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最新學(xué)校的教學(xué)工作計劃 學(xué)校教學(xué)工作計劃由誰負責(zé)(8篇)

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最新學(xué)校的教學(xué)工作計劃 學(xué)校教學(xué)工作計劃由誰負責(zé)(8篇)
時間:2023-03-11 14:14:52     小編:zdfb

光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

學(xué)校的教學(xué)工作計劃 學(xué)校教學(xué)工作計劃由誰負責(zé)篇一

1、加強教師隊伍建設(shè),打造高素質(zhì)的教師團隊。

2、強化常規(guī)教學(xué)管理,促進管理科學(xué)化、規(guī)范化。

3、扎實推進課程改革,聚焦課堂,實現(xiàn)高效教學(xué)。

4、推進“儒雅校園、書香校園、智慧校園、生態(tài)校園、和安校園、清風(fēng)校園”“六型校園”創(chuàng)建活動。

(一)加強校本研修,提高教師專業(yè)水平,打造高素質(zhì)的教師團隊。

1、認真組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn),幫助教師不斷更新教育觀念,更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),拓寬學(xué)科文化視野,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),進一步提高理論功底和科研能力。學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容要具備權(quán)威性(選自權(quán)威報刊),針對性(教師教學(xué)存在的困惑),實用性(提供具體的經(jīng)驗和方法)。集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)每周一次,學(xué)校印發(fā)培訓(xùn)資料。在集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時堅持自主學(xué)習(xí),充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,提倡建立自己的教育博客,學(xué)習(xí)先進的教育思想、經(jīng)驗,保證每月20xx字的讀書筆記,保持思想觀念不落伍,與教育改革同行。

積極安排教師外出學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)后利用校本培訓(xùn)時間向全體教師傳達學(xué)習(xí)精神,實現(xiàn)一人學(xué)習(xí),眾人受益。

2、落實集體備課制度。強化我校實施的以“個人備課+中心發(fā)言+集體討論+個人加減+課后反思”為模式的集體備課制度。做到“四定”:即定時間、定地點、定內(nèi)容、定程序。

個人備課要把“備學(xué)生、備學(xué)法指導(dǎo)、備活動”作為重要環(huán)節(jié)來抓,強化對新課標及教材的研究,克服備課過程中的形式主義和照抄照搬導(dǎo)學(xué)案、教參的現(xiàn)象;中心發(fā)言要緊緊圍繞“教材”、“教法”、“學(xué)法”展開;關(guān)于教材要闡述清楚對教材的理解,依據(jù)大綱、教材和學(xué)生的實際確立教學(xué)目標、重點、難點,教材前后的聯(lián)系以及編者的意圖。關(guān)于教法要說清楚教學(xué)方法的選擇,教學(xué)手段的運用。即選擇的教法是什么?比較好的教學(xué)效果、比較高的教學(xué)效率體現(xiàn)在什么地方?關(guān)于學(xué)法要說清楚學(xué)法指導(dǎo)的具體內(nèi)容。即結(jié)合教材,指導(dǎo)或滲透給學(xué)生什么樣的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)哪些能力和積極的情感與態(tài)度。

每周一次集體備課,要全員參與,做好記錄,學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé),及時檢查、指導(dǎo),每次活動時間不少于1小時,保證備課組活動取得實效。

3、繼續(xù)堅持開展“雙軌雙循環(huán)”的“說、講、評”三課活動。“雙軌”之一是指學(xué)校每學(xué)期每周都安排一個學(xué)科,每個年級選派一位教師上公開課,公開課是集體備課的成果,要反映備課組當(dāng)前的整體水平;“雙軌”之二是指年級每學(xué)科每周安排一位教師上研究課,作為課堂教學(xué)改革的探索;“雙循環(huán)”是指持續(xù)開展,循環(huán)不斷,雙三課活動相關(guān)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要進行進行檢查、指導(dǎo)。

4、進一步加強對教師教學(xué)基本功的檢查、培養(yǎng)與提高。有重點地對青年教師進行推門聽課,對導(dǎo)學(xué)案、板書、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進行檢查與指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)問題,及時改正、提高。加強“教學(xué)反思”這一教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。要求教師要多聽課,多參與教學(xué)研究,多寫教學(xué)后記或教學(xué)敘事。組織開展優(yōu)質(zhì)課評比和業(yè)務(wù)考核,促進教師的成長。

5、研究有效課堂。積極倡導(dǎo)“功夫花在備課上、本領(lǐng)顯在課堂上”,將繼續(xù)努力營造人人關(guān)心課堂教學(xué)、人人研究課堂教學(xué)的氛圍。加強反思性教學(xué)的研究與探索,開展主題教學(xué)研究活動。七年級要認真研究課堂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,如何教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法,如何提高學(xué)生素質(zhì),狠抓養(yǎng)成教育,力爭做到嚴格、規(guī)范、科學(xué),避免重復(fù)勞動,減少無效的、低效的勞動。八年級要研究課堂教學(xué)如何減緩分化現(xiàn)象,如何激發(fā)中等生的學(xué)習(xí)興趣,在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認知能力,確保全面提高。九年級要認真研究新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課的規(guī)律性和實效性,確保夯實基礎(chǔ),全面提升,力爭中考取得突破。

6、深化課堂教學(xué)改革,聚焦課堂,實現(xiàn)高效教學(xué)。

繼續(xù)開展“兩層三環(huán)”課堂教學(xué)模式的實踐與研究。兩個層是指基本概念、基本規(guī)律、基本技能等知識層次的問題為一個層次;對知識的理解、鞏固及方法、技巧、綜合為另一層次。三個環(huán)節(jié)是指每一層次都要通過學(xué)案導(dǎo)學(xué)、合作交流、質(zhì)疑提升三個環(huán)節(jié)。“兩層三環(huán)”的核心就是“先學(xué)后教”,“先練后講”。

保證課堂高效的四個體現(xiàn):

①、科學(xué)規(guī)范的導(dǎo)學(xué)案;

②、團結(jié)互助學(xué)習(xí)小組;

③、適當(dāng)直觀的多媒體應(yīng)用;

④、有的放矢的反饋練習(xí)。

在操作中要把握四個原則:

①、學(xué)案導(dǎo)學(xué)是學(xué)生獨學(xué)的時間,教師不可講話,要通過巡視了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,為有針對性的講解做準備。

②、教師要參與學(xué)生的小組合作交流,肯定學(xué)生的觀點,鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。

③、在質(zhì)疑提升中,鼓勵學(xué)生提出問題,解答問題,教師對預(yù)設(shè)的重點、核心,對課堂生成的學(xué)生暴露出來的疑點、難點進行教學(xué)。

④、“兩層三環(huán)”的時間分配要依據(jù)教學(xué)的具體內(nèi)容而定,但教師講的時間不得超過,20分鐘,這是底線。

7、加大教科研管理力度,提高教師教科研水平。學(xué)校將繼續(xù)強化“問題即課題,教師即研究者,教學(xué)即研究,課堂即研究室”的新理念,要求老師們帶著問題,以研究的狀態(tài)走進課堂,使每個老師在教學(xué)中提升自我,提高質(zhì)量,共同為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。各課題實驗教師要按照學(xué)校總課題組和教科室的相關(guān)要求,積極開展課題的研究活動,寫好計劃,上好研究課,做好總結(jié),提高課題研究的針對性、實效性。

1、狠抓教學(xué)常規(guī),確保教學(xué)秩序。

一是根據(jù)學(xué)校實際嚴格執(zhí)行課程標準,開足開齊每一門課程。二是堅持教學(xué)常規(guī)檢查制度。年級組每月檢查記錄一次教師教學(xué)常規(guī)情況,如上課、備課、作業(yè)批改等,檢查考核做到公正、透明;加強課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,每周領(lǐng)導(dǎo)聽課不得少于4節(jié),教師不得少于2節(jié)。常規(guī)檢查情況匯總后要通報,并將檢查結(jié)果及時記入教師業(yè)務(wù)檔案。

2、加強作業(yè)研究,切實減輕負擔(dān)。

各備課組要加強對作業(yè)的研究。對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見,七年級(語、數(shù)、外、)、八年級(語、數(shù)、外、物)每天家庭作業(yè)時間不超過1小時,九年級(語、數(shù)、外、物、化)不超過1、5小時。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對學(xué)生提要求、作指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,形成良好的書寫習(xí)慣與嚴謹?shù)乃季S習(xí)慣,為學(xué)生將來的進一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。要認真布置和批改每一次作業(yè),作業(yè)要有目的,不能流于形式,教師必須根據(jù)教學(xué)大綱和教材的要求,經(jīng)過精選分層次向?qū)W生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),避免照搬現(xiàn)成的練習(xí)冊,不加選擇地布置作業(yè)。通過作業(yè)的布置與批改,及時反饋教學(xué)中的問題。通過恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)評語與作業(yè)講評,達到師生交流、激勵學(xué)生的目的,使教學(xué)質(zhì)量有突破。

3、規(guī)范、提升體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作和校本課程建設(shè)工作。

一方面繼續(xù)加強學(xué)校、班級文化建設(shè),開展豐富多彩的活動,展示學(xué)生的風(fēng)采,豐富學(xué)生的學(xué)校生活。另一方面要嚴格校本教材課程設(shè)置,把校本課程納入正式課表,保證有課時,有教師、有計劃,使校本課程進入良性的發(fā)展軌道。實踐過程中,掌握資料,積累經(jīng)驗,不斷充實完善、提高校本課程的質(zhì)量。同時,堅持校本課程研討制度,把校本課程開發(fā)和實施作為學(xué)校的一項重要的常規(guī)工作,舉行校本課程研討活動,并做到有計劃,有記錄,有資料,有總結(jié),有課題。

4、狠抓九年級畢業(yè)班工作,確保今年中考再上新臺階。

中考質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校形象發(fā)展。九年級領(lǐng)導(dǎo)、教師要制定詳細可行的目標計劃,科學(xué)的搞好每次考試成績分析、總結(jié)、經(jīng)驗,找出不足,及時調(diào)整工作思路和方法。各學(xué)科要確立全局意識,堅持協(xié)同作戰(zhàn),整體優(yōu)化。及時召開各層面的分析會,及時推介先進備課組、先進個人的成功經(jīng)驗,幫助相對滯后的學(xué)科、教師查找原因,制訂措施。對相對薄弱的學(xué)科,實施跟蹤調(diào)研,實時監(jiān)控教學(xué)措施的落實情況,努力促進均衡發(fā)展。引導(dǎo)教師打好班級團體戰(zhàn),盯住尖子生、關(guān)注邊緣生,培養(yǎng)特長生,爭取教學(xué)成績大面積豐收。

5、加強對學(xué)生的輔導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)。

各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生,促進中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化,把后進生控制在最低限度,通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。對于基礎(chǔ)差、功底薄的學(xué)生,加強平時輔導(dǎo),降低重心、耐心講解、科學(xué)引導(dǎo),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)成績,通過輔導(dǎo)彌補課堂教學(xué)中的不足。對于優(yōu)秀學(xué)生,一方面通過教師個別拔高輔導(dǎo),另一方面各年級組要建立培優(yōu)班,集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),增強信心,發(fā)揮特長,使成績更上一層。

6、加強學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

“身體健康、人格健全、習(xí)慣良好、人際和諧、遵紀守法、文明禮貌、知恩感恩、努力學(xué)習(xí)”是合格九中學(xué)生培養(yǎng)目標,要實現(xiàn)培養(yǎng)目標就要抓養(yǎng)成教育。要重點抓好五個方面的習(xí)慣:

①“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的養(yǎng)成,教會學(xué)生會讀、會寫、會聽、會說、會思考、會筆記、會發(fā)現(xiàn)、會復(fù)習(xí)、會作業(yè)等,提高學(xué)習(xí)效率。

②“生活習(xí)慣”的培養(yǎng),教會學(xué)生會自立、有規(guī)律、講秩序、講效率、講條理的好習(xí)慣,提高學(xué)生的生活能力。

③“文明禮儀習(xí)慣”養(yǎng)成,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,讓學(xué)生養(yǎng)成尊敬長輩、孝敬父母、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì),同學(xué)之間謙讓有禮,不說臟話。

④“遵紀守法習(xí)慣”的養(yǎng)成,教會學(xué)生遵紀守法,不打鬧,不聚眾鬧事,懂善惡。

⑤“安全習(xí)慣”的養(yǎng)成,教育學(xué)生有安全意識注意交通安全,遵守交通規(guī)則,進行正當(dāng)、安全的游戲活動,禮貌讓路,不互相追逐打鬧。

開學(xué)初,各年級要針對學(xué)生的特點制定規(guī)劃,各學(xué)科要制定學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的計劃,做到目標明確,切實可行,期末能夠評估。

根據(jù)學(xué)校“六型校園”創(chuàng)建方案,本學(xué)期要全面推進此項工作,重點建設(shè)儒雅校園、書香校園、和安校園工作。

儒雅校園以“語言文雅、行為儒雅、情趣高雅”為目標,開展形式多樣的主題教育活動,培養(yǎng)廣大師生健康、高雅的生活情趣,促進師生整體素質(zhì)全面提高。教室布置清新典雅,和諧溫馨,突出儒雅班級特色。各班要開展文明禮儀教育,儒學(xué)經(jīng)典、誦讀經(jīng)典教育,有活動方案,有過程資料。學(xué)期初、學(xué)期末學(xué)校進行檢查評比。學(xué)校本學(xué)期要構(gòu)建儒雅教師管理制度,規(guī)范教師行為,為人師表,嚴格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴禁教師參與有償辦班補課,體罰、變相體罰等違規(guī)違紀行為。規(guī)范學(xué)生管理,衣冠整潔,誠實守信,舉止大方,行為優(yōu)雅,健康陽光。本學(xué)期要開展“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”、“文明禮儀標兵”、“三好學(xué)生”、“孝親敬老標兵”等評選活動,評選結(jié)果通過校報、櫥窗等媒介宣傳。

書香校園以培養(yǎng)師生的閱讀興趣、書寫能力,提升審美情趣和文化素養(yǎng)為目標,增強廣大師生繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺性和主動性。本學(xué)期要在校園甬路、墻壁、櫥窗、展板創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、提示語等,在教室、廊道等處張貼經(jīng)典名言、讀書格言、師生手抄報、精彩習(xí)作等,創(chuàng)設(shè)校園的書香氣;加強班級圖書區(qū)角建設(shè)和健全圖書借閱制度、借閱安排、登記制度。開展書香活動,健全師生規(guī)范的讀、寫管理制度和活動評比方案,有評比過程資料。每周開展閱讀、書法指導(dǎo)校本課程,納入班級課表。本學(xué)期開展至少2次以上師生讀書節(jié)活動,有過程性資料,做到人人參與。組織開展書法大賽、演講比賽等主題教育活動,有計劃、有成果。凡組織開展書香活動都要進行評選表彰,活動成果通過校報、櫥窗等媒介經(jīng)行宣傳、報道。

和安校園以促進依法辦學(xué),公平公正,形成文明整潔、誠實守信、充滿活力、安定有序的校園環(huán)境為目標,增強師生的內(nèi)聚力和榮譽感。本學(xué)期要落實節(jié)假日、大課間教師值班制度;做好值班巡查記錄,保證教師、學(xué)生在校期間人身安全、學(xué)校財產(chǎn)安全。要組織學(xué)生至少開展一次疏散應(yīng)急演練,有活動記錄、照片。班級每月至少開展2次安全常識教育主題班會,有班會記錄。定期對教室、教研組進行消毒,做到有效預(yù)防。教師要精神風(fēng)貌好,衣著整齊,儀態(tài)端莊,不穿奇裝異服,社會形象好。課堂教學(xué)儀態(tài)端莊、大方,站姿授課,無拖堂、壓堂、接打電話、短信聊天等現(xiàn)象;學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)要良好,無交頭接耳、擾亂課堂秩序情況。學(xué)校組織開展相關(guān)檢查、評比活動并及時通報結(jié)果。

智慧校園以網(wǎng)絡(luò)信息化平臺為基礎(chǔ),利用先進的現(xiàn)代化技術(shù)手段,實現(xiàn)從環(huán)境、資源到活動的全部數(shù)字化、智能化。不斷提高信息技術(shù)在學(xué)校教育各個領(lǐng)域創(chuàng)新、高效的應(yīng)用水平,實現(xiàn)現(xiàn)代科技與現(xiàn)代教育的融合、人與技術(shù)的和諧、學(xué)校教育與社會發(fā)展的同步,服務(wù)師生發(fā)展,推動教育創(chuàng)新。

生態(tài)校園以抓好校園規(guī)劃建設(shè)為切入點,不斷提升校園文化品位,扮靚優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境,打造特色學(xué)校,促進師生全面健康和諧發(fā)展。

清風(fēng)校園以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機,大力宣揚廉潔文化,開展清廉教育,促進干部教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,實現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化、民主化、規(guī)范化、法制化,培養(yǎng)學(xué)生樹立敬廉崇潔和誠信守法意識,形成“以廉為榮,以貪為恥”風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。

本學(xué)期,我校全體教師要盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè),高質(zhì)量完成學(xué)校制定的教學(xué)目標,力爭使各項工作均有新的突破,校園文化更加溫馨宜人,師生學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃郁,學(xué)校聲譽繼續(xù)得到社會的肯定。

學(xué)校的教學(xué)工作計劃 學(xué)校教學(xué)工作計劃由誰負責(zé)篇二

本學(xué)期,班級整體學(xué)習(xí)成績一般,出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí),但不夠靈活,差生基礎(chǔ)不扎實,出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。總體上分析,全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正,由于處在小學(xué)階段的末期,面臨升學(xué),有的在積極進取,有的失去了信心。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心,深入開展各種活動,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(一)總體要求

1、使學(xué)生理解分數(shù)乘、除法的意義,掌握分數(shù)乘、除法的計算方法,比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法,會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。

2、理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法。

3、理解 比的意義和性質(zhì),會求比值和化簡比,會解決有關(guān)比的簡單實際問題。

4、掌握圓的特征,會用圓規(guī)畫圓;探索并掌握圓的周長和面積公式,能夠正確計算圓的周長和面積。

5、知道圓是軸對稱圖形,進一步認識軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單的圖案。

6、能在方格紙上用數(shù)對表示位置,初步體會坐標的思想。

7、理解百分數(shù)的意義,比較熟練地進行有關(guān)百分數(shù)的計算,能夠解決有關(guān)百分數(shù)的簡單實際問題。

8、認識扇形統(tǒng)計圖,能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

學(xué)校的教學(xué)工作計劃 學(xué)校教學(xué)工作計劃由誰負責(zé)篇三

這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任藝術(shù)設(shè)計裝潢班的班主任,通過之前兩年的適應(yīng)和磨合,可以說我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了,再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進入大學(xué)第三個年頭的時候,我的工作變的輕松了很多,不過我不會放松對他們的教育的。

藝術(shù)設(shè)計裝潢班的同學(xué)經(jīng)過大學(xué)三年的適應(yīng),絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)懶了,班主任工作也開始變得輕松,但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐,通過自己的努力,依靠班團委是可以將這項工作做好的,現(xiàn)就班主任工作計劃安排

鼓勵學(xué)生積極參加文體活動,增強學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的精神生活,培養(yǎng)學(xué)生團隊意識。通過學(xué)生的參與,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽感,使學(xué)生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。

大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨立,所以單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,反而有說教的嫌疑,但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展,一是利用班會,從小的事情,身邊的事情,學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生,樹立正確的人生觀和價值觀,樹立愛國主義情懷;另一方面,我要充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定,有激進傾向的學(xué)生,要多次進行談心。一些積極上進的學(xué)生,則鼓勵他們嚴格要求自己,積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表,認真做好學(xué)生的操行評分,以此來約束和考核學(xué)生。

在班級的日常管理中,配合學(xué)院、系上,認真完成學(xué)院和系上布置的各項工作。在工作中,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作,并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時,作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強對學(xué)生考勤、晚上外出的管理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀,嚴肅處理。對典型的違規(guī)事例,觸犯原則的行為要加大力度處理。

充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會的各種資源,讓學(xué)生多參加相關(guān)活動,在培訓(xùn)中學(xué)到知識,在實際操作中得到體驗,在精彩的演講中受到啟發(fā)。

學(xué)生進入第二學(xué)期,人頭熟了,地頭熟了,剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)折期,轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,學(xué)有所獲,轉(zhuǎn)變得不好的,可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以,我在班周會上要次次強調(diào),對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識,對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促,對成績差的學(xué)生要找原因,盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位,同學(xué)中互幫互助,在班級中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動,讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉,乃至升華為一種意識和行為。

學(xué)校的教學(xué)工作計劃 學(xué)校教學(xué)工作計劃由誰負責(zé)篇四

1、我班在4月5號,開展第一次家長上課工作,工作計劃《五二班家長學(xué)校工作計劃》。

2、每次上課時間不低于3個小時。

3、授課時間在周末或工作日的晚上。

1、幫孩子解除煩惱。

2、成功是成功之母、愛,需要經(jīng)營。

1、自主設(shè)計豐富多彩的課堂教學(xué)活動,調(diào)動全體家長積極參與學(xué)習(xí)的興趣。

2、每次上課后給家長布置作業(yè),可以根據(jù)家長的實際情況而采取多樣的作業(yè)形式。

1、建立家長學(xué)習(xí)檔案,每次統(tǒng)計家長的出勤率,聽課情況。

2、回收家長作業(yè),檢查家長作業(yè)完成情況。

3、調(diào)查學(xué)習(xí)后親子關(guān)系的實際改善情況。

4、班主任必須對家長上交的作業(yè)進行認真批閱,把批閱結(jié)果回饋給家長;將其中優(yōu)秀的作業(yè)復(fù)制后上交學(xué)校同意存檔。

1、家長學(xué)校作業(yè),由學(xué)生帶家長交給班主任。

2、對于家長的優(yōu)秀作業(yè)將會出版。

3、學(xué)期結(jié)束后,評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)家長,學(xué)校進行獎勵。

學(xué)校的教學(xué)工作計劃 學(xué)校教學(xué)工作計劃由誰負責(zé)篇五

(一)招收對象:初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的學(xué)生。

(二)學(xué)習(xí)年限:二到五年。

與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和幼兒教育事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng),德智體美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,能勝任幼兒教育第一線工作的高素質(zhì)勞動者和中初級實用性人才。

本專業(yè)培養(yǎng)技能型人才,應(yīng)特別突出以下專業(yè)基本能力的培養(yǎng)

1.具備良好的的職業(yè)道德,懂得將自己的生命融入幼兒教育事業(yè)之中,尊重幼兒的主體地位,具有先進的教育理念。

2.熟練掌握幼兒解剖生理特點及幼兒生長發(fā)育規(guī)律,合理安排幼兒一日生活和學(xué)習(xí)活動。

3.能遵循幼兒生理和心理發(fā)展與變化的規(guī)律,創(chuàng)設(shè)和組織科學(xué)而有效的教育活動。

4.具有幼教專業(yè)合理的知識結(jié)構(gòu),掌握基本的幼兒教育教學(xué)方法、心理學(xué)以及教育技術(shù)知識,能組織幼兒園教學(xué)活動,具有復(fù)合的教育教學(xué)能力和健康的身體及心理。

5.具有欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。具備用音樂、舞蹈和美術(shù)去豐富幼兒園的教學(xué)活動。

就業(yè)范圍與機會:本專業(yè)畢業(yè)生可在各級各類幼兒園從事幼兒保教工作,也可以在社會上從事家教家政和“親子園”的工作,還可以在各商業(yè)部門或文藝團體從事兒童娛樂服務(wù)、藝術(shù)表演和工藝制作工作等。

幼兒教育專業(yè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)應(yīng)達到:有理想、有道德有文化、有紀律,熱愛社會主義祖國和社會主義事業(yè),具有為國家富強和人民富裕而艱苦奮斗的獻身精神;具有良好的職業(yè)道德,職業(yè)意識,職業(yè)紀律,職業(yè)習(xí)慣,忠于職守的敬業(yè)精神;掌握從事幼兒教育工作所需的文化基礎(chǔ)知識和各項專業(yè)技能,能勝任幼兒園各科教學(xué),小學(xué)學(xué)前班教學(xué),小學(xué)音樂,美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)。為此,我校在專業(yè)建設(shè)方面具有明確的要求。

(一)知識結(jié)構(gòu)要求

要掌握幼兒教育教學(xué)的基本內(nèi)容和方法,包括《幼兒衛(wèi)生學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、《幼兒園各科教學(xué)法》、《幼兒園管理》、《幼兒園實習(xí)指導(dǎo)》等專業(yè)文化知識,以及音樂、美術(shù)、舞蹈等專業(yè)技能知識。

(二)能力結(jié)構(gòu)要求

1、能力要求

掌握幼兒教育、教學(xué)工作的一定能力,包括:了解、觀察幼兒的能力,語言表達能力,組織管理能力,自我調(diào)控能力,應(yīng)變能力,適應(yīng)能力,分析問題、解決問題的能力,以及實際從事幼兒教育、教學(xué)的操作能力等等。

2、技能要求

掌握保教工作的一定技能,包括:演示技能,操作技能,音樂技能,繪畫技能,制作技能等。

1.自然科學(xué)基礎(chǔ)知識

通過自然科學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握物理、化學(xué)、生物及天文等基礎(chǔ)知識,了解科學(xué)技術(shù)對社會的影響,理解世界是運動的、是統(tǒng)一的、是充滿矛盾的,不能孤立地、靜止地看世界,從而初步樹立辨證唯物主義的世界觀。

2.社會科學(xué)基礎(chǔ)知識

通過社會科學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),了解社會科學(xué)的內(nèi)涵及社會作用,掌握必備的社會科學(xué)常識,從而提高正確認識社會、了解人類社會發(fā)展規(guī)律的能力。

3.幼兒衛(wèi)生保健

講述幼兒解剖生理特點,幼兒生長發(fā)育規(guī)律,幼兒心理衛(wèi)生及其與教育、生活環(huán)境之間相互關(guān)系,提出增進幼兒健康、促進幼兒正常生長發(fā)育的衛(wèi)生要求和保健措施。掌握維護和增進幼兒健康,促進幼兒身心全面和諧發(fā)展的基本理論,能合理組織和安排幼兒一日活動。

學(xué)校的教學(xué)工作計劃 學(xué)校教學(xué)工作計劃由誰負責(zé)篇六

一直以來,學(xué)校認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅持科學(xué)發(fā)展觀,以素質(zhì)教育理念為指導(dǎo),組織學(xué)校教師認真教學(xué)。貫徹落實有關(guān)教育改革管理的規(guī)定和工作安排,不斷完善教學(xué)研究機制,創(chuàng)新教學(xué)研究方式,使每位教師認真學(xué)習(xí)新課程理念,扎實推進課堂教學(xué)改革,深入開展素質(zhì)教育,切實提高教學(xué)工作的科學(xué)性和有效性。

一、 主要工作

1、做好學(xué)生思想道德教育工作。在本學(xué)期,學(xué)校教師要更深入地做好各項德育工作,把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先隊組織要認真安排此項工作,有目的、有重點地開好班會、組織活動,不斷地對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、遵紀守法、愛家鄉(xiāng)、愛父母等方面的教育活動。使學(xué)生自立、自強、自尊、自愛,教學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生存、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會健體,以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為根本目標。

2、各年級按照新課程要求開設(shè)開足各門學(xué)科課程,特別是體、音、美及一些綜合實踐活動課,嚴格按照要求,保證數(shù)量及質(zhì)量。對配置的遠程教育設(shè)備,各班應(yīng)靈活機動地應(yīng)用,充分發(fā)揮其作用,每班每周應(yīng)不低于兩課時。

3、嚴格各學(xué)科的備課。本期各門學(xué)科的每位老師要按照新的教學(xué)常規(guī)管理要求去做,依照備課的程序,明確教學(xué)目標(知識與技能、 過程與方法、情感態(tài)度與價值觀),準確把握好教學(xué)內(nèi)容,突出重點難點,根據(jù)學(xué)生實際情況靈活合理地設(shè)計好活動方案——備課,為上好課奠定基礎(chǔ)。

4、不斷深化課堂教學(xué)改革,積極實施新課程下的教學(xué)模式。為順應(yīng)時代發(fā)展需要,不斷提高學(xué)生自身學(xué)習(xí)能力及動手實踐操作能力,要進一步地進行課堂教學(xué)改革。以“聽評課”為載體,使每位教師積極學(xué)習(xí)新課程理論,大膽進行課堂改革。抓住“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”、“面向全體學(xué)生”的原則,以“合作探究、小組學(xué)習(xí)”的模式,靈活運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,實施最優(yōu)化的課堂教學(xué)。全面推進素質(zhì)教育,使每個人在新課改的教學(xué)過程中都有所提高,真正使課堂教學(xué)改革落到實處。

5、繼續(xù)開展“聽評課”活動。做到人人講,個個聽,在“聽評”中探索前進,共同提高,不斷提高自己的教學(xué)水平,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。要求每位教師每期講2—4節(jié)公開課,每周聽課應(yīng)不低于2節(jié),認真細致地對每一節(jié)課給予中肯的評價。

6、積極運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率。先進、科學(xué)的教學(xué)手段是深化課堂改革的工具,因此,我校要充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源,重視實踐電教化教學(xué)。在開設(shè)的遠程教育資源中,充分發(fā)揮好其作用,利用其上好每一節(jié)遠程教育課,達到優(yōu)化課堂、資源共享的目的。

7、進一步做好培優(yōu)補差工作。各任課老師要認真組織好各學(xué)習(xí)小組,有目的、有計劃地進行指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生更好的自我學(xué)習(xí)能力。 對于差生,教師決不能歧視,要盡力幫助轉(zhuǎn)化他們,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,抓住有利時機,采用巧妙方法,盡可能使他們得以轉(zhuǎn)變。對優(yōu)秀學(xué)生,應(yīng)積極的引導(dǎo),向更高發(fā)展,并讓他們幫助差生,共同提高。培優(yōu)補差工作每位教師要有記錄。學(xué)校宗旨:轉(zhuǎn)化一名差生和培養(yǎng)一名優(yōu)秀生同等重要。

8、開展“陽光60分鐘”活動,實施健康教育。學(xué)校認真貫徹落實教育部提出的“每天鍛煉一小時”的工作要求,扎實推行每天“陽光60分鐘”體育活動課程,把上午的大課間和下午體育活動確定為每天的“陽光60分鐘”時間。把活動列入課程表,保證學(xué)生的活動時間每天不少于1小時,學(xué)校在保證學(xué)生安全的前提下,充分利用學(xué)校現(xiàn)有的體育器材,為學(xué)生提供喜聞樂見的活動方式。如廣播操、眼保健操、乒乓球、羽毛球、籃球、立定跳遠、拔河、跳繩、跳皮筋、踢毽子、擲鉛球等,學(xué)校要高度重視此項工作,扎實安排好活動內(nèi)容,并由校長親自監(jiān)督。

在新的學(xué)期我們要不斷進取,努力提高學(xué)校的教育教學(xué)水平與管理水平。

學(xué)校的教學(xué)工作計劃 學(xué)校教學(xué)工作計劃由誰負責(zé)篇七

為了進一步適應(yīng)教育的發(fā)展形勢,提高教育教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期教學(xué)工作堅持以育人為本,以創(chuàng)新教育為核心,立足于課改的實驗與研究。

語文、數(shù)學(xué)教學(xué)目標:

英語教學(xué)目標:

1 、強化常規(guī)教學(xué)管理

本學(xué)期嚴格執(zhí)行修改后的《學(xué)校工作獎懲條例試行方案》,側(cè)重教育教學(xué)成果的考核,在扣罰上要加大力度,做到獎勤罰懶,獎懲分明,以適應(yīng)常規(guī)教學(xué)管理的需要。(見獎懲條例)

2 、突出集體備課和教研活動

本學(xué)期教導(dǎo)處將安排 7 節(jié)教學(xué)示范課(語文課 3 節(jié)、數(shù)學(xué)課 3 節(jié)、專科課 1 節(jié)),周三在五樓進行,全校教師觀摩,教導(dǎo)處要嚴把課的質(zhì)量關(guān),使其真正地發(fā)揮引路、示范作用,達到拋磚引玉的目的。

本學(xué)期的集體備課以低年段、中年段、高年段及專科為四個基本單位進行,校領(lǐng)導(dǎo)各負責(zé)一個年段的教研工作。先聽課,再說課,最后評課,還要進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要求各位領(lǐng)導(dǎo)各負其責(zé),認真組織,做好記錄,對教師參加備課、教研活動進行嚴格考核,對在備課及教研活動時間內(nèi)處理其它事情或遲到、早退、不參加的、敷衍了事的、態(tài)度不認真的,按《條例》給予處罰。

3 、扎扎實實地抓好六年級的教學(xué)工作

做到時間上抓緊,內(nèi)容上增加。具體安排如下:

⑴利用晨讀時間學(xué)習(xí)一首詩、一個格言或一段美文,進行語言積累,作為學(xué)生知識技能競賽一個內(nèi)容;每周三次課后班,側(cè)重于應(yīng)用題分析、閱讀及

作文。要求全員參加。

⑵六年級除了參加學(xué)校正常的教學(xué)活動外,每月還要開展一次語文、數(shù)學(xué)教師參加的研究課,旨在加強備課,統(tǒng)一教學(xué)的重、難點及要求,提高業(yè)務(wù)水平。

4 、積極參與課改實踐

為了適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展,適應(yīng)課程改革和新課程標準的要求,一年級使用了北師大(新世紀版)教材,按“新課標”的要求,在課程改革中摸索出一條旨在全面育人的新途徑。為完成這一目標,本學(xué)期學(xué)校不僅配備了有經(jīng)驗、有特長、素質(zhì)好的教師擔(dān)任一年級的教學(xué)工作,還專門成立了課改實踐小組,加強教學(xué)研究、集體備課、外出學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)效率,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。

學(xué)校開設(shè)了兩個“雙語”實驗班(一年四班、二年三班),從低年級起步,培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。要制定實驗方案,確定階段性目標,定期向家長匯報。加強“雙語班”的設(shè)備投入。

5 、加強教師隊伍建設(shè)

⑴加強師德建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)貫徹吉林市教委頒布的《師德規(guī)范十不準》,在廣大教師中開展爭當(dāng)文明教師活動,以提高教師的師德水平,增強以德育人,教書育人的責(zé)任心,學(xué)校對教師平時工作進行認真考評,納入年終評比。

⑵加強師培工作。本學(xué)期開展以下崗位練功活動:

教師學(xué)習(xí)英語(日常用語 100 句)。

教師計算機中級培訓(xùn)。

“新課標”學(xué)習(xí)。

區(qū)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。

⑶鼓勵青年教師提高學(xué)歷層次,學(xué)校為其創(chuàng)造條件,提供方便。積極組織參加區(qū)培訓(xùn)部教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動。

6 、以課堂教學(xué)及二課堂活動為重點,開展創(chuàng)新教育的研究。

( 1 )強化主體,培養(yǎng)創(chuàng)新 (創(chuàng)新教育的幾種形式)

①激發(fā)情趣,樂于認知,啟發(fā)創(chuàng)新;

②教給方法,主動參與,引導(dǎo)創(chuàng)新;

③點撥引導(dǎo),討論頓悟,理解創(chuàng)新;

④挖掘潛能,運用轉(zhuǎn)換,促進創(chuàng)新;

⑤反饋評價,激勵發(fā)展,鼓勵創(chuàng)新。

( 2 )課堂教學(xué)的基本形式:

a 、創(chuàng)設(shè)情境,樂于學(xué)習(xí); b 、指導(dǎo)自學(xué),自主探究;

c 、質(zhì)疑問難,變答為問; &nbs

p;d 、小組討論,合作學(xué)習(xí);

e 、注重差異,分類施教; f 、激活思維,體驗頓悟;

g 、多媒體運用,動手實踐; h 、啟發(fā)引導(dǎo),主動創(chuàng)新。

本學(xué)期教導(dǎo)處要通過新課程標準及相關(guān)資料的學(xué)習(xí),以創(chuàng)新為思路,分別對專科教師、語數(shù)教師進行兩次課堂教學(xué)抽查,抽查的結(jié)果納入年終考核。二課堂活動要在原有的基礎(chǔ)上,要求形式更新穎,內(nèi)容更健康,效果更好,學(xué)生的才藝得到充分的發(fā)展。在參加市、區(qū)各級各類比賽中取得好成績。

7 、加強教學(xué)質(zhì)量的抽測

要求每位任課教師出一套試卷,教導(dǎo)處結(jié)合區(qū)里驗收題定出期中質(zhì)量抽測試卷,期末評卷以年段為單位,杜絕評卷上的偏差。做好質(zhì)量分析,找出教學(xué)中存在的不足,制定出改進措施。

8 、開展學(xué)生各科知識技能競賽

十一月份教導(dǎo)處將進行學(xué)生各學(xué)科知識技能競賽。為便于學(xué)生平時對知識的積累,①教導(dǎo)處安排的課后內(nèi)容(做為競賽的一個內(nèi)容);②設(shè)立知識板,由一位老師負責(zé)每天出一道題、一個科技小常識等問題,讓學(xué)生來做,歷次知識板上的問題各班要積累,它也是競賽內(nèi)容之一。③教材上的內(nèi)容,也是競賽內(nèi)容之一。

9 、加強英語教學(xué)工作

改革英語課堂教學(xué)模式是英語組本學(xué)期研究的重要課題,教學(xué)形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。要面向全體學(xué)生,可在各班開展英語角、英語沙龍等活動,提高學(xué)生興趣,切實提高英語教學(xué)質(zhì)量。英語教師小組研究課每人兩節(jié),互相聽課,取長補短,提高英語教學(xué)水平。

10 、充分應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),提高教學(xué)水平

⑴加強學(xué)生計算機教學(xué)工作。

⑵上網(wǎng)查詢教育信息,

⑶加強現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。提高設(shè)備的利用率。

⑷教導(dǎo)處建立學(xué)校題庫。

11 、以科研工作為先導(dǎo),推動教學(xué)改革工作

抓好市、區(qū)兩個實驗課題的研究,進一步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要和義務(wù)教育階段課程標準,推動我校教學(xué)改革工作。

學(xué)校的教學(xué)工作計劃 學(xué)校教學(xué)工作計劃由誰負責(zé)篇八

本學(xué)期,在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,以課堂教學(xué)改革為中心,提高課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目標,提高教師專業(yè)素質(zhì),進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)、抓教學(xué)、抓素質(zhì),保質(zhì)量,堅持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),積極開展教學(xué)改革研究,加強教研組、備課組建設(shè),全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,進一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

1.以制度為保障,繼續(xù)扎實教學(xué)常規(guī)管理,確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展。

2.以豐富多彩的活動為抓手,開展班級特色活動,組織校級各類學(xué)科競賽,進一步豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,陶冶學(xué)生情操,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

3.加強崗位練兵,提升教師實踐能力。通過開展多元的教學(xué)研究活動,加強校級科研型教師隊伍培養(yǎng)。加強、完善教研組、備課組建設(shè)的新機制,提高校本教研的質(zhì)效。

4.圍繞學(xué)校辦學(xué)目標,扎實推進學(xué)校特色、項目特色建設(shè),提升學(xué)校辦學(xué)品味。

(一)全面貫徹“兩綱”教育精神,增強德育工作實效性。

1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用,力求融知識傳授、能力培養(yǎng)、智力開發(fā)、民族精神教育為一體;充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災(zāi)教育等專題教育,有效地對學(xué)生開展生命教育。

2.重視學(xué)生行為規(guī)范教育。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《戴窯中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》為抓手,抓常規(guī)管理,使學(xué)生的行為規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練,并內(nèi)化為個人需要,形成良好的素質(zhì)。

3.重視家庭教育,發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用,充分利用家長會、家訪等,及時進行家校聯(lián)系,形成教育合力,提高教育質(zhì)量。

4.加強心理健康教育,定期開展心里健康知識宣傳活動,結(jié)合學(xué)生日常的學(xué)習(xí)、生活,多渠道掌握和了解學(xué)生的心理問題,經(jīng)常性地通過板報、廣播、咨詢的形式進行教育,不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

5.建立誠信、友愛、健康、充滿個性的班級集體,著力進行校園文化建設(shè),使校園、班級成為師生學(xué)習(xí)生活的快樂家園。

(二)推進課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率

1.抓好教學(xué)五環(huán)節(jié),使教學(xué)常規(guī)各項制度得到真正落實。教師的主陣地是課堂,課堂是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進課程改革,進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期,我們將加強常態(tài)課、家常課的教學(xué)研究與管理,注重過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時與老師溝通。對老師布置的作業(yè),要求各年級、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一,題型做到多樣,關(guān)注分層,努力使每一個孩子都獲得成功的喜悅。教師批改時既要注意學(xué)生的格式規(guī)范,也要注意批改的格式和書寫規(guī)范,并使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.深入開展教學(xué)研究活動,定期組織學(xué)科教研活動。

(1)各教研組要根據(jù)學(xué)科特點與本年級段學(xué)生情況,結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動,制定教研組活動計劃,落實活動內(nèi)容。內(nèi)容有學(xué)理論、聽講座、看課例等,主要是進行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專題研討。努力做到活動系列化、主題化。

(2)開設(shè)研討課、展示課等,形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗,收集教育信息,以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點,開展同課異構(gòu)等教研活動,并利用集體備課的時間進行評講,不斷總結(jié),形成本年級的經(jīng)典教案。

(3)積極開展互聽課觀摩活動。每學(xué)期應(yīng)按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課,切實提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用,我校本學(xué)期將舉辦骨干教師教學(xué)展示研討活動,為教師搭建教學(xué)研究與交流的平臺。

(4)繼續(xù)完善教研組考核制度。學(xué)校將從“師德修養(yǎng)”、“教研活動”、“參賽情況”、“材料收集”、“民主評議”等五個方面對教研組進行客觀的綜合評價,力求通過加強教研組建設(shè)來拓展教學(xué)內(nèi)涵,提高教師專業(yè)化水平,利用教研組這一陣地:吸引一批人、帶動一批人、激勵一批人、提高一批人。

3.鼓勵教師、學(xué)生參加學(xué)區(qū)、市局組織的各類競賽活動,各類賽事學(xué)校提前啟動、提前組織,力爭佳績。

4.繼續(xù)認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。更新觀念,強化意識,積極構(gòu)建綠色質(zhì)量體系。認真做好月度質(zhì)量檢測、期中、期末考試工作,做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋,進一步推進學(xué)校的教學(xué)工作,穩(wěn)步推進教學(xué)質(zhì)量。

1.進一步加強學(xué)校的體育工作,牢固樹立“健康第一”的思想,保證學(xué)生每天一小時體育活動時間,全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,廣泛開展校園陽光體育活動。

2.拓寬科技、藝術(shù)教育活動的形式與渠道,開展豐富多彩的科技、藝術(shù)教育活動,開發(fā)與實踐科技、藝術(shù)教育的課程體系,創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)校個性特長發(fā)展的科技藝術(shù)教育氛圍。

3.進一步做好“三進”、學(xué)籍管理、心理健康教育等工作的規(guī)范管理,不斷提高工作的質(zhì)量和水平;進一步做好各類資料的積累工作。在認真做好管理工作的同時,做好各類教育教學(xué)資料積累整理工作,為學(xué)校發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。

4.加強對各專用教室的管理,提高各教室和和教學(xué)具的使用率。規(guī)范使用電腦房、音樂室、閱覽室、實驗室等專用教室,對現(xiàn)有的教學(xué)具要充分使用,使其限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

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