每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
召開課題研討會通知 課題會議通知篇一
為認真落實省課題辦《關于做好xx省基礎教育課題立項、結項工作的通知》和市教育局《xx市基礎教育教學課題管理辦法》精神，進一步加強課題的有效研究與過程管理，推進我市的省級、市級課題研究向規范、縱深發展，積極開展“真問題”“真課題”的校本教研活動，提高一線教育科研工作的針對性和有效性。經研究決定，舉辦全市x年基礎教育課題研究工作研討會，現將有關事項通知如下：
時間：x年12月20日(周二)8:30—16:00
上栗縣青少年活動中心
各縣(區)教研室分管課題研究工作領導、課題辦負責人、課題研究教師代表共10名，市直學校(含幼兒園)各派出2名代表(1名為單位課題工作負責人)，x年省級、市級基礎教育課題立項的課題組負責人，20xx年網上申報之前尚未如期結項的省級課題組負責人。
(一)優秀課題研討課展示活動(8：30-10：05)
1.x年省級推薦課題《基于學科整合農村小學古詩詞創新教學實踐研究》研討課(湘東區東橋鎮茶紅小學鐘輝，小學語文)
2.x年省級結項課題《利用地理要素分組合作教學的實踐研究》研討課(安源中學賀冰，高中地理，課題研討課例《海水的`運動》獲得“全國數字地理課堂教學成果獎”，入選北京師范大學教育學部“基礎教育優質教學案例庫”。)
(二)x年省級基礎教育結項課題組負責人經驗交流活動(10:20—12:00)
1.省級課題《六中“和實文化”建設的實踐與研究》負責人：(六中)
2.省級課題《農村初中數學高效課堂中構建學習共同體的實踐研究》負責人：(湘東荷堯中學)
3.省級課題《基于五金機電開發物理新課程教學資源的策略研究》負責人：(三中)
4.省級課題《民間武術文化進校園課題研究》負責人：(上栗縣教研室)
(三)x年全市基礎教育課題研究工作研討會(13:30—16:00)
1.優秀省級基礎教育課題組負責人課題研究工作經驗介紹
(1)蓮花縣城廂中學省級基礎教育課題組負責人代表：(全國目標教學“百優教研成果”和“先進個人”獲得者)
(2)武功山管委會麻田中心校省級基礎教育課題組負責人代表：(x年被評為“首屆全國十佳小學體育教師”)
(3)蘆溪縣上埠鎮中學省級基礎教育課題組負責人代表：(獲全國創新聯盟“十佳創新名師”榮譽稱號，輔導學生制作的創新作品獲國家專利)
(4)蘆溪縣蘆溪二小省級基礎教育課題組負責人代表：(指導課題研討課獲第二屆全國小學數學課堂教學錄像課評比一等獎)
2.市教研室課題辦x老師：x年課題工作總結和x年工作布置
3.市教研室副主任湯華講話
4.市教育局領導重要講話
5.座談交流。
各單位接通知后立即通知相關學校安排有關人員按時參會，并將與會名單于x年12月12日前上報市課題辦。參會人員交通費回本單位報銷。
聯系人：xxx電話：xxxx
課題工作qq群(“課題研究部落”)群號：xxxx
召開課題研討會通知 課題會議通知篇二
各學校：
為認真落實省課題辦《關于做好xx省基礎教育課題立項、結項工作的通知》和市教育局《xx市基礎教育教學課題管理辦法》精神，進一步加強課題的有效研究與過程管理，推進我市的省級、市級課題研究向規范、縱深發展，積極開展“真問題”“真課題”的校本教研活動，提高一線教育科研工作的針對性和有效性。經研究決定，舉辦全市xxx年基礎教育課題研究工作研討會，現將有關事項通知如下：
時間：xxx年12月20日（周二）8：30—16：00
上栗縣青少年活動中心
各縣（區）教研室分管課題研究工作領導、課題辦負責人、課題研究教師代表共10名，市直學校（含幼兒園）各派出2名代表（1名為單位課題工作負責人），xxx年省級、市級基礎教育課題立項的課題組負責人，20xx年網上申報之前尚未如期結項的省級課題組負責人。
（一）優秀課題研討課展示活動（8：30—10：05）
1、xxx年省級推薦課題《基于學科整合農村小學古詩詞創新教學實踐研究》研討課（湘東區東橋鎮茶紅小學鐘輝，小學語文）
2、xxx年省級結項課題《利用地理要素分組合作教學的實踐研究》研討課（安源中學賀冰，高中地理，課題研討課例《海水的運動》獲得“全國數字地理課堂教學成果獎”，入選北京師范大學教育學部“基礎教育優質教學案例庫”。）
（二）xxx年省級基礎教育結項課題組負責人經驗交流活動（10：20—12：00）
1、省級課題《xx六中“和實文化”建設的實踐與研究》負責人：xxx（xx六中）
2、省級課題《農村初中數學高效課堂中構建學習共同體的實踐研究》負責人：xxx（湘東荷堯中學）
3、省級課題《基于五金機電開發物理新課程教學資源的策略研究》負責人：xxx（xx三中）
4、省級課題《民間武術文化進校園課題研究》負責人：xxx（上栗縣教研室）
（三）xxx年全市基礎教育課題研究工作研討會（13：30—16：00）
1、優秀省級基礎教育課題組負責人課題研究工作經驗介紹
（1）蓮花縣城廂中學省級基礎教育課題組負責人代表：xxx（全國目標教學“百優教研成果”和“先進個人”獲得者）
（2）武功山管委會麻田中心校省級基礎教育課題組負責人代表：xxx（xxx年被評為“首屆全國十佳小學體育教師”）
（3）蘆溪縣上埠鎮中學省級基礎教育課題組負責人代表：xxx（獲全國創新聯盟“十佳創新名師”榮譽稱號，輔導學生制作的創新作品獲國家專利）
（4）蘆溪縣蘆溪二小省級基礎教育課題組負責人代表：xxx（指導課題研討課獲第二屆全國小學數學課堂教學錄像課評比一等獎）
2、市教研室課題辦xxx老師：xxx年課題工作總結和xxx年工作布置
3、市教研室副主任湯華講話
4、市教育局領導重要講話
5、座談交流。
各單位接通知后立即通知相關學校安排有關人員按時參會，并將與會名單于xxx年12月12日前上報市課題辦。參會人員交通費回本單位報銷。
召開課題研討會通知 課題會議通知篇三
有關中小學：
經研究，決定1月中旬召開教育科研課題研討會，現將有關事項通知如下：
1、xxx年1月12日8：10，在xx中學召開xx省普教科研資助金項目課題“農村初中基于‘五課三活動’校本課程建設的學生養成教育的研究”和xx市教育科研課題“農村初中數學學困生轉化途徑的實踐與研究”開題論證會；1月12日14：30，在旺蒼中學召開xx市教育科研課題“在高中英語教學中指導學生構建知識結構，提升學科綜合能力的研究”階段小結會。
2、xxx年1月13日8：10，在東河一園召開xx市教育科研課題“農村幼兒園在‘三個一’活動中培養幼兒學習品質的研究”階段小結會；1月13日14：30，在佰章小學召開xx市教育科研課題“克服小學高段學生作文畏難情緒的策略研究”階段小結會。
3、xxx年1月14日上午8：10，在木門小學召開xx市教育科研課題“在活動中培養小學生良好行為習慣的研究”結題鑒定會和“農村小學基于課程整合的主題閱讀實踐研究”階段小結會。
1、xxx的教科室主任到xx中學報到開會。
2、xxx的教科室主任到旺蒼中學報到開會。
3xxx到東河一園報到開會。
4、xxx的教科室主任到佰章小學報到開會。
5、xxx的教科室主任到木門小學報到開會。
參會人員往返差旅費回單位按規定報銷。
xxx年1月6日
召開課題研討會通知 課題會議通知篇四
各課題組成員：
為推動課題研究的深入開展，及時解決課題研究中的困惑，總結課題研究中有益的做法，決定召開課題工作會議。具體通知如下：
課題組全體成員
1、總結交流課題研究進展情況。請各位成員準備發言，發言內容包括：
(1)教學實踐中的主要經驗、做法及突破;
(2)課題研究中的困惑;
(3)提出課題研究下一步的工作設想。
請各位成員準備好會議上的交流材料(一式15份)，每位成員發言時間不超過10分鐘。
2、"培養方向"為"xx市信息技術骨干教師"的成員參與教學思想凝煉專題研討;其他成員參與"構建信息技術高效課堂"專題研討。
3、商討創新思維評價體系。
會議時間：xxx年11月26日;報到時間：上午9時20分;返程時間：下午4時;報到地點：xx市教育局教研室704室;會議地點：xx市教育局八樓會議室。
xx市教育局教研室
xxx年11月12日
召開課題研討會通知 課題會議通知篇五
有關中小學：
經研究，決定1月中旬召開教育科研課題研討會，現將有關事項通知如下：
1、x年1月12日8：10，在xx中學召開xx省普教科研資助金項目課題“農村初中基于‘五課三活動’校本課程建設的學生養成教育的研究”和xx市教育科研課題“農村初中數學學困生轉化途徑的實踐與研究”開題論證會;1月12日14：30，在旺蒼中學召開xx市教育科研課題“在高中英語教學中指導學生構建知識結構，提升學科綜合能力的研究”階段小結會。
2、x年1月13日8：10，在東河一園召開xx市教育科研課題“農村幼兒園在‘三個一’活動中培養幼兒學習品質的研究”階段小結會;1月13日14：30，在佰章小學召開xx市教育科研課題“克服小學高段學生作文畏難情緒的策略研究”階段小結會。
3、x年1月14日上午8：10，在木門小學召開xx市教育科研課題“在活動中培養小學生良好行為習慣的研究”結題鑒定會和“農村小學基于課程整合的主題閱讀實踐研究”階段小結會。
1、教科室主任到xx中學報到開會。
2、教科室主任到旺蒼中學報到開會。
3、到東河一園報到開會。
4、教科室主任到佰章小學報到開會。
5、教科室主任到木門小學報到開會。
參會人員往返差旅費回單位按規定報銷。
x年1月6日
