無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

保密工作會議講話稿題目篇一

? ? ? 上午，我們舉辦了省級科技計劃項目申報暨高新技術企業培訓，針對項目申報及相關政策作了系統的培訓講解,請科技系統和有關單位具體負責同志認真吸收消化，確保2021年科技項目建設工作再上臺階、取得實效。下面，我就近期項目申報工作提三點要求：

一要提高思想認識，著力破解項目工作的瓶頸問題。

科技計劃項目的組織實施，對于提升研究開發能力、整合創新資源、推動產業發展、加快成果轉移轉化和推廣新技術新品種示范應用具有十分重要的作用和意義。近年來，通過市縣兩級不懈努力，我們在國、省科技計劃爭資列項上成效顯著，其中2019年推薦申報58項，立項36項，爭取項目經費722萬元;2020年推薦申報103項，立項43項，爭取項目經費1538萬元，項目工作呈現出持續向好的勢頭，這離不開大家的精心耕耘和共同努力。在肯定成績的同時，我們應當清楚的看到一些問題：一方面，大多數申報單位的基礎研究能力較弱，研發投入較少，專利、成果、人才等創新要素較為缺乏，在申報省列項目中創新點、含金量和競爭力不足。另一方面，重點龍頭企業的基礎條件充足，但積極性不強，認為重大專項類項目門檻高，而其他類別的項目資金量較少，不主動或不愿意參與省列項目的申報。面對此類情況，說明我們還存在宣傳不到位、思路不清晰、銜接不主動等問題。今年，我們依然要把科技項目建設作為促進創新鏈與產業鏈深度融合發展的重要抓手，各縣(市、區)科技部門、工業園區企業服務中心和有關單位務必高度重視，把省列項目申報列為近期重點工作任務來抓，靠實工作責任，做好統籌安排，為項目申報做足準備、打好基礎。要牢牢把握此次項目申報的機會，理清思路、積極銜接、主動作為，支持鼓勵基礎條件較弱的申報對象發揮強項、補充短板，找準創新點和突破口，積極向上爭取，逐步提高項目的論證編制和儲備能力。同時，要引導動員重點龍頭企業發揮示范帶動作用，爭取更多的省列科技項目在我市落地開花，進一步提升企業的知名度和影響力，拓寬外聯互動和合作交流的渠道。

二要吃透上級政策，確保項目“量和質”取得新突破。

各縣(市、區)科技局、工業園區企業服務中心要充分發揮管理職能，加強指導協調，在申報前期要全面摸查、悉心謀劃，準確掌握各自轄區內產業、企業、創新平臺、技術成果等創新資源要素的底數和現狀，對符合科技項目申報要求，特別是具備研究開發能力、優秀技術團隊、新興產業和高新技術等條件的企業、高校、科研機構、社會組織及相關機構，要重點加大培育支持力度。同時，要進一步加強政策的宣傳和解讀，為申報單位出謀劃策并開展培訓指導，全力協助搞好項目論證編制和申報推薦工作，確保推薦一批命中率高、創新點突出的項目。要以高效率、高質量的工作作風，精心做好組織申報、初評初審、擇優甄選，爭取讓科技政策和項目資金最大化惠及服務對象，展現我們科技系統的服務能力和水平。各項目申報單位要牢牢把握政策支持方向，認真學習研究省上申報指南，結合各自基礎和優勢，圍繞創新平臺、科技生態、企業創新、民生科技和成果轉移轉化等重點領域，在科技重大專項、重點研發、技術創新引導、創新基地和人才4個項目計劃類別中找準切入點，精準謀劃編制項目文本。要嚴格按照計劃體系、申報流程、時間節點要求開展項目申報工作，如在具體工作中存在困難，要積極與市科技局各項目對應科室做好銜接溝通，按需咨詢或委托省內外科技服務機構和各行業領域專家，切實提高項目的含金量和命中率。總之，我們今年要全力以赴，確保推薦申報的項目數量和質量要高于去年，力爭達到全省平均水平。

三要嚴格規范程序，構建良好的項目工作體系。

要強化監督管理，嚴格考核程序，積極打造以科研誠信為前提的項目工作體系。各縣(市、區)科技局、工業園區企業服務中心要聯合稅務、市場監管、自然資源等部門，在項目前期開展實地察看、深入調研，切實把好科技計劃項目申報推薦的第一道關口。各項目申報單位要實事求是、據實申報，配合好管理部門的調查摸排工作，杜絕虛報經費預算套取專項資金。目前正在承擔并實施省、市科技計劃項目的單位，要嚴格按照國家財務管理制度及有關規定進行賬務處理，按規定使用資金并自覺接受相關單位的監督、審計，做好項目資料、專項資金建檔和驗收準備工作。各級科技管理部門將全程對推薦單位、承擔單位、項目負責人、評審和咨詢專家的信譽度進行記錄，對于未按照專項資金支持范圍使用，擠占、截留、挪用專項資金等違反財經紀律和政策規定的，將依法進行嚴肅處理。我就講這些。

保密工作會議講話稿題目篇二

尊敬的女同胞們：

春意盎然的三月，你們將又一次迎來了自己的節日。在這里，我謹代表學校領導以及全校男同志向全體女同胞致以節日的祝賀！祝大家節日快樂，青春永駐，工作上成績突出，生活中朋友多多，走在街上回頭率高，天天都快樂，時時都開心。

朋友們，今天是國際婦女斗爭的紀念日，是所有女性為之歡欣的日子，也是所有男性應該銘記的一天。1909年3月8日，美國芝加哥女工因要求男女平等權利而舉行_，次年8月在丹麥哥本哈根召開的國際第二次社會主義婦女大會上決定，為促進國際勞動婦女的團結和解放，以每年3月8日為婦女節。

冰心有句名言：世界上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的“真”、十分之六的“善”、十分之七的“美”。學校因你們而美麗。

星星還是那個星星，月亮還是那個月亮，但學校的面貌卻每年都在發生新的變化。這是全體員工共同努力的結果，更是全校女同志付出辛勤汗水的成就。作為女同志你們比男同志有著更多的角色。作為一位母親、一位女兒，你們把自己的力量和愛心獻給了家人；作為一名職工你們把自己的勤奮和智慧獻給了學校。你們是學校美麗的鳳凰。

同志們，姐妹們，回首過去我們豪情滿懷，展望未來，我們學校會更加美好。時代在前進，事業在發展。女同胞們在今后的工作中必將更加出色的發揮自身優勢，為我們學校再添光彩。讓我們團結協作、同心同德，以良好的職業道德、崇高的奉獻精神，再續新的輝煌。

我還要提議，在座的各位男同胞，今天要以千分的體貼，萬般的溫情陪我們的女同胞唱歌、跳舞、歡笑。讓我們共享春天的陽光，分享節日的快樂。

最后，祝女同胞們節日快樂，青春永駐，笑口常開，萬事如意！

謝謝。

保密工作會議講話稿題目篇三

各位同仁：

大家好！

開學兩個多月以來，高二年級在全體教師的努力下，秩序正常，各項教學活動得以正常開展。在本次月考考試中，取得了較好的成績。第二次月考結束后，學校組織學生對老師的工作進行了調研，從調研情況看：全體能認真履行職責，把自已的工作做實做優，但在少數同志身上存在一些欠缺，如：上班紀律、備課、作業布置與批改，對差生的教育幫助方面還需要進一步規范，嚴格要求。

根據我們的工作目標和現狀，我給大家談這樣幾個方面：

一、什么是高二年級

1. 高二學年是關鍵學年——承上啟下。熱情慢慢淡去，沼澤地帶危險。沒有剛入學時的新鮮，沒有高三沖刺的動力，目標影子搖晃，平平淡淡度日。基礎沒有打牢，能力沒有提高，沖刺后勁不足。高二學年基本敲定20xx年高考本二達線人數的上限和下限。

2. 高二年級的主要特點——兩極分化。兩頭相對穩定，中間波動很大。尖子基礎扎實、充滿自信、勤奮刻苦、一路領先；后進生基礎崩塌、信心全無、放棄學習、一退再退；部分中等生奮起直追、合理安排、方法得當，擠進尖子生隊伍；部分中等生意志消沉、消極怠工、方法不當，與本二線漸遠。

二、高二年級工作的重點

1. 培優

（1） 培優的實質是補劣：發現劣勢——歸屬度分析和反雙向細目表分析；補劣策略——高度、寬度、難度、點射（基于問題的教學：知識不全癥、技能缺陷癥、方法不熟癥——望、聞、問、切）。

（2）培優的核心是品質：八大品質——自我約束、分秒必爭；講究條理；

閱讀有方；安排合理；記好筆記；書寫整潔；勇于提問。

2. 補差

（1） 補差首先是補態度——增強自我效能感（降低難度、適度目標、及時鼓勵）。

（2） 補差其次是補方法——四環：預習-上課（聽課-筆記）-復習-作業；惜時-統籌。

3. 促中間

（1） 中等生是被邊緣化的群體——老師不重視；父母不抱希望；自己隨大流。

（2） 中等生的瓶頸是短腿學科——興趣使然、時間過少、方法不當、基礎不實。

三、工作要求：

1.全心全意為學生服務，努力提高教育教學效率

回中的學生是因為對我校的信任、向往才走到回中的，我們不能讓家長和學生失望，不能讓他們受到傷害。其他事情辦不好，只會影響一段時間，而教育則會影響人的一輩子，影響整個家庭的一代人或幾代人的幸福，從我們的師德出發，應自覺地全方面地關心每一個同學的發展，認真做好自己的本職工作，以便當學生走向社會，師生再相會時，我們感到欣慰，而不是遺憾。

2.努力把教學工作的每個環節抓實

當前實施的新課程改革，要求我們掌握先進的教學理念，掌握新的教學方法，但歸根結底，還是要一切從實際出發，把教學工作的每個環節抓到位。這是所說的實際，是指學生的實際，內容的實際，條件的實際。在期中檢查中，我們發現不少老師采取集中統一的教案，這很好，通過對舊的或網上的進行研究修改組成自己的教案。但對一個例題怎么解，還可以怎樣解，注意事項是什么，稍加變化怎么解，怎樣啟發學生發現這樣解，等等。需要根本學生的基本情況，哪些要講，哪些不要講，哪些重點講等等。都需要認真考慮，都需要有充分的準備，所以，統一教案下還應該有自已的思考和教學安排，但有的學科卻做得不夠好，不論你水平多高，資格多老，都應規范要求。這反映了教師科學嚴謹的工作作風。作業是為了對所學知識的復習、鞏固、提升，對提高教學效果具有不可替代的作用。但作業檢查中發現，有的不批改，少批改，或大筆一劃不用看等等，教師的認真批改可以調動學生作業的積極性，可以糾正學生的錯誤，是課堂教學的補充，又是實施因材施教的有效契機，因此一定要重視作業的布置、完成、批改、訂正、講評等環節的質量，我們的作業才算得上一次完整的作業。另外，對學生進行個別輔導還有待加強，教學研究要努力提高實效。只有嚴格要求才有提高，只有嚴格要求才能有高效果，否則事倍功半，一事無成。

3.切實加強學生的教育管理

部分學生熱衷于效仿一些不良習氣，不能正確地處理與同學的關系，拒絕師長的善意規勸，整天無所事事，沒有信仰，沒有責任，沒有向往，貪圖享受，貪圖快樂，只知索取，不知奉獻，只知自己，不知有他人，有的甚至有違紀行為。造成這種現狀，教育工作者——人類靈魂的工程師，責無旁貸，要反思我們的工作，不能只看gdp（升學率），要從基礎抓起，從根基抓起，不能浮躁、嘩眾取寵，要踏踏實實做事，教育和管理相結合，這祥才會產生顯著的功效。

其次，我們還應該遵守勞動紀律，上班期間不做無關的事情。