總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)依法治校工作總結(jié)篇一
為了認(rèn)真貫徹、執(zhí)行《憲法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)，進(jìn)取維護(hù)師生的合法利益，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和師生的安全，我校建立了“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、突出重點(diǎn)、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校，依法執(zhí)教，依法育人工作做為頭等大事，列入學(xué)校的重要工作日程，納入學(xué)校整體規(guī)劃之中，定期研究、總體部署，努力做到抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好。經(jīng)過專題學(xué)習(xí)、宣傳、討論等活動，幫忙領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確職責(zé)，按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以校長為組長，外聘法制副校長、分管教學(xué)副校長為副組長，其他班子成員為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組，以德育為主體，以班主任為骨干，以少先隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，健全了組織機(jī)構(gòu)，明確了各自職責(zé)，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置。構(gòu)成了層層有人管，事事有人負(fù)責(zé)的良好局面。
學(xué)校注重依法建制，逐步建立、完善了學(xué)校內(nèi)部管理制度。學(xué)校行辦及各處室根據(jù)本部門的實(shí)際制定了相應(yīng)的行政、教育、教學(xué)、后勤等管理制度，明確了學(xué)校各中層干部、教職工崗位職責(zé)。為強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部規(guī)范管理，學(xué)校依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和上級行政部門、業(yè)務(wù)部門的具體要求及其他有關(guān)部門教育法律、法規(guī)，制定了《學(xué)校辦學(xué)章程》，并認(rèn)真遵照執(zhí)行。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校內(nèi)部體制的改革也不斷深入，在《章程》的指導(dǎo)下，適應(yīng)課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學(xué)工作考核辦法相繼出臺，各種規(guī)章制度在實(shí)施過程中不斷充實(shí)與完善。這些制度的建立和不斷完善適應(yīng)了學(xué)校在新形勢下管理的需要，有力地推進(jìn)法制建設(shè)工作，構(gòu)成了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
學(xué)校實(shí)行校長全面負(fù)責(zé)，校務(wù)會保證監(jiān)督，教職工代表
大會參加學(xué)校民主管理的“三位一體”的學(xué)校管理制度。這種制度強(qiáng)化了校長的職責(zé)和權(quán)利，校長有職、用權(quán)、有職責(zé)。有效地改變了職權(quán)不明，效率低下的狀況，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化。
1、建立健全教職工代表大會制度。
學(xué)校制定并執(zhí)行教職工代表大會制度，每年召開一次教代會，完善校長決策程序，學(xué)校的重大事宜由校委會團(tuán)體討論決定，凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點(diǎn)話題，經(jīng)教職工民主討論、教代會審議表決，進(jìn)一步促進(jìn)了校務(wù)管理的規(guī)范化，調(diào)動了廣大教職工的進(jìn)取性，增強(qiáng)了教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識。會議期間發(fā)動全校教職工廣泛提出意見和提議，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。教職工每年提出的合理化提議，學(xué)校盡量采納。
小學(xué)依法治校工作總結(jié)篇二
學(xué)校創(chuàng)辦于20xx年，是一所國辦普通高中學(xué)校。多年來，學(xué)校不斷加強(qiáng)對依法治校工作的領(lǐng)導(dǎo)，抓好依法治校各項(xiàng)措施的落實(shí)，增強(qiáng)全校師生的法律意識和法制觀念，推進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)新發(fā)展。一年來，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，規(guī)范管理，依法治校工作收到了較好的效果，學(xué)校的教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，成績突出，全校師生的法律意識進(jìn)一步增強(qiáng)，無違法亂紀(jì)事件發(fā)生。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全依法治校的工作機(jī)制
學(xué)校成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、副校長分別任組長、副組長，各部門負(fù)責(zé)人、年級主任、班主任為成員。學(xué)期初，學(xué)校召開依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組成員會，總結(jié)前一階段的工作，制定下一步依法治校工作實(shí)施方案，始終把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學(xué)校各項(xiàng)工作同計劃、同實(shí)施，并把目標(biāo)任務(wù)分解到學(xué)校各個部門和具體人員，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)，構(gòu)成一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作格局。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與宣傳，營造依法治校的氛圍
學(xué)校以“法制進(jìn)學(xué)校”活動為載體，引導(dǎo)全體師生學(xué)法、守法，增強(qiáng)教師依法治教的本事和自覺性。
（一）認(rèn)真組織學(xué)法，提高師德水平
做好法制教育工作，前提是要保證教師知法、守法、用法。一年來，學(xué)校下發(fā)了相關(guān)的法律知識學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)知識。學(xué)校還先后開展了“拒絕煙毒，反對邪教”手抄報展、法制教育黑板報比賽活動，聘請法制副校長進(jìn)行講座，開設(shè)“德育教育大講堂”活動。在平時政治學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步充實(shí)法律法規(guī)與黨的各項(xiàng)重大決策的資料，并把該項(xiàng)工作納入對教師的評優(yōu)評先與考核中。全體教師學(xué)法熱情高，學(xué)校效果好，沒有出現(xiàn)一例教師違法違紀(jì)現(xiàn)象。
（二）加大宣傳力度，提高學(xué)生法律意識
學(xué)校以活動為載體，堅持做好學(xué)生的普法教育工作。經(jīng)過一系列的教育活動，學(xué)生從中受到熏陶，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的法律意識。
1、充分利用宣傳陣地，進(jìn)行宣傳教育。學(xué)校教育處、團(tuán)委按照學(xué)校工作部署，充分利用學(xué)校各種宣傳陣地，開展普法宣傳教育活動。充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗與教室黑板報的作用，規(guī)定櫥窗與班級的黑板報每月更新一期，組織有關(guān)處室及學(xué)生會進(jìn)行檢查評比，評比結(jié)果納入班級量化考核；利用學(xué)校廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識、法律常識、學(xué)校好人好事；利用每學(xué)段升旗儀式滲透遵紀(jì)守法教育，增強(qiáng)守紀(jì)守法意識；舉辦法制講座，有針對性地做好法制輔導(dǎo)。
2、發(fā)揮課堂主渠道作用，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。學(xué)校鼓勵教師主動挖掘教材中的`法制教育資料，對學(xué)生進(jìn)行法制觀念的滲透，長期堅持，潛移默化。學(xué)校要求班主任上好主題班會，每期的班會，都要提前確定主題，聯(lián)系實(shí)際，從交通安全、人身安全、預(yù)防青少年犯罪等方面開展法制教育工作，為了保證主題班會的效果，學(xué)校每個月都要組織主題班會觀摩活動，會后，班主任進(jìn)取的討論交流，共享經(jīng)驗(yàn)，共同解惑。
3、開展法制教育與社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生在活動中提高法律意識。為了確保學(xué)校普法的效果，學(xué)校進(jìn)取組織了多種形式的法制宣傳活動，如開展法律咨詢、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座、組織學(xué)生觀看法制電影等，把普法宣傳搞活搞實(shí)，讓學(xué)生在社會實(shí)踐中豐富法律知識，提高法律素質(zhì)，并將學(xué)校法制教育引向深入。
三、規(guī)范管理，提高依法治校水平
1、建章建制，強(qiáng)化法制管理。學(xué)校建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教職工代表大會，制定貼合學(xué)校實(shí)際的《學(xué)校章程》，完善學(xué)校各種規(guī)章制度，依法規(guī)范教育、教學(xué)管理，明確職責(zé)，落實(shí)職責(zé)，使學(xué)校管理真正走上法治的軌道。
2、認(rèn)真搞好行風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。在師德建設(shè)上，學(xué)校針對社會上個別教師存在的為師不正、為師不廉等不良現(xiàn)象，組織教師廣泛開展批評和自我批評，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)，愛生樂業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，進(jìn)一步凈化了教師心靈，純潔了教師隊(duì)伍，全校呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、勤奮、拼搏、進(jìn)取的局面。今年學(xué)校與每一位教師簽訂了《不有償家教承諾書》，禁止向?qū)W生推銷教輔資料和有償家教，維護(hù)了我校教師良好的社會形象。
3、堅持校務(wù)公開，強(qiáng)化民主管理。
學(xué)校充分發(fā)揮工會的職能作用，把校務(wù)公開，民主管理做為依法治校的重要工作去落實(shí)。
一是依法召開職代會，調(diào)動全體教師員工參與學(xué)校管理的進(jìn)取性。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步健全工會組織機(jī)構(gòu)，明確新時期工會職責(zé)探討基層工會工作新路。學(xué)校工會按《工會法》和《職代會管理?xiàng)l例》，進(jìn)取主動地開展工作。全體教師進(jìn)取參與學(xué)校決策，激發(fā)了教師的工作熱情和工作進(jìn)取性。
二是堅持校務(wù)公開，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。學(xué)校大力開展校務(wù)公開工作，制定了校務(wù)公開實(shí)施方案，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組。定期將收費(fèi)、財務(wù)收支、職稱評定、評優(yōu)樹優(yōu)、干部考核、發(fā)展黨員、特困生減免費(fèi)用等熱點(diǎn)問題公開。每學(xué)期末召開校務(wù)公開會，向全體教職工通報情景，理解監(jiān)督。此外，學(xué)校還經(jīng)過學(xué)校網(wǎng)等途徑公布學(xué)校各個方面的信息。校務(wù)公開增加了學(xué)校工作的透明度，促進(jìn)了學(xué)校和諧發(fā)展。
三是實(shí)行民主管理，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校堅持依法治校，依法治學(xué)，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，增強(qiáng)“當(dāng)自我的日子過，當(dāng)自我的孩子教”的主人翁意識，讓每個教師都把學(xué)校的發(fā)展興衰與個人的學(xué)習(xí)、生活、工作密切聯(lián)系起來，強(qiáng)化民主管理的意識，鼓勵教師對學(xué)校的發(fā)展主動獻(xiàn)計獻(xiàn)策。對教師們的提議，學(xué)校及時召開專題會，認(rèn)真研究，進(jìn)取采納合理化的提議。
4、建立家長、學(xué)生、社會監(jiān)督機(jī)制
一是成立家長委員會，定期召開聯(lián)系會，加強(qiáng)學(xué)校與家長、社會的聯(lián)系，共商育人之策。
二是建立家長、學(xué)生來信來訪制度，公開校長辦公電話和上級主管部門舉報電話，對學(xué)生、家長來訪、電話或信函投訴做好記錄，限期核實(shí)，及時處理。
三是學(xué)校堅持以公開信的形式，每學(xué)期多次向?qū)W生、家長發(fā)放書面調(diào)查問卷，廣泛征求學(xué)生、家長對學(xué)校教育、教學(xué)以及管理方面的意見和提議，對反應(yīng)出來的問題，及時落實(shí)，及時處理。
四、依法保護(hù)師生合法權(quán)利
學(xué)校堅持依法治校，以人為本，尊重教師的合法權(quán)利，落實(shí)和保障教師待遇。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權(quán)利得到落實(shí)和保障。建立和實(shí)行校內(nèi)申訴制度，依法處理師生與學(xué)校之間的糾紛。
一年以來，學(xué)校努力做好學(xué)校綠化、美化、維修工作，正在想方設(shè)法改善教師的辦公條件。
工會依法行使維護(hù)教職工合法權(quán)益的基本職責(zé)，時刻關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。每逢節(jié)日，工會配合學(xué)校慰問離退休教職工，并給每位教師送去節(jié)日的祝福；對特困教師傾注愛心，做好幫扶工作。
學(xué)校充分尊重和維護(hù)學(xué)生的權(quán)益。學(xué)校按照國家規(guī)定開全課程、開足課時，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，要求廣大教師遵循教育規(guī)律開展教育教學(xué)活動，尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律、人格和個性發(fā)展。學(xué)校對貧困學(xué)生給予資助，對學(xué)習(xí)優(yōu)異及有重大貢獻(xiàn)的學(xué)生給予獎勵。
學(xué)校創(chuàng)辦心理健康咨詢室，經(jīng)常舉行心理健康教育講座，進(jìn)取探索學(xué)生心理健康教育的新路子，培養(yǎng)學(xué)生心理自我調(diào)控本事，促進(jìn)學(xué)生良好心理素質(zhì)的構(gòu)成。學(xué)校進(jìn)取開展創(chuàng)立安全禮貌學(xué)校活動，學(xué)校成立了安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐級逐崗簽訂了安全職責(zé)書，經(jīng)過各種形式對全校師生進(jìn)行安全知識和自救知識宣傳，建立了學(xué)生安全和傷害事故應(yīng)急預(yù)案、處理程序和報告制度。學(xué)校還在有關(guān)部門協(xié)助下，對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行了綜合治理。在收取學(xué)費(fèi)等問題上，學(xué)校嚴(yán)格按照國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，落實(shí)收支兩條線。
回顧過去一年，我校的依法治校工作做得扎實(shí)有效，成績顯著。學(xué)校先后獲得“成績突出單位”、“教工之家”等榮譽(yù)稱號。
下一階段，我們將繼續(xù)努力，牢固樹立依法治校的思想，依法治教，依法治校，為構(gòu)建和諧學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)依法治校工作總結(jié)篇三
多年來，小學(xué)始終堅持“依法治校，以德立校，以人為本，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，打造品牌，追求卓越”的辦學(xué)方向;自覺規(guī)范辦學(xué)行為，建立自我約束、自主發(fā)展的機(jī)制，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，密切結(jié)合學(xué)校實(shí)際，廣泛開展普法、依法治理工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，學(xué)校重大事故和違法犯罪率為零。促進(jìn)了學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)了良好的法制校園環(huán)境。
一、健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)
為了認(rèn)真貫徹、執(zhí)行《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)，積極維護(hù)師生的合法利益，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和師生的安全，我校建立了“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、突出重點(diǎn)、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校，依法執(zhí)教，依法育人工作做為頭等大事，列入學(xué)校的重要工作日程，納入學(xué)校整體規(guī)劃之中，定期研究、總體部署，努力做到抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好。通過專題學(xué)習(xí)、宣傳、討論等活動，幫助領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確職責(zé)，按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以校長為組長，外聘法制副校長、分管教學(xué)副校長為副組長，其他班子成員為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組，以德育為主體，以班主任為骨干，以少先隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，健全了組織機(jī)構(gòu)，明確了各自職責(zé)，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置。形成了層層有人管，事事有人負(fù)責(zé)的良好局面。
二、建章立制，完善管理
學(xué)校注重依法建制，逐步建立、完善了學(xué)校內(nèi)部管理制度。學(xué)校行辦及各處室根據(jù)本部門的實(shí)際制定了相應(yīng)的行政、教育、教學(xué)、后勤等管理制度，明確了學(xué)校各中層干部、教職工崗位職責(zé)。為強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部規(guī)范管理，學(xué)校依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和上級行政部門、業(yè)務(wù)部門的具體要求及其他有關(guān)部門教育法律、法規(guī)，制定了《學(xué)校辦學(xué)章程》，并認(rèn)真遵照執(zhí)行。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校內(nèi)部體制的改革也不斷深入，在《章程》的指導(dǎo)下，適應(yīng)課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學(xué)工作考核辦法相繼出臺，各種規(guī)章制度在實(shí)施過程中不斷充實(shí)與完善。這些制度的建立和不斷完善適應(yīng)了學(xué)校在新形勢下管理的需要，有力地推進(jìn)法制建設(shè)工作，形成了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
(一)“三位一體”，強(qiáng)化管理
學(xué)校實(shí)行校長全面負(fù)責(zé)，校務(wù)會保證監(jiān)督，教職工代表大會參加學(xué)校民主管理的“三位一體”的學(xué)校管理制度。這種制度強(qiáng)化了校長的責(zé)任和權(quán)利，校長有職、用權(quán)、有責(zé)任。有效地改變了職權(quán)不明，效率低下的狀況，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化。
1、建立健全教職工代表大會制度。
學(xué)校制定并執(zhí)行教職工代表大會制度，每年召開一次教代會，完善校長決策程序，學(xué)校的重大事宜由校委會集體討論決定，凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點(diǎn)話題，經(jīng)教職工民主討論、教代會審議表決，進(jìn)一步促進(jìn)了校務(wù)管理的規(guī)范化，調(diào)動了廣大教職工的積極性，增強(qiáng)了教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識。會議期間發(fā)動全校教職工廣泛提出意見和建議，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。教職工每年提出的合理化建議，學(xué)校盡量采納。
2、積極推行校務(wù)公開制度，重大事項(xiàng)實(shí)行公示制度。
為了切實(shí)增強(qiáng)教育行政執(zhí)法的透明度，對于一些直接涉及群眾切身利益的工作制定了具體的校務(wù)公開實(shí)施方案并予以執(zhí)行，在干部推薦、職稱評定、教職工評優(yōu)等熱點(diǎn)工作中，做到“四公開”指標(biāo)公開、條件公開、程序公開、結(jié)果公開。主動接受群眾監(jiān)督;在收費(fèi)方面，堅決執(zhí)行一費(fèi)制。同時，我們聘請“行風(fēng)監(jiān)督員”，對學(xué)校收費(fèi)、資料訂閱、師德師風(fēng)等領(lǐng)域進(jìn)行監(jiān)督，并將有關(guān)信息，及時反饋給學(xué)校管理層。做到學(xué)校收費(fèi)公開、財務(wù)收支公開，有利地促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，推動了依法治教、依法治校工作的深入開展。
3、建立校內(nèi)意見箱制度。
根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等關(guān)于保障教師合法權(quán)益的規(guī)定，學(xué)校設(shè)置了《校長信箱》《食堂意見箱》《小賣部意見箱》，校長每月開箱一次，了解教師、學(xué)生反映的情況，能解決的及時解決，不能解決的給予答復(fù)。這樣，極大地維護(hù)了師生員工的合法權(quán)益，為學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展探索了新路子。
4、建立家長、學(xué)生來信來訪接待備忘制度。
學(xué)校網(wǎng)站公開，辦公電話公開，明確負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)生、家長的來訪、投訴都做好記錄，嚴(yán)格按程序辦理，限期調(diào)查核實(shí)、作出相應(yīng)處理。做到件件有著落，事事有交待。推動依法治校工作的深入開展。
(二)辦學(xué)活動，依法規(guī)范
學(xué)校自覺遵守國家法律法規(guī)，依法規(guī)范辦學(xué)活動。學(xué)校嚴(yán)格按照國家法律法規(guī)聘任教師、設(shè)置課程、制定教學(xué)計劃、安排各種教育、教學(xué)活動。
在今年的教師績效工資考核過程中，我們廣泛聽取教師的意見，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，經(jīng)過兩次教代會討論，并實(shí)行校公示，讓全體教師簽字同意。
由于學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)章辦事，及時化解了許多矛盾，教師心服口服，多年來學(xué)校無一例上訪或信訪事件發(fā)生。
在課程設(shè)置方面，學(xué)校按照新課程改革精神，切實(shí)搞好國家、地方、校本課程設(shè)置，注重學(xué)生的自主能力的培養(yǎng)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識
強(qiáng)化法制教育，培養(yǎng)師生法律素質(zhì)，最根本的途徑是加強(qiáng)全校師生對法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)。只有全校師生對法律法規(guī)的條文學(xué)習(xí)到位，才能提高法律意識，認(rèn)識到法律在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。按照教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求，我校堅持對教職工和進(jìn)行法制教育，做到計劃、課時、教材、教師“四落實(shí)”。我們的體會是：要將枯燥的法律條文與師生的生活實(shí)際結(jié)合起來，切實(shí)體會依法治校、依法治教的重要性，從而對學(xué)習(xí)法律法規(guī)產(chǎn)生興趣，變?yōu)橹鲃有袨椤?/p>
1、領(lǐng)導(dǎo)在決策中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)依法治校意識。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校工作的重要決策者，我校提出領(lǐng)導(dǎo)班子依法決策的要求，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī)，自覺強(qiáng)化法律意識、自覺依法辦事的積極性與主動性，使學(xué)習(xí)法律與依法行政成為班子成員的主動行為，為搞好學(xué)校法制教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)，為全校師生依法治校起到了表率作用。
2、教師在交流中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)依法治校意識。
教師是依法治校的關(guān)鍵執(zhí)行者，教師的法制意識與法律素質(zhì)直接影響著學(xué)校的法制教育效果。因此，強(qiáng)化教師自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī)是非常重要的。我們圍繞《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、反復(fù)研討，不斷提高法律意識和法律水平。
3、學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，提高法制意識。
在教師配備上，我們認(rèn)真研究，選定班主任擔(dān)任法制教育教師，因?yàn)樗鼈儗W(xué)生了解，可以結(jié)合學(xué)生實(shí)際，結(jié)合學(xué)生行為習(xí)慣、思想表現(xiàn)及時進(jìn)行法制教育，有針對性、時效性。同時要求各學(xué)科教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，有機(jī)滲透法制教育。真正把法制教育與日常教學(xué)工作、生活實(shí)際緊密地聯(lián)系起來，使法制教育與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透，使法制教育真正落到實(shí)處。
在課堂上創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生自然而然接受法制教育，增強(qiáng)法制意識。引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中去主動學(xué)法、守法、做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士、學(xué)生在日常生活中會自覺守法、宣傳法。
在各科教學(xué)中滲透法制教育。在語文、數(shù)學(xué)、英語、社會和思想品德等學(xué)科的教學(xué)中，老師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，不失時機(jī)地滲透法制教育內(nèi)容，寓法于教。數(shù)學(xué)是最難與法制教育相滲透的課程，然而老師們還是想方設(shè)法地予以融合。如在二年級教學(xué)貨幣單位核算時，介紹如何保護(hù)人民幣的法律知識;在三年級教學(xué)克、千克知識時，介紹禁毒的有關(guān)法律知識;在六年級“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用”教學(xué)中，介紹依法納稅的法律知識，使小朋友在掌握學(xué)科知識的同時，受到法制教育。
四、開展活動，強(qiáng)化意識
學(xué)校每學(xué)期都開展豐富多彩的法制教育活動，從而提高師生的法制意識，讓師生懂法、守法、愛法、護(hù)法、會拿法律武器保護(hù)自己。學(xué)校每年都組織師生觀看光盤：“預(yù)防青少年犯罪”、“交通安全案例”，“交通安全圖片展”，同時讓學(xué)生收看法制頻道的節(jié)目，讓學(xué)生從真實(shí)的事例中受到啟迪，吸取教訓(xùn)，珍愛生命。為了強(qiáng)化學(xué)生的法制安全意識，學(xué)校請法制副校長做法制知識講座，開展法制知識競賽活動。通過這些活動，讓學(xué)生自覺主動地接受法律安全知識教育，增強(qiáng)法制意識和自我保護(hù)意識，自覺遵守交通法規(guī)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離毒品。學(xué)校還把“校園小廣播”作為法制教育平臺，向全體師生宣傳學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)。學(xué)校德育處開展“文明伴我行”的活動，引領(lǐng)全體師遠(yuǎn)離邪惡，走進(jìn)文明。
我校堅持依法治校，堅持“學(xué)用結(jié)合、法理并舉”的原則把依法治校同教育改革和發(fā)展結(jié)合起來，不斷探索在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下學(xué)校依法治校工作的新途徑，學(xué)校的各項(xiàng)工作，呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，師生法律觀念和和法律意識大大增強(qiáng)，依法治校的水平明顯提高，學(xué)生德智體美諸方面生動活潑地得到發(fā)展。
小學(xué)依法治校工作總結(jié)篇四
我校位于xx最西端，與虞城毗鄰，是xx布局調(diào)整的一所小學(xué)，xx年重建，招收xx、xx、xx、等xx的學(xué)生。學(xué)校占地4200平方米，在校生640人，適齡兒童入學(xué)率100%，在校生鞏固率100%。現(xiàn)有在職教師26人，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。
一直以來，我校各項(xiàng)工作始終堅持以“以人為本、依法治校，構(gòu)建和諧校園”為平臺，不斷強(qiáng)化科學(xué)法制管理，規(guī)范人文管理，深化各項(xiàng)改革，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，取得了豐碩成果。1998年順利通過省“普九”驗(yàn)收，20xx年順利通過縣教育教學(xué)綜合督導(dǎo)評估并獲先進(jìn)單位。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視依法治校工作，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度完善，各組織機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，分工具體，互相協(xié)調(diào)配合，分工不分家，依法發(fā)揮各自的實(shí)際作用。成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，組長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會議，討論和研究依法治校工作規(guī)劃、計劃，依法治校工作相關(guān)制度，解決有關(guān)依法治校的實(shí)際問題。領(lǐng)導(dǎo)組成立后，多次召開專題研究學(xué)校推進(jìn)依法治校工作重點(diǎn)、實(shí)施途徑和具體方式，把依法治校工作納入學(xué)校重要工作議事日程，融入到了日常的工作活動中。
依法治校，章程為綱，學(xué)校章程是學(xué)校的“基本法”。按照我校實(shí)際，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上起草了學(xué)校章程草案，在充分征求教職工意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂。召開全體教職工大會審議并通過，章程明確規(guī)定了我校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校嚴(yán)格按照《章程》自主管理，章程成為學(xué)校工作的指導(dǎo)文件。
根據(jù)《學(xué)校章程》要求，學(xué)校制定教育教學(xué)、財務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項(xiàng)管理制度，如法制辦工作制度，教育教學(xué)等多方面制度，各項(xiàng)制度內(nèi)容力爭完整，合法，確保公正、公開，并把管理制度匯編成冊。真正做到有章可循，有法可依，使各項(xiàng)規(guī)章形成體系，逐漸走向制度化、規(guī)范化和量化管理的科學(xué)軌道。
民主管理是構(gòu)建和諧校園的重要保障。我們完善了校務(wù)委員會、家長委員會、監(jiān)督委員會等組織機(jī)構(gòu)，建立健全了各機(jī)構(gòu)議事規(guī)則和決策程序。
一是學(xué)校充分尊重教職工的知情權(quán)和參政、議政的權(quán)利，不斷完善教職工全會制度，從學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、改革方案、工作計劃和規(guī)章制度等重大決策以及關(guān)系到教職工切身利益的事項(xiàng)，都提交教職工全會討論通過。
二是我們始終堅持校務(wù)公開，增加透明度，以校務(wù)公開欄的形式及時全面地將學(xué)校各項(xiàng)工作情況和涉及教師、學(xué)生切身利益的事項(xiàng)進(jìn)行公示，并定期召開座談會，聽取群眾對校務(wù)公開工作的意見和建議。
三是充分發(fā)揮家長委員會民主管理與監(jiān)督作用。為使家長有序的參與學(xué)校管理，形成學(xué)校教育與家庭教育的互動，學(xué)校成立了家長委員會，制定了家長委員會制度，明確了議事規(guī)則，凡涉及學(xué)生利益的事項(xiàng)、重要活動，及時召開會議，通報情況，聽取家長的意見，促進(jìn)學(xué)校工作。此外，學(xué)校還設(shè)立校長信箱、公開監(jiān)督電話、自覺接受群眾和社會的監(jiān)督，而校長接待日制度的實(shí)施，不僅成為開門辦學(xué)、民主監(jiān)督的窗口，而且在學(xué)校與家庭、社會之間架起了溝通互助的橋梁，使校園處處充滿和諧和歡樂。
一是規(guī)范教育教學(xué)行為。根據(jù)新課程改革實(shí)際，我校嚴(yán)格落實(shí)國家課程計劃，按要求開齊課程，開足課時，不隨意延長學(xué)生在校時間，教師不隨意拖堂，保證學(xué)生充足的睡眠和體育活動時間。倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的健康理念。每年都舉辦小型運(yùn)動會、趣味體育競賽等豐富多彩的.體育活動和校園文化活動。
二是規(guī)范學(xué)生和班級管理行為。認(rèn)真落實(shí)學(xué)生常規(guī)管理，嚴(yán)格學(xué)籍管理規(guī)定，制定了班級量化管理制度和實(shí)施細(xì)則，印制了班主任工作手冊，定期公布班級量化管理情況，年終評選優(yōu)秀班集體。各班根據(jù)實(shí)際情況制定了符合本班實(shí)際的班級管理細(xì)則，天天有記錄、月月有匯總、年終有評比。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)教育學(xué)生遵紀(jì)守法，依法履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，深入開展文明禮儀教育，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)精神教育。
三是規(guī)范安全管理。我們堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，把安全教育、安全管理的各項(xiàng)制度、措施落到實(shí)處。結(jié)合教育局安全工作精神，嚴(yán)格落實(shí)安全管理“承諾制”和“三項(xiàng)制度”建設(shè)。每年都和班主任和科任教師簽訂安全承諾書和責(zé)任書，真正形成了層層負(fù)責(zé)，人人有責(zé)、“一崗雙責(zé)”的長效機(jī)制。由于小學(xué)生自護(hù)自救意識差，能力薄弱，很容易受到傷害。
因此，學(xué)校特別加強(qiáng)學(xué)生的宣傳教育，開設(shè)了安全課，做到課時、計劃、教材、師資四個落實(shí)，將安全教育真正納入學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)內(nèi)容范疇；積極開展安全教育日、應(yīng)急逃生演練、11月9消防安全宣傳日等內(nèi)容多樣的安全教育活動，學(xué)生安全意識和自護(hù)自救能力得到明顯增強(qiáng)，有效地避免了師生傷害事故的發(fā)生。
幾年來，我校始終堅持“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的辦學(xué)思想，把維護(hù)師生合法權(quán)益作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，使師生的權(quán)益得到充分尊重和維護(hù)。我校始終貫徹“以人為本”的教學(xué)理念，努力為師生成長創(chuàng)造良好環(huán)境。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權(quán)利得到落實(shí)和保障。
（二）尊重和維護(hù)學(xué)生權(quán)益。
尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)。教師自覺尊重學(xué)生的人格，杜絕了侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。近幾年，通過學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等，使教師們的法律意識大大增強(qiáng)。認(rèn)識到了過去那些做法是違法行為。教師對學(xué)生的人格應(yīng)當(dāng)自覺尊重，對調(diào)皮生、差生更應(yīng)該關(guān)心、愛護(hù)、教育和感化。依法制定了《學(xué)生申訴制度》，對學(xué)生處理時，健全對學(xué)生處分的程序、方法和步驟。
1、加強(qiáng)師德教育，不斷增強(qiáng)教職工的法制意識。
我們按照普法要求，組織全體教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《中華人民共和國教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師資格條例》等等。把法律知識的學(xué)習(xí)列入教師師德培訓(xùn)內(nèi)容；主要采取四種學(xué)習(xí)方式：一是利用教工例會時間由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或法制副校長作專題輔導(dǎo)；二是以教研組為單位，結(jié)合工作實(shí)際開展學(xué)習(xí)討論；三是布置學(xué)習(xí)任務(wù)讓教師自主學(xué)習(xí)；四是充分利用黑板報、櫥窗，定期向全體師生宣傳法律知識。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，堅持以課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，努力做到“五個結(jié)合”：一是法制教育與課堂文化教育相結(jié)合。把法律知識教育列入學(xué)校教育計劃，做到計劃、教材、課時、師資“四落實(shí)”。二是把法制教育與德育教育相結(jié)合。在現(xiàn)有的品德課、綜合實(shí)踐活動課等課程中，滲透法制教育內(nèi)容：把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。三是把法制教育與校園文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學(xué)生的興趣和積極性。充分利用“國旗下講話”、主題班會、板報、宣傳櫥窗等陣地，宣傳《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，讓學(xué)生增長法律知識。通過“法在我心中”、“遵守交通法規(guī)、尊重生命旅程”、“創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生”等系列活動豐富了法制教育的形式。四是與家長緊密聯(lián)系，形成依法治校合力。我們充分利用家長學(xué)校這塊陣地，搭建教育平臺，全力推進(jìn)家校“聯(lián)姻”，形成教育合力。
總之，依法治校工作已納入我校重要議事日程，并已取得初步成效。但距上級的要求還差很遠(yuǎn)，今后我們將繼續(xù)完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，做到依法決策、依法管理、依法辦事，實(shí)現(xiàn)學(xué)校依法治校、以德育人、和諧發(fā)展的良好局面。
小學(xué)依法治校工作總結(jié)篇五
我校在實(shí)施依法治校近期目標(biāo)工作中，把依法治校作為一項(xiàng)重要工作來抓。加強(qiáng)對學(xué)校依法治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅持“以人為本，以法為準(zhǔn)”的宗旨，抓好依法治校各項(xiàng)措施的落實(shí)，增強(qiáng)全校師生的法律素質(zhì)，推動教育系統(tǒng)民主法制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)依法治理與教育事業(yè)同步發(fā)展。在校生犯罪率為零；一年來，我校經(jīng)過依法治校，促進(jìn)學(xué)校走向規(guī)范化管理道路，創(chuàng)造良好育才環(huán)境，主要做法是“五個加強(qiáng)”
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)成依法治校的工作機(jī)制
組織建設(shè)是開展依法治校工作的根本保證。我校成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，每年開學(xué)初學(xué)校都召開依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組成員會，回顧總結(jié)上年工作，制訂當(dāng)年依法治校工作計劃，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學(xué)校各項(xiàng)工作同計劃、同實(shí)施，并把目標(biāo)任務(wù)分解到學(xué)校各個部門和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)，構(gòu)成一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作格局。
二、加強(qiáng)法制教育，打好依法治校的基礎(chǔ)
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教委、中央綜治委和司法部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校法制教育的意見》，把法制教育作為依法治校的基礎(chǔ)和實(shí)施素質(zhì)教育的重要資料，堅持課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，努力做到“五個結(jié)合”：
一是法制教育與課堂文化教育相結(jié)合。把法律知識教育列入學(xué)校教育計劃，作為必修課資料。做到每周上一節(jié)法制課，真正做到計劃、教材、課時、師資“四落實(shí)”，努力使青少年學(xué)生法制教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。
二是把法制教育與德育教育相結(jié)合，深化法制教育資料。
一方面，加強(qiáng)思想政治教育；另一方面，把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，使學(xué)生在規(guī)范日常行為中理解法制教育。異常是開展依法治校工作后，制定各種規(guī)章制度本身就是化法為規(guī)的產(chǎn)物，青少年學(xué)生在潛移默化中既學(xué)到了基本法律知識，又提高了遵紀(jì)守法的自覺性。
三是把法制教育與學(xué)校文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學(xué)生的興趣和進(jìn)取性。
一方面，充分運(yùn)用學(xué)校法制園、班級法制角、櫥窗、墻報等學(xué)校最常規(guī)的法制宣傳陣地普法。另一方面，組織學(xué)生舉辦興趣小組，開展法律知識競賽、法制夏令營等多種形式的活動。四是把法制教育與師風(fēng)師德教育和提高教育素質(zhì)相結(jié)合。加強(qiáng)師風(fēng)師德教育，提高教師自身素質(zhì)異常是法律素質(zhì)，是加強(qiáng)學(xué)生法制教育的前提。五是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。我校經(jīng)過開展“三個延伸”，建立社會、學(xué)校、家庭一體化的教育網(wǎng)絡(luò)，使青少年學(xué)生全方位地受到法制教育和熏陶。
第一，向課外延伸。
充分利用第二課堂和社會實(shí)踐，經(jīng)過組織學(xué)生參加公開審判大會、法庭旁聽、參觀青少年法制教育基地和進(jìn)行社會調(diào)查等形式，使青少年學(xué)生在參與中受到生動、形象的法制教育。
第二，向家庭延伸。
堅持學(xué)校教育與家庭教育并重，經(jīng)過舉辦家長培訓(xùn)班的形式，使家長構(gòu)成正確家庭教育觀和人才觀。
第三，向社會延伸。
充分動員社會力量協(xié)助和支持學(xué)校法制教育。首先經(jīng)過聘請鎮(zhèn)司法機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任法制副校長，協(xié)助學(xué)校制定法制教育計劃和完善管理制度，指導(dǎo)法制教育活動，為學(xué)校上法制課。
三、加強(qiáng)建章立制，確保依法治校的實(shí)施
建章立制是落實(shí)依法治校的具體措施，依照憲法、法律、法規(guī)和規(guī)章結(jié)合學(xué)校實(shí)際情景，全校制定了一系列規(guī)章制度，保證學(xué)校各部門、各崗位工作有序高效運(yùn)作，使學(xué)校管理走上了規(guī)范化、制度化軌道。一是校長、教、工、團(tuán)、班主任制定了工作職責(zé)，實(shí)現(xiàn)職責(zé)到人。二是建立《學(xué)生獎學(xué)評優(yōu)制度》，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，鞭策后進(jìn)學(xué)生努力向上。三是完善《師德考核制度》，對認(rèn)真執(zhí)行道德規(guī)范，成績突出的教師進(jìn)行表彰獎勵，在評優(yōu)、評先、晉級、晉職方面給予優(yōu)先研究。鼓勵學(xué)生、家長和社會有關(guān)方面的對師德狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)督和評議。這些措施，有效地激勵、督促教師認(rèn)真執(zhí)教，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，推動禮貌教風(fēng)的構(gòu)成。
學(xué)校要發(fā)展、要改革、要創(chuàng)新，僅有走“抓治理，促管理，出成效”的道路，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，才能真正實(shí)現(xiàn)“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”與“教書育人，禮貌育人、法律育人”的有機(jī)統(tǒng)一，才能為培養(yǎng)“有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義新人。
小學(xué)依法治校工作總結(jié)篇六
一、建立依法治校，依法施教，提高法律意識。
隨著教育改革的不斷深入，法制建設(shè)的不斷完善，我校把法制教育納入學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)的重要工作來抓，把師生熟悉的法律意識為內(nèi)容，開展活潑有序的法制教育活動，學(xué)校輔導(dǎo)員帶領(lǐng)各中隊(duì)小組。每天對學(xué)生當(dāng)中的不文明現(xiàn)象如打架，罵人，小偷小摸等現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，成立的班主任為領(lǐng)導(dǎo)的督察小組，及時發(fā)現(xiàn)及時對其學(xué)生進(jìn)行法制教育。教導(dǎo)主任每月兩次組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，《教師法》，每次學(xué)習(xí)不少于一小時，每年組織教師參加普法學(xué)習(xí)考試，通過學(xué)習(xí)，使教師們提高法律觀念嚴(yán)格按照政策，法規(guī)辦事，把學(xué)校工作引入依法治校，依法施教的軌道上來。
校務(wù)公開欄是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及社會各界非常關(guān)注的。學(xué)校把各項(xiàng)開支都出示于欄目中，使其真相大白。讓老師學(xué)生及家長心服口服。為更好的依法治校提供了可靠地依據(jù)。近年來，學(xué)校為了讓每個班主任老師都及時與家長溝通聯(lián)系，開通了兩部固定電話，及時讓家長與社會各屆參與進(jìn)來，共同應(yīng)對學(xué)生出現(xiàn)的問題及教育教學(xué)中教師的教學(xué)問題，促進(jìn)了學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、法制化的發(fā)展。
二、充分利用課堂教學(xué)滲透法制教育
學(xué)校是對未成年人進(jìn)行思想教育的主渠道陣地，我們充分利用學(xué)生集中的優(yōu)勢組織了大規(guī)模的法制宣傳活動，使學(xué)生的生活和法律法規(guī)得到廣泛普及。我校各班成立了法制宣傳小組，由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《治安管理處罰條例》《道路交通管理?xiàng)l例》等。通過講解，使學(xué)生了解了我國的法制體系，自覺的用法規(guī)對自己進(jìn)行法制約束，用法律武器保護(hù)自己。我校十分重視小學(xué)生法制教育因素在課堂中的滲透，把法制教育內(nèi)容引入各科之中，做到有課表、有教材、有記錄、有檢查。思想品德課是滲透法制教育的途徑之一，引導(dǎo)學(xué)生抓住正確思想，規(guī)范學(xué)生各種行為。要求課內(nèi)課外表里如一，把法制教育在學(xué)生中全面推開。對于其他學(xué)科，我們也要求教師利用其它教材，適時的在教學(xué)中滲透，如在教學(xué)六年級百分?jǐn)?shù)應(yīng)用中利息的問題時向?qū)W生介紹公民依法納稅的必要性，使學(xué)生們在掌握知識的同時，受到法制教育。利用這些條件知識自然滲透法律法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生知法、守法，是非常有效的情境創(chuàng)設(shè)，自然會提高學(xué)生的法律意識。
三、開展活動、強(qiáng)化意識
根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，學(xué)校開展豐富多彩的活動開展"我是小主人"。"爭做合格小公民"等活動。我校還讓學(xué)生定期做板報，并且把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》宣傳圖片貼在櫥窗上，在全校范圍內(nèi)開展"規(guī)范班隊(duì)評比活動"。建立"衛(wèi)生檢查小組"每天做記錄，檢查教室，室內(nèi)板報，衛(wèi)生區(qū)等情況。當(dāng)日做好班級評比，好的授予"流動紅旗"。通過班級評比活動，使學(xué)生在校內(nèi)外養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。也得到家長的肯定與贊揚(yáng)。
學(xué)校還組織學(xué)生觀看了光盤"預(yù)防青少年犯罪""交通安全圖片展"讓學(xué)生從真實(shí)的事例中受到啟迪，珍愛生命。我們還要求學(xué)生按時收看教育頻道主辦的《法律在我們身邊》等電視節(jié)目。來增強(qiáng)法律意識和自我保護(hù)意識，自覺遵守交通法規(guī)，用法律的知識來武裝自己。
我校還定期舉辦以普法知識為內(nèi)容的各種比賽，根據(jù)各年級學(xué)生年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況確定比賽內(nèi)容的形式，低年級采取"繪畫"形式，中高年級采取辦板報等形式，舉行"珍愛生命""拒絕網(wǎng)吧"等活動，通過舉行這樣的活動，能夠使廣大師生能更好的學(xué)習(xí)到一些法律知識增強(qiáng)法律意識，弘揚(yáng)中華美德，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育的實(shí)效。
四、抓熱點(diǎn)，依法治教
隨著教育改革的不斷深入，法制建設(shè)的不斷完善，學(xué)校收費(fèi)是社會的一個熱門話題，為此學(xué)校在收費(fèi)中是認(rèn)真的，凡是涉及到向?qū)W生家長收取費(fèi)用是都嚴(yán)格按照財政，物價及上級主管部門規(guī)定的收費(fèi)范圍，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行，絕不擅自亂收費(fèi)，并把每次收費(fèi)記錄在冊，填寫收費(fèi)卡讓學(xué)生家長做到有目共睹，經(jīng)過上級多次檢查，情況都是良好，從未因收費(fèi)問題接到家長的控訴。學(xué)校規(guī)定嚴(yán)禁舉辦各種形式的補(bǔ)習(xí)班，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)進(jìn)行認(rèn)真教育，提出嚴(yán)肅批評，屢教不改的，取消教師考評資格，并追究責(zé)任。由于學(xué)校管理機(jī)制到位多少年來沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象，同時依法治校依法收費(fèi)得到了社會及家長的贊評。
"有法可依，有法必依。執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究"是社會主義法制的基本方針政策，我校全體師生遵循這一方針政策，共同努力做到一級抓一級，層層有人管，級級有人抓，使學(xué)校的法制建設(shè)落到實(shí)處。同時我們還建立了學(xué)校、家庭、社會"三位一體"的教育網(wǎng)絡(luò)，把每個學(xué)生在校一周的德智體美勞的表現(xiàn)及時向家長匯報。做勤奮好學(xué)文明守紀(jì)的良好少年。在校領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的關(guān)心支持下高舉素質(zhì)教育的旗幟努力使學(xué)校成為學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的、特色鮮明的文明學(xué)校。
小學(xué)依法治校工作總結(jié)篇七
將越來越多，對教育的要求將越來越高，而教育本身也需要了解社會的需求，需要得到社會的理解和支持。學(xué)校要滿足社會需要和適應(yīng)時代發(fā)展，就必須盡快尋找一個能夠融洽學(xué)校、學(xué)生、家長、社會于一體的新的辦學(xué)模式作為補(bǔ)充，以加強(qiáng)學(xué)校與社會的聯(lián)系與溝通。正是基于這種認(rèn)識，近年來，我校堅持依法治教，以德立校的辦學(xué)思想，不斷推進(jìn)內(nèi)部管理體制改革，學(xué)校民主管理和制度建設(shè)取得了長足的發(fā)展，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育資源的整合和校長負(fù)責(zé)制的落實(shí)，提高了學(xué)校的整體辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。
教育法制工作是一項(xiàng)全面性、長期性、綜合性的戰(zhàn)略任務(wù)。我們結(jié)合五五普法規(guī)劃和教育法制工作計劃，結(jié)合自身實(shí)際，研究制定本校的依法治校工作計劃，在學(xué)校年度工作計劃中，我們始終把依法治教、依法治校內(nèi)容納入全局和學(xué)校工作總體規(guī)劃內(nèi)，明確工作目標(biāo)，健全工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)工作措施。
首先是從轉(zhuǎn)變觀念做起，在教職工中大力開展教育法規(guī)、教育規(guī)程的學(xué)習(xí)，并通過開展依法執(zhí)教，做新時期合格教師大討論，撰1寫心得體會等形式，轉(zhuǎn)變思想，牢固樹立全體教職工的依法治教觀念。進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)代法治理念，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中努力提高依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力與水平。
其次是深入開展普法教育。學(xué)校重視抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的'教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。，教師的繼續(xù)教育安排一定學(xué)時用于普法，新教師上崗前培訓(xùn)加大普法的分量。把深入普及法律常識，增強(qiáng)法制觀念，減少犯罪作為小學(xué)生法制教育的重點(diǎn)。尤其抓好學(xué)校管理人員、教職工對《事故處理辦法》的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《國防教育法》以及學(xué)生傷害事等方面的法律法規(guī)。把做好學(xué)生的法制宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律素質(zhì)，作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，切實(shí)做到計劃、課時、教材、師資“四落實(shí)”。通過開設(shè)法制講座、舉行法制知識競賽、設(shè)立法制宣傳月等多種形式，向中小學(xué)生宣傳有關(guān)法律常識，從小培訓(xùn)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法的法治意識。
開展警校共建等形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育，聘請法制輔導(dǎo)員、民警到學(xué)校進(jìn)行專題講座，充分發(fā)揮法制輔導(dǎo)員在學(xué)生的法制教育中的作用。通過活動課、班隊(duì)會、板報、知識競賽，進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義，以及社會公德教育、法制教育、紀(jì)律教育、品德修養(yǎng)教育，抓好日行為規(guī)范的養(yǎng)成，堅持貫徹學(xué)生日常行為規(guī)范，端正校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)。加大《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防2未成年人犯罪法》的宣傳力度，進(jìn)行法制和國防教育。
1、落實(shí)制度，管理有章可循。將校內(nèi)常規(guī)管理已形成的行之有效的經(jīng)驗(yàn)上升為配套制度，并使之完善。使學(xué)校各方面的工作納入規(guī)范化管理軌道，逐步納入法治軌道，不斷提高依章管校的水平。重視教師隊(duì)伍教育和管理，使教師在教書育人、管理育人、服務(wù)育人、依法辦事等各個方面都能為人師表。通過制定《教師管理制度》、《班級管理辦法》等，落實(shí)責(zé)任，保證學(xué)校有一個正常的教學(xué)、科研和生活秩序。在實(shí)際工作中，不斷進(jìn)行學(xué)校章程的細(xì)化工作，使相應(yīng)的規(guī)章制度更具有可操作性。把學(xué)校管理工作納入法制軌道。加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作，切實(shí)保證學(xué)生有一個安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、校務(wù)公開，深化民主管理。校務(wù)公開是依法治校的重要部分，我們對校務(wù)公開工作做到：規(guī)范操作，嚴(yán)格管理，形成制度。學(xué)校成立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組，齊抓共管，定期研究校務(wù)公開工作。首先，在范圍上，實(shí)現(xiàn)由學(xué)校面向各部門、各年級公開；其次，在程序上，實(shí)現(xiàn)由單純辦事結(jié)果公開向辦事過程公開；第三，在公開內(nèi)容上由一般內(nèi)容擴(kuò)展到群眾關(guān)心的所有熱點(diǎn)問題，敏感問題，以及影響到本校發(fā)展的深層次問題；第四，校務(wù)公開做到重大事項(xiàng)、職稱評定、競爭上崗、支出公開，公示增加工作的透明度，體現(xiàn)學(xué)校3班子的民主工作作風(fēng)。我們充分發(fā)揮教代會在校務(wù)公開中的基本載體作用，學(xué)校重大決策以及關(guān)系到教職工切身利益的事項(xiàng)，我們堅持通過教代會進(jìn)行公開。學(xué)校教代會制度規(guī)范，審議建議權(quán)、審議同意權(quán)或否決權(quán)、評議監(jiān)督權(quán)、選舉權(quán)等一一落到實(shí)處，同時，建立了齊全科學(xué)的教代會資料檔案。
我們將校務(wù)公開和學(xué)校的各項(xiàng)制度相結(jié)合，逐漸成為學(xué)校管理的重要組成部分。通過實(shí)行校務(wù)公開，提高了決策的民主性、科學(xué)性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自我約束，學(xué)校重大事情科學(xué)民主進(jìn)行決策，工作過程嚴(yán)格程序進(jìn)行操作。促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清清白白做人，亮亮堂堂辦事，促進(jìn)了廉政風(fēng)氣的形成，并有力的推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。校長管好了自己，也帶動了全體職工，工作起來腰桿子硬了，勁頭也就更足了。
3、狠抓安全，營造良好育人環(huán)境。學(xué)校安全工作重于泰山，學(xué)校把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓，不可麻痹大意，心存僥幸。我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《學(xué)校傷害事故處理辦法》，堅決落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、責(zé)任追究制、考核獎勵制；堅持安全第一，預(yù)防為主的方針，把安全教育、安全管理的各項(xiàng)制度、措施落到實(shí)處；積極依靠教育局、中心學(xué)校、派出所等單位和相關(guān)部門，做好校園及周邊環(huán)境的綜合治理工作，確保學(xué)校穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)的安全。
4在內(nèi)部安全管理中，我們堅持安全第一，預(yù)防為主的原則，一是制定了嚴(yán)格的安全管理網(wǎng)絡(luò)，從校長到每名教師，層層簽定安全責(zé)任書，做到層層抓落實(shí)，處處責(zé)任到人，全體教職工人人參與抓安全。二是定期進(jìn)行安全隱患大排查，定期檢查食堂衛(wèi)生和安全工作，教學(xué)設(shè)施設(shè)備安全，及時排除隱患。對因教師因工作失職造成學(xué)生意外傷害，嚴(yán)格追究聘任，并在考核評優(yōu)中實(shí)行一票否決制，從而為學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總之，通過走依法辦學(xué)、依法治校之路，促進(jìn)了學(xué)校教育改革的發(fā)展，推動了學(xué)校課程改革和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，真正使教育成為5為人民服務(wù)，為社會培養(yǎng)人材的一項(xiàng)規(guī)范化的、公共的事業(yè)。在以后的工作中，我們將凝聚目標(biāo)，與時俱進(jìn)，取得更好的辦學(xué)業(yè)績。
小學(xué)依法治校工作總結(jié)篇八
學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，是一所國辦普通高中學(xué)校。多年來，學(xué)校不斷加強(qiáng)對依法治校工作的領(lǐng)導(dǎo)，抓好依法治校各項(xiàng)措施的落實(shí)，增強(qiáng)全校師生的法律意識和法制觀念，推進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)新發(fā)展。一年來，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，規(guī)范管理，依法治校工作收到了較好的效果，學(xué)校的教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，成績突出，全校師生的法律意識進(jìn)一步增強(qiáng)，無違法亂紀(jì)事件發(fā)生。
學(xué)校成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、副校長分別任組長、副組長，各部門負(fù)責(zé)人、年級主任、班主任為成員。學(xué)期初，學(xué)校召開依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組成員會，總結(jié)前一階段的工作，制定下一步依法治校工作實(shí)施方案，始終把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學(xué)校各項(xiàng)工作同計劃、同實(shí)施，并把目標(biāo)任務(wù)分解到學(xué)校各個部門和具體人員，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作格局。
學(xué)校以“法制進(jìn)校園”活動為載體，引導(dǎo)全體師生學(xué)法、守法，增強(qiáng)教師依法治教的能力和自覺性。
（一）認(rèn)真組織學(xué)法，提高師德水平
育教育大講堂”活動。在平時政治學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步充實(shí)法律法規(guī)與黨的各項(xiàng)重大決策的內(nèi)容，并把該項(xiàng)工作納入對教師的評優(yōu)評先與考核中。全體教師學(xué)法熱情高，學(xué)校效果好，沒有出現(xiàn)一例教師違法違紀(jì)現(xiàn)象。
（二）加大宣傳力度，提高學(xué)生法律意識
學(xué)校以活動為載體，堅持做好學(xué)生的普法教育工作。通過一系列的教育活動，學(xué)生從中受到熏陶，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的法律意識。
1、充分利用宣傳陣地，進(jìn)行宣傳教育。學(xué)校教育處、團(tuán)委按照學(xué)校工作部署，充分利用學(xué)校各種宣傳陣地，開展普法宣傳教育活動。充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗與教室黑板報的作用，規(guī)定櫥窗與班級的黑板報每月更新一期，組織有關(guān)處室及學(xué)生會進(jìn)行檢查評比，評比結(jié)果納入班級量化考核；利用校園廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識、法律常識、校園好人好事；利用每學(xué)段升旗儀式滲透遵紀(jì)守法教育，增強(qiáng)守紀(jì)守法意識；舉辦法制講座，有針對性地做好法制輔導(dǎo)。
2、發(fā)揮課堂主渠道作用，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。學(xué)校鼓勵教師主動挖掘教材中的法制教育內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行法制觀念的滲透，長期堅持，潛移默化。學(xué)校要求班主任上好主題班會，每期的班會，都要提前確定主題，聯(lián)系實(shí)際，從交通安全、人身安全、預(yù)防青少年犯罪等方面開展法制教育工作，為了保證主題班會的效果，學(xué)校每個月都要組織主題班會觀摩活動，會后，班主任積極的討論交流，共享經(jīng)驗(yàn)，共同解惑。
3、開展法制教育與社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生在活動中提高法律意識。為了確保學(xué)校普法的效果，學(xué)校積極組織了多種形式的法制宣傳活動，如開展法律咨詢、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座、組織學(xué)生觀看法制電影等，把普法宣傳搞活搞實(shí)，讓學(xué)生在社會實(shí)踐中豐富法律知識，提高法律素質(zhì)，并將校園法制教育引向深入。
1、建章建制，強(qiáng)化法制管理。學(xué)校建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教職工代表大會，制定符合學(xué)校實(shí)際的《學(xué)校章程》，完善學(xué)校各種規(guī)章制度，依法規(guī)范教育、教學(xué)管理，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，使學(xué)校管理真正走上法治的軌道。
2、認(rèn)真搞好行風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。在師德建設(shè)上，學(xué)校針對社會上個別教師存在的為師不正、為師不廉等不良現(xiàn)象，組織教師廣泛開展批評和自我批評，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)，愛生樂業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，進(jìn)一步凈化了教師心靈，純潔了教師隊(duì)伍，全校呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、勤奮、拼搏、進(jìn)取的局面。今年學(xué)校與每一位教師簽訂了《不有償家教承諾書》，禁止向?qū)W生推銷教輔資料和有償家教，維護(hù)了我校教師良好的社會形象。
3、堅持校務(wù)公開，強(qiáng)化民主管理。
學(xué)校充分發(fā)揮工會的職能作用，把校務(wù)公開，民主管理做為依法治校的重要工作去落實(shí)。
一是依法召開職代會，調(diào)動全體教師員工參與學(xué)校管理的積極性。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步健全工會組織機(jī)構(gòu)，明確新時期工會職責(zé)探討基層工會工作新路。學(xué)校工會按《工會法》和《職代會管理?xiàng)l例》，積極主動地開展工作。全體教師積極參與學(xué)校決策，激發(fā)了教師的工作熱情和工作積極性。
個方面的信息。校務(wù)公開增加了學(xué)校工作的透明度，促進(jìn)了學(xué)校和諧發(fā)展。
三是實(shí)行民主管理，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校堅持依法治校，依法治學(xué)，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，增強(qiáng)“當(dāng)自己的日子過，當(dāng)自己的孩子教”的主人翁意識，讓每個教師都把學(xué)校的發(fā)展興衰與個人的學(xué)習(xí)、生活、工作密切聯(lián)系起來，強(qiáng)化民主管理的意識，鼓勵教師對學(xué)校的發(fā)展主動獻(xiàn)計獻(xiàn)策。對老師們的建議，學(xué)校及時召開專題會，認(rèn)真研究，積極采納合理化的建議。
4、建立家長、學(xué)生、社會監(jiān)督機(jī)制
一是成立家長委員會，定期召開聯(lián)系會，加強(qiáng)學(xué)校與家長、社會的聯(lián)系，共商育人之策。二是建立家長、學(xué)生來信來訪制度，公開校長辦公電話和上級主管部門舉報電話，對學(xué)生、家長來訪、電話或信函投訴做好記錄，限期核實(shí)，及時處理。三是學(xué)校堅持以公開信的形式，每學(xué)期多次向?qū)W生、家長發(fā)放書面調(diào)查問卷，廣泛征求學(xué)生、家長對學(xué)校教育、教學(xué)以及管理方面的意見和建議，對反應(yīng)出來的問題，及時落實(shí)，及時處理。
學(xué)校堅持依法治校，以人為本，尊重教師的合法權(quán)利，落實(shí)和保障教師待遇。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權(quán)利得到落實(shí)和保障。建立和實(shí)行校內(nèi)申訴制度，依法處理師生與學(xué)校之間的糾紛。
一年以來，學(xué)校努力做好校園綠化、美化、維修工作，正在想方設(shè)法改善教師的辦公條件。
工會依法行使維護(hù)教職工合法權(quán)益的基本職責(zé)，時刻關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。每逢節(jié)日，工會配合學(xué)校慰問離退休教職工，并給每位教師送去節(jié)日的祝福；對特困教師傾注愛心，做好幫扶工作。
學(xué)校充分尊重和維護(hù)學(xué)生的權(quán)益。學(xué)校按照國家規(guī)定開全課程、開足課時，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，要求廣大教師遵循教育規(guī)律開展教育教學(xué)活動，尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律、人格和個性發(fā)展。學(xué)校對貧困學(xué)生給予資助，對學(xué)習(xí)優(yōu)異及有重大貢獻(xiàn)的學(xué)生給予獎勵。
學(xué)校創(chuàng)辦心理健康咨詢室，經(jīng)常舉行心理健康教育講座，積極探索學(xué)生心理健康教育的新路子，培養(yǎng)學(xué)生心理自我調(diào)控能力，促進(jìn)學(xué)生良好心理素質(zhì)的形成。學(xué)校積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，學(xué)校成立了安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐級逐崗簽訂了安全責(zé)任書，通過各種形式對全校師生進(jìn)行安全知識和自救知識宣傳，建立了學(xué)生安全和傷害事故應(yīng)急預(yù)案、處理程序和報告制度。學(xué)校還在有關(guān)部門協(xié)助下，對校園周邊環(huán)境進(jìn)行了綜合治理。在收取學(xué)費(fèi)等問題上，學(xué)校嚴(yán)格按照國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，落實(shí)收支兩條線。
回顧過去一年，我校的依法治校工作做得扎實(shí)有效，成績顯著。學(xué)校先后獲得“成績突出單位”、“教工之家”等榮譽(yù)稱號。下一階段，我們將繼續(xù)努力，牢固樹立依法治校的思想，依法治教，依法治校，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)設(shè)良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)依法治校工作總結(jié)篇九
一直以來，我校以人為本，堅持依法治教，依法治校。今后，將來一如既往地推進(jìn)依法治校工作的深入開展、更加規(guī)范依法治教行為，讓依法治教工作向著規(guī)范化、制度化方面推進(jìn)，向著“和諧校園、平安校園”的目標(biāo)繼續(xù)努力。
為了認(rèn)真貫徹、執(zhí)行《憲法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)，積極維護(hù)師生的合法利益，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和師生的安全，我校建立了“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、突出重點(diǎn)、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校，依法執(zhí)教，依法育人工作做為頭等大事，列入學(xué)校的重要工作日程，納入學(xué)校整體規(guī)劃之中，定期研究、總體部署，努力做到抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好。通過專題學(xué)習(xí)、宣傳、討論等活動，幫助領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確職責(zé)，按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以校長為組長，外聘法制副校長、分管教學(xué)副校長為副組長，其他班子成員為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組，以德育為主體，以班主任為骨干，以少先隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，健全了組織機(jī)構(gòu)，明確了各自職責(zé)，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置。形成了層層有人管，事事有人負(fù)責(zé)的良好局面。
學(xué)校注重依法建制，逐步建立、完善了學(xué)校內(nèi)部管理制度。學(xué)校行辦及各處室根據(jù)本部門的實(shí)際制定了相應(yīng)的行政、教育、教學(xué)、后勤等管理制度，明確了學(xué)校各中層干部、教職工崗位職責(zé)。為強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部規(guī)范管理，學(xué)校依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和上級行政部門、業(yè)務(wù)部門的具體要求及其他有關(guān)部門教育法律、法規(guī)，制定了《學(xué)校辦學(xué)章程》,并認(rèn)真遵照執(zhí)行。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校內(nèi)部體制的改革也不斷深入，在《章程》的指導(dǎo)下，適應(yīng)課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學(xué)工作考核辦法相繼出臺，各種規(guī)章制度在實(shí)施過程中不斷充實(shí)與完善。這些制度的建立和不斷完善適應(yīng)了學(xué)校在新形勢下管理的需要，有力地推進(jìn)法制建設(shè)工作，形成了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
學(xué)校實(shí)行校長全面負(fù)責(zé)，校務(wù)會保證監(jiān)督，教職工代表大會參加學(xué)校民主管理的“三位一體”的學(xué)校管理制度。這種制度強(qiáng)化了校長的責(zé)任和權(quán)利，校長有職、用權(quán)、有責(zé)任。有效地改變了職權(quán)不明，效率低下的狀況，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化。
學(xué)校制定并執(zhí)行教職工代表大會制度，每年召開一次教代會，完善校長決策程序，學(xué)校的重大事宜由校委會集體討論決定，凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點(diǎn)話題，經(jīng)教職工民主討論、教代會審議表決，進(jìn)一步促進(jìn)了校務(wù)管理的規(guī)范化，調(diào)動了廣大教職工的積極性，增強(qiáng)了教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識。會議期間發(fā)動全校教職工廣泛提出意見和建議，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。教職工每年提出的合理化建議，學(xué)校盡量采納。
為了切實(shí)增強(qiáng)教育行政執(zhí)法的透明度，對于一些直接涉及群眾切身利益的工作制定了具體的校務(wù)公開實(shí)施方案并予以執(zhí)行，在干部推薦、職稱評定、教職工評優(yōu)等熱點(diǎn)工作中，做到“四公開”指標(biāo)公開、條件公開、程序公開、結(jié)果公開。主動接受群眾監(jiān)督；在收費(fèi)方面，堅決執(zhí)行一費(fèi)制。同時，我們聘請“行風(fēng)監(jiān)督員”，對學(xué)校收費(fèi)、資料訂閱、師德師風(fēng)等領(lǐng)域進(jìn)行監(jiān)督，并將有關(guān)信息，及時反饋給學(xué)校管理層。做到學(xué)校收費(fèi)公開、財務(wù)收支公開，有利地促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，推動了依法治教、依法治校工作的深入開展。
根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等關(guān)于保障教師合法權(quán)益的規(guī)定，學(xué)校設(shè)置了《校長信箱》《食堂意見箱》《小賣部意見箱》，校長每月開箱一次，了解教師、學(xué)生反映的情況，能解決的及時解決，不能解決的給予答復(fù)。這樣，極大地維護(hù)了師生員工的合法權(quán)益，為學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展探索了新路子。
學(xué)校網(wǎng)站公開，辦公電話公開，明確負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)生、家長的來訪、投訴都做好記錄，嚴(yán)格按程序辦理，限期調(diào)查核實(shí)、作出相應(yīng)處理。做到件件有著落，事事有交待。推動依法治校工作的深入開展。
小學(xué)依法治校工作總結(jié)篇十
我校依法治校工作堅持以鄧小平理論和"三個代表"、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十八大四中全會精神，落實(shí)依法治國基本方略的要求，全面推進(jìn)依法治校，堅持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，提高我校全體師生的法律素質(zhì)，使學(xué)校各項(xiàng)工作逐步走上依法管理的軌道，依法保證教育方針的貫徹落實(shí)和素質(zhì)教育的全面實(shí)施，促進(jìn)教育改革與發(fā)展。
通過推進(jìn)依法治校，加強(qiáng)學(xué)校自身建設(shè)，自覺學(xué)法、懂法、守法，不斷提高教師法律、法規(guī)理論水平，增強(qiáng)全體師生的法治意識，基本形成依法行政的工作格局;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的法律素質(zhì)明顯提高;全面建立起新的依法治校和各項(xiàng)規(guī)章制度;保證國家教育方針的貫徹落實(shí)，保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法治環(huán)境;真正推動依法治校水平的整體提高。現(xiàn)將我校法制教育全年工作總結(jié)如下：
一年來，我校認(rèn)真執(zhí)行國家教育部、自治區(qū)教育廳、市教育局下發(fā)的有關(guān)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的文件，以《六嚴(yán)規(guī)定》為重要依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，堅決糾正違背青少年身心健康發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，特別要在課程設(shè)置、課時計劃、教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生在校時間和有效作業(yè)、考試次數(shù)、體育大課間活動、教學(xué)用書管理和師德等問題上，進(jìn)行深入的自查自糾。形成有利于素質(zhì)教育實(shí)施的機(jī)制和制度環(huán)境。
按照克區(qū)司法所、街道司法所及各上級有關(guān)部門文件精神，切實(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育。我校要把法制教育作為師生必修的內(nèi)容;領(lǐng)導(dǎo)、教師要積極參加"六五"普法培訓(xùn)，自學(xué)與本職工作密切相關(guān)的法律、法規(guī)，學(xué)法用法要有筆記、記錄、有心得體會，積極參加法律知識考試。要把法律知識作為領(lǐng)導(dǎo)和教師培訓(xùn)、考核、評價的重要內(nèi)容。真正使我校師生接受法治精神，提高法律素質(zhì)。
按照銀河街道和教育局黨工委的要求，我校成立了學(xué)校普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并且學(xué)習(xí)和貫徹《xq維吾爾自治區(qū)法制宣傳教育條例》實(shí)施方案，制定了"憲法、法制宣傳月"、"憲法宣傳日"活動方案，并落實(shí)全體教師參加公職人員考試。各項(xiàng)活動都將切實(shí)增強(qiáng)師生法律意識，養(yǎng)成學(xué)法、懂法、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧平安校園努力奮斗此活動強(qiáng)化公職人員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法知責(zé)、依法盡責(zé)、全心全意為民服務(wù)的意識。
20xx年12月4日是第二個"國家憲法日",我校根據(jù)克拉瑪依區(qū)依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的活動通知，集中開展憲法學(xué)習(xí)的宣傳活動。自接到通知后，王雪源書記高度重視，明確工作任務(wù)與職責(zé)。在動員大會上，要求全體教職工要高度重視"12·4國家憲法日"系列宣傳活動，緊緊圍繞活動主題，11月底王xx親自做了題為《大力弘揚(yáng)憲法精神 堅決打擊和抵制宗教極端 抵制和防范宗教向?qū)W校滲透》的講座，她精心制作了ppt演示文稿，重點(diǎn)從極端宗教主義的本質(zhì)和危害、抵御和防范宗教向?qū)W校滲透、作為教師我們應(yīng)該怎樣做等三個方面進(jìn)行了宣講。全校教職工認(rèn)真聆聽，增強(qiáng)了法治觀念，提高了法律意識。學(xué)校充分利用校園網(wǎng)、校園宣傳欄、電子大屏、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳媒介大力宣傳以憲法為核心的法制知識，在全校范圍內(nèi)樹立憲法權(quán)威，弘揚(yáng)社會主義法制精神，營造良好的學(xué)法氛圍。
12月1日，第八小學(xué)邀請學(xué)校法制副校長王xx作題為《憲法在我心中》的"國旗下講話",向全校師生宣傳"弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國",并發(fā)出倡議：認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做遵紀(jì)守法的模范，自覺維護(hù)社會法制環(huán)境，為建設(shè)和諧校園，法制校園，擔(dān)負(fù)起我們的責(zé)任與使命，把安全、誠信、有序融入我們的學(xué)習(xí)生活中，讓公平、正義、和諧構(gòu)成校園文明的強(qiáng)音;讓法治的火種，點(diǎn)燃我們的成長信念，讓我們一起努力做德治民族的優(yōu)秀子孫，爭當(dāng)法制國家的合格公民。
12月1日下午，第八小學(xué)召開教職工大會，全校教職工集中深入學(xué)習(xí)了黨的十八大和習(xí)近平總書記關(guān)于全面推進(jìn)依法治國的重要論述精神、國家根本制度和根本任務(wù)、國家的領(lǐng)導(dǎo)核心和指導(dǎo)思想、國體和政體等基本內(nèi)容，學(xué)習(xí)并宣傳憲法基本原則和精神，在全校范圍內(nèi)形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍。
12月4日，學(xué)校統(tǒng)一組織全校教職工進(jìn)行"公職人員學(xué)法考試",通過答卷，教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八屆四中全會精神，了解依法治區(qū)工作的總體部署，并培育了法治理念，提高了法律素質(zhì)。
我校依據(jù)法律、法規(guī)制定和完善學(xué)校章程，建立和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，明確校內(nèi)各級崗位和機(jī)構(gòu)的職責(zé)權(quán)限和議事規(guī)則，構(gòu)建科學(xué)的教育管理運(yùn)行機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)從"人治"向"法治"的轉(zhuǎn)變。
我校工會委員會進(jìn)一步完善教職工大會或教職工代表大會制度，依法保障教職工參與學(xué)校民主管理與監(jiān)督的權(quán)利。全面推行校務(wù)公開制度，增加學(xué)校管理透明度。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重。因此，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定，建立完善的安全管理制度，逐級明確職責(zé)，加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)、生活、活動設(shè)施、用電等的安全檢查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，維護(hù)校園的安全與秩序。切實(shí)加強(qiáng)對教師、學(xué)生法制和安全教育，預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故，貫徹《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)校園安全的法律、法規(guī)，鼓勵支持參加學(xué)生傷害事故校方責(zé)任保險，建立對各類實(shí)發(fā)事件預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)防和妥善處理事故的能力，健全學(xué)生安全和傷害事故處理機(jī)制和報告制度，不得瞞報和漏報。要有安全檢查記錄。建立事故責(zé)任追究制度。若出現(xiàn)事故，視其情節(jié)按照相關(guān)的法律、法規(guī)，依法追究其責(zé)任。
我校不斷完善和規(guī)范法治教育的內(nèi)容，把法治教育納入新課程改革之中，與德育工作相結(jié)合，與社會實(shí)踐活動相結(jié)合，注重法治內(nèi)容向其它學(xué)科的滲透教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
為積極營造未成年人思想道德建設(shè)的良好環(huán)境，學(xué)校、社會、家庭共同構(gòu)建"三位一體"的思想道德教育網(wǎng)絡(luò)，我校充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員的優(yōu)勢，鞏固預(yù)防青少年違法犯罪工作，通過開展"未成年人心理知識講座"、創(chuàng)建"青少年維權(quán)崗"、舉辦"模擬法庭"等系列活動，廣泛宣傳法制教育，為青少年健康成長辦實(shí)事。
"國無法不治，民無法不立。一個依法治國、崇尚法治的國家，必然是一個充滿希望的國家。"在第一個國家憲法日來臨之際，12月1日上午，第八小學(xué)邀請學(xué)校法制副校長王鵬作題為《憲法在我心中》的"國旗下講話",向全校師生宣傳"弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國".
為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大四中全會精神，推進(jìn)依法治校，依法治教，法制副校長特向全體師生發(fā)出倡議：
認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做遵紀(jì)守法的模范，自覺維護(hù)社會法制環(huán)境，為建設(shè)和諧校園，法制校園，擔(dān)負(fù)起我們的責(zé)任與使命，把安全、誠信、有序融入我們的學(xué)習(xí)生活中，讓公平、正義、和諧構(gòu)成校園文明的`強(qiáng)音;讓法治的火種，點(diǎn)燃我們的成長信念，讓我們一起努力做德治民族的優(yōu)秀子孫，爭當(dāng)法制國家的合格公民。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對中小學(xué)生交通安全宣傳教育，確保中小學(xué)生的交通安全，市交巡警大隊(duì)于9月2日上午大課間，在第八小學(xué)開展了"美好夢想、安全起步"為主題的交通安全宣傳教育活動，全校師生參加了此次活動。
活動中，交警叔叔用活生生的交通事故案例，用發(fā)生在同學(xué)們身邊的事兒，為同學(xué)們進(jìn)行深刻的交通安全教育。使同學(xué)們明白了安全意識的樹立、行動的規(guī)范、責(zé)任的落實(shí)無不是打造安全的法寶。
最后，交警叔叔告誡同學(xué)們，要重視交通安全，時刻遵守交通法規(guī)，珍愛生命，也要提醒自己的爸爸媽媽遵守交通法規(guī)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，自覺規(guī)范交通行為，兩期心中交通安全的紅綠燈，讓平安與我們相伴，幸福與我們相隨。
5月9日下午，第八小學(xué)在報告廳隆重舉行了"防暴力、防恐怖少年兒童如何自救案例講析"的法制宣傳教育活動，此次教育活動是由區(qū)司法局與區(qū)教育局聯(lián)合舉辦的，旨在加強(qiáng)在校學(xué)生思想道德教育工作，進(jìn)一步推動"法治進(jìn)學(xué)校",加深各民族學(xué)生之間的友誼。活動特請油城專業(yè)律師、講師親臨學(xué)校，義務(wù)為學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)以及相關(guān)法律知識的交流宣傳互動活動。
克拉瑪依市眾信律師事務(wù)所惠曉梅律師，以"防暴力、防恐怖"為主題，為第八小學(xué)六年級全體師生講析了少年兒童面對暴恐事件如何自救。在講座過程中，惠律師聯(lián)系昆明、烏魯木齊、廣州火車站發(fā)生的暴力恐怖事件，分析了嚴(yán)峻的當(dāng)前形勢及暴恐襲擊的特點(diǎn)，提醒同學(xué)們一定要樹立"防暴力、防恐怖"的意識，要從小樹立維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)xq的穩(wěn)定;懂得作為小學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，拒絕非法宗教，用知識武裝自己的頭腦，將來成為祖國的棟梁之才。
此次講座作為我校民族團(tuán)結(jié)工作的重要組成部分，不僅很好地引導(dǎo)了我校的青少年學(xué)生自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一，自覺遵守法律法規(guī)，自覺抵制非法宗教活動和宗教極端思想的滲透，而且使同學(xué)們懂得了面對暴力恐怖，絕不能逆來順受或以暴治暴;在與不法行為作斗爭時一定要運(yùn)用智慧，講策略。
為增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，提高他們的自我保護(hù)意識，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀——文明、法治，營造和諧的校園育人環(huán)境，4月11日下午，第八小學(xué)邀請大地律師事務(wù)所錢文麗律師為六年級的180人舉行了一場別開生面的法制教育講座。
錢律師從同學(xué)們喜愛的網(wǎng)絡(luò)游戲說起，通過列舉她經(jīng)手的青少年因網(wǎng)絡(luò)游戲而走向犯罪的法律案件，讓同學(xué)們深刻體會到網(wǎng)游的危害。又根據(jù)當(dāng)前的社會和校園周邊安全穩(wěn)定形勢，對學(xué)生應(yīng)有的法制責(zé)任以及如何提高自身的法律意識、安全素質(zhì)等問題進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并結(jié)合一些生動鮮活、觸目驚心的案例，通過聯(lián)系實(shí)際，以案釋法，以法論事，告誡同學(xué)們必須引以為戒，增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識。錢律師還為同學(xué)們介紹了遵紀(jì)守法、運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益、預(yù)防犯罪、打擊犯罪及自我防范和保障生命安全的一些方法和策略，具有很強(qiáng)的針對性和實(shí)用性。通過講座，同學(xué)們明白了在日常生活中應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的言行、怎樣預(yù)防犯罪，也堅定了在生活中一定要做一個知法、懂法、守法的小公民的信念。
整堂講座得到了在場學(xué)生的好評，學(xué)生們紛紛表示受益匪淺，第八小學(xué)德育處也會以此為契機(jī)，認(rèn)真搞好學(xué)生的法制教育，在各班營造"學(xué)法、知法、守法"的良好氛圍。
總之，在一年的法制教育活動中，我校認(rèn)真貫徹克拉瑪依區(qū)"六五"普法規(guī)劃，堅持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，突出宣傳憲法，提高師生法律意識和法律素質(zhì)，把宣傳法律知識、弘揚(yáng)法治精神與各種活動相結(jié)合，引導(dǎo)師生群體學(xué)法尊法守法用法，切實(shí)把增強(qiáng)師生法律意識，養(yǎng)成學(xué)法、懂法、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣作為重中之重，努力為構(gòu)建和諧平安校園而不懈奮斗。
小學(xué)依法治校工作總結(jié)篇十一
多年來，小學(xué)始終堅持“依法治校,以德立校，以人為本，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，打造品牌，追求卓越”的辦學(xué)方向；自覺規(guī)范辦學(xué)行為,建立自我約束、自主發(fā)展的機(jī)制,不斷加強(qiáng)學(xué)校管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，密切結(jié)合學(xué)校實(shí)際，廣泛開展普法、依法治理工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，學(xué)校重大事故和違法犯罪率為零。促進(jìn)了學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)了良好的法制校園環(huán)境。
為了認(rèn)真貫徹、執(zhí)行《憲法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)，積極維護(hù)師生的合法利益，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和師生的安全，我校建立了“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、突出重點(diǎn)、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校，依法執(zhí)教，依法育人工作做為頭等大事，列入學(xué)校的重要工作日程，納入學(xué)校整體規(guī)劃之中，定期研究、總體部署，努力做到抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好。通過專題學(xué)習(xí)、宣傳、討論等活動，幫助領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確職責(zé)，按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以校長為組長，外聘法制副校長、分管教學(xué)副校長為副組長，其他班子成員為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組，以德育為主體，以班主任為骨干，以少先隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，健全了組織機(jī)構(gòu)，明確了各自職責(zé)，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置。形成了層層有人管，事事有人負(fù)責(zé)的良好局面。
學(xué)校注重依法建制，逐步建立、完善了學(xué)校內(nèi)部管理制度。學(xué)校行辦及各處室根據(jù)本部門的實(shí)際制定了相應(yīng)的行政、教育、教學(xué)、后勤等管理制度，明確了學(xué)校各中層干部、教職工崗位職責(zé)。為強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部規(guī)范管理，學(xué)校依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和上級行政部門、業(yè)務(wù)部門的具體要求及其他有關(guān)部門教育法律、法規(guī)，制定了《學(xué)校辦學(xué)章程》,并認(rèn)真遵照執(zhí)行。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校內(nèi)部體制的改革也不斷深入，在《章程》的指導(dǎo)下，適應(yīng)課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學(xué)工作考核辦法相繼出臺，各種規(guī)章制度在實(shí)施過程中不斷充實(shí)與完善。這些制度的建立和不斷完善適應(yīng)了學(xué)校在新形勢下管理的需要，有力地推進(jìn)法制建設(shè)工作，形成了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
（一）“三位一體”，強(qiáng)化管理
學(xué)校實(shí)行校長全面負(fù)責(zé)，校務(wù)會保證監(jiān)督，教職工代表大會參加學(xué)校民主管理的“三位一體”的學(xué)校管理制度。這種制度強(qiáng)化了校長的責(zé)任和權(quán)利，校長有職、用權(quán)、有責(zé)任。有效地改變了職權(quán)不明，效率低下的狀況，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化。
建立健全教職工代表大會制度。
學(xué)校制定并執(zhí)行教職工代表大會制度，每年召開一次教代會，完善校長決策程序，學(xué)校的重大事宜由校委會集體討論決定，凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點(diǎn)話題，經(jīng)教職工民主討論、教代會審議表決，進(jìn)一步促進(jìn)了校務(wù)管理的規(guī)范化，調(diào)動了廣大教職工的積極性，增強(qiáng)了教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識。會議期間發(fā)動全校教職工廣泛提出意見和建議，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。教職工每年提出的合理化建議，學(xué)校盡量采納。
小學(xué)依法治校工作總結(jié)篇十二
初中是一所全日制民辦初級中學(xué)，自辦學(xué)以來，堅持“以人為本，以德育人，依法為準(zhǔn)，依法治校”的管理理念，全面貫徹黨和國家的教育方針，扎實(shí)有效地開展工作，增強(qiáng)了師生的社會主義法治觀念，培養(yǎng)了廣大師生依法治校的能力和自覺性，全面提高了廣大師生的法律意識和法律素質(zhì)，辦學(xué)以來從無重大安全事故發(fā)生，得到了全縣乃至周邊縣市人民群眾的信任和贊譽(yù)！
一、完善健全的學(xué)校管理制度
一所學(xué)校健康平穩(wěn)的發(fā)展，離不開科學(xué)、民主規(guī)范的管理。初中嚴(yán)格按照國家的法律、法規(guī)，依法制定學(xué)校的章程，并經(jīng)主管教育行政部門審核，在此基礎(chǔ)上，對教育教學(xué)、財務(wù)、教師、學(xué)生、后勤分配、物資采購、基建、安全等各項(xiàng)管理制度進(jìn)行健全完善，且遵循民主、合法、公正、透明的原則，然后，匯編成冊，統(tǒng)一發(fā)放到師生手中，利用政治學(xué)習(xí)、班會、周會等時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，使每一個人的行為規(guī)范都納入法制化的軌道。
二、校內(nèi)管理體制完善
初中實(shí)行的是春來教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，校長嚴(yán)格履行自己的職責(zé)和權(quán)利，并接受教代會的監(jiān)督，每期由教代會對校長的工作進(jìn)行評估，并有組織地提出批評建議。
校內(nèi)管理實(shí)行崗位責(zé)任制，對每一位教職員工定編定崗，職責(zé)分明，并層層簽訂崗位責(zé)任書；對教育教學(xué)、安全、衛(wèi)生、環(huán)保、就餐、就寢、送車等都有明確分工，做到“事事有人干，事事有人管”，通力協(xié)作，構(gòu)建和諧互通的管理體系，使學(xué)校的各項(xiàng)工作都能有條不紊的布置、落實(shí)，有監(jiān)督檢查及反饋，有評比總結(jié)，獎罰分明。
三、依法規(guī)范辦公活動
初中開學(xué)初便對每一位教師進(jìn)行為期一周的“師德師風(fēng)”教育活動，要求每一位教師自覺遵守國家的法律法規(guī)，遵循教育教學(xué)的基本規(guī)律，強(qiáng)化“高標(biāo)意識、競爭意識、和諧意識、規(guī)則意識、服務(wù)意識”，依法實(shí)施自己的教學(xué)活動。
初中全面貫徹黨和國家的教育方針，積極、穩(wěn)妥地推進(jìn)素質(zhì)教育，讓每一位前來求學(xué)的學(xué)生在學(xué)習(xí)好文化課的同時，利用校內(nèi)廣播站、黑板報、宣傳欄、文學(xué)社等形式，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)；定期、不定期地開展體育、衛(wèi)生、繪畫、歌詠、計算機(jī)操作等方面的競賽，并有計劃的組織學(xué)生到敬老院、火車站、汽車站進(jìn)行義務(wù)勞動，使學(xué)生的人格更加健全。
初中有著一支思想過硬、技能精湛的教師隊(duì)伍，他們遵循情感教育的教學(xué)理念，因材施教，視學(xué)生為子女，對每一位學(xué)生建立健全學(xué)籍管理，對學(xué)生的.家庭情況、興趣愛好、性格特征了如指掌。因此，才能有的放矢地開展工作，保證了良好的教學(xué)秩序，形成“校風(fēng)正，班風(fēng)濃”的良好局面；師生之間和睦相處，互通有無。因此，在教職工、學(xué)生中無嚴(yán)重違紀(jì)和刑事案件發(fā)生，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、機(jī)制健全的民主管理
一所學(xué)校的健康發(fā)展離不開民主的決策，大家的智慧才是最科學(xué)合理的。初中健全了教職工大會制度和工會組織，對學(xué)校發(fā)展的重大決策都交教職工大會討論通過，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則得以認(rèn)可，教代會和工會確實(shí)有效地行使民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利，在依法維護(hù)教職工合法權(quán)益的同時，又促進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作的順利開展。
初中實(shí)行校務(wù)公開，首先從領(lǐng)導(dǎo)班子自身做起，開學(xué)初學(xué)校便把班子成員的任期目標(biāo)，工作責(zé)任，發(fā)展規(guī)劃向社會公布，其次，公開選拔優(yōu)秀教師，競爭上崗，按崗位定報酬，不論資排位，且向全體教師公布，極大地調(diào)動了教師的積極性。
為了能更好的取得家長和社會的認(rèn)可，初中健全了家長聯(lián)系制度，定期聽取家長的意見和建議，不定期邀請學(xué)生家長參加學(xué)校的聽評、監(jiān)考工作，有力地促進(jìn)了學(xué)校與家長之間的交流溝通。
五、教師權(quán)益得到有力保障
初中嚴(yán)把教師“入口關(guān)”，教師一經(jīng)選聘，學(xué)校就要對他們的畢業(yè)證、教師資格證、健康證嚴(yán)格把關(guān)，并根據(jù)《教師法》和《勞動法》的有關(guān)規(guī)定簽訂用人協(xié)議，然后按照公平競爭的原則，擇優(yōu)上崗，學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)的時間加強(qiáng)思想、道德和法制教育，同時，加強(qiáng)校本教研，鼓勵教師在崗學(xué)習(xí)，參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，還采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法，進(jìn)行有計劃、有目的的培養(yǎng)，促使他們盡快地由“教員型”向“專家型”轉(zhuǎn)變。教師在校期間，協(xié)議中的權(quán)益會得到合法的保障，否則，教師可通過工會等組織進(jìn)行申訴，使他們的權(quán)益受到最大程度的保護(hù)。
六、學(xué)生的權(quán)益得到尊重和維護(hù)
初中視學(xué)生為“子女”，學(xué)生一踏入初中的校園，就如同走進(jìn)溫馨的港灣，他們會在教師的指導(dǎo)下生活和學(xué)習(xí)，并有計劃地安排他們的文體活動。尊重學(xué)生個性的發(fā)展，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；利用班會、周會對他們進(jìn)行安全、國防等方面的教育，一旦發(fā)生意外事件，由學(xué)校政教處組成的應(yīng)急小組會以最快的速度，及時、有效地解決，做到程序合理，處理恰當(dāng)。多年來，初中嚴(yán)格按照國家物價部門制訂的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，無學(xué)生家長對學(xué)校的收費(fèi)進(jìn)行投訴，得到了廣大家長的一致好評。
七、法制宣傳教育成效明顯
學(xué)校認(rèn)真貫徹國家和教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃，抽調(diào)專門人員負(fù)責(zé)學(xué)校的“五五”普法工作，健全了制度，制訂了計劃，利用廣播、板塊、板報、文藝匯演、邀請派出所、司法所專職人員做法制報告等形式進(jìn)行普法宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識。同時，學(xué)校還建立了普法責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，增開了法制課，按照國家有關(guān)規(guī)定開足課時，配備師資，選好普法教材，措施得力，效果明顯，學(xué)校形成了學(xué)法，用法，依法辦事的良好風(fēng)氣。
八、依法治校工作機(jī)制健全
法制工作的有效開展，得益于領(lǐng)導(dǎo)的重視，初中成立了以校長殷鐵塔為組長，副校長孫廣付為副組長、政教主任周俊杰、張謎軍為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并長期聘請城郊派出所所長為法制宣傳副校長，監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校的法制活動，并做好詳細(xì)地記錄，期末寫出總結(jié)，使學(xué)校的各項(xiàng)工作在法制化的軌道上良性發(fā)展。
小學(xué)依法治校工作總結(jié)篇十三
本年度中，學(xué)校各部門根據(jù)自己的規(guī)范與要求，開展好各項(xiàng)工作，特別是總務(wù)與財務(wù)部門。總務(wù)部門完善了學(xué)校公務(wù)用車、物資采購等工作規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行辦事程序，重大建設(shè)按上級部門要求進(jìn)行招標(biāo)與采購，服務(wù)好教育教學(xué)工作。財務(wù)部門進(jìn)一步強(qiáng)化財務(wù)管理，規(guī)范報銷手續(xù)與程序，嚴(yán)把收費(fèi)、公示、結(jié)算等各個環(huán)節(jié)。
