光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學年度工作計劃篇一

以《學校體育工作條例》為指導，建立符合"樹德廣才"辦學指導思想的、有我校特色的體育教育課程，提高學生體育素養，開發學生的體育潛質，以美育人，促進學生生動活潑地發展。

一）基本原則

1、整體性原則，建立顯形課程（包括學科類課程和活動課），隱形課程（包括運動會、體育興趣小組、課間操等）。

2、科學性原則，要遵循體育教育的規律和國家教育部的課程要求。

二）基本要求

1、開足、開齊、開好學科類課程

按照國家教育部制訂的課時計劃行課，即體育課每周二節，體育鍛煉課二節，為必修課，采用考查方式（分為優、良、及格、不及格四個等級），標高按會考的基本要求進行教育。教學以欣賞為主，著眼于全體學生整，重在培養學生的基本體育素養和良好的身體素質。課堂教學注意知識性、體育性、科學性相結合，充分運用現代教學技術。

2、開展多種形式，富有吸引力的體育活動課

體育教育著眼于普及，兼顧提高。體育活動課是培養體育特長生的重要形式。體育活動課要與組建體育團、隊、組相結合，可以開設專題欣賞課講座、專項技能培訓等，要注意充分運用現代教學技術，注意室內外結合，校內外結合?；顒诱n的師資可以是校內體育課教師。

學校一貫按"條例"要求，安排每周兩課、兩操、兩活動。并且安排了合理的管理與監控。

1、執行教學計劃和教學大綱情況：

xx年以前、后分別以舊、新大綱為綱，在教研組組織下，以備課組為單位，制定年度、學期教學計劃，并在教研組備案同時交教務處備案。在教學過程中教研組和教務處對體育教師對教學計劃的執行情況進行管理和監控。

a、管理和監控從部門分：

（1）分管體育工作校長：應明確學校體育工作條例以及體育工作在學校工作中的重要性和特殊性，明確體育組年度工作計劃及重點，參加體育教研組工作會，隨時查看體育課及體育工作，并提出意見和建議。

（2）學校教務處：嚴格遵循人體活動規律和場地容量的規定，科學地排課，并嚴格控制教師自行調課的現象，教務處應有對教師檢查教案的權利并做記錄，以備在對教師年終考評時提用。

（3）學校體育教研組組長：制定計劃并帶頭執行計劃，組織好每周一次的教研組會，了解各備課組的工作情況，打破情面嚴格管理。通過看課認真交換意見，如有必要還可以在教研組會上做專題討論，形成共識，同時做好記錄與備課組長一起進行研究，以形成有特點的校本課程。

（4）體育器材保管員：了解各位教師近期的教材，隨堂提供教學器材并向學校提供不足器材的添置。除了備有《器材使用情況表》，還應有學校體育課總訂表和各位體育教師《本學期主要教材、器材登記表》。這樣可以減少體育教師上課的隨意性。

b、管理和監控從時段上分可以分成日常、周/月、學期/年度的管理監控。

（1）日常管理監控：在教研組會決議下，由備課組長分管兩課兩操兩活動的內容和組織，并在下一周教研組會上在組上匯報工作，并提出意見和建議，填寫《場地使用分配情況表》（注：根據各校場地情況而定），如果在使用上有重合，由備課組長之間調節。

（2）周/月管理監控：由教研組長負責執行教研組工作計劃以及各備課組的工作，檢查體育課情況及各項活動情況，配合備課組長調整工作思路及日常活動內容和組織工作，并將工作情況向分管體育校長匯報，提出管理建議。

（3）學期、年度管理監控：由分管體育工作校長全面關心學校體育工作，利用教研組會時間查看教師教案，并抽時間觀看體育課及體育活動，與體育教研組長一起研究學校體育工作，并全力支持體育組工作。

學年度工作計劃篇二

新學年，新氣象。作為秘書部的新人，我查閱了我院上屆秘書部的工作記錄等相關資料，對其工作及其流程有所了解，并對此有了自己的認識。在與部長長時間的討論、慎重的權衡，結合上屆秘書部的工作，新學年本部門的工作計劃與規章已經出爐，現由我作出以下陳述：

1、做好主席團、部長及各項重大會議的會議記錄;通知相關會議的時間、地點。

2、搜索各種相關的文件格式，以便順利完成各項文書工作。例如，學生會各項規章制度的建立和起草，各種文書的執行和發放。

3、管理各部門會議記錄的收信整理、歸檔。

4、負責起草制定學生會的有關文件。

5、負責掌握各部門的活動資料。

6、負責“優秀學生干部”的評比、監督及檢查工作。

7、負責各部門之間的協調工作，發揮好橋梁紐帶作用，使各部門之間建立良好的工作群體，方便工作順利進行。做到院學生會各部門分工不分家。

秘書部近期工作計劃如下：

1、制定團委、學生會各部門職責條例，以便于明晰各部門職能，有利于院學生會順利開展工作。

2、協助、協調各部門做好招新工作，并進行本部門的招新工作，吸納一批細心、耐心、有責任心的新生作為部門干事，為部門各日常工作的開展準備充足的人力資源。

3、協助文藝部做好迎新晚會工作。

4、協助學習部根據資環學院相關規章做好獎學金審核、評定工作。

〈1〉工作分工：

1、部長是一個部門的核心。熟悉學生會工作程序，協調本部門與其他部門的關系，不僅要帶領部門完成本職工作，還需在其他部門需要協助時，主動給予幫助。著眼與對重大事件的統籌管理、決策。

2、副部長是部長的助手。必須積極配合部長完成各項任務，同時應及時了解本部門干事的工作態度和工作完成情況，勇于指出干事的不足，并協調干事間的關系，對其工作給予幫助。

3、委員將完成會議點名、查考勤、會議記錄、策劃案設計等文書工作，文字編輯、打印表格資料等工作。由于我們預計招納三名干事，因此各項具體分配工作待定。

〈2〉工作要求

1、工作時要認真仔細，在追求效率的同時保證質量。當今社會，效率被視為工作中最重要的環節。一項命令的下達，須以100%的精力在規定的時間內完成，絕不能拖延，將其作為硬性制度來要求內部人員，才能達到效果。認真仔細的工作態度是順利完成工作的根本，好的工作態度配以高端的效率保證工作的進行。

2、要文明禮貌。在工作中注意自己的言談舉止，積極配合學院的各項工作，以大學生素質教育和文明工程為主，鞏固良好的學風和院風，全面推進大學生精神文明建設，促進學院的共同進步。

3、提高各種素質。秘書部是一個繁瑣的部門，接觸其他部門的機會較多。這更能體現出高素質培養的急切性和重要性。因此，我們決定在部門間定期召開例會，議題自由發揮，由部門人員主持召開，給每個成員提供一個鍛煉自己能力的平臺，或推舉一人代表秘書部策劃一次比賽，邀請其他部門參加。既鍛煉了自己，又增進了與其他部門之間的感情。

4、樹立良好的工作形象。它是學生工作的一個有利條件，本學期重點要抓好以下幾點：一是抓好我部人員在生活中的言行舉止問題;二是抓好業務素質，做到公正嚴明、不以公謀私;三是搞好學生干部與同學關系以便日后工作正常進行。

5、“不以規矩不成方圓”，好的制度是保證工作順利進行的前提。我們秘書部制定了一份用以約束各成員行為舉止的準則，它們是秘書部每個人遠都必須遵循的。

①全體學生干部要遵守學院和學生會的規章制度，按章辦事。自覺接受黨、團組織的指導，一切行動聽指揮。

②熱忱、真誠為同學服務，團結干部、同學，搞好群眾關系。

③崇尚科學，努力學習，刻苦鉆研，認真對待每一節課，學習成績優良，成為同學們學習的榜樣。文明用語，不打架、斗歐，不做有損學生會、學院的事。

④工作積極，任勞任怨，有較強的責任心和樂于奉獻的精神。

⑤團結協助，互助配合，在規定的時間內完成規定的任務，不得故意拖延。

⑥自己的責任自己承擔，不可推卸給他人成故意逃避。

⑦參會時，不得遲到、早退，更不得曠會。遲到、早退三次以上者按曠會一次處理，并記入期末年度考核、評估。若有特殊情況，需向部長請假并附有假條，標明原因，經允許批準后方可執行有效。情況緊急可有人代請。會議時，認真聽取，做好記錄。

⑧不得以秘書部的名義在外滋事，若有發現，應立即舉報。

⑨對每個部員實行量化評分。表現優秀者給予表彰，表現差者警告并作檢討工作，對于表現極差者，部門內部經商議可將其解決。

⑩對部長、副部長工作中的錯誤，各干事有權指出。若屢犯不改，不虛心聽取意見者，可上報主席團，撤消其職務。

學年度工作計劃篇三

1、加強語文教研組成員之間的合作精神，增強語文教研組的凝聚力。

2、依據《課標》，結合各年級、各班的實際情況，提高課堂教學的有效性。

3、加強青年教師的學習與培養，積極為青年教師的成長創造條件，促進語文教師隊伍素質的全面提升。

1、配合教導處聽教師隨堂課，通過課堂切實改變課堂、提高課堂。

2、1-2年級段著重培養閱讀興趣與書寫習慣；3-4年級段重在夯實作文基礎，提升閱讀理解能力；5年級做好輔差工作，增加閱讀量；6年級以備考為主，注重課堂各知識點的拓展及滲透。

3、做好常規檢查，幫助教師查找問題，分析原因，制定切實可行的整改措施及改進方法。

（一）加強學習，大力開展讀書活動

要求每個語文教師本學期至少看兩本專業類書籍，不僅要做好讀書筆記、寫好讀書感悟（上傳至組內博客），更要在課堂教學中滲透、升華。真正做到讀名家作品、悟名家思想、學名家課堂，在讀（讀專業類書籍）、學（學名家課堂）、聽（被聽或聽隨堂課）、寫（寫讀書筆記、寫聽課評課稿、寫課堂實錄反思稿等）中提升自己的專業素養及教學能力，將課堂作為提升自己的主陣地。

（二）強化教學常規管理

1、完成聽課指標：每周至少聽一節組內隨堂課，全學期總聽課數不少于20節。

要求：（1）對所聽的課及時輪流整理出課堂實錄，以供評課時參考討論并上傳至組內博客，組內公開課及校級公開課每人須寫一份評課稿并擇優上傳至組內博客。（2）授課老師在評課后須按時上交一份教學反思。

2、鼓勵開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學語文閱讀寫作習慣的培養。

3、做好作業檢查、測驗、考試等質量分析。

（三）具體安排

本學期小學語文教研活動安排表

月份 周次 活動內容 備注

九月份

1 學習課標、寫計劃

2 確定本學期所讀書目，討論語文教學中存在問題

3 開始聽隨堂課、作業抽查

4 小結聽課情況，常規檢查，教研：怎樣寫實錄分析

十月份

5 月考小結、活動小結

課文朗讀比賽從所教年級的課文中選取。

6 集體備課（課文待定），語文老師誦讀課文比賽

7 組內公開課，作業抽查。

8 常規檢查，隨堂課。教研：怎樣寫評課稿

十一月份

9 考試分析、小結、活動小結

讀書分享制作成ppt

美文誦讀須全班參加（包括老師）

10 1年級拼音、2年級聽寫競賽。讀書分享（一）

11 活動小結，分年級進行美文誦讀比賽

12 常規檢查，分年級進行美文誦讀比賽，活動小結

十二月份

13 活動小結，月考

交流讀書方法、心得及本學期收獲，推薦假期好書。

14 聽課、評課。教研：如何使教學設計服務于目標

15 3-6年級作文競賽

16 常規檢查，讀書分享（二）

附：第2、4、6、8、10、12、14、16周為組內教研活動，不得請假。

遇有假期，日期相應推延。

學年度工作計劃篇四

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，積極貫徹落實《兩綱》精神。本學期少先隊大隊部以“少年強則國強”為引領方向，按照學校發展核心內容中關于“健康的身與心”為主線，以“好書伴我成長”為主題，生動形象、扎實有效、系統有序地開展少先隊工作。通過主題活動、規范常規、社會實踐和雛鷹爭章等有效途徑，讓學生參與、合作、體驗、養成，不斷增強愛國思想、實踐能力和創新意識，讓學生在健康、溫暖、智慧的校園里快樂成長。

“好書伴我成長”

“好書伴我成長”為主題，開展系列讀書育人活動，圍繞“讀書使我做儒雅人”、“讀書使我作智慧人”、“讀書讓我作健康人”、“讀書讓我作守法人”等系列主題，進一步深化少先隊員思想道德建設。

依托豐富多彩、寓教于樂的少先隊活動，引導學生理解“健康的身與心”的內涵，樹立學生自尊心、自信心和自豪感，培養學生健康向上的心理品質和強身健體、知法守法的意識，并逐步內化為自己的一種堅定信念。挖掘潛能，整合資源，發揮學生的積極性、主動性、創造性，評選“單項十佳”，使學生享受成功的快樂，努力使少先隊成為學生的“童心部落”。

1、身處美麗的校園。

2、心向偉大的祖國。

3、身伴陽光的運動。

4、心系飄香的書籍。

5、身背累累果實。

6、心懷無限快樂。

第一階段

活動主題：讀書讓我做儒雅人時間：9－11月

活動目標：通過優秀書籍的閱讀，潛移默化的受到做人的教育，外化在言行上，成為講文明、樹新風的優秀小公民。

九月份

活動主題：身處美麗的校園

本月閱讀：分年段閱讀《三字經》。

1“我祝校園一切順”——“少年強則國強”主題開學典禮

以“少年強則國強”為主題，結合第29屆北京奧運會精彩賽事論英雄、學英雄，理解“健康、溫暖、智慧”的含義，并積極學習、生活。全體師生祝福新小新學期一切好運，一切順利。

2“我護環境一直美”——“愛護新校園從我做起”系列活動。

大隊部開展“愛護新校園從我做起”系列活動，“管住我的小腳丫”“愛護花草不出手”“看，微笑讓我更美麗”“桌子、凳子也怕疼”等系列活動充分調動學生的參與性，講文明語言，做文明行為，樹文明新風，以故事中優秀人物為榜樣，講文明，懂禮貌，會謙讓，剔除語言、行為中的“小毛蟲”，愛校護校，創設干凈和諧的校園環境，為校園獻禮，培養學生愛護公物的習慣。

3“我愛老師微笑甜”——教師節獻禮活動

以“我愛老師微笑甜”為主題，大隊部煽“愛師之情”，各中隊利用合適的契機和時間開展相關活動，比比哪個中隊、哪個隊員的辦法最好、最新，并用自己的實際行動來傳承尊師重道的中華傳統美德。

4“我望家鄉明月亮”——“中秋節”繼承教育活動

農歷八月十五是中國人民的傳統佳節——中秋節，大隊部利用升旗儀式介紹節日歷史及含義，由愛家鄉引入愛學校、愛班級、愛伙伴。各中隊可根據實際情況開展小型的教育活動。

十月份：

活動主題：心向偉大的祖國

本月閱讀：認識4－5個古今愛國人物，認真閱讀他們的事跡，了解人物的精神。

1、“祖國我最愛”——慶祝“十一”國慶節活動

以“十一”國慶節為契機，大隊部進行主題集會，各班級落實分年級描繪祖國項目：

一年級：知道五位了不起的中國人。

二年級：會說一件了不起的中國事。

三年級：寫一句“揚我中華雄威”的決心話。

四年級：設計一幅“家鄉藍圖”的剪貼報。

五年級：企劃一套“贊錦繡河山”公益廣告宣傳稿。

2、“奧運我關注——“奧運”專輯

結合奧運比賽的契機，進行宣傳，感受祖國的欣欣向榮，蓬勃發展，鼓勵學生學習運動員的拼搏精神，了解志愿者身上發生的平凡卻感人的事例，感受中華兒女對祖國的熱愛之情，作為一名中國人的驕傲。

十一月份

活動主題：心系飄香的書籍

本月閱讀：與語文學科相結合，精讀一本必讀書目。

１、好書輔導——結對讀好書活動

閱讀指定讀物。

2、我為書狂——閱讀展示活動

各年級根據自己的年齡特點，選擇不同的書目進行閱讀。隊部向家長倡議：爭當“學習型”家庭。要求全體學生的家長配合讀書活動，帶頭讀書，做到“三個一”，讀一本書，確立一條家庭學習格言，家長與孩子搞一次學習交流（談心或分享學習成果）。在次基礎上評選出學生的“讀書大王”。

年級

書目類型

展示方法

一年級

拼音讀物

片斷朗讀

二年級

童話故事

故事演講

三年級

寓言故事

寓意說明

四年級

科幻故事

想象拓展

五年級

經典誦讀

體會交流

六年級

經典誦讀

體會交流

3、書海探寶——中隊主題隊會展示

各班級將讀書展示活動進行整合，開展以“尋找書中的寶藏”為主題的中隊主題班會活動。結合活動開展情況，進行“書香班級”的評比表彰。

第二階段

活動主題：讀書讓我作智慧人時間：12－1月

活動目的：通過讀書和各年級的展示活動，充分體驗讀書的樂趣，明白只有讀書才能使人成為一個智慧的人。

十二月份

活動主題：秀出最美的風采（身背累累果實）

本月閱讀：低中年級：名人偉人讀書、愛書成功故事，高年級：經典名著

1）大隊部與教導處聯系，結合學校書畫校園特色，以年段為單位，進行書法、繪畫、作業展示。

1、秀秀我的字

2、秀秀我的畫

3、秀秀我的作業

2）組織各中隊進行古詩詞知識競賽

一月份

活動主題：心懷無限快樂

本月閱讀：名人偉人成功故事

1、“健康校園行”——慶祝元旦主題活動（計劃另附）

2、果實囊中放——評選各類優秀班級和個人申報、評選學?？鞓分嘘牎⑽拿靼?、行為規范示范班、優秀隊長（隊員）、單項“十佳”等優秀班級和個人。

3、快樂心中懷——隊長快樂論壇圍繞本學期“身相隨心相印快樂伴我行”的活動主線，全體大隊干部結合本學期工作向大隊輔導員述職；各班中隊長就班隊工作向中隊輔導員述職。

第三階段

活動主題：讀書讓我做健康人時間：2－4月

活動目的：關注學生的身心健康，通過陽光運動使學生做一個身體健康的人；同時注重學生心理健康發展，通過組織有益的讀書活動和心理咨詢室的開設，使學生做一個真正健康的人。