，絕大部分學校都能在規(guī)定的時間內(nèi)按質(zhì)按量完成了各階段的工作任務。
7.各校經(jīng)辦人在中考工作平臺中相互交流經(jīng)驗，取長補短，工作中存在的共性問題和個性問題只要有人在工作平臺中提出，馬上會得到全體人員的關注，并會立即得到解答。大家通過在線了解和咨詢工作中的難點、疑點，及時修正工作中存在的問題，使各項工作有條不紊的進行。
8.今年試行中考“一號通”，主要目的是解決八年級學業(yè)考試成績對接到中考成績庫容易出現(xiàn)的錯誤問題，目前的工作運行情況良好。我院將在明年的中考報名工作中改進以往的中考報名方式，對“一號通”的順利實施，提出具體要求，在明年的成績對接中各校只要按要求操作就不會出現(xiàn)錯誤。
三、存在問題
少數(shù)學校的經(jīng)辦人對中考各項工作要求的精神理解不夠，責任心不高，在工作中出現(xiàn)了一些問題。
1.今年中考報名工作中，有三個學校在體育考試號編排上沒有按照分男女、分項目編排考生流水號的要求進行，而是一號到底以致無法編排體育考試秩序冊。還有部分學校上報的考生姓名和性別出現(xiàn)了錯誤。
2.少數(shù)學校報名時對考生八年級學業(yè)考試號登記不全或錄入錯誤，導致在中考成績并庫時出現(xiàn)對接不成功而進行返工現(xiàn)象。其中有一個學校出現(xiàn)整體錄入格式錯誤，嚴重影響了全市中考成績的合成，被市中考閱卷領導組請到現(xiàn)場責令改正和嚴厲批評。
3.少數(shù)學校采集的考生照片不規(guī)范，沒有按照“頭像”的比例采集，采集的是“大頭像”(一張大臉)或“半身像”(照到了腰部)，有的照片照得模糊不清或光線強弱失調(diào)。還有極少數(shù)學校將考生照片張冠李戴，直至在體育考試時才發(fā)現(xiàn)錯誤。
4.絕大多數(shù)學校都能正確指導考生填報中考志愿，但還有少數(shù)幾個學校對填報志愿的批次與錄取的關系理解不透，導致考生志愿填報有誤。如今年有兩所學校的幾名考生想上宣城二中，根據(jù)社會上的推測他們的等級分只可能上二中的計劃外，在填報志愿時學校指導考生只填了二中的計劃外，結果在錄取計劃內(nèi)分解指標時這幾名考生都達到了錄取線，但因為沒有計劃內(nèi)的志愿，最后只能放棄計劃內(nèi)分解指標的錄取，然后花錢讀二中計劃外，如果他們計劃內(nèi)志愿也填了，即使上不了，再到計劃外錄取也不會受到任何影響。還有想要上五年高職或三年中專的考生就不能填報一般普通高中和職高志愿，因為一般普通高中只要達到控制線就能錄取，而職高根本不要分數(shù)線，只要填了就能錄取，這樣想走五年高職或三年中專的志愿就成了無效志愿。
5.今年有一個學校的經(jīng)辦人在志愿填報時極不負責任，遺漏了兩名考生的志愿，而且這兩名考生的成績都進入了宣中計劃內(nèi)分解指標并填報了該校志愿。但是這個經(jīng)辦人在考生志愿登記、志愿采集后的校驗兩個環(huán)節(jié)都沒發(fā)現(xiàn)少了這兩名考生的志愿，直到在錄取宣中計劃內(nèi)分解指標時才發(fā)現(xiàn)了問題。
6.今年召開的唯一一次會議就是中考領隊會，會上考試院趙院長、嚴院長和區(qū)教體局袁局長等都反復強調(diào)考風考紀問題。可是在省統(tǒng)一命題考試中，全市四起考試違規(guī)行為中，市區(qū)就有三起，占75%。1人因違規(guī)攜帶手機進入考場而取消其單科成績，1人抄襲他人試卷答案，而取消了所有科目成績，另一人(兩人并非同一學校)未制止其抄襲，按協(xié)助他人抄襲試卷答案也取消了所有科目成績。
四、努力方向
通過這次中考工作總結、經(jīng)驗交流和研討，我們爭取在20__年的各項工作中取得圓滿的成績。
1.學校領導要帶領學校相關人員進一步提高對中考工作重要性的認識，充分調(diào)動工作人員的工作積極性，切實把考生的利益當作學校頭等大事來抓。希望各校也要做到市教體局楊邦孝局長對我們考試院工作提出的“依法管考、精細辦考、公平促考、服務保考、從嚴治考”二十字要求，建立一支高水平的學校考務人員隊伍。
2.學校中考辦事人員要努力學習業(yè)務知識，加強自己對中考文件精神的理解能力和對中考工作要求的貫徹能力，提高駕馭計算機操作和相應計算機軟件的水平。
3.中考辦事人員要在工作中進一步增強責任意識，減少工作失誤，提高工作效率。不僅要在中考的各個環(huán)節(jié)工作中做到“慎之又慎、細致又細、嚴之又嚴、實之又實”，還要做到“工作再忙不能亂、事情再多不能糊”。
中學學校工作年度總結篇八
-××學年，我校在市委、市政府的領導下、在市教育局的直接領導下、在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府的支持和指導下，全體師生奮力拼搏，認真貫徹《湛江市義務教育階段教學質(zhì)量目標管理方案》，理直氣壯抓質(zhì)量，今年中考又取得了可喜的成績。基本情況是這樣：我校490人參加中考，上重點中學正取線的23人，平均分為553分，平均分名列全市第四，綜合質(zhì)量名列全市第六。
如此輝煌的成績，是全體師生汗水澆灌的結果，同時也說明我校中考備考決策及措施是十分有效的。在××年中考中，我們備考工作的主要措施是：
一、加強對中考工作的領導
學校成立了由校長任組長，教導處主任、教研組長、級組長組成的中考領導小組。定期召開會議，調(diào)整中考復習計劃，研究有關中考工作。校長親自掛帥指導中考工作，教導主任具體抓中考各項工作。
二、積極落實《義務教育教學質(zhì)量目標管理方案》，全面提高教育質(zhì)量
如何落實《湛江市義務教育階段教學質(zhì)量目標管理方案》，全面提高教育質(zhì)量，多年來的中考的經(jīng)驗告訴我們：在整個備考復習中堅持“因材施教，分層推進”。這就要求我們根據(jù)學生不同的學習狀態(tài)、學科的不同特點、備考工作不同階段，采取不同的做法、提出與之相適應的要求，以達到最佳的效果。在這方面我們主要抓好以下幾方面的工作。
1、抓基礎知識，促進能力全面發(fā)展;
2、精講精練，夯實初中基礎;
3、注重素質(zhì)教育，杜絕題海戰(zhàn)術。
三、培優(yōu)轉差，全面豐收
對于各個班主任，我們提出的做法是：“抓兩頭，促中間”，我們的口號是：“轉化一個差生，其成績勝過培養(yǎng)十個尖子生”。因此，我校全體領導和教師都明白：初中階段教學的工作重點是強化尖子生和后進生的輔導。
對尖子生的培養(yǎng)，我們的做法是：確定對象進行特殊培養(yǎng)，使他們脫穎而出。
對于一些犯有比較嚴重錯誤的學生，有些學校總是一腳踢開，把他們推給低一級的學校或者推給社會。但是，我們學校從來都沒這樣做。可以說在這方面我們能真正做到：苦口婆心，菩薩心腸。
對于成績差的學生，我們更是言傳身教，決不放棄。具體措施是：
1、關心愛護差生，不嫌不棄，耐心啟發(fā)和引導。了解他們的心理，保護學生的幼小心靈的自尊心，為他們以后的進步奠定基矗
2、因材施教，對癥下藥。對不同層次的學生提出不同的要求，促使他們在各自的基礎上向更高的層次努力。努力挖掘其閃光點，哪怕一星半點，及時給予表揚和鼓勵。使其樹立學習自信心。
3、采取個別或集體補課相結合的方法。對差生的輔導，不僅要認真補好課，而且要研究他們之所以差的原因，以便讓他們跟上全班的同學。。
4、對差生輔導要有全面觀點，注意照顧他們的作業(yè)負擔和健康。
5、差生的作業(yè)盡量多安排些面批。
6、經(jīng)常與家長聯(lián)系，做到教師輔導與家長輔導相結合。校內(nèi)外協(xié)調(diào)一致，使他們處處得到愛和溫暖，樹立學習的自信心和進取心。
四、做好防流控輟工作，讓窮學生學習安心
按照我校的情況學生的流失不外兩種情況：第一是家里窮，無能力繼續(xù)讀書;第二是基礎差，無心繼續(xù)讀下去。對于這兩類學生，我校的宗旨是：不讓任何一位學生輕易輟學。
對于窮學生，我校的具體做法是：1、認真審核扶貧助學金的發(fā)放對象，把資金發(fā)到最需要扶助的學生手上;2、成立學校扶貧助學金會，解決特困生的生活問題。3、減免學生書雜費、住宿費;4、允許特困生延緩交費或分期付費。5、動員師生捐款，幫助有特殊困難的學生。
06屆畢業(yè)的吳華帝同學，成績相當不錯。但是，到了初三第一學期末，自己得了慢性結腸炎，到南油醫(yī)院去治療，花了一大筆資金。加上他父親也一直臥病在床，家貧如洗，故準備輟學。學校領導、老師知道這種情況之后，決定動員全校師生捐款來幫助這位同學，師生一共捐了6400多元，解決了這位同學的燃眉之急。師生的義舉激發(fā)了這位學生的學習熱情，結果，這位學生參加高中階段升學考試取得了658分的好成績，被錄取為本校高一新生。由于防流控輟工作扎實，所以我校的初中鞏固率多年來都在99.6%以上。
五、抓學風校風，正考紀考風
××是文化古鎮(zhèn)，尊師重教蔚然成風，××中學一直以來也有著良好的校風。但是，我們并不因為有著優(yōu)良的傳統(tǒng)而放松學風、校風的建設。對于考風、考紀，我們是從老師開始抓，從入學開始抓，從平常測驗、考試開始抓。每次考試我們都全校統(tǒng)一排位，由領導巡考，每科考試完畢，作弊的名單立即公布，并作出嚴肅處理。由于我們的學生平常考試都是跟中考差不多一樣嚴格要求，因此學生在中考應考的時候，絕對不會有任何作弊的現(xiàn)象出現(xiàn)。但是我們也不會掉以輕心，中考前夕，我們還是要求班主任給學生打預防針：嚴守紀律，不要作弊。多年以來，我校考生在中考中沒有出現(xiàn)過作弊現(xiàn)象。由于我校歷年都設中考考場，我們積累了豐富的考場管理經(jīng)驗。多年以來，我們的考務工作從沒出過任何差錯。
六、重視心理輔導和校園文化環(huán)境建設，營造良好的學習氣氛
管理是質(zhì)量的保證，加強管理，向管理要質(zhì)量，始終是我校中考成功的經(jīng)驗，對學生日常行為的管理，各校大同小異，無非就是持之以恒地抓《規(guī)范》，使之有紀律保證和良好的學習環(huán)境。
我校同時還要求老師細心體察、善于分析學生在不同時期產(chǎn)生的不同心理反應，及時疏導教育。
如初三學生每年考前一個月都會產(chǎn)生煩燥、厭學等現(xiàn)象，為了讓學生克服這種情況，消除心理障礙，度過難關，老師要幫助學生認識這種心理產(chǎn)生的原因和后果，指導其如何克服，并盡快恢復正常心理狀態(tài)。
在學生就餐、就寢、活動、午休的每一個環(huán)節(jié)，做好細致入微的溫馨管理，讓學生天天都有好心情，讓每一個學生集中精力迎考。
在距離中考倒計時的一些階段，學校分別召開不同層次的中考動員會，分析形勢，制定對策，明確目標，鼓舞師生斗志，增強信心，喚起學生極大的學習熱情。
另外還充分利用校園、教室、宿舍文化來激勵學生。通過這些文化環(huán)境，表達了學生心目中的偉大抱負和理想，烘托初三特有的競爭氣氛。使同學們都感到，在這種氣氛中學得有勁，活得充實。
總之，中考優(yōu)異成績的取得有多方面的因素，這里要強調(diào)一點的就是，尊重教師的勞動，制訂合理的中考獎勵方案，從而調(diào)動教師的積極性，形成和諧的人文環(huán)境是關鍵。相互理解、共謀發(fā)展的心理環(huán)境與和諧的人際關系，是我校快速健康發(fā)展的根本原因，也是今年我校畢業(yè)班、我校整體教育教學水平再上一個新的臺階的基本保障。
七、××年中考的設想
在成績面前，我們并不沾沾自喜。我們將一如既往地做好今后的教學工作，花大力氣，理直氣壯地狠抓教學質(zhì)量，力爭明年中考再上一個新的臺階。根據(jù)這××年這一屆學生兩年多來的學習情況來判斷，這一屆學生的總體情況比上一屆稍微遜色一點。但是，我們有決心、有措施、有能力把他們的學習提高到最好的水平。
為了保證明年中考能更上一層樓，我們要繼續(xù)抓好如下幾項工作：
1、加強新教師的培養(yǎng)，堅持同科同級集體備課。
2、繼續(xù)完善獎勵制度，激勵師生積極創(chuàng)優(yōu)。
3、優(yōu)化教師組合，充分發(fā)揮團隊精神。
中學學校工作年度總結篇九
-××學年，我校在市委、市政府的領導下、在市教育局的直接領導下、在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府的支持和指導下，全體師生奮力拼搏，認真貫徹《湛江市義務教育階段教學質(zhì)量目標管理方案》，理直氣壯抓質(zhì)量，今年中考又取得了可喜的成績。基本情況是這樣：我校490人參加中考，上重點中學正取線的23人，平均分為553分，平均分名列全市第四，綜合質(zhì)量名列全市第六。
如此輝煌的成績，是全體師生汗水澆灌的結果，同時也說明我校中考備考決策及措施是十分有效的。在××年中考中，我們備考工作的主要措施是：
學校成立了由校長任組長，教導處主任、教研組長、級組長組成的中考領導小組。定期召開會議，調(diào)整中考復習計劃，研究有關中考工作。校長親自掛帥指導中考工作，教導主任具體抓中考各項工作。
如何落實《湛江市義務教育階段教學質(zhì)量目標管理方案》，全面提高教育質(zhì)量，多年來的中考的經(jīng)驗告訴我們：在整個備考復習中堅持“因材施教，分層推進”。這就要求我們根據(jù)學生不同的學習狀態(tài)、學科的不同特點、備考工作不同階段，采取不同的做法、提出與之相適應的要求，以達到最佳的效果。在這方面我們主要抓好以下幾方面的工作。
1、抓基礎知識，促進能力全面發(fā)展；
2、精講精練，夯實初中基礎；
3、注重素質(zhì)教育，杜絕題海戰(zhàn)術。
對于各個班主任，我們提出的做法是：“抓兩頭，促中間”，我們的口號是：“轉化一個差生，其成績勝過培養(yǎng)十個尖子生”。因此，我校全體領導和教師都明白：初中階段教學的工作重點是強化尖子生和后進生的輔導。
對尖子生的培養(yǎng)，我們的做法是：確定對象進行特殊培養(yǎng)，使他們脫穎而出。
對于一些犯有比較嚴重錯誤的學生，有些學校總是一腳踢開，把他們推給低一級的學校或者推給社會。但是，我們學校從來都沒這樣做。可以說在這方面我們能真正做到：苦口婆心，菩薩心腸。
對于成績差的學生，我們更是言傳身教，決不放棄。具體措施是：
1、關心愛護差生，不嫌不棄，耐心啟發(fā)和引導。了解他們的心理，保護學生的幼小心靈的自尊心，為他們以后的進步奠定基矗
2、因材施教，對癥下藥。對不同層次的學生提出不同的要求，促使他們在各自的基礎上向更高的層次努力。努力挖掘其閃光點，哪怕一星半點，及時給予表揚和鼓勵。使其樹立學習自信心。
3、采取個別或集體補課相結合的方法。對差生的輔導，不僅要認真補好課，而且要研究他們之所以差的原因，以便讓他們跟上全班的同學。。
4、對差生輔導要有全面觀點，注意照顧他們的作業(yè)負擔和健康。
5、差生的作業(yè)盡量多安排些面批。
6、經(jīng)常與家長聯(lián)系，做到教師輔導與家長輔導相結合。校內(nèi)外協(xié)調(diào)一致，使他們處處得到愛和溫暖，樹立學習的自信心和進取心。
按照我校的情況學生的流失不外兩種情況：第一是家里窮，無能力繼續(xù)讀書；第二是基礎差，無心繼續(xù)讀下去。對于這兩類學生，我校的宗旨是：不讓任何一位學生輕易輟學。
對于窮學生，我校的具體做法是：1、認真審核扶貧助學金的發(fā)放對象，把資金發(fā)到最需要扶助的學生手上；2、成立學校扶貧助學金會，解決特困生的生活問題。3、減免學生書雜費、住宿費；4、允許特困生延緩交費或分期付費。5、動員師生捐款，幫助有特殊困難的學生。
06屆畢業(yè)的吳華帝同學，成績相當不錯。但是，到了初三第一學期末，自己得了慢性結腸炎，到南油醫(yī)院去治療，花了一大筆資金。加上他父親也一直臥病在床，家貧如洗，故準備輟學。學校領導、老師知道這種情況之后，決定動員全校師生捐款來幫助這位同學，師生一共捐了6400多元，解決了這位同學的燃眉之急。師生的義舉激發(fā)了這位學生的學習熱情，結果，這位學生參加高中階段升學考試取得了658分的好成績，被錄取為本校高一新生。由于防流控輟工作扎實，所以我校的初中鞏固率多年來都在99.6%以上。
是文化古鎮(zhèn)，尊師重教蔚然成風，××中學一直以來也有著良好的校風。但是，我們并不因為有著優(yōu)良的傳統(tǒng)而放松學風、校風的建設。對于考風、考紀，我們是從老師開始抓，從入學開始抓，從平常測驗、考試開始抓。每次考試我們都全校統(tǒng)一排位，由領導巡考，每科考試完畢，作弊的名單立即公布，并作出嚴肅處理。由于我們的學生平常考試都是跟中考差不多一樣嚴格要求，因此學生在中考應考的時候，絕對不會有任何作弊的現(xiàn)象出現(xiàn)。但是我們也不會掉以輕心，中考前夕，我們還是要求班主任給學生打預防針：嚴守紀律，不要作弊。多年以來，我校考生在中考中沒有出現(xiàn)過作弊現(xiàn)象。由于我校歷年都設中考考場，我們積累了豐富的考場管理經(jīng)驗。多年以來，我們的考務工作從沒出過任何差錯。
管理是質(zhì)量的保證，加強管理，向管理要質(zhì)量，始終是我校中考成功的經(jīng)驗，對學生日常行為的管理，各校大同小異，無非就是持之以恒地抓《規(guī)范》，使之有紀律保證和良好的學習環(huán)境。
我校同時還要求老師細心體察、善于分析學生在不同時期產(chǎn)生的不同心理反應，及時疏導教育。
如初三學生每年考前一個月都會產(chǎn)生煩燥、厭學等現(xiàn)象，為了讓學生克服這種情況，消除心理障礙，度過難關，老師要幫助學生認識這種心理產(chǎn)生的原因和后果，指導其如何克服，并盡快恢復正常心理狀態(tài)。
在學生就餐、就寢、活動、午休的每一個環(huán)節(jié)，做好細致入微的溫馨管理，讓學生天天都有好心情，讓每一個學生集中精力迎考。
在距離中考倒計時的一些階段，學校分別召開不同層次的中考動員會，分析形勢，制定對策，明確目標，鼓舞師生斗志，增強信心，喚起學生極大的學習熱情。
另外還充分利用校園、教室、宿舍文化來激勵學生。通過這些文化環(huán)境，表達了學生心目中的偉大抱負和理想，烘托初三特有的競爭氣氛。使同學們都感到，在這種氣氛中學得有勁，活得充實。
總之，中考優(yōu)異成績的取得有多方面的因素，這里要強調(diào)一點的就是，尊重教師的勞動，制訂合理的中考獎勵方案，從而調(diào)動教師的積極性，形成和諧的人文環(huán)境是關鍵。相互理解、共謀發(fā)展的心理環(huán)境與和諧的人際關系，是我校快速健康發(fā)展的根本原因，也是今年我校畢業(yè)班、我校整體教育教學水平再上一個新的臺階的基本保障。
在成績面前，我們并不沾沾自喜。我們將一如既往地做好今后的教學工作，花大力氣，理直氣壯地狠抓教學質(zhì)量，力爭明年中考再上一個新的臺階。根據(jù)這××年這一屆學生兩年多來的學習情況來判斷，這一屆學生的總體情況比上一屆稍微遜色一點。但是，我們有決心、有措施、有能力把他們的學習提高到最好的水平。
為了保證明年中考能更上一層樓，我們要繼續(xù)抓好如下幾項工作：
1、加強新教師的培養(yǎng)，堅持同科同級集體備課。
2、繼續(xù)完善獎勵制度，激勵師生積極創(chuàng)優(yōu)。
3、優(yōu)化教師組合，充分發(fā)揮團隊精神。
4、強化信息管理，力爭步調(diào)一致。
5、做好培優(yōu)轉差工作，促進全面豐收。
6、加強理想前途教育，重視心理輔導。
中考備考是一項十分復雜的工程，我們將繼續(xù)總結經(jīng)驗和教訓，力爭在××年再創(chuàng)佳績。
