人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我想對你說作文初二作文篇一

事件一：

你十分驕傲。一次考試過后，成績是滿分，全班第一，你就開始忘乎所以、飄飄然了。結果，“帥不過三秒”，第二次考試就被另一個同學無情地轟下了第一的寶座。可是，這又能怪誰呢?你考前不認真復習，現在后悔又能有誰幫你挽回呢?

事件二：

你是多么粗心。你說你，考試的時候，連最基礎的題目都能做錯，難道是真的不會做嗎?怎么可能!明擺著就是自己太粗心了，有時候連題目都能看偏差，你說你考試的時候是不是粗心過度了?

事件三：

你是如此倔強。每當別人有一絲一毫地冤枉你的時候，你就會跟他吵上半天。有一次，你和別人斗了整整一天，還沒有分出“勝負”，就這樣你和對方之間僵持了一周時間，最后終于還是你的這一種的倔強“戰勝”了你的對手。

求你改正這些缺點，讓我成為更好的自己吧!

我想對你說作文初二作文篇二

曾經的我，膽小，撒謊，悟弱，我想對你說，你真是個失敗的家伙。

曾經膽小的我，我想對你說。你是個已絲上小學的男子漢，在夜晚一個人的家里，你竟不敢閉上眼睛睡覺。客廳里的電視播放著，廚房的燈也開著，你竟不敢去把它們收拾好，內心里還對自己的膽小找借口，真是個失敗的家伙。

曾經愛撒謊的我，我想對你說。你已經十歲了，教室里的核心價值觀在學校里你倒背的挺熟可忘么現實中就做不到誠信呢?

考試考差了，你不把試卷給父母看，說最近沒有怎么考試。考得好時，你不知著恥，來向父母要獎勵，真是個失敗的家伙。

曾經懦弱的我，我想對你說你是個已經五年級的孩子，馬上都要步入初中，竟還這么懦弱。考試時，你發現有人在對答案，你不揭發他們，反在考試結束后告訴同桌，讓他幫你告。上課的時候，明明你已經想出了老師問題的答案，可為什么那只手總舉不起來呢?非要等到別的同學說出答案后你才在心里愧惱嗎?真是個失敗者。

曾經的我，我想對你說很失敗，現在，我要和你說再見了，視我好運吧。

神偷，我想對你說

人生自古誰被偷，可憐今天我被偷啊!

近幾日來看，我們班的“不法分子”非常的活躍。民政財產通通被盜，“子民們”個個連聲喊冤，都起義，“皇帝老兒”坐不下去了，要揪出“神偷”安民心。

可是，被偷情況嚴重的，是要屬我了。事情是這樣的：“神偷”把我文具盒給盜了，上午還沒有發覺，到了下午，英語老師“突襲”，我們還沒有復習呢。開始考試了，我開始找筆，把書包翻了個底朝天，也沒找到。我驚了一身的冷汗，我又往同桌或鄰近的同學借，他們都說：“對不起了，沒筆，你找別人借吧!”我又掃蕩了課桌，也沒有發現筆，突然，我眼前一閃，我在地上找到了一支筆，我如獲至寶，可是為時已晚，考試，已經進行到一半，聽力我一題也未做，我奮筆疾書。終于考試結束了，分數出來時，我嚇了一跳，聽力0分，筆試70分，筆式部分全對，聽力一分沒有，哎，神偷你把我害慘了，以上沒關系。晚上，我被“男女混合雙打”，屁股給打腫了，嘴巴也成了小皮球。

“神偷”呵， 我想對你說：“你偷得我好慘，這筆賬我記住了!嗚嗚嗚嗚……”

我想對你說作文初二作文篇三

顧飛，他并不是一個真實人物，他是《撒野》里的主角。而就是他，讓我對他的目光凈是敬佩。

顧飛，你讓我嗤之以鼻。你生活在鋼廠這個破落小鎮，可能是用為環境原因吧，你不是那么平易近人。成績不好，交的都是些混黑社會的人，還會打架，是個典型的差生。于是一開始讀到你時，我對你滿是厭惡。

顧飛，你讓我對你刮目相看。讀到后面時，我忽然對你的印象改變了。你非常重情重義。當別人的你打架時，你并沒有喊好兄弟蔣永，而是進揮孤目奮戰。因為你知道他是名學霸，成績優異，所以不想耽誤他，你寧可獨自一人，也不愿拖別人下水。你像一抹陽光，趕走了我心里原本對你的各種討厭。

顧飛，你讓我對你頂禮膜拜。快完結了，我讀到350章時，對你的只剩敬佩。顧淼有自閉癥，你為了給她治病，留在鋼廠這個小鎮里，算得上是自毀前程。但你并不后悔，你有自己內心的那一片世界，無論是蔣丞還是顧淼，他們都不知道。當你看見蔣丞為了給顧淼治病而累得疲急不堪時，你心痛了，于是在圖書館里對他提出“分手”。我知道你是在為蔣丞好，并不是對蔣丞產出了厭惡。你對于蔣丞來說，就是救贖，毀掉幾年感情只為讓他懸崖勒馬的救贖。你就如那溫暖的太陽。

你會作曲，會攝影，會管事，會做飯。我覺得你是一個十全十美的人，你的事跡在我心里扎了根。

顧飛，你用自己的青春譜寫出了一本完美無瑕的《撒野》，也是第一個讓我如此敬佩的人。寧可一腳踏空，也要飛向希望。