人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

插上科學的翅膀飛的作文六年級450 插上科學的翅膀飛作文500六年級,作文篇一

大學終于畢業啦!于是，我想體驗一次一個人去旅行是怎么樣的?我訂下前往外太空的“箭票”，開啟了我的外太空之旅。

第一站是我自認為的“著名景點”——彗星。其實它只是一個普通景點，它最大的亮點是一個美食聞名的星球。作為美食女俠的只是看重它的美食。彗星最出名的是“恐龍餐廳”也是我最最最喜歡的地方。

來到恐龍餐廳，眼前出現琳瑯滿目的美食。最好的飲品要數“隕石鮮奶茶”了，你喝一口“隕石鮮奶茶”就會感到奶茶在你的味蕾中“爆開”唇齒留香，珍珠q彈爽滑。讓我意外的是這隕石鮮奶茶多喝不肥膩。我怎么覺得這奶茶為我度身定做的呢!我一口氣只喝了26杯，感覺挺爽。恐龍餐廳的商店擺滿各具特色的小恐龍，我挑選了一只小劍龍。它的祖先為了生存而逃到了彗星，也是當時唯一一對存活下來的恐龍。

接著，我們乘坐著一個個小隕石來到了第二個景點：銀河。銀河之所以成名是因為它的河底的珊瑚是用銀子做的。像我這么不貪財的女俠怎么樣都得來一下吧?我第一個跳進了銀河。里面金光閃閃，仿佛進入一個銀色的世界。珊瑚各種各樣，每一個都喜歡。我在這里折騰了老半天將珊瑚拔光了一半，進去之前我的體重四舍五入為100斤，加上珊瑚的重量也就1噸吧!當然，要留一點“遺憾”才有機會再來。

這一次歡快的旅行還在繼續，不過我先回家放放銀子，大伙看到我的“戰利品”無不佩服我。

這次太空之旅讓大開眼界，我覺得要多學習知識探索太空宇宙，造福人類。

插上科學的翅膀飛的作文六年級450 插上科學的翅膀飛作文500六年級,作文篇二

在1845年8月的一個夏夜，正趕上難得的火星大沖，火星大沖這天，地球和火星與太陽在同一條直線上。這種奇特的天文現象每15或17年才會發生一次。42歲的天文學家夏帕雷利觀測了火星。他發現了一道細細的暗紋，以為那是水道。近幾年，科學家宣布，在火星上有生命。為此，許多人半信半疑。

2035年，一位中國宇航員和一位中國科學家登上航天飛機，前往火星。宇航員叫馬俊奇，科學家叫慕榮諾。他們不太相信火星上會有生命，他們只相信真實的。

2035年6月，他們抵達了火星。“看上去也沒什么嘛!”馬俊齊看向四周，“慕容，你覺得怎么樣?”“小馬，我覺得，這里似乎有點生命的氣息!”慕容諾警覺地看向四周。這時，一只老鼠——看著很像——從他們面前躥過。“媽呀!”馬俊奇嚇了一跳，連忙跳到一邊。慕容諾靠著小時候捉鴿子的本領，迅速地抓住了它。“嘰里呱啦咕咕吱呀!咕蛋嘰，塔嘎當?”小老鼠發出一陣聲音，并且說了好多遍。“它說啥?”小馬問慕容。“我不知道。”慕容回答。“給他戴個語言翻譯器。”小馬掏出一顆黑色的豆子似的東西，塞進小老鼠耳朵里。

“我是無辜的!放了我!不過，你們從哪里來的?”這次他們都聽懂了。

“我們是從地球來的。”小馬說。

“對，你們的鄰星。”慕容說，“能帶我們去見見你們星球的人類嗎?”

“好啊!”小老鼠在前面開路，兩個人在后面跟著。他們來到了大街上，街上的火星人驚訝地看著他們。火星人平均身高160cm，頭大身子小，眼睛很大，長得很漂亮。

火星主席崇敬地說;“地球上的貴客，火星人民愿為您服務!”

慕榮諾說：“我們只愿永遠和平!”

全場熱烈鼓掌。后來，地球和火星人民一直友好相處，經常來往。

插上科學的翅膀飛的作文六年級450 插上科學的翅膀飛作文500六年級,作文篇三

古今中外，贊頌老師的名言詩句有很多，如古代的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，現代的“老師是園丁，是蠟燭，是粉筆”，假如我是一名老師……

假如我是一位老師，我會把畢生的心血都投入到教育事業中，我會用全新的教育方法去教育我的學生，不讓他們死讀書死記硬背，我會讓他們靈活運用，讓他們在快樂中學習，對學習產生興趣，我會幫助那些學習困難的學生，讓他們能在快樂中獲取知識，而不是強迫他們。

我還可能去偏遠的山區支教，讓愛灑滿人間，讓那些得不到教育而又渴望知識的孩子擁有得到教育的機會，盡自己最大的努力讓他們走出大山，走向更遠的地方，去看更遠的世界，擁有更精彩的人生。

我會用我的右手拿起一根粉筆，繪畫著他們想要的人生，為祖國培育一批又一批的優秀人才，讓他們更好地為國家作出貢獻。

“先育人，后成才”會成為我的教育原則，會讓他們每一個人的心中都有一顆報效祖國的心，讓他們擁有做一個人最起碼的道德，讓他們擁有健康的思想，先教他們學會做人，再哺育他們成才，只有心中無雜念，才能為祖國的大好河山作出巨大貢獻。

我還會讓他們放開理想的翅膀，有自己真正的主見，而不是去跟隨別人的腳步，模仿著去過別人的人生，不聽從任何人的指揮，大膽地去跟隨自己的夢想。

我還要讓他們發展成他們夢想領域的精英，實現自己的夢想，超越自己的夢想，以至于讓他們為自己的夢想不會白追。

假如我是一位老師，我會精心澆灌那些花兒，會為他們照亮前進的路，為祖國培育更加優秀的人才，我會讓他們在快樂中獲取知識，對學習產生興趣，讓我的學生擁有更出彩的人生!

插上科學的翅膀飛的作文六年級450 插上科學的翅膀飛作文500六年級,作文篇四

在2055年的5月21日，令全世界人民翹首以盼的智腦系統終于被張博士開發出來了。

我和我的朋友喬喬興奮極了，趕緊讓她用飛行器將我帶來了智腦系統公測的地方。

哇!現場人真的好多啊，大家臉上都帶著好奇的神色，“這到底是真的還是假的?”“真的能把知識快速傳遞到我們的大腦里嗎?”“如果成功的話我以后是不是不用背書了，背書好痛苦啊!”大家你一言我一語的議論著。

幸虧我們提前在線云預約了，不一會兒就排到了我和喬喬，竟然是張博士為我們親自帶智腦系統。喬喬還有點緊張呢，問：“這個疼不疼啊?我最怕疼了。”

張博士和藹的說：“植入智腦一點兒也不疼，只需要你趴在桌子上，在你的太陽穴部位植入芯片就可以了。我們可以開始了。”

我和喬喬聽了都很吃驚，我心想：難道就這么簡單?植入后會不會有副作用?許多疑問連起來，在我的腦子里炸開了花。

還沒等我反應過來，智腦就植入完成了。這時有一個機械女聲在我耳邊響起：“您好，我是您的智腦助手，您可以叫我安妮。”

我被嚇了一跳，怎么會有聲音的?對面的喬喬顯然也嚇了一跳，我們急忙看向張博士。

張博士依舊笑瞇瞇的：“這是正常的，你們不僅有智腦助手，智能系統本身還是一個隨時隨地的萬事通。不用擔心沒有信號，它不是用信號連接的，所以隨時隨地有問題都可以讓智腦幫你解惑。

“那它具體可以做什么呢?”我有點疑惑。

“當你遇到難題時，能讓智能助手幫你解答，你可以問個問題，看我說的是不是真的。”

喬喬按耐不住了，說：“我不太信，讓我問吧。”

喬喬問她的智能助手：“請你快速地背出李白的《行路難》。”下一秒她的智腦助手的聲音出現在耳邊：“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢……”

“哇，真厲害!”喬喬驚訝地說。

張博士點點頭，又說：“有了智腦系統，我們在日常手機上做的事，這智腦系統上都能做，還能身臨其境地在3d的世界里，穿梭在今人模仿的古跡之中。不僅如此，最重要的是它每天可以檢測我們的身體健康，有些病，在早期必須接受治療，智腦系統可以判斷出每天的身體情況，就不會再因為去醫院檢查時是晚期而無法醫治，這是智能系統最杰出的一個部分。”

“啊?智腦系統原來這么厲害。既然智腦這么便利，那我們是不是在學校就不用那么努力學習了，”

“當然不是啦小朋友，智腦可以提供必要的資料和知識，但是并不能代替我們人類思考，我們需要用我們的大腦把我們需要的知識進行分析整合，再加以利用。”

我和喬喬恍然大悟!

科技發展越來越先進，希望智腦系統能讓我們的生活越來越好，越來越順利!

插上科學的翅膀飛的作文六年級450 插上科學的翅膀飛作文500六年級,作文篇五

如果你是一個有心人，那么你會發現我們的生活，許多地方都在改變，無論是一個人，一處景，或是一項科技。

“哈哈，你看，這是你小時候……”我在寫作業時，客廳傳來這樣的聲音。我走進客廳一看，媽媽和姥姥正在翻閱以前的老照片。姥姥指著的照片是黑白的，一個小女孩梳著兩條小辮子，手上拿著一個東西，因為畫質很模糊，根本看不清那是什么，小女孩的臉上掛著滿足的微笑，嘴邊還有一圈像奶油一樣的東西。我十分好奇，走到姥姥身邊，一手指著照片，疑惑地問：“姥姥，這個小女孩是你嗎?姥姥笑哈哈地說：“我可不是這個小姑娘，那是你媽媽，那時她手里拿著塊蛋糕，嘴邊都是奶油，像只小花貓似的。”我一聽，樂了，原來一向嚴厲的媽媽，小時候也這般貪吃。

我們一邊談笑風生，一邊翻閱著照片。轉眼，就翻到了現在的照片，照片是彩印的，畫質比老照片清楚得多。畫上，我正拿著一個氣球，指著邊上的摩天輪笑著，連t恤衫的英文字母“happy”都清晰可見，媽媽溫柔地說：“看，這是以前我帶你去游樂場時，拍的照片，你看你臉旁邊的幾根小貓胡須，還是你讓我用手機貼紙粘上的呢。”“什么?我咋不記得，我才沒這么說，媽媽，您肯定記錯了。”我撅著嘴巴說。“哈哈，我們愛美的思琦還不承認了。”媽媽和姥姥大笑起來。

媽媽拿起兩張照片進行了一番對比，說科技的變化太大了，我們小時候都是黑白照片，而且畫質不太好，現在的照片不僅畫質好，是彩印的之外，還能用到各種美顏，貼紙圖案的裝飾呢。

是啊，科技的變化太大了，這些偉大的改變都讓我們的生活變得更加發達。

插上科學的翅膀飛的作文六年級450 插上科學的翅膀飛作文500六年級,作文篇六

“小主人，今天是2060年7月4日，天氣偏暖，請您穿上您自己發明的恒溫衣服，準備洗漱了。”機器人小可說道。我穿上恒溫衣服，洗漱過后，悠閑地吃著早餐。

這時手機突然發出“叮鈴鈴——”的警報聲，我打開手機一看，是一條重大新聞：我國浙江某地出現嚴重火災，現有六十多名人員被困……看到這里，我立馬放下手中的面包，急匆匆的穿上恒溫鞋子與口罩，坐上智能快車到了火災現場。

濃濃的白煙籠罩著城市，熊熊烈火吞噬著樓房。我跟著幾位消防員進了被困人員所在地，抱著小孩子沖了出去。因為有了恒溫衣服，我并沒有感到被烈火灼燒的疼痛。之后我接二連三的把被困的人帶了出來，他們感動萬分……

這件奇特的事引發了群眾的關注，于是我被稱為“勇敢與智慧的合并”。科學家見到我不怕烈火的焚燒，想讓我去北極探險，看看能不能發現什么，我穿上恒溫衣物，帶著干糧出發了。

在北極，寒風呼嘯像一把把刀刃向我們砍來。我打開恒溫衣服的按鈕，聳聳肩，出發了。可愛的北極熊，美麗的冰山，精巧的湖泊……我提取了一些北極的冰和水以及北極熊身上的羽毛帶回了家鄉，交給科學家們研究，希望可以有新的發現。

我回到家，沒過幾小時，電視上就插播了一條重大新聞：我國科學家在北極熊的羽毛中發現了一種可以防寒保暖的物質，將這個物質加在新研制的油漆里，涂在墻壁上，以后冬天的時候我們的房頂、墻壁等地方就不會落雪，并且可以自動發熱……不得不說，這件恒溫衣服可幫了我們大忙。

科學家看見我的恒溫衣服竟然有這么大的功能，于是邀請我加入他們的科研團隊，希望與他們一起發現更多新事物，我欣然接受。回到家以后，我將恒溫衣服調成涼爽模式，躺在沙發上回想著今天的事情：“真是一次奇特、有趣的經歷啊，科學的力量可真偉大!”

插上科學的翅膀飛的作文六年級450 插上科學的翅膀飛作文500六年級,作文篇七

今日，我乘坐時光穿梭機來到了一萬年后的世界，一萬年后的世界可謂科技發達，面孔煥然一新!

一萬年后的世界，充滿了歡聲笑語!同學們的學校將建設在大海中，世界上到處走動著一群人類的新朋友——智能化的機器人，世界變得生機勃勃，正因為有了這些新成果，所以祖國母親不再落后……

先介紹同學們的學校吧。學校建設在海底的深處，咦，同學們是怎樣呼吸的呢原先，人們發明了一種新裝備，只要戴上這種裝備，同學們就能夠自由的呼吸。走進學校，你會發現學校是由一種防水的磚塊做成的，在學校里上課時，就不用擔心水會濕透你的衣服，因為這種墻會將水隔離在外，那么，你就能夠安心的上課!

再向大家介紹機器人吧。這些新朋友有許多種類型，有家務機器人，有智能機器人，有學習機器人，有服務機器人，也有娛樂機器人......家務機器人能幫忙人們打理生活，做簡單的家務活。智能機器人以人工智能決定其動作的機器人。學習機器人有學習經驗，具有必須的學習功能，并將所“學”的經驗用于工作中。服務機器人能夠幫忙別人完成別人的需求，幫忙別人等。娛樂機器人有眾多才藝，能歌善舞，以表演為主要功能。還有許多的機器人，他們都有著各種各樣的優點和特點，這都來自于我們的功勞……

一萬年后，世界上還發明了隱形衣，這種衣服很獨特，里面包含很多熒光粒子，白天穿著能隱身，晚上還能夠發出光芒，你就不用擔心晚上沒有光照亮你行走，這樣貌既方便，又環保，還能夠讓你變得熒光閃閃!

到那個時候，世界上還會有克隆人的存在，這是科學家們利用人體的各大身體特征來制造的，在人體提取一小部分細胞，根據你的細胞再培植出更多這樣的細胞，那么，克隆人由此而生，克隆人也會分好壞，科學家們又遇到了一個棘手的問題，于是，科學家們又根據人體提煉出善性因子，這樣，就不會有壞的克隆人的誕生……

一萬年后的世界生活真是多姿多彩，我又乘坐時光穿梭機回來了。

插上科學的翅膀飛的作文六年級450 插上科學的翅膀飛作文500六年級,作文篇八

隨著工業的迅速發展，此刻人們的生活越來越舒適完美。你看，上網有電腦，小車滿街跑;微信聊天，拍照錄影……一部智能手機樣樣包，多方便啊!而這一切，都源于高科技的偉大成果。

可是，高科技產品給人們帶來便利的同時，也帶來了許多負面的影響。電視看久了會近視，電腦的電磁波會對人體產生輻射。而汽車、空調所排放的廢氣則會造成大氣污染。我以往見識過空氣污染的威力，所以，對它的'危害我是深有感觸。

前不久，我家的客廳剛重新裝潢完，奇怪的事情就發生了。一向身體倍兒棒的奶奶經常喊頭疼，還不時打噴嚏、流眼淚，吃藥也不管用。我上網一查，最終找出了“罪魁禍首”。原先，裝修的油漆中包含很多的甲醛，它是室內污染的“隱形殺手”!

見識甲醛的危害后，我開始在自我的小頭腦里想像著怎樣來解決這個問題。我想發明一種特殊的多功能人造樹，它采用可回收的塑料pet制作而成，白天能夠供人們休息、乘涼。晚上，變身為美麗的路燈，成為城市亮麗的風景線。關鍵是樹干里安裝了太陽能光伏電池，用來收集太陽能，為空氣凈化系統供給能源。人造樹的樹葉內含電子元件，不僅僅能夠吸收空氣中的二氧化碳和其他有害物質，并且還能轉換成人類所需要氧氣。每一棵人造樹就是一臺空氣凈化機，它們就像最忠誠的環保衛士，給人們創造優美清新的生活環境。

雖然目前這只是一個想法，但我相信，只要我執著地努力，這個愿望必須能夠實現。僅有高科技與大自然和諧共處，那才能更好地造福于人類。

插上科學的翅膀飛的作文六年級450 插上科學的翅膀飛作文500六年級,作文篇九

別了我為本校之前的學生，為我打開了認識未來學校的大門。時代在發展，科學在進步。我們的學校20年、40年、60年、80年、100年……后會是什么樣的?讓我帶你通過時間隧道來看看吧!

我穿過時間隧道來到了我未來的學校。我站在大門外，大門的ai系統自動地識一進大門，就看見了道路兩旁開得茂盛的松樹，它們像士兵一樣站立不動，隨時等待自然界頒發命令。

進入操場，看到以前塵土飛揚變成同學們玩耍的娛樂場所。頓時，新設：一種羨慕。操場中央有一座華麗的池塘，里面生活著蓮花和魚等等。操場的東南角有一顆榕樹，那是以前學校傳承下來的。同學們在那邊玩耍，使榕樹不再那么孤獨。同學們可以在操場盡情的玩耍，玩累了，還可以躺在草地上享受大自然饋贈的美好。美好的操場使課間十分鐘不再那么單調!

來到教室，我發現教室里沒有黑板，只有顯示屏。因為是老師可以在辦公室通過顯示屏給同學們上課。難道老師不怕學生做小動作嗎?不，不會的。一是老師可以根據辦公室的顯示屏看到同學們。二是同學們用的桌子，桌子上有一個小機器，小機器可以幫助老師監督同學們，如果同學們做了小動作，小機器會給予警告。如果老師累了，小機器還可以幫助老師批改作業。當然，這張桌子本領多多。它可以根據天氣情況以及你自己身體的溫度來釋放適當的溫度，使你感到很舒服。不對，這張桌子還有一個小“缺陷”——它是透明的。你不會擔心它暴露你的作弊行為吧!

課下，小機器人會把同學們帶到頂樓，頂樓上有足球、籃球、乒乓球、羽毛球……我的學校是不是特別棒?

“叮叮叮叮叮叮……”原來是時間隧道快消失了，我連忙跳了出來，時間隧道把我送回了原來的地方。

插上科學的翅膀飛的作文六年級450 插上科學的翅膀飛作文500六年級,作文篇十

“不!”蘇博士發出了憤怒的叫聲，來平復自己憤懣的心情。她望著眼前如同廢品的成果，卻只能哀嘆一聲作罷。

他唉聲嘆氣地走到那個實驗室，卻只看到了一縷縷游絲似的物質。

他正準備走近一探究竟，卻被那個物品勾了過去，也不知過了多長時間，他來到了一個隧道，在這隧道的左右只有一個個顯示時間的物品。她走到一個名為“原始”的展示框下，那上面有著一張獸皮。

他正準備撫摸那張獸皮，一陣陣暈眩……

大概過了一天，他才緩緩睜開眼睛，很快他看見幾個類似于人類的物種，他們嗚嗚的叫著，顯然對他十分敬畏。但現在他孑然一身，并且還不知道怎樣才能回去。

念已至此不如幫助這些人跨越到科技時代，蘇博士想盡辦法教他們各種技術。很快，那些人發現了微生物與各個星球，他們發明了冶鐵術與造紙術，他們還制造出了鐵與蒸汽機。

不知過了多少日月，那彩色氣體又出現在了他的眼前，他又來到了那個隧道，這次他徑直跑向未來區域，很快他就被震撼到了，由于它在原始時期，找東西導致未來發生大變，科技更加先進強大，他走向了自己原本的時代：2020年。他發現展示框上出現了一片片星域。

蘇博士觀察著周圍，他聽到了晚間新聞：“今天是2020年4月5號農歷三月廿七，今天某某代表地球文明，訪問了曜日文明，下面是詳細內容……”

蘇博士聽完后不禁咋舌，原來這么多年過去了，人們不僅已經進入了文明時代還與外星人有來有往啊!

蘇博士正準備體驗一番這未來的場景。

他先乘坐飛船到，著名景點久安星域，然后再去曜日文明的地區。很快，他叫的滴滴飛船便到達了指定地點，“去久安星域，謝謝!”

飛船起航了，他這才有功夫來觀看這飛船的外形，它的座椅是由一個類似于云朵的材料制作的，在飛船上可以通過任意一個角度觀察外景，很快，飛船變攜帶著藍色尾焰飛出了大氣層，很快，我們便來到了黑洞洞的宇宙，但是對于我們來說，這上面卻不孤單，上面有著五彩斑斕的星系，各種星體，讓我們流連忘返。

很快，我們便來到了九安星域，雖說是星雨，但卻只有100顆星球而已，我們來到的第一個星球便是植被星球，在這上面，有著大量的植物，或是有益或是有害，第二顆星球是生命星球，上面有著各種易于觀賞的生物，有萌萌噠的大熊貓，有兇狠可怕的食鐵獸，有威風凜凜的大獅子，也有呆萌可愛的小貓咪……地球的所有物種都得到了保護。

很快，我們又來到了，曜日文明，這里面的人，十分聰慧，與我們人類相似，并且他們那邊更加注重藝術的發展與融合。

人們在這種環境下欣欣向榮，真是一個美好的時代，更是一個嶄新的世界……

插上科學的翅膀飛的作文六年級450 插上科學的翅膀飛作文500六年級,作文篇十一

日子一天一天地過去了，有兩片待在眼鏡框里的眼鏡片感覺受到了束縛，這一天，眼鏡片們相約著一起逃出眼鏡框。

一開始，這倆眼鏡片就商量著到哪兒玩。“去餐廳?”“不去。”另一片眼鏡片回答。“等會兒掉進食物里可就出不來了。”“去海邊、去森林或者去大山?”“好。”另一片回答，“肯定很刺激!”這些地方……都去。

眼鏡片們首先來到了舍伍德森林，“森林真廣闊呀!”當它們玩得很開心的時候，“咚咚”的腳步聲從遠處傳來，它們馬上逃跑，但是慌忙中被一根尖銳的小木棒劃傷了，最后它們傷心地離開了森林。

眼鏡片們又來到了喜馬拉雅山，它們小步小步地爬著珠穆朗瑪峰，越往上越冷，即使今天天氣為30℃，但是峰頂只有一20℃呢。忽然，“轟隆隆……”一聲聲巨響，雪崩來了，它們順著雪滑了下去，“太危險了，差點被砸爛!”，便匆匆離開了。

眼鏡片們又來到了海邊，那里風景優美。忽然，海上一群大雁飛過，這真像一幅風景畫，眼鏡片們看著眼前的美景，不由自主地在這兒翩翩起舞，只聽“嘩啦啦……”一聲聲響，它們被沖到海水里，被海里的沙石劃得遍體鱗傷。

眼鏡片們望著傷痕累累的彼此，心想：“還不如待在眼鏡框里呢!既能別保護小主人的視力，還可以被眼鏡框保護著。”于是眼鏡片們就回到了眼鏡框里。

“對不起，我們再也不離開你了。”眼鏡片跟眼鏡框道歉到。從此，它們便高興地生活在眼鏡框里。

其實，有時候束縛也是一種愛。

插上科學的翅膀飛的作文六年級450 插上科學的翅膀飛作文500六年級,作文篇十二

我是一只蒼蠅，作為一只蒼蠅，我的死期已經到了，如今的我已是奄奄一息。在我死前，我想說一下我的一生。

我和其他蒼蠅一樣，都出身在臭水溝，但不一樣的是，我可以聽懂人類的語言，還學會了人類的文字。我不是“吸血”的蒼蠅，我從不“吸血”，所以其他蒼蠅都把我當做“異類”，和我一樣被他們稱為“異類”的還有桃米，桃米是她的名字。

這一天，我和桃米跟以前一樣，我們來到了某所學校，趴在窗戶上，聽著被他們稱為“人類的奇怪語言”的東西，而我并不覺得奇怪，就好像我一直都會一樣，我覺得這種語言好像就是我身體里的一部分。用人類的話說就是“與生俱來”的，我說的可能不準確，大家明白就好。

我們的一天基本都是在學校過的，餓了就吃一點零食殘渣，渴了就喝一點水龍頭里的水。終于有一天，桃米堅持不住了，飛進了教師，被一個正在講課的老師一手打死，我不敢上前，看著桃米奄奄一息的身體，我只能低聲哭著，一會就飛走了。

我找來了一張白紙，然后跳進了墨水里，身上滿是墨汁，我慢慢地在紙上寫出了一個“哀”字。一不小心被那個教師看到了，他把我抓到了講臺上，說：“大家快看，這只蒼蠅寫了一個'哀'字呢。”說著就拿起了我寫的那張紙。下面的人們大聲地吵鬧著：“喔，天吶!”“你看看它那雙眼睛。”“它好聰明啊!”……一些語言。

我受不了他們的吵鬧聲，想要逃離這個地方，于是用力地拍打著翅膀，一不小心翅膀就被弄斷了，那個教室放開了我，說：“天吶，它不會是死了吧!”

我不想再飛起來了，也飛不起來了。

插上科學的翅膀飛的作文六年級450 插上科學的翅膀飛作文500六年級,作文篇十三

我愿成為天空中的一只飛鳥，擁有一雙潔白的翅膀，飛到任何我想去的地方。

我想去老舍筆下的草原，看那里的天空是否更加美麗，看那里的小丘是否連綿不絕，是否像水墨畫那樣優美。

現在，我擁有了一雙潔白無瑕的翅膀，我怱急地扇動它，想要飛到那無邊無際，令人幻想的草原。

啊!那一群群綿羊走在起伏的小丘上，給無邊的綠毯增添了幾分姿色。看著腳下的草原，看著那一座座山丘，心中只剩震撼。

遠處傳來一陣陣馬蹄聲，一個個人兒坐在馬背上，疾馳在草原之上。我激動地叫了兩聲，他們像聽到了似的，抬頭向我示意。五顏六色的衣襟點綴著草原，像點點小花在草原開放。

我想飛到浩瀚的大海，去看看它到底有多藍，與天空比較比較，看誰會成為最后的贏家。

望眼看去，只瞧到一片碧藍，除此之外，再無別他。海平面漸漸出現一個白點，飛近了看，原來是一艘小帆船。白色的帆跟隨著風的腳步，一陣大風吹來，白色的帆像海面的波浪，小船也伴著帆的飄動快速前進。

一個插曲打破了海面平靜的狀態，開啟了新的狀態。一浪又接一浪，碧藍的海咆哮著，無數的水珠騰空而起。“轟隆隆--”一道閃電沖破云際，大雨傾瀉而來。風，停了。海貪婪的接受大自然的饋贈，落下的雨滴滴在海面上，濺起的水花仿佛訴說著今日的風景。

我想飛到你的夢里，與你一同經歷那甜美的夢。與你一同看夢里的風景，一同享受這種感覺。

我想飛進你的夢里……