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中學(xué)演講比賽活動方案(四篇)

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中學(xué)演講比賽活動方案(四篇)
時間:2024-08-04 14:49:30     小編:zdfb

為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)演講比賽活動方案篇一

為進一步弘揚優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng),營造書香校園文化,引領(lǐng)全校教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念,引導(dǎo)教師關(guān)注教育的功能與使命,關(guān)注人的發(fā)展與完善,從而實現(xiàn)專業(yè)的成長和生活質(zhì)量的提高,做一個讓人民滿意、個性發(fā)展、精神豐富的教師。

1.中心小學(xué)全體教師。

2.參賽名額分配:中心校、潯北分校各4人;樂陶小學(xué)、潯幼、城幼2人;蒲坂小學(xué)、后所小學(xué)(城東幼兒園)各1人。

1.要求參賽的內(nèi)容是自己撰寫的,應(yīng)以《老師的力量》、《送給老師的心靈雞湯》和《給老師的健康枕邊書》為題材。

2.演講主題不限。

3.演講過程中可適當(dāng)運用音樂、表演等內(nèi)容。

4.時間控制在5分鐘之內(nèi)(每超過1分鐘扣1分)。

評選出一、二、三等獎若干名。

4月22日上午9:00,中心校多媒體教室

1.內(nèi)容(40分):一是以《老師的力量》、《送給老師的心靈雞湯》和《給老師的健康枕邊書》為題材;二是材料內(nèi)容比較生動。

2.演講水平(60分):

(1)吐字發(fā)音(10分):普通話準(zhǔn)確、流暢。

(2)聲音(10分):精神飽滿,聲音響亮。

(3)生動形象(20分):動作恰當(dāng),有感情演講。

(4)自然大方(10分):要求服飾得體,舉止自然大方,儀表端莊,體現(xiàn)教師的精神風(fēng)貌。

(5)脫稿(10分)

請各校(園)于4月10日前將參賽選手名單報送至中心小學(xué)德育處。

中學(xué)演講比賽活動方案篇二

為了充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌,激發(fā)學(xué)生的愛校情懷,為了豐富同學(xué)們的文化生活,讓同學(xué)們在比賽中學(xué)習(xí),在比賽中鍛煉,從而培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和愛校情懷,展現(xiàn)新時代的學(xué)生風(fēng)采,經(jīng)學(xué)校研究決定,在10月份舉行 “愛我實中,放飛夢想”演講比賽。

各班選手以“我愛我們的學(xué)校”為主題現(xiàn)場演講,演講內(nèi)容可回顧校史、展望未來,也可反映在學(xué)校的所見所聞、所思所想,抒發(fā)自己愛校園、愛老師、愛同學(xué)的真實情感。通過演講,達(dá)到使全體學(xué)生進一步認(rèn)識學(xué)校,了解學(xué)校,向往學(xué)校,熱愛學(xué)校的震撼效果。

第一階段:宣傳發(fā)動(9月27日—9月30日)各班要認(rèn)真向?qū)W生宣傳開展本次演講比賽的目的、積極意義,營造氛圍。

第二階段:征集稿件(10月8日—10月13日)要求每一名學(xué)生結(jié)合本次活動的要求,準(zhǔn)備一篇演講稿。

第三階段:初賽階段(10月14日—10月20日)以班級為單位,組織演講,有學(xué)生集體評議打分,確定本班決賽選手。

第四階段:決賽階段(10月23日)各班選手按抽簽順序登臺演講,根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則確定獲獎選手并頒發(fā)獲獎證書。

初賽:由各年級組織,各班主任具體負(fù)責(zé),語文老師協(xié)助輔導(dǎo),每班評選出一名優(yōu)勝者參加學(xué)校的復(fù)賽。

復(fù)賽:學(xué)校統(tǒng)一組織,按選手分?jǐn)?shù)評出獎項,頒發(fā)一、二、三等獎證書及獎品。

20xx年10月23日下午 (星期三)

學(xué)校校園

1、班主任要要認(rèn)真組織篩選,語文教師要精心指導(dǎo)。

2、每人演講時間不少于五分鐘,不超過八分鐘。

3、復(fù)賽選手采用抽簽順序制,按抽簽次序依次上臺演講。

4、學(xué)生須著裝整潔、得體、落落大方。

5、要求主題鮮明,內(nèi)容充實具體,條理清晰,結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性,有較強的感染力和號召力。

評分采取100分制,前三位選手不當(dāng)場亮分,待三人演講全部結(jié)束后,由評委集中評議后亮分,其余選手演講結(jié)束后逐一當(dāng)場亮

分,去掉一個最高分和一個最低分后的平均得分為選手的最后得分。

本次比賽將設(shè)定16個獎項,一等獎3名,二等獎5名,三等獎8名,并頒發(fā)獲獎證書。

中學(xué)演講比賽活動方案篇三

講文明、講誠信、講節(jié)約、勤讀書是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一種高尚的思想品德。。然而學(xué)校內(nèi)有一些不良現(xiàn)象:如作業(yè)沒做卻以種借口為自己脫身,一次次的抄襲作業(yè),一次次對老師、家長撒謊,弄掉了別人心愛的橡皮擦、撕破了別人的小人書,卻不承認(rèn),考試作弊;無故不到校卻向老師和家長撒謊;不節(jié)約用水、用電等。針對這些情況,我學(xué)決定于學(xué)期在校內(nèi)開展以“三講一勤”為主題的教育活動暨演講比賽,要求每位同學(xué)從自己做起,從小事做起。促進學(xué)生良好品格的形成,從小養(yǎng)成講文明、講誠信、講節(jié)約、勤讀書的好習(xí)慣。做一個講文明、講誠信、講節(jié)約、勤讀書學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

通過活動的開展,使學(xué)生懂得講文明、講誠信、講節(jié)約、勤讀書,從自己做起,從小事做起。用自己的實際行動來講文明、講誠信、講節(jié)約、勤讀書。

注意事項:

1、演講學(xué)生盡可能脫稿演講。

2、各班演講稿一式7份上

3、第十四周星期一下午教師會議上抽簽。各班主任上交參賽選手名單、參賽題目。

朱彩群 蔣敬顏 麥靜嫻 倫換如、毛進軍、周麗珍

朱彩群(負(fù)責(zé)訓(xùn)練主持人,選手走場)

程亮(組織場地秩序)

梁基余(拍相,印獎狀、做一幅橫標(biāo)掛在階梯室前)

張立雙(公布成績——在黑板上即時公布和把成績上交學(xué)校;寫?yīng)劆睿?/p>

劉襯章 葉妙玲(按評分規(guī)則算出分?jǐn)?shù)及名次交張立雙公布)

葉謙慧 劉琛

周四下午第一節(jié)下課五年級全體學(xué)生集中階梯室。(其余班級學(xué)生在本班課室看現(xiàn)場比賽直播)

一等獎:1名

二等獎:2名

三等獎:3名

分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。

要求演講內(nèi)容緊扣主題,格調(diào)積極向上,富有真情實感。

語言規(guī)范,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),語速恰當(dāng)、聲音洪亮,節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化,具有感染力。

要求衣著整潔,儀表自然大方,舉止得體。

要求脫稿演講,由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價

評委根據(jù)每部分評分(評分為整數(shù))結(jié)果,明確給出總分,然后去掉一個最高分與一個最低分,取平均分為選手比賽成績,按成績排名分別獲一、二、三等獎。

一等獎:麥校長

二等獎:何校長

三等獎:何校長

中學(xué)演講比賽活動方案篇四

隨著時代的發(fā)展,民族逐漸融合,“地球村”也越來越小.如何使中國與國際社會進行更好的交流,促進彼此的發(fā)展,是當(dāng)代中國大學(xué)生不可推卸的責(zé)任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言,在國際的交流中自然起著至關(guān)重要的作用。所以,英語水平已成為衡量當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。因此,本著“全院參與,辦出特色,發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣”的宗旨,英語讀書社舉辦一次面向全校各級的英語演講比賽,以提高同學(xué)們的英語口語水平,提供一個可以展現(xiàn)自我,激勵他人的舞臺,并且加強在校大學(xué)生的競爭意識。

“讀書改變?nèi)松瑢W(xué)習(xí)成就未來”(reading changes life, learning shapes future)

為了給每位喜愛英語的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我的'平臺,豐富大家的第二課堂生活并配合學(xué)院關(guān)于第三屆讀書節(jié)活動的實施,同時充分挖掘個人的潛能,增強同學(xué)們的競爭意識,提高綜合能力,英語讀書社及外語系團總支特此舉行以“讀書改變?nèi)松瑢W(xué)習(xí)成就未來"(reading changes life, learning shapes future)為主題的演講比賽,相信本次活動能給大家?guī)硪馔獾氖斋@并能夠終生受用。

主辦單位:院團委和社團聯(lián)合會

承辦單位:英語讀書社和外語系團總支

(1)預(yù)賽時間: 20xx年12月15日

預(yù)賽地點:主教學(xué)樓819

(2)決賽時間: 20xx年12月22日

決賽地點:行政樓四樓

(1) 活動前期宣傳:

由宣傳部負(fù)責(zé),其他各部門做好配合工作,宣傳形式以張貼海報為主。

①進班宣傳具體分配如下:(略)

或由各系團總支幫助協(xié)調(diào)宣傳

②在二樓大廳報名人員分配如下:(略)

(2) 人員分配

a:本次決賽現(xiàn)場邀請的領(lǐng)導(dǎo)和評委有:(略)

b:英語讀書社機構(gòu)成員任職情況:

決賽主持人:

茶水服務(wù):

現(xiàn)場話筒及音響試音:

現(xiàn)場秩序:由紀(jì)檢部負(fù)主要責(zé)任,其他各部門共同配合。

拍照:

遞分人員:

統(tǒng)分人員:

引導(dǎo)老師入場人員:隨機

(3)參賽選手要求

1、參賽人員自由報名,參賽人數(shù)不限:

2、在校學(xué)生,性別、年齡不限。

3、主題由主辦方選定后,選手們再自擬題目,要求內(nèi)容積極、健康、向上。

4、如有背景音樂,則自帶光碟。

5、自備服裝和自己所需要的工具。

(4)評分標(biāo)準(zhǔn)(滿分100分)

●儀表形象(20分)

1、著裝整齊,大方得體。(10分)

2、姿態(tài)自然,動作適度。(10分)

●演講內(nèi)容(50分)

1、主題鮮明,符合主題內(nèi)容。(25分)

2、內(nèi)容充實,事例動人,貼近生活,富有鮮明的時代感。(15分)

3、行文流暢,用詞精練,詳略得當(dāng)。(10分)

●語言藝術(shù)(30分)

1、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),流利。(10分)

2、節(jié)奏處理得當(dāng),技巧運用自如。(10分)

3、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強,能活躍氣氛,引起高潮。(10分)

(5)評分規(guī)則

評委明確給出每部分評分(評分為整數(shù)),由工作人員進行最后匯總,去掉最高分與最低分,取平均分為選手比賽成績,按成績排名分別獲一、二、三等獎。

(6)獎項設(shè)立

專業(yè)組

一等獎:1名

二等獎:2名

三等獎:3名

非專業(yè)組

一等獎:1名

二等獎:2名

三等獎:3名

【預(yù)賽】

1、主持人致辭并播放恩施職院院歌

·介紹此次到場的評委老師和此次參賽的選手們(選手分為專業(yè)組和非專業(yè)組);

·介紹評分標(biāo)準(zhǔn)和評分規(guī)則;

2、主持人宣布參加復(fù)賽的人員名單(由分?jǐn)?shù)的高低來評判參加復(fù)賽的人員)。

3、主持人對此次活動進行總結(jié)。

【培訓(xùn)】

進入決賽的名單確定后在賽前一周內(nèi)由外語系專業(yè)老師對選手進行賽前指導(dǎo),提高選手們的整體演講水平。

【決賽】

1、主持人致辭并播放院歌

·介紹此次到場的評委老師(評委老師分為專業(yè)組和非專業(yè)組)和此次參賽的選手們(選手分為專業(yè)組和非專業(yè)組);

·介紹評分標(biāo)準(zhǔn)和評分規(guī)則;

·介紹獎項設(shè)立然后介紹選手應(yīng)注意的事項。

2、領(lǐng)導(dǎo)講話

3、選手們依次進行演講。

4、評委們依次進行評判。

5、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

6、主持人宣讀此次獲獎人員名單。

7、比賽結(jié)束后,頒發(fā)獲獎證書和獎品。

8、主持人對此次活動進行總結(jié)。

《七》活動注意事項

(1)活動開始后,機構(gòu)成員負(fù)責(zé)引導(dǎo)老師及領(lǐng)導(dǎo)入場,對號入座。

(2)比賽開始前,由紀(jì)慧芳制定抽簽便條,由選手抽簽決定演講的順序,進行演講時,再由評委打分。

(3)每位選手演講完畢后,由統(tǒng)分人員迅速統(tǒng)計決賽人員的分?jǐn)?shù),并取分?jǐn)?shù)排名靠前的同學(xué)為本次活動勝利者,活動結(jié)束后公布比賽結(jié)果。(負(fù)責(zé)毛筆寫字《榮譽證書》)

(4)領(lǐng)導(dǎo)講話:

(5)頒獎儀式:頒發(fā)寫作比賽和演講比賽的獎項。

(6)活動結(jié)束后,引導(dǎo)老師退場,由馮娟娟、劉國、劉釗釗、方士彬、楊發(fā)生、胡凱、王書榮、李國石等負(fù)責(zé)衛(wèi)生

(7)結(jié)束后立即由宣傳部和文字編輯部寫通訊稿,組織策劃部寫總結(jié)。

1、一套話筒200百元

2、橫幅50元

3、證書100元

4、請柬2元*30=60元

合計:410元

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