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最新學校學年度工作計劃(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-09 15:46:42
最新學校學年度工作計劃(三篇)
時間:2023-03-09 15:46:42     小編:zdfb

時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。

學校學年度工作計劃篇一

本學期的工作重點為以下幾點:

首先注重常規(guī)管理工作,特別是加強思想道德教育。利用國旗下講話、紅領巾廣播、黑板報等形式,進行國情、國史教育。結合教師節(jié)、重陽節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日,繼續(xù)開展感恩教育、誠信教育,培養(yǎng)學生人人有一顆感恩的心,懂得回報社會、回報父母、回報他人,讓隊員們形成一定的社會主義公德、文明行為習慣,并正確引導他們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀。繼續(xù)開展文明習慣養(yǎng)成教育。加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,嚴格執(zhí)行流動紅旗評比競賽,促進我班班級文明建設。繼續(xù)組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,加強習慣教育與訓練,從而引導學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順。

其次,開展少先隊基礎活動。根據(jù)我班的特點,開展各項活動,組織好一周一次的班隊課,每個月1個主題,結合主題開展相應活動。

九月份主要工作和活動安排:

1、組織學生觀看《開學第一課》。

2、健全少先隊的各級組織機構,訂好少先隊工作計劃。

3、強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展班級文化建設活動。

4、組織開展“慶祝教師節(jié)”活動。

十月份:

1、慶國慶活動。

2、“學隊史,愛紅領巾”建隊日活動。

3、利用重陽節(jié),在少先隊員中開展尊老愛幼活動。

十一月份:

1、開展安全教育主題隊會。

2、開展“養(yǎng)成良好的學習習慣”主題教育活動。

十二月份:

1、法制教育活動。

2、結合“12.9"紀念日,開展愛國主義教育活動。

一月份:

1、開展慶元旦活動。

2、輔導員工作總結

3、 整理少先隊活動資料并歸檔,做好本學期少先隊總結工作。

學校學年度工作計劃篇二

依據(jù)《朝陽師專20xx年工作要點》,本學期,教務處繼續(xù)以“全面落實“十三五”發(fā)展規(guī)劃,推動優(yōu)質學校建設,深化學校辦學內涵、增強學校辦學活力”理念為指導,以“優(yōu)化專業(yè)布局為核心,打造特色專業(yè)(群)為重點,提升專業(yè)建設水平為目標,積極深化校企合作發(fā)展,創(chuàng)新教育教學模式,提升教師專業(yè)實踐能力,推進課程教學改革,提高人才培養(yǎng)質量”為工作思路,擬具體開展以下工作:

做好教育部20xx年6號文件《關于深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質量的若干意見》的宣講工作,使我校全體師生牢固樹立高等職業(yè)教育理念,堅持以立德樹人為根本,以服務發(fā)展為宗旨,堅持產教融合、校企合作,堅持工學結合、知行合一,主動適應現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢,培養(yǎng)優(yōu)秀的技術技能型人才。

堅持“與小企業(yè)靈活合作、與大企業(yè)穩(wěn)定合作、與行業(yè)全方位合作”的工作思路,充分發(fā)揮校企合作委員會工作職能,強化“產教融合、校企合作”,積極開展人才培養(yǎng)和產學結合創(chuàng)新的研究、咨詢和指導,搭建校企合作科研服務平臺,與域內園區(qū)(景區(qū))企業(yè)簽訂合作辦學協(xié)議,服務區(qū)域、行業(yè)、產業(yè)發(fā)展。按照“政府主導、自愿合作、專業(yè)相近、資源共享、優(yōu)勢互補”的原則,積極參與職業(yè)教育集團建設,繼續(xù)探討由政府主管部門牽頭、由朝陽師專承辦的朝陽市職業(yè)教育集團的建設工作。

突出學校涉工類、現(xiàn)代服務類、教育類專業(yè)辦學特色,圍繞學校“五大專業(yè)集群”建設,以省級示范專業(yè)為龍頭,大力培育覆蓋面廣、社會需求量大、就業(yè)競爭力強的優(yōu)勢(特色)專業(yè),對優(yōu)勢(特色)專業(yè)的建設發(fā)展進行政策傾斜,加大師資隊伍、實驗室建設等方面的扶持力度。

積極實施中高職一體化人才培養(yǎng),通過“3+2”(五年一貫制專科)、“2+3”(高職專科)等多種形式構建中高職相互融通的職教專業(yè)體系,發(fā)揮學校在全市中高職一體化建設中的引領作用。

圍繞提升專業(yè)教學能力和實踐動手能力,建立教師全員輪訓制度,繼續(xù)選派專業(yè)教師參加轉崗、轉向、國培、省培項目培訓;強化教師企業(yè)實訓實踐,制訂雙師教師培養(yǎng)計劃,選派教師到企業(yè)掛職鍛煉,到域內園區(qū)(景區(qū))調研、學習新技術,人數(shù)不低于專業(yè)教師總數(shù)的10%,專業(yè)教師五年內企業(yè)實踐累計不少于6個月。

加強以專業(yè)技術人員和高技能人才為主的兼職教師隊伍建設,兼職教師比例達到25%以上,將指導學生頂崗實習的企業(yè)技術人員納入兼職教師管理范圍,加強兼職教師職業(yè)教育教學規(guī)律與方法的培訓,吸引兼職教師牽頭實施教學改革和項目研究。

更新實驗實訓設備,整合實驗教學資源,通過建設“校中廠”,與企業(yè)共建校內實訓基地不少于2個,創(chuàng)建良好的實訓氛圍,進一步提高實驗實訓室使用效益,打造一批規(guī)模效益顯著、具備社會服務功能的綜合性校內實訓中心。

拓展校際之間、校企之間的合作,通過建設“廠中校”,實現(xiàn)產學研結合,建設能滿足教學需要的穩(wěn)定的校外實習基地。推進與政府相關部門的合作,在職業(yè)培訓、科研長信、基礎設施建設方面實現(xiàn)共建共享,年內至少共建一個能夠提供科研服務的公共共享平臺。

加快實踐教學體系建設,加強校內外實習、實訓環(huán)節(jié)的管理,突出行業(yè)企業(yè)職業(yè)技能標準,通過開展各類學科競賽活動,將學科競賽與技能訓練有機結合,以國家、省級各類專業(yè)競賽為平臺,進一步調動學生積極性,提高學生的實踐技能和職業(yè)能力。

從20xx級新生開始試行《朝陽師專學分制教學管理規(guī)定》,建立以學分為基本單位的學習成果認定積累制度,對全校師生進行學分制改革的宣講,并制定詳細的學分制實施方案,完善與學分制管理模式配套的教學管理細則,實行學生課程重修。

完善通識選修課類型結構,建立人文科學、自然科學、藝術體育、教師教育、綜合實踐四大類通識課程體系,明確課程開設順序和學期,建立具有一定包容性和針對性的全校通識教育體系。

加強教學管理制度頂層設計,健全各項教學管理規(guī)章制度,建立各主要環(huán)節(jié)質量標準,注重工作流程的優(yōu)化和細節(jié)管理。加強教風、學風建設,嚴格執(zhí)行教師教學工作規(guī)范,注重學生學習過程管理,建立和完善學生學習預警機制。

加強教務處網站、教務管理系統(tǒng)建設,充分發(fā)揮教務系統(tǒng)在其排課選課、成績管理、畢業(yè)論文、資格審查等方面的重要作用,提升教學管理的信息化水平。

推進網絡教學綜合平臺的運用,大力開發(fā)數(shù)字化專業(yè)教學資源,促進優(yōu)質教學資源共享,提高教學資源庫建設水平。

進一步完善教學場所安全制度,做好師生安全教育宣講,嚴格教學場所安全檢查,抓好實踐環(huán)節(jié)安全管理。

學校學年度工作計劃篇三

為貫徹中心“xx”發(fā)展規(guī)劃和“12543”發(fā)展工程總體要求,我校本學期教學工作中,大力實施“12345”學校發(fā)展工程,以提高辦學質量為中心;狠“發(fā)展性課堂教學模式”的完善。為此,制定了本學期教學計劃。

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導思想,深入貫徹落實xx年油田教育中心工作會議精神,圍繞我校“xx”期間的“12345”學校發(fā)展工程和“5115”師生建設工程規(guī)劃開展工作,在教學常規(guī)中體現(xiàn)“讓每個人健康快樂成長,全面和諧發(fā)展”的辦學理念,在課堂教學中鞏固完善《發(fā)展性課堂教學模式》,以提高教師教學能力和畢業(yè)班教學工作為重點,全面提高學校教育教學成績。在教科研方面:提高教師的科研能力,促進教師專業(yè)化成長,使教科研工作推進特色學校建設。

1.進一步完善我校“發(fā)展性課堂教學模式”,在教學細節(jié)上下功夫。以“生本”、“生動”、“生機”、“生成”、“生效”五個維度作為評價標準,努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達成度”的“四度”課堂。使學生體驗自主學習、合作學習、探究學習、體驗學習的快樂,真正實現(xiàn)“我的課堂我做主”。積極落實“科研興校”發(fā)展戰(zhàn)略,真正把課堂教學中的難點作為教科研的重點,作為校本培訓的熱點。把“課題”與“課堂”相結合,促進課研成果轉化。

2.加強教師隊伍建設,以“提高教師的實踐創(chuàng)新能力”為重點,努力提高教師業(yè)務能力,培養(yǎng)2-3名市級、中心級優(yōu)秀教師和骨干教師。

3.關注畢業(yè)年級的教學和科研工作,建立定期聽課制度,及時開“學科教學研討會”,提高中考學科教學質量。落實初四升學指標,重點高中升學率達到70%,培養(yǎng)20名優(yōu)秀畢業(yè)生。

4.教學常規(guī)實現(xiàn)管理制度化、規(guī)范化、精細化,努力實現(xiàn)課堂教學實效性,豐富和完善教師專業(yè)成長檔案。完善課題管理辦法,建立每學期期末課題成果收集制度,進一步深化課題研究的責任制,健全課題研究管理制度。

5.繼續(xù)參與“數(shù)字化校園評比活動”,豐富教師資源庫建設,加強學科網站應用。

以課堂教學為主陣地,以課題研究成果轉化側重點,努力提高教育教學質量,構建特色校園、人文校園、和諧校園、學習型校園和數(shù)字化校園,打造名校名師、教育科研、信息技術和學校文化品牌,逐步完善教學管理、教育保障、教學評價三大機制,努力實現(xiàn)把每個學生培養(yǎng)成為“明理至真、和諧至善、健康至美”的創(chuàng)新型人才的目標。

教師要在集體備課的基礎上,完成符合本班學生學情的導學導。導學案設計不能過于簡單,可以擴大篇幅設計,教學內容要充實,學案設計要有層次,內容適度具有梯度性,學科知識要有擴展延伸。課堂教學中,教師要嚴格按照導學案授課,充分實現(xiàn)學生自主合作學習、培養(yǎng)學生的合作精神,努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達成度”的“四度”課堂。

在聽課和評課中,要以“五生”為標準。教師要積極深入課堂聽同學科教師和其他學科教師的授課,在評課過程中,以“生本”、“生動”、“生機”、“生成”、“生效”五個維度作為評價標準,促進“發(fā)展性課堂教學模式”完善,

為促進“發(fā)展性課堂教學模式”在課堂教學中的日趨成熟,在“第一屆發(fā)展杯教學大賽”的基礎上,本學期開展“第二屆發(fā)展杯”教學大賽,同年級同學科教師同授一節(jié)課,彰顯教師的教學特色。對涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進行表彰,記錄進教師成長檔案,通過活動,促進課堂教學。

部分教師在上進行演講,對教學進行總結,提出在教學中遇到的問題,全員教師共同探討解決問題的方法。

1.搶前抓早,最大限度地提前完成教學任務,整合地理、歷史和政治文綜合學科,使教學能實現(xiàn)利益最大化。整合物理、化學、和生物理綜合學科,在教學中力求有側重點。

2.及時制定復習計劃、計劃中措施到位。及時制定復習時間表,復習時間落實到每一節(jié)課。

3. 繼續(xù)開展“走進初四課堂,共鑄學校輝煌”活動,聽課后,進行及時反饋,推動畢業(yè)年級教學工作。開展“近三年中考試題”研究中作,把握中考脈搏,促進初四教學有效性。

教導處每天、每月做好教學常規(guī)檢查工作、把檢查的情況分成abcd四個等級,發(fā)現(xiàn)問題及時和教師溝通限期整改并進行跟蹤檢查指導,及時通報教學常規(guī)檢查情況,做好檢查記錄和總結。

1.三大課題研究:我校三大課題(1)《構建有效性課堂教學模式——問題教學法研究》、(2)《綜合實踐合作學習方法的研究》、(3)《利用信息技術手段對初中生研究學習模式的實驗》。教研室將根據(jù)各課題的研究計劃,詳細落實本學期三大課題組的工作任務和研究重點。

2.把“課題”與課堂相結合,促進課題研究成果的轉化。

3.加強對青年教師的培養(yǎng)

(1)全校對40歲以下青年教師培養(yǎng),制定:“青年教師培訓計劃”參加工作不到三年的教師,進行“師徒結對”,提高青年教師的教學和科研能力。

(2)創(chuàng)立“公開匯報制度”

青年教師在組內講一節(jié)提高課,每學期講一節(jié)全校匯報課,全校教師進行點評,指出問題,提高青年教師的教學能力。

1. 繼續(xù)對全校教師進行電子白板培訓學習

2.加強學科網站應用

3.繼續(xù)完善“數(shù)字化校園建設”

4.繼續(xù)豐富教師資源庫工作

“走出去,請進來”能開拓教師事業(yè),為我所用。

1.完善教師考核制度,將領導考核、個人自評、群眾互評、學生及家長信息反饋相結合,精神獎勵和物資獎勵相結合,獎懲工作和思想工作相結合,力求何等到全面、客觀、公正、合理。

2.建立教師考核小組

教師工作考核小組:由分管校長、教研組長和教師代表組成,負責考核教師的教學工作,提出獎、懲意見。

3.考核內容及方法

(1)定期檢查:教案、作業(yè)、測試卷。

(2)隨機檢查:隨堂聽課,考試抽查。

(3)召開學生座談會聽取意見。

(4)學生、家長問卷調查。

每學期上課教師應提供:教案、聽課筆記、記分冊、存檔教案等資料。

教師評價考核按:公德和師德、知識與能力、教學與活動、成績與效果四方面進行。

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