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心理咨詢師工作計(jì)劃(七篇)

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心理咨詢師工作計(jì)劃(七篇)
時(shí)間:2024-06-22 20:23:11     小編:zdfb

計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

心理咨詢師工作計(jì)劃篇一

因人而異。在北京、上海、廣州,好的心理咨詢師每小時(shí)的咨詢費(fèi)用可以達(dá)到1200元左右。

二、心理咨詢?nèi)藛T要有必要的理論知識(shí);

五、心理咨詢?nèi)藛T還應(yīng)遵循一個(gè)原則:不替咨詢者下結(jié)論,心理咨詢員所做的只是分析問題,把問題產(chǎn)生的原因等分析給咨詢者。

心理咨詢師是運(yùn)用心理學(xué)及相關(guān)專業(yè)知識(shí),通過心理咨詢的技術(shù)與方法幫助求助者接觸心里問題,正規(guī)軍隊(duì)的逐步形成,將有利于改變心理行業(yè)魚龍混亂的現(xiàn)象。

心理咨詢師工作計(jì)劃篇二

本科(三級(jí))以上的教育背景。把教育學(xué)、醫(yī)學(xué)納入招生對(duì)象已經(jīng)是中國(guó)“偉大”的壯舉。你很難發(fā)現(xiàn)在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家從事心理治療或咨詢的心理醫(yī)生是醫(yī)學(xué)或教育學(xué)背景,就連心理學(xué)專業(yè)也必須是臨床心理學(xué)專業(yè)的博士。醫(yī)學(xué)、心理學(xué)與教育學(xué)雖有緊密聯(lián)系,但卻是根本無法相互替代的專業(yè)。

然而,“上有政策、下有對(duì)策”這句話在中國(guó)心理咨詢師培訓(xùn)中發(fā)揮得淋漓盡致。如果嚴(yán)格按照勞動(dòng)部的要求進(jìn)行招生,那么恐怕不少咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很難存活到今天。我當(dāng)初選擇的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是在參考了十余家培訓(xùn)基地后選擇出來的,無論從師資、正規(guī)程度、課時(shí)等方面均是數(shù)一數(shù)二的。然而,一個(gè)60、70人培訓(xùn)班中心理學(xué)背景的恐怕連10%都到不了。如果把它當(dāng)作一個(gè)隨機(jī)樣本,你該知道當(dāng)前咨詢業(yè)內(nèi)有多少人是專業(yè)背景的了。事實(shí)上,如果你真的仔細(xì)研究過當(dāng)前眾多從業(yè)心理咨詢師的專業(yè)資質(zhì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)僅參加過兩、三個(gè)月心理咨詢師培訓(xùn)的人恐怕會(huì)在半數(shù)以上,而符合勞動(dòng)部規(guī)定的心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)教育背景的咨詢師比例相當(dāng)?shù)牡汀?/p>

或許你會(huì)發(fā)現(xiàn),這幾年心理咨詢師似乎一下子多了起來,時(shí)常會(huì)在媒體看到咨詢師的身影。但凡從事心理咨詢師行業(yè)的人,大多應(yīng)該是熱愛心理學(xué)并且十分樂于助人的。然而,我國(guó)當(dāng)前官方的心理咨詢師機(jī)構(gòu)極端有限,僅一些醫(yī)院開設(shè)了心理門診或心理科。絕大部分的心理咨詢師師流向民間或自己成立咨詢公司。這就不得不面臨到自我推廣的問題。一些咨詢師非常懂得借助媒體達(dá)到自我宣傳的效果。也許您時(shí)常會(huì)看到很多咨詢師這樣的自我介紹:“xx網(wǎng)專邀心理咨詢師、xx電臺(tái)專邀心理專家、在xx雜志上發(fā)表多少多少文章等等。熱心公益事業(yè)本是好事。

然而,很多情況下卻是自我推廣下的無奈之舉。曾看到一些咨詢師在個(gè)人介紹中掛著一堆的頭銜,主要是網(wǎng)站特邀咨詢師、版主之類的;還有那些下了班餓著肚子往媒體跑的人;他們中又有多少是真正熱心于公益事業(yè)的呢?當(dāng)然,這并不是咨詢師的錯(cuò)。每一個(gè)人都要生存,不能依托于資信程度良好的醫(yī)療單位作為平臺(tái),很多咨詢師只能致力于自我推銷。然而,經(jīng)常泡于媒體又有多少閑暇來進(jìn)行心理學(xué)的學(xué)習(xí)與咨詢的研究呢?當(dāng)前,很多心理咨詢師師做的不是咨詢,而是市場(chǎng)。

當(dāng)前的心理咨詢師市場(chǎng)仍以心理咨詢師公司為主導(dǎo),市場(chǎng)價(jià)通常在200元——1000元/小時(shí)。僅從這個(gè)價(jià)位以及中國(guó)社會(huì)的平均收入水平已經(jīng)看出中國(guó)的心理咨詢師是個(gè)非常不成熟的行業(yè)!很多咨詢公司做著是一錘子買賣的生意:一個(gè)個(gè)案一、兩次了事。真正的心理咨詢師是場(chǎng)長(zhǎng)久戰(zhàn),除一些很簡(jiǎn)單的問題外,很難在一、兩次內(nèi)徹底解決問題。

可以說心理咨詢師在我國(guó)是一個(gè)剛剛起步的職業(yè),還沒有穩(wěn)定的定位,但是如果只論前景的話,當(dāng)然是有很大的市場(chǎng)的。

而且足夠?qū)I(yè)的咨詢師很少很少,如果你真的闖出了一些名堂,在業(yè)界小有名氣,可以這么說,它是一個(gè)很賺錢的職業(yè),因?yàn)樵谝恍└呦M(fèi)群體中,心理咨詢師是一個(gè)時(shí)尚而又必須的東西,在中國(guó)這個(gè)群體不少,而相對(duì)的好的咨詢師確很少,如果你可以將他們作為自己工作的對(duì)象,你很快就可以成為以百萬為單位計(jì)算的大富豪了,而且你可以以此為人脈資源投資很多相關(guān)的產(chǎn)業(yè),我身邊就有這樣的例子,咨詢專門針對(duì)企業(yè)經(jīng)理級(jí)以上的人員,與別人投資成立了針對(duì)高消費(fèi)者的一對(duì)一季度檢查身體的服務(wù)性醫(yī)療機(jī)構(gòu),會(huì)員費(fèi)用每年二十萬,一年沒人只服務(wù)八次,可見利潤(rùn)之高了吧。

要想成為一個(gè)好的心理咨詢師,在中國(guó)的教育制度下,所學(xué)是不夠的,希望你能選到一個(gè)好的導(dǎo)師,他會(huì)引導(dǎo)你學(xué)習(xí)什么的,比如哲學(xué),就應(yīng)該涉及的知識(shí)。

心理咨詢師工作計(jì)劃篇三

一、 職業(yè)定義

運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí),遵循心理學(xué)原則,通過心理咨詢的技術(shù)與方法,幫助求助者解除心理問題的專業(yè)人員。

心理咨詢師是協(xié)助求助者解決各類心理問題的人。心理咨詢最一般、最主要的對(duì)象,是健康人群或存在心理問題的人群。健康人群會(huì)面對(duì)許多家庭、擇業(yè)、求學(xué)、社會(huì)適應(yīng)等問題,他們會(huì)期待做出理想的選擇,順利地度過人生的各個(gè)階段,求得自身能力的最大發(fā)揮和尋求生活的良好質(zhì)量。心理咨詢師可以從心理學(xué)的角度,提供中肯的發(fā)展咨詢,給出相應(yīng)的幫助。

1、心理咨詢師的作用:

心理咨詢所提供的全新環(huán)境可以幫助人們認(rèn)識(shí)自己與社會(huì),處理各種關(guān)系,逐漸改變與外界不合理的思維、情感和反應(yīng)方式,并學(xué)會(huì)與外界相適應(yīng)的方法,不僅能夠幫助來訪者解決問題、排除困擾、還能掌握自我調(diào)節(jié)的方法,從而可以提高生活質(zhì)量,提高工作效率,成功教育子女,處理好家庭關(guān)系。

2、心理咨詢師認(rèn)證的適用人群

(1)教育工作者中小學(xué)輔導(dǎo)員

(2)大學(xué)心理學(xué)老師

(3)新聞工作者

(4)社會(huì)工作者

(5)醫(yī)學(xué)工作者

(6)思想政治(黨政工團(tuán)青婦)工作者

(7)企事業(yè)人力資源管理者

(8)公安司法干警

(9)公共關(guān)系工作者

(10)慈善機(jī)構(gòu)管理人員

(12)只要是老師都可以的

(13)父母為了孩子的`成長(zhǎng),學(xué)習(xí)一些心理咨詢師方面的課程也是必要的。

二、 職業(yè)等級(jí)

本職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級(jí),分別為:助理心理咨詢師(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí))、心理咨詢師(國(guó)家職業(yè)資格二級(jí))、高級(jí)心理咨詢師(國(guó)家職業(yè)資格一級(jí))。

(具備以下條件之一者)即可報(bào)考相對(duì)應(yīng)職業(yè)資格的考試:

1.助理心理咨詢師(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí))

(1)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷。

(2)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷,經(jīng)心理咨詢師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。

(3)具有其他專業(yè)本科以上學(xué)歷,經(jīng)心理咨詢師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。

2.心理咨詢師(國(guó)家職業(yè)資格二級(jí))

(1)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。

(2)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位,經(jīng)心理咨詢師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。

(3)取得心理咨詢師三級(jí)職業(yè)資格證書,連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年,經(jīng)心理咨詢師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書者。

(4)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格,經(jīng)心理咨詢師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書,連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年。

3.高級(jí)心理咨詢師(國(guó)家職業(yè)資格一級(jí))

(1)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位,經(jīng)心理咨詢師一級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書,且連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年。

(2)具有碩士學(xué)位,取得心理咨詢師二級(jí)職業(yè)資格證書,連續(xù)從事心理咨詢工作3年,經(jīng)心理咨詢師一級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。

(3)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格,經(jīng)心理咨詢師一級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書,且連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年。

三、 鑒定方式(取證方式)

1.鑒定方式

分為理論知識(shí)考試和專業(yè)能力考核,均采用閉卷筆試方式。理論知識(shí)考試和專業(yè)能力考核均實(shí)行百分制,成績(jī)皆達(dá)60分及以上者合格。心理咨詢師二級(jí)、一級(jí)還須進(jìn)行綜合評(píng)審。單科開始合格成績(jī)有效期為1年。

2.鑒定時(shí)間

具體時(shí)間見每年初勞動(dòng)和社會(huì)保障部鑒定中心發(fā)文。

3.證書頒發(fā)

鑒定合格者按照有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一核發(fā)《中華人民共和國(guó)職業(yè)資格證書》,證書上加貼"國(guó)家題庫統(tǒng)一命題鑒定合格"證簽,并實(shí)行統(tǒng)一編號(hào)登記管理和網(wǎng)上查詢。

四、 職業(yè)概況

以“三高”(高科技、高效率、高競(jìng)爭(zhēng))為特征的現(xiàn)代社會(huì)要求人們具有高耐挫力,以正常的心態(tài)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)中的挫折和失敗,防止消沉、頹廢、沮喪、偏激的心態(tài)出現(xiàn)。心理學(xué)家曾統(tǒng)計(jì)出了一個(gè)驚人的數(shù)字;在人群中,80%的人都在不同的年齡階段,甚至一生均存在不同程度的心理疾病、人格缺陷。有調(diào)查顯示,我國(guó)至少有1.9億青少年在其一生中需要接受專業(yè)的心理咨詢或心理治療;在我國(guó)3.4億青少年中,有各類學(xué)習(xí)、情緒和行為障礙等心理健康問題的人數(shù)達(dá)3000萬人。

心理咨詢作為一種提供有效心理援助的專業(yè)活動(dòng),是現(xiàn)在社會(huì)的一個(gè)重要職業(yè)領(lǐng)域。在我國(guó),心理咨詢師面臨較大的發(fā)展空間。在美國(guó),每千人就有一名心理咨詢師,心理醫(yī)生已成為最好的職業(yè)之一。

2004年,國(guó)內(nèi)已經(jīng)通過國(guó)家職業(yè)資格鑒定并正在從事心理咨詢工作的從業(yè)人員不足3000人,有專家估計(jì),中國(guó)心理咨詢師的真正需求量在50萬至100萬之間。職業(yè)的缺口很大。

心理咨詢師工作計(jì)劃篇四

【公務(wù)員】

在企事業(yè)單位主要從事心理健康指導(dǎo)、獵頭(人才中介)人才測(cè)評(píng)、企業(yè)咨詢和人力資源管理、策劃設(shè)計(jì)公司等方向。

【教育系統(tǒng)】

可以通過自己的不斷學(xué)習(xí),有足夠見習(xí)時(shí)長(zhǎng)或咨詢時(shí)長(zhǎng)時(shí),可選擇開設(shè)個(gè)人心理咨詢室。

【兼職平臺(tái)】

護(hù)理人員作為醫(yī)護(hù)工作者日常需要對(duì)病人的身體狀況和心理狀況時(shí)刻了解,掌握一些心理學(xué)知識(shí)是必不可少。

【基層社會(huì)心理服務(wù)平臺(tái)搭建】

《全國(guó)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)2020年重點(diǎn)工作任務(wù)》要求:在村(社區(qū))建立心理咨詢室或社會(huì)工作室;2020年底前,以村(社區(qū))為單位,建成率達(dá)50%以上。

心理咨詢師工作計(jì)劃篇五

我校的心理咨詢工作,將以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以完善學(xué)校心理健康教育和工作機(jī)制為保障,以提高教師的心理健康水平、促進(jìn)殘疾學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo),緊密結(jié)合新課程改革精神,不斷加強(qiáng)學(xué)校的心理咨詢工作,努力提高學(xué)校心理咨詢工作的質(zhì)量和水平。

1、面向全體殘疾學(xué)生,立足于殘疾學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育,做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主,干預(yù)、治療為輔。加強(qiáng)心理咨詢的指導(dǎo)與研究工作。

2、密切與班主任的聯(lián)系,更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。

3、發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用,并對(duì)他們進(jìn)行定期培訓(xùn)。

4、認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢輔導(dǎo)工作,力求在個(gè)案上有新的成果和突破。

心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一,我們積極開展針對(duì)殘疾學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢和針對(duì)全校學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,為來訪的每個(gè)殘疾學(xué)生提供咨詢,對(duì)盲、聾啞、智障等各類學(xué)生在成長(zhǎng),學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo),幫助他們排解心理困擾,對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生,應(yīng)及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。每周一 ---到周五咨詢室有咨詢老師值班,每天咨詢室開放4小時(shí)。

開放時(shí)間為:上午8:00到11:00,中午12:00到13:00。

2、加強(qiáng)每月最后一周的心理班會(huì)活動(dòng)課

每月最后一周的心理班會(huì)活動(dòng)課是我校心理健康教育的一大特色,是針對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動(dòng)。本學(xué)期要讓心理班會(huì)成為培養(yǎng)殘疾學(xué)生積極心理品質(zhì),促進(jìn)殘疾學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)低、中、高不同年段和殘疾類型學(xué)生的特點(diǎn)開展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)。

3、針對(duì)師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座

心理講座是有效的心理教育途徑,特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果,互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢(shì),所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。本學(xué)期從以下幾個(gè)方面開展工作:(1)針對(duì)畢業(yè)班面臨中考的心理教育。(2)針對(duì)六年級(jí)盲聾學(xué)生開展青春期的心理教育。(3)開展針對(duì)班主任的心理講座。從殘疾學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解,促進(jìn)師生關(guān)系的改善,促進(jìn)和諧班級(jí)建設(shè)。(4)利用家長(zhǎng)來探望學(xué)生的機(jī)會(huì)宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容。

班級(jí)心理委員教育是我校針對(duì)學(xué)生的發(fā)展實(shí)際,實(shí)施的一項(xiàng)創(chuàng)新性的心理教育工作,旨在在班級(jí)中普及心理科學(xué),促進(jìn)班級(jí)心理衛(wèi)生工作的開展。心理咨詢室對(duì)各班心理委員進(jìn)行不定期的心理培訓(xùn)。

5、營(yíng)造積極、健康的心理健康教育環(huán)境

積極利用校園廣播,網(wǎng)絡(luò),板報(bào),宣傳欄等形式,廣泛宣傳普及心理健康知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識(shí),從而營(yíng)造積極,健康,向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。

1、制訂并討論學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃。

2、咨詢室正常開放。

3、七年級(jí)學(xué)生青春期心理健康教育專題講座--《青春期心理衛(wèi)生》。

4、利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳“家庭心理教育”的有關(guān)內(nèi)容。

5、開展針對(duì)班主任的心理講座。

6、做好學(xué)期總結(jié)、資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。

7、各類資料整理、歸檔。

心理咨詢師工作計(jì)劃篇六

論文常用來指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章,下面是關(guān)于心理咨詢師論文范例的內(nèi)容,歡迎閱讀!

本文是關(guān)于心理咨詢師的職業(yè)分析和自我分析報(bào)告,通過自我成長(zhǎng)分析和對(duì)心理咨詢師這一職業(yè)要求分析,概括評(píng)述了心理咨詢師自身的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)歷程、基本的人生觀、性格類型,職業(yè)期望等,同時(shí)表達(dá)了希望通過知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累,在從事心理咨詢事業(yè)的歷程中有所作為,進(jìn)而通過心理咨詢師這一職業(yè),能夠盡心盡力地幫助更多需要幫助的人,助人自助,幫來訪者解開內(nèi)心的癥結(jié)。

我出生于20世紀(jì)80年代初的一個(gè)普通家庭,父母長(zhǎng)年務(wù)農(nóng),一輩子干著“面朝黃土背朝天”的事業(yè)。雖然父母沒見過大世面,但卻都有一顆熱情、善良的心,為人正直,豁達(dá),堅(jiān)強(qiáng)。父母有三個(gè)子女,家庭經(jīng)濟(jì)情況并不樂觀,他們一直秉持著“寧愿累自己,也不能苦孩子”的心態(tài),堅(jiān)持供我們每個(gè)人上完大學(xué)。在父母的愛護(hù)和堅(jiān)持下,我們姊妹仨都是在健康平靜幸福的環(huán)境中成長(zhǎng)起來的。

21世紀(jì)初,通過努力,我成功地通過高考,進(jìn)入大學(xué)的校門,踏入應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的門檻兒,這是我向理想跨出的第一步。為成為一名合格的心理咨詢工作者,進(jìn)入大學(xué)校門后,我對(duì)自己的各方面要求并沒有放松。大學(xué)第一學(xué)期我順利通過英語了四級(jí)考試,并通過國(guó)國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)c語言考試。在大學(xué)四年時(shí)間里,除了努力攻讀心理學(xué)專業(yè)課外,大部門時(shí)間我都泡在學(xué)校圖書館里涉獵其他各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)。

回首我的成長(zhǎng)之路,有過很多次成功與挫折,在我的人生記憶里,印象深刻的是剛進(jìn)入初中開始的第一次寄宿生活。

開學(xué)初,父母帶著行李和興高采烈的我去鎮(zhèn)第一中學(xué)報(bào)到,當(dāng)時(shí)的我以為這樣就可以完全擺脫父母的監(jiān)控了。漫長(zhǎng)的一個(gè)禮拜過后,當(dāng)父母再次站在我面前時(shí),我竟然控制不住瘋涌的淚水。首次離開父母獨(dú)自生活、不熟悉的同學(xué)群體、初次接觸英語學(xué)科的咿呀懵懂,再加上自己性格上的些許孤僻,我既迷茫又無措。隨著時(shí)間的推移,有了熱心同學(xué)的主動(dòng)友好,同時(shí)又得到了她們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)上的主動(dòng)幫助,我對(duì)寄宿生活的不適狀況逐漸得到了改善。因?yàn)橛辛送瑢W(xué)在學(xué)習(xí)和生活上的幫助,在學(xué)習(xí)上,我不但克服了困難,而且有了突飛猛進(jìn)的提高;在生活上,我也慢慢掌握了許多獨(dú)立生活的技能。通過我的努力,慢慢的,我從被動(dòng)接受者的角色轉(zhuǎn)換成了主動(dòng)給予者的角色。角色的轉(zhuǎn)換,讓我內(nèi)心感受到,不同于接受者的感激心理,主動(dòng)給予帶給我的是更大的內(nèi)心快樂和滿足。這讓我體會(huì)到——“付出比收獲更快樂”。

進(jìn)入大學(xué)之后,我不再面臨高考的壓力,擺脫了填鴨式的應(yīng)試教育,除了學(xué)習(xí)之外,我擁有更多的時(shí)間去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),這也意味著我擁有更多的時(shí)間去為社會(huì)的弱勢(shì)群體做貢獻(xiàn)。我和同學(xué)們經(jīng)常去義務(wù)服務(wù)的場(chǎng)所,除了老人院、兒童村外,還有與專業(yè)相連的精神病院等,貢獻(xiàn)著自己的微薄之力,收獲著內(nèi)心更大的充實(shí)感和價(jià)值感。套用某名人的話說,“忙并快樂著”。

記得我在圖書館看到過一則小故事,名為“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。意思是一件很平凡微小的事情,哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道,但它帶來的溫馨都會(huì)在贈(zèng)花人和受花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。的確,收獲是在自己心中播下快樂的種子,而付出就是把快樂的種子播向四方。“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”讓我明白付出了給予自己也會(huì)有快樂。如果只懂得收獲,就會(huì)失去快樂,生活中常有這樣的情況,方便了別人的同時(shí)也會(huì)給自己帶來方便。在生活中,我們都應(yīng)這樣。

通過自我總結(jié)和別人的評(píng)價(jià)我認(rèn)為我最好的五個(gè)品質(zhì)是:善良熱情、助人協(xié)作、做事負(fù)責(zé)、樂觀積極、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,我認(rèn)為這應(yīng)該是從事任何工作都應(yīng)具有的品質(zhì)特點(diǎn),特別是教育和心理咨詢工作,我也很注重這方面的培養(yǎng)。尤其是對(duì)待那些個(gè)性比較自卑內(nèi)向的人,我主張要善于幫助他/她發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)他/她的長(zhǎng)處,增強(qiáng)他/她的個(gè)人認(rèn)同感,以正確的認(rèn)知來認(rèn)識(shí)世界。另外,我在幽默感、理性、易受暗示、適應(yīng)性和穩(wěn)定性這五個(gè)方面還需要增強(qiáng)。

特蕾莎修女(mother teresa)就是這個(gè)世界愛的化名詞。

1901年mother teresa出生于前南斯拉夫,從12歲起,直到87歲因心臟病發(fā)作在印度加爾各答逝世,她留下了4000個(gè)修會(huì)的修女,超過10萬以上的義工,還有在123個(gè)國(guó)家中的610個(gè)慈善工作……她把一切都獻(xiàn)給了窮人、病人、孤兒、孤獨(dú)者、無家可歸者和垂死臨終者;她從來不為自己、而只為受苦受難的人活著。她一生的奉獻(xiàn)體現(xiàn)大愛精神的偉大,盡自己所能幫助困苦中的人,贏得世界的尊重。這種精神超越了國(guó)界,超越了政治,彌補(bǔ)了戰(zhàn)爭(zhēng)、貧窮、疾病帶給人的傷害。

我們常常無法做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事。我們必須在愛之中成長(zhǎng),為此我們必須不停地去愛,去給予。

我的基本人生觀是:真誠(chéng)面對(duì),勇于挑戰(zhàn),做個(gè)簡(jiǎn)單快樂的人,并把簡(jiǎn)單與快樂帶給身邊的人。

在我看來,壓力過大,會(huì)給我們帶來許多害處,但適當(dāng)?shù)膲毫?huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)非常有利。我喜歡在日常的工作生活之外,給自己一些壓力,包括生活技能的提高、學(xué)歷層次的提升以及人際關(guān)系的'擴(kuò)展等。大部分時(shí)間,我的心態(tài)是平和的,喜歡穩(wěn)中求進(jìn)。但要自我反省的是,我有追求完美的傾向,想在學(xué)業(yè)、生活、工作上都有所成就,希望各個(gè)方面都盡善盡美,所以有時(shí)因此就會(huì)感到焦慮和壓抑,需要尋求一些專業(yè)方面的疏通。

一些簡(jiǎn)單的心理測(cè)試顯示,我的氣質(zhì)類型偏于多血質(zhì),膽汁質(zhì)與粘液質(zhì)共存。在朋友眼中,我是個(gè)朝氣蓬勃的人,活潑愛交際、熱情、富有同情心,但有時(shí)的決定也變化無常、缺乏一貫性等缺點(diǎn)。我一直相信自己是個(gè)善于創(chuàng)新自省的人,在不斷的經(jīng)歷與成長(zhǎng)歷程中,不斷前行,一步步實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)——成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師。

一個(gè)人的幸福,不單靠富足的物質(zhì)生活,更重要的是精神世界的充實(shí),中華五千年的歷史足以驗(yàn)證這句話。在現(xiàn)代社會(huì),雖然人的欲望更直接表現(xiàn)于金錢和權(quán)力,但擁有這些并不會(huì)帶來別人由衷的敬意,只有人的精神世界的崇高,才會(huì)受到大家內(nèi)心的尊敬。心理咨詢師,是一個(gè)助人自助的職業(yè),在助人的過程,也實(shí)現(xiàn)了自我成長(zhǎng)。因?yàn)槲抑缼椭鷦e人,其實(shí)就是幫助自己……贈(zèng)人玫瑰,手有余香。

心理咨詢師工作計(jì)劃篇七

3. 世間的活動(dòng),缺點(diǎn)雖多,但仍是美好的。——【法】羅丹

6. 容忍才常常是真正的偉大胸襟的證明。——【美】歐文

7. 如果敵人讓你生氣,那說明你還沒有勝他的把握。——【中】佚名

8. 人生的喜悅在于做了別人辦不到的事情。——【美】巴吉特

2.人體就是命運(yùn)

3.人生就象弈棋, 一步失誤, 全盤皆輸,這是令人悲哀之事;而且人生還不如弈棋,不可能再來一局,也不能悔棋。

1、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基

2、所謂青春,就是心理的年輕。——松下幸之助

3、得不到別人的尊重的人,往往有最強(qiáng)烈的自尊心。——馬卡連柯

4、人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

5、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。——培根

6、如果做好心理準(zhǔn)備,一切準(zhǔn)備都已經(jīng)完成。——莎士比亞

8、在失敗中提煉冷靜,在困難中挖掘力量,在動(dòng)搖中培育信心,相信“世上無難事,只怕有心人”。

9、健康的心理,能使人不斷地改造自己,以使自己悟出生活之道。

10、烏云上面就是太陽,困難背后隱藏成功。

11、跌倒了不要緊,關(guān)鍵是能在原地爬起來奮然前進(jìn)。

12、如果被失敗嚇倒,那么成功永遠(yuǎn)不會(huì)向你微笑。

13、在強(qiáng)者的眼里,生活的每扇門都有拉手。

14、人有了奮斗目標(biāo),永遠(yuǎn)也不會(huì)迷航。

15、只有不斷地為別人著想,你的人生才會(huì)有意義,你才能不斷進(jìn)步。

16、愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。

17、退一步海闊天空,讓三分心平氣和。

要正直地生活,別想入非非!要誠(chéng)實(shí)地工作,才能前程遠(yuǎn)大。————陀思妥耶夫斯基期待看到有用的回答!

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