在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
敘事作文400字寒假篇一
上。
由于雨天路滑,加上雨傘完全擋住了吉吉的.視線,一不留神,腳底一滑,掉進(jìn)了一個(gè)水池里。頓時(shí)水花四濺,雨傘也跟他“拜拜”了,自己一屁股坐在水池里,書包濕漉漉的,嚇得他連連招手,大聲呼救:“有人嗎?快來拉我一把!”
正好被路過的丁丁和寧寧聽見了,他們二話不說,飛快地朝水池邊跑去,關(guān)心地問:“小弟弟,你怎么啦?有沒有摔疼啊?”兩人邊說邊把吉吉扶起來。“沒事兒,就是擦破了點(diǎn)皮,流了一點(diǎn)血,我站起來就可以了,謝謝你們。”
這時(shí),寧寧看到有處傷口還在流血,鄭重其事地說:“不行!應(yīng)該立即去學(xué)校醫(yī)務(wù)室處理傷口,否則被細(xì)菌感染就麻煩了。”于是,丁丁背著吉吉,寧寧拿著吉吉的書包和雨傘一同向醫(yī)務(wù)室走去。
鮮艷的紅領(lǐng)巾在他們胸前隨風(fēng)飄動(dòng)。
風(fēng)停了,雨也停了,天邊出現(xiàn)了一道彩虹。
我被這放學(xué)路上的雨中情深深地感動(dòng)了,拿起筆,記下了這放學(xué)路上發(fā)生的感人的小故事。
敘事作文400字寒假篇二
最近,我們學(xué)了馬這個(gè)單元,天馬和鞏乃斯的馬,這兩篇文章讓我非常想有一匹這樣通人性的動(dòng)物一一馬。想想看,天馬中的那匹馬,神形兼?zhèn)洌奶泸v空,動(dòng)作協(xié)調(diào),生動(dòng)健美。如果能騎上它該多好啊
“白龍馬蹄朝西,馱著唐三藏……”在西游記里白龍馬又英俊又瀟灑,它還能上天下海,保護(hù)主人昵!
假如我有一匹神馬,我會(huì)給它起個(gè)好聽的名字:白龍馬。白龍馬渾身都是白色,身體的兩側(cè),有-對淡藍(lán)色的翅膀,頭上戴著一頂寶石王冠,頭上的瓔珞隨風(fēng)飄揚(yáng),馬鞍是白色的并鑲著美麗的珍珠,坐上去舒服極了。
假如我真有這樣一匹神馬,每當(dāng)學(xué)校放假的時(shí)候,我要騎上我的神馬,游遍祖國的大好河山,去看看美麗的西雙版納,去看看北京長城的宏偉壯觀,去看看美麗的呼倫貝爾大草原……
假如我真有這樣一匹神馬,每當(dāng)有災(zāi)難,我就會(huì)去那里幫助那些受災(zāi)的人們,山里的孩子們上學(xué)路上不好走,我會(huì)讓白龍馬把他們馱過去,孩子們別提多高興了。
假如我真有這樣一匹神馬,我會(huì)用它造福世界。如果沒有神馬,我也會(huì)好好學(xué)習(xí),長大后用自己學(xué)的知識(shí)回報(bào)社會(huì),為我們美麗的祖國效力。
敘事作文400字寒假篇三
我最喜歡這個(gè)網(wǎng)站,這里有我喜歡的舞臺(tái),喜歡的文章,喜歡的人。
每天寫完作業(yè)我都要來到這里發(fā)表作文,我覺得這里好自由,平時(shí)不敢寫的作文在這里可以發(fā)表;我覺得這里好開闊,平時(shí)不敢用的方法在這里可以應(yīng)用;我覺得這里好安靜,沒有人因?yàn)槟愕淖魑暮脡亩鴮δ阕鞒雠小N液孟矚g這里。
這里有和平的競爭,寫作技術(shù)決定著你的命運(yùn),自己發(fā)表的每一篇作文都隱含著自己的一份愿望,我們飛快的按動(dòng)著鍵盤,讓夢想越飛越高,我們的心情流暢,大腦清醒。
這里有我真正的天堂,我愛寫作文,我愛這里,有些不能自拔,因?yàn)檫@里有我的天堂,有細(xì)心寬容的老師,有這么多可愛的同學(xué),我實(shí)在不能遠(yuǎn)離這里。我很同情那些受到懲罰的學(xué)生,我怕他們再也不登踏此網(wǎng)站找不到自己的舞臺(tái),哎,周老師啊,如果所有人要是都能成為這里的一員該多好啊?
可美中總有不足,老師請您接受。這里是自由之都,是的,可有一條細(xì)細(xì)的紅線總是遮住了那一絲小的視線,對是“點(diǎn)”,可我實(shí)在太在乎那一絲視線,請周老師幫我們把紅線換為透明線,讓我們的視野更開闊。
可能是沉迷,大概是迷戀,不管什么,我愛作文,我愛這里,這才是我的舞臺(tái),這才是我。
敘事作文400字寒假篇四
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)八歲了。我上過了幼兒園,現(xiàn)在在東莞市常平第四小學(xué)讀書,是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
三歲時(shí),我開始學(xué)習(xí)畫畫。那時(shí)的我已經(jīng)榮獲“小小藝術(shù)家”的稱號(hào)了。
四歲時(shí),我又參加了舞蹈班,學(xué)了許多基本功,經(jīng)過幾年的訓(xùn)練,我的舞蹈也是杠杠的……
現(xiàn)在的我讀三年級(jí)了,三年級(jí)的課程比一、二年級(jí)的課程緊張多了。我們的班主任,是那么優(yōu)秀,她讓我們每天都過著歡聲笑語的日子,雖然有時(shí)會(huì)伴隨著絲絲憂愁。
我的優(yōu)秀是離不開爸媽的精心栽培,是他們給了我一雙明亮的眼睛去觀察世界;給了我聰慧的耳朵,讓我去傾聽世界;給了我一張嘴,讓我去品嘗世界的美食;給了我一雙腿,讓我走遍世界。他們還給了我一顆充滿熱血的心,讓我珍惜生活——去熱愛這個(gè)世界。
爸爸在我生病時(shí)給我一個(gè)寬大的后背,用他那結(jié)實(shí)的肩膀背著我去檢查身體。媽媽在我最虛弱的時(shí)候?yàn)槲野局啵刮液戎唷0职謰寢尀榱宋业某砷L付出了許多心血。
我高興地大喊:“我長大了!”我品嘗到了人生中的酸甜苦辣。酸,代表我總停留在另外的世界里;甜,是代表我過上了比糖還甜的日子。苦,代表我被爸媽揍了一頓;辣,是我想到一些傷心難過的往事。
看來,我真的長大了!我明白了從小就要努力拼搏,刻苦學(xué)習(xí);長大好好做人,好好孝順父母。