做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收集工作計劃篇一

1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。

1。設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。 本學期教學研究內容主要是：⑴優化課堂教學，實施啟發式和討論式教學；⑵構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐能力的培養；⑷新課程標準下的教學要求；⑸提高課堂教學效益的方法。

2。加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。認真學習洋思經驗，借鑒洋思中學?quot；三級備課"做法和"先學后教，當堂訓練"課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規范作業批改。

3。組織每位教師每學期上好一節示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

3。組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。

本學期繼續加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學習" 課堂教學模式的構建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導物理學習方法 培養學生學習能力》的研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。

1。繼續組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2。加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業務，提高教學業務水平。

初中畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動，，交流復習經驗，明確復習方向，努力提高物理中考成績。

1。積極參加溧陽市教育學會物理專業研究會的第二屆年會，組織教師撰寫論文，進行評選。

2。搞好課外興趣小組活動，鼓勵學生積極參加20xx年3月舉行的全國初三物理競賽。

3。完成教育局和教研室布置的其它工作。

收集工作計劃篇二

為增強學生的安全意識和自我防護能力，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面；切實保障師生安全和財產不受損失，努力保障學校教育事業的可持續發展。為使我校安全工作落實到實處，給廣大師生員工創造一個安全和諧的工作、學習、生活環境，特制定本計劃:

一、 做好安全宣傳工作，充分利用報欄，標語等形式對學生進行安全教育。

二、 每周對學校建筑設施進行一次全面檢查。

三、 每兩周對學校各種儀器、使用工具（包括防爆器材，防災器材）等進行一次全面檢查。

四、 利用升國旗時對學生進行安全，法制等教育。

五、 各班做好晨檢、通風、疾病防控等工作。

六、 做好疫情上報工作。

收集工作計劃篇三

全鎮各行政村、企業、單位要抱著對黨和人民高度負責的態度，充分認識社會治安綜合治理工作的重要性。各級領導要把搞好社會治安，維護社會穩定作為自己義不容辭的責任。繼續落實“一把手”負總責，村委會行政“一把手”主抓。認真總結以往工作經驗，制訂切實可行的工作計劃，對存在的治安難點問題要專題研究，拿出辦法，發現一處，解決一個，不留隱患。繼續與下屬各單位簽訂《社會治安綜合治理責任書》，將社會治安，反邪教，打擊傳銷，平安創建等工作責任，任務落實到基層;各單位也要層層簽訂責任書，分解任務，明確責任;同時，鎮政府將進一步加大督查力度，加強工作的檢查指導。對工作薄弱，治安問題多，長期得不到解決的單位要采取掛帳，通報等警示方式。對發生重大問題的將依據市、區政府《重大安全事故行政責任追究的規定》，追究領導責任。

隨著經濟社會的發展，各類問題，各類矛盾也日漸增多，農民增收矛盾日益突出，這些都是關系到群眾的切身利益;任何一個環節處理不好都可能成為不穩定的導火索，造成影響地區穩定的，釀成大事。這就要求我們各級領導干部子女要將工作重心下放，抓早、抓小、抓苗頭。要按照“預防為主、教育疏導、依法處理、防治激化”的原則，鎮綜治辦、派出所、司法所等有關單位部門密切配合。深入開展矛盾糾紛排查調處工作，化解矛盾，維護廣大群眾的合法權益，著力解決群眾的實際問題。在工作中要加強主動性和預防性，及早發現矛盾，把問題解決在萌芽狀態，避免發生影響社會穩定的事件。

1、要總結“嚴打”工作經驗，認真分析本地區、本單位的治安難點，采取有效措施加以解決。繼續打擊黑惡勢力犯罪，暴力搶劫，入室盜竊等多發性犯罪。堅持對各類刑事犯罪嚴厲打擊的高壓態勢，提高破案率，提高群眾的安全感，提高群眾對打擊犯罪的滿意率。

2、要加強重點地區的治安環境整治，特別是鄉鎮交界處的治安問題。加強娛樂公共場所、學校周邊等地區的治理工作。鏟除“黃、賭、毒”等丑惡現象，打擊各種制假，販假、假冒偽劣現象，凈化社會空氣，創造良好環境。

3、要提高流動人口管理水平，樹立管理與服務并重的思想，提出暫住人口素質，使其適應我鎮發展的要求，工作重點是加強出租房屋和用工單位管理，充分發揮護村隊，治保隊作用，加強服務，嚴厲打擊流氓犯罪行為。

1、大力加強治安防范工作。在鎮黨委、政府的領導下，鎮綜治委統一協調，建立以公安派出所干警為主力，以群防群治力量為依托，整合社會綜治力量，構成治安防范體系。

2、屬地各單位要完善內部防控體系，組建內部治保隊伍及各種治安力量。與綜治辦、派出所加強溝通，密切聯系，協同作戰，使每個角落都有監控，讓犯罪分子無處下手，無可乘之機。

3、進一步加強治安隊伍建設，鎮政府將主辦法律法規培訓班，使干伍端正思想，站穩立場，依法辦事，遵法守法，提高治安隊伍整體素質。為確保隊伍質量，要嚴肅清理隊伍，對不稱職的人員要堅決調離，進一步肅清治安隊伍。

1、鎮政府將努力提高科技創安的.覆蓋率和檔次，增加重點區域，重點部位技防設施的安裝，積極改善電視監控有條件的村委、單位，也要加大科技創安的資金投入，提高治安防范水平。

2、為更好的使安全創建工作適應我鎮的發展要求，將治安防范工作與新農村建設，新集鎮建設有機結合，與社會治安防范一同規劃，利用電子監控等手段，按好治安工，充分發揮基層綜治網絡在維護穩定方面的作用。落實人防，技防、物防，確保全鎮治安防范工作的落實。

1、配合黨委切實做好反邪教工作，積極宣傳，確保邪教人員為零。

2、強化交通，打擊傳銷，禁毒等工作，落實各項責任制，簽訂各項責任書，同時加大責任目標落實檢查力度，各單位要高度重視，狠抓落實，確保20xx年不發生嚴重影響社會穩定的案件。

3、深入開展法制宣傳教育，抓好各類犯罪的預防，加大安置幫教工作，降低重新犯罪率。

收集工作計劃篇四

提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優計劃要落到實處，發掘并培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和較強的閱讀、寫作能力，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。

從這半學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業能按時按量完成，且質量較好，但也有少部分學生，基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫不認真，作業有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔差的方式使優秀學生得到更好的發展，差生得到較大進步。

培優對象：王嘉豪、丁棟梁、王燃、邱麗娟、胡夢龍、陳華、徐國成、盧文豪、盧雨晴。

輔差對象：沈洋、劉光輝、張愛民、姜子慧、宮瑩瑩、萬春紅。

制定目標：在這個學期的培優輔差活動中，培優對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力，成績穩定在90分以上，并協助老師實施輔差工作，幫助差生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是語文考試這一基本的能力。（閱讀和寫作）。

定內容：培優主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫作能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是說話化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫作層次，同時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。

輔差的內容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫話至少能寫得出。逐步提高差生的寫作水平，可先布置他們摘抄、仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓練差生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

l.課外輔導，利用課余時間，組織學生加以輔導訓練。

2.采用一優生帶一差生的一幫一行動。

3.請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

4.課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。

5.對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

6.采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

7.充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

8.重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高。

9.必要時和家長聯系，共同教育好學生。

總之，在素質教育的今天，培優輔差工作是一個學校教學工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經驗，使培優輔差工作更具成效。