每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

中考滿分作文摘記篇一

到了第二天早上，我一直懷著這個念頭。于是，我就去問媽媽，媽媽說：“你應該發明一個對我們大家都有用的好東西。”我想：有用的東西?對了，我媽媽說我的姐姐快來了，我姐姐喜歡吃魚，媽媽就買了四條魚回來。每次媽媽都用剪子或刀子給魚“脫衣服”。有時不小心，還會用小刀劃破手。

不如，我就發明一個“刮鱗器”吧!應該用什么當作材料呢?我想，集市上賣的刮鱗器都是用鐵做的，我找不到那么多的鐵，就用木頭當做材料吧。

說干就干，我把我家用木頭做的桌子和沙發壞了的用鋸子切成小木塊，就開始做了。

首先，我先找了鐵錘和鐵釘。先用一個木塊和一個方形空心木塊做這個給魚“脫衣服”的把手，再把一個稍微大一點的木塊，割上“牙齒”。再把另一頭的把手做好，最后再用鐵釘釘起來。就這樣，一個完美的刮鱗器創造出來了，我想：媽媽看了一定很高興吧。

媽媽來了，我對媽媽說：“媽媽，你看，你以后就不用用刀子給魚“脫衣服”了，就用我創造的刮鱗器吧，我的這個既省時又省力。”媽媽微笑著說：“你真棒!"

通過這一天，我感受到：創造東西實在是太有趣了。

中考滿分作文摘記篇二

讀書―這一項現代生活不可缺少的內容，正日益顯示它越來越重要的作用。不讀憶，就會被高帶發展的時代所淘汰;不讀書，也就不可能有什么革親和創造!

讀書是創造的基礎，這個結論是被許多事實證明了的。日本索尼這家幾十年前的小公司，經過一番努力，一躍成為日本屈指可數的大公司之一。其中自然不乏其本身雄厚的科技實力，但他們學習了中國的《孫子兵法》，并把它運用到商業領域中，由此而打開了產品的銷路，也是一個關鍵因素。

《孫子兵法》由軍事而推廣到商業領域，不能不說是一個創造。但這個創造又是以讀書為基礎的，如果不讀書，根本不知道有這本書在，也就不可能了解其內容，更談不上由此而進行的創造了。

那么一味地讀書，能否有創造呢?讀書讀死了，也就窒息了創造的活力;讀書只有“讀活”，完全領悟其中的涵義，善于靈活運用時才有可能創造。《孫子兵法》確是兵書，但其所述的內容策略卻可推廣到生活各個領域，索尼公司的管理者正是了解其內涵，看透其深遠寬廣的外延，從中獲得了創造的借鑒，才取得了今天這樣巨大的成就。

讀書對創造產生了巨大的作用，反過來，創造又能促進讀書。

還是索尼公司，由于其超乎尋常的成功，使世界工業企業為之矚目，于是紛紛尋求其成功的“秘訣”，當得知索尼公司的成功得益于一本兵書時，引起了各界人士的驚嘆。作為孔子故鄉的中國，立即掀起了一場“研究中國古代著作”的熱潮。許多廠長、經理也都開始研究起《孫子兵法》來了!現在，許多中國古代經典著作正被大規模地整理和研究，并已開始發揮它們的作用。

索尼公司的創造使人們對讀書的觀念進行了一次變革，使人們從更廣角度去讀書，去研究書，并進一步明確了讀書與創造之間辯證關系;離開讀書的創造是“空想”，離開創造的讀書是“死記”。只有當讀書和創造有機地結合起來時，才可能開放耀眼的智慧之花!

中考滿分作文摘記篇三

當黑暗籠罩大地時，光明給予我們希望;當魚兒瀕臨死亡時，水源給予它們希望;當你困苦絕望時，我給予你希望。

總有人說：是你給了我希望，讓我脫離了那致命的泥潭!可是你又是否明白，想要成功離開沼澤不僅需要別人給予你希望同時你也必須努力為自己創造希望?如果你那時已經完全沒有了生的意念，那么即使別人給予了你很大的希望你也不會走出那片沼澤!

黑暗與光明是一個對立的存在，但又都是不可或缺的。當黑夜來臨，我們總會期待明天的到來，那是黎明的第一縷陽光充滿了希望與生機。

相信大家都看過小說，那些小說里的主人公總是在逆境中成長，在絕望中創造希望。雖然他們性格迥異，但個性卻是異曲同工。他們勇敢、堅強、不懼挑戰，他們不僅為自己創造希望也為別人創造希望，在別人眼中：他們就是希望!

在這兒有一個故事，講的就是怎樣創造希望：

這是一個貧困的山區，這里沒有好的醫院，沒有好的學校，沒有好的教師……但，有一個好學的姑娘。她因為家里貧窮很小便輟了學，但她一直沒有放棄學習，她向鄰居家借書、借筆，一個人自己學。她經常借著干活的時間去學校里教室的窗戶下偷聽，回到家后一邊干活一邊想著老師講的課，就連晚上做夢夢到的也是在學習。不過她的學習道路并不怎么順暢。她曾遇到過許多困難，比如：去學校偷聽被抓后不準再去學校和媽媽生病需要治療等等，但這些都不是阻止她向求學道路進軍的障礙，她一次次充滿希望而又堅定地說：我一定會考上大學的!我一定會成功的!最后她真的成功了。當她站在畢業典禮上演講時，她說：能堅持走到這一步離不開我母親的支持更加重要的是我一次次的在逆境中為自己創造希望，給予自己信心!

現在我想到這句話時，認識到了堅定的信念、不懈的努力是多麼的重要，更認識到了為自己創造希望，給予自己信心是多麼必不可缺!

希望是自己給的，別人只是你創造希望的一個途徑，只是幫助你創造希望的助手罷了。而且，只要你想希望無處不在!

中考滿分作文摘記篇四

美是可以創造的，生活中“愛美之心，人皆有之。”我也不例外。

小時候，我認為外在的美是真正的美。在那時瘋狂地崇拜一些歌手，他們頭發豎著，穿著也很有個性。他們生下來就這樣嗎?不是的。他們之所以那樣，是因為他們的頭發是有人精心打理的，穿著也是有人精心設計的。我也很想像歌手一樣有性格。我用吹風機把自己的頭發吹起來，再灑點啫喱水，讓自己的頭發凝固。每次穿衣服時都要在鏡子前面左顧右盼，看怎樣穿著才帥。

上學后，我認識了另一種美—學識的美。著名畫家齊白石的畫卓爾不群，寥寥幾筆，就把龍蝦勾勒得栩栩如生;魯迅是一代文豪，他用100多個筆名寫文章，用筆與冥暗的社會和反動分子進行頑強的斗爭，寫出了很多不朽的名著;數學家華羅庚把自己的一生獻給了數學，獻給了國家，取得了輝煌的成就……這些美是他們天生就有的嗎?不是的。他們用不懈的努力，日積月累，造就了自己的輝煌。他們的美是他們自己創造出來的。

后來，我發現了真正的美—心靈的美。在5·12汶川大地震發生后，一座教學樓一下就倒塌了。在廢墟下年僅8歲的映秀鎮小學二(1)班班長林浩慢慢地爬出了廢墟，看到外面滿目瘡痍。這時，他聽到有同學的求救聲，毫不猶豫地返向廢墟，找到了那兩個同學。他先把一個同學背在背上，吃力地向外爬，把那個同學背到校長那兒后，又返回廢墟，把另一個同學又背到校長那兒，他才放心。面對危險，他想到的不是自己逃命，而是向他人伸出援助之手。這種心靈的美是天生就有的嗎?不是的。如果一個人生下來，不注重自己的品德修養，他長大后心靈不可能是美麗的;反過來，如果他在不斷學習，不斷嚴格要求自己的環境中成長，他的心靈就會是美麗的。林浩小同學用自己的行動向我們展示了這種最高層次的美。只要嚴格要求自己，不去做傷天害理的事，不做違背自己良知的事，不斷凈化自己的心靈，我相信，再丑陋的人，也會擁有美麗的心靈。

美是可以創造的，如果每個人都去創造美麗，世界將會變得更美麗。

中考滿分作文摘記篇五

我們的生活是怎么來的呢?讓我們來看看吧!

我們干凈的是清潔工用自己的汗水換來的，清潔工爺爺每天早上都比我們早到校，他把校園、樓道里的每一個角落都打掃得干干凈凈，他本來是可以休息的，可是們一來，就把每個地方弄得臟臟的。于是，清潔工爺爺不得不把整個又清理一遍，如果沒有清潔工爺爺的辛勤，就沒有我們干凈舒適的學習，所以我們不能破壞他人的勞動成果，而是要做一個愛勞動、愛護勞動成果的人。

我們美麗而又漂亮的花草木是園林工人們用雙手種下的，我們每個人都身上干干凈凈的，手也要干凈，但是園林工人們種花草樹木的時候，卻把身上手上弄得滿身泥土，但他們不怕臟，正是他們的汗水，才澆灌出美麗花呀、草呀、樹呀為了報答他們，這些花草樹木長得非常旺盛：紅紅花，綠綠的草，筆直挺拔的大樹，多美啊!真是勞動創造美!

我們里又干凈又漂亮、又整齊，這些都是的勞動成果。我們的每天要上班、，還要收拾家務，真的很辛苦，而我們還要破壞他們的勞動成果，是不是覺得很慚愧呢?所以啊，我們也要幫他們做一些自己能做的事，既鍛煉了自己，又可以幫他們減輕勞累，何樂而不為呢!

美麗的生活是靠許多人的勞動、汗水換來的。所以我們要我們現在的生活，別人的勞動!