范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生暑假周記 年級暑假周記篇一

我感覺充實的是我在暑假里去了好多地方玩，比如去了上海的星期八小鎮和外灘，蘇州的蘇州樂園等等，在那些地方，我可以在那開開心心的玩，晚上就可以寫會兒作業，這樣就又能玩又能寫作業了。

難過的是因為暑假里我去的地方太多，玩的也多，這樣做作業的時間就會大大減少，從而導致回來后要把沒做的作業給補上，非常辛苦。

我在暑假里的收獲就是兩句話：先苦后甜，最后是開心、快樂!先甜后苦，最后是悲慘、痛苦!這兩句話告訴了我：肯先吃苦的人，最后是無窮的快樂，愛先吃甜的人，最后是無窮的痛苦、悲傷。我感覺我整個二年級暑假的表現是一般，因為我沒有安排好我玩和做作業的時間，從而導致做作業的時間少，作業做的很倉促，這是我暑假里的教訓。

我感覺我這個暑假里的錯誤是：

1、時間安排差。

2、控制能力差。

這個暑假里我的優點是講禮貌了，我保證以后一定會改掉我的錯誤，繼續保持我的優點。

小學生暑假周記 年級暑假周記篇二

放暑假的時候，爸爸、媽媽帶著我和姐姐一起去舅舅家玩，舅舅住在市區，那里很熱鬧，還有一條很長很長的夜市，我最喜歡在放假的時候去舅舅家玩。

這天，大家來到舅舅家，我們向表姐、表弟訴說著暑假的趣事，大家說說笑笑的很開心。

風清日麗，湛藍的天幕上，鋪滿了一大朵一大朵潔白柔軟的云塊，像一大塊棉花糖。

風，是輕輕的，柔柔的，它不時輕撫著我的頭發，真頑皮。

耀眼的陽光普照著大地，發出奪目的光芒。

“今天的天氣真好啊!”我緩緩的仰起頭，以45°角的方向仰望那蔚藍無際的天空。

手中握著一個羽毛球拍。心中只有一個信念——一定要學會打羽毛球，和表弟比賽。

我們來到了羽毛球場，手頓時不知覺的握緊了球拍……站在球網前，手里早已捏出一把汗，左手拿著羽毛球，輕輕的往上一拋，右手還來不及拍擊羽毛球，羽毛球便已在空中滑過一道美麗的流線，然后墜地……

頓時，只覺得天色忽然暗了幾分。“失敗是成功之母。失敗了，沒關系，一定要勇敢地站起來，只要肯付出努力，那就一定會成功的。”我在心中這樣激勵著自己。

到了晚上，我和媽媽還有舅媽一起去逛夜市，夜市的人很多，我緊緊牽著媽媽的手，不敢放開。夜市里，有許多新奇的東西，還有各式各樣的物品，真像一個花花世界呢!

最后，我們回到了舅舅家，大家都累了，梳洗后，準備睡覺了，我在舅舅家睡得又香又甜。

小學生暑假周記 年級暑假周記篇三

我的爸爸是一個人民教師，因而我一放暑假他也放暑假了。我們的暑假生活都比較忙碌，我得去學琴上文化補習課，而我的爸爸則去學廚師去了。關于他去學廚師我可是很支持的，因為這樣不僅媽媽會幫我做好吃的以后爸爸也可以給我做好吃的了。

今天爸爸的廚師學校放假了，爸爸特意提前趕回家準備在我和媽媽面前好好露一手，給我和媽媽做一些好吃的。爸爸最會做的便是鵝肉了。但是這道菜里面的味道總覺得少了些什么，這道菜做起來特別麻煩不知道這一回爸爸能不能做得更好的吃。

然而看爸爸這回這架勢，“神仙鵝”必定好吃。待爸爸把“神仙鵝”放在餐桌上時，那顏色，紅綠搭配，好看極了。那香味，彌漫得滿屋子都是，讓我直咽口水。

等爸爸和媽媽去廚房做菜的時候，我就情不自禁地用手去抓那香噴噴的“神仙鵝”。“哇，美味無比。”我又用手朝那盤“神仙鵝”抓去。這時，媽媽走過來，假裝表情嚴肅，瞪著兩只大眼睛對我說：“不準偷吃!”轉身又去幫忙了。但是，那盤“神仙鵝”總是在我眼前跳動，好像在說：“來呀!快來吃我呀!”看著那盤色香味俱全的鵝肉，我忍，我忍，我忍忍忍，我終于忍不住了，伸手拿了一塊肉，馬上塞進嘴里，閉上眼睛，細細品嘗起來，太好吃了!我從來沒吃過這么好吃的鵝肉!突然，耳邊響起了媽媽的“河東獅吼”：“喂!你在干嘛?小吃貨!”這“河東獅吼”把我從幻想中拉回到了現實。

雖然被媽媽數落了一頓，但心里還是甜滋滋的，因為我吃到了美味的“神仙鵝”!