每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

朋友小學作文篇一

她有烏黑發亮的頭發，還有一雙大大的耳朵，還有像黑寶石的小眼睛，再帶上一張櫻桃小嘴，顯得更可愛了！

她很善良，不會說一些不禮貌的話，她很喜歡畫畫，看書。如果朋友說了一些針對她的話，她都不會放在心上，而會說沒關系，是我自己沒有做好。

上課我沒有認真聽，導致老師講的我都不明白，老師再一次問了我一個問題，我本來想說不知道的，她卻低著頭在紙上寫著什么，她把那張紙豎起來，我恍然大悟：“原來她是想幫我，她真是我的好朋友。”最后我答對了，所以我逃過了老師的“魔掌”，多虧了她，她幫助了我，我永遠都不會忘記對她說一聲謝謝！但她總會說那是應該的。

她也是很愛畫畫，對漫畫人物是那樣癡迷，中午也在畫畫，最后老師讓我們休息，她的手還在畫，我剛想說別畫了，她就把筆放下了。好奇怪呀！她怎么閉著眼睛都可以畫，事后她問我那畫是誰畫的，我說，當然是你！她就說：“怎么會是我畫的呢？我怎么卻不知道？”原來她早就睡了，只是做夢還在畫，我說完，倆人就哈哈大笑起來。

我的好朋友就張穎，她是個與眾不同的朋友。她也是一個可愛而又令人喜愛的人，做夢還能畫畫。

朋友小學作文篇二

今天又看到了這句話。

“動物是人類的朋友，我們應該學會和諧相處。”這是蘇東坡《程氏愛鳥》中的閱讀啟示，最標準的答案。

我們就把這句話完完全全的記在了試卷上，用不同顏色的筆。其實這十幾個字我是看過不下幾十次的，小學的時候書上寫的大大的，老師也反復強調。生物書上自然不會疏漏這句話，并且將它擴展開來。

這是最遐想的朋友。雖然只是我的一己之見。

如果東西的珍貴在于它的稀少，那么動物應該不是了。因為在我們看來，動物是朋友，自然不是東西。而熊貓為什么這么珍貴，這我倒不能解釋。畢竟我不是什么博學之人，連為什么麋鹿被殺的差不多的時候再來保護都不知道。

不過剃光別人頭發再送他一頂假發這道理我倒知道。

現在很多地方都設了保護區來保護我們親愛的朋友，只是某天碰巧路過一家服裝店，標著什么“純綿”，后來百度一下，才知道那是我們朋友的毛。大概是想將朋友呆在我們身邊吧。

我們真的很愛朋友，幾乎到處可見。養豬場養著上萬個朋友，這些都是我們對朋友的無私的奉獻。然后還會將他們小心的放在盤子里，一家人說著笑將我們親愛的朋友與我們血液相融。

這是最遐想的朋友。

我很想提議在以后書上印上我們很愛我們的朋友。至少讓我們感到自豪。

朋友小學作文篇三

朋友是什么？是站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時手中捧著的一杯熱茶？還是是收獲季節里陶醉在秋日私語中的那杯美酒？還是是走在夏日大雨滂沱中時手里撐著的一把雨傘？還是春日來臨時吹開心中冬日郁悶的那一縷春風？

可能都是，也可能都不是，但我知道朋友是我們一生中快樂或憂傷時的希望與寄托。

有人說在家靠父母，出門靠朋友。朋友能給你一個寬敞的空間，在那個空間里，你可以隨心所欲，自然的相處，心靈的相通。沉默，就是會意的語言，交流，不須千言萬語，心有靈犀，那是最美的風景……

友情，令人最為感動。朋友只有付出，而無所求。他總是默默的守侯在某個不起眼的角落里，在你歡喜的時候為你開心；在你郁悶的時候，就會義無返顧的走到你身邊，給你安慰。

當你拖著疲憊的雙腿，眼里夾雜著血絲還在盲目的追求所謂的某種目的的時候，朋友總能打開你的心扉，讓柳條去撫摸你的臉頰；讓春風吹進你的心窩；讓陽光照耀你的靈魂。

朋友，是你生命中的血液，它會一直陪著你，隨著你的心臟跳動。日出日落，花開花謝，它在你的生命里，閃爍著別樣的光彩。

朋友小學作文篇四

一首《朋友》讓我在腦海中浮現了許多故事。

我的好朋友叫常易丹，我們住在一個單元從大班到二年級，常常形影不離。導致許多人甚至老師都常常辨別不清我倆。可近些日子，我們的關系緊張起來。因為她有許多毛病讓我再也接受不了了。想想自己也有許多問題

有一次，下課了，我站在校園外的臺階上，突然，她叫我去玩，可是她沒有看見我在臺階上，一不小心把我推了下去。這下我的胳膊和腿都劇烈的疼，一看，劃破了兩塊。就在那時，我心里有多恨她，可是她卻一句對不起也沒有說。我就惱火了，所以不理她了。

又一次，下課了。我就去叫她玩，可是，我一下不小心把她的水杯打碎了。她馬上就和我吵了起來。就為這我們好幾天都沒有說話了。這時我主動去給她道歉，她卻愛搭理不搭理的接受了。

但在一次比賽中，她在我們看來兩次輸的情形下還不放棄最后一局。這是我感到自愧不如。

我想，朋友之間應該相互寬容，互相學校才對，這時又讓我想起了周華健的《朋友》這首歌。它時時鞭策著我。

朋友小學作文篇五

同一片藍天下，朋友與我共同分享快樂；同一片草地上，朋友與我共同分擔悲傷；同一片陽光下，朋友與我歡歌；同一片綠蔭下，朋友與我一同暢游知識的樂園……

擁有了朋友，你就擁有了比別人更多的財富。因為朋友，他在你失敗時會給你一片陽光，與你一同承擔失敗后的悲傷；朋友，會在你快樂時，撐開一把綠色的小傘，幫你把快樂傳遍每一個人；朋友，會在你需要幫助時，伸出友誼之手，并會與你一同觀看“雨后的彩虹。”

總認為別人，不是自己的朋友的人。他們往往認為，這些人談不上是自己的朋友，哪怕是平時最關心自己的人。這類人往往交不到朋友。因為他們常常以自我為中心，不顧及其他人。

高爾基曾經說過這樣一句話：“你選擇朋友要慎重，因為有些人像疾病一樣是帶傳染性的……你一開始分辨不出他是怎樣的一個人！好像跟大家一樣的。但留神一看，你身上也染上了他的缺點。”的確，在日常生活中，選擇朋友一定要有目的，不要盲目的選擇。如果盲目的選擇，很可能會染上他的缺點。

交朋友要學會和老師交朋友，老師一直教導著我們。如果我們與老師交朋友，那學習起來不是更容易了嗎？

如果我是一只小鳥，那知己就是藍天，一直照耀我走向前方；如果我是一條小魚，那知己就是海洋，推動我向前沖刺；如果我是一棵樹，那知己就是一片大地，不斷給予我營養讓我茁壯成長……

在家靠父母，在外靠朋友。我相信，只要你有了真正的朋友，你的`前途將是燦爛與輝煌。

朋友小學作文篇六

童年是彩色的，每個人的童年都會有知心的朋友，對嗎？那你們有養過寵物嗎，我最喜歡養小寵物了，我一直把它們當做是我的朋友，可是我媽媽卻不喜歡小動物，總是嫌它們臟。曾經我有養過兩只可愛的小狗，但都被我媽媽偷偷送給別人了，每一次我都很傷心，總覺得失去了一個最知心的朋友。

每當我看到別的小孩陪著屬于自己的小狗狗，與小狗狗嬉戲，我都會非常羨慕。羨慕別的小孩有個忠心的朋友，羨慕別的小孩能與小狗狗嬉戲，羨慕別的小孩與小狗狗的歡笑聲，這一切都使我十分羨慕......

每當我走到大街上，看到別人牽著屬于自己的小狗散步，我都會跟媽媽吵。告訴媽媽我想有一個伴，告訴媽媽我想與自己的小狗嬉戲，告訴媽媽我是多么羨慕別的小孩有自己的寵物，告訴媽媽雖然我已不是小孩但我還是希望有只小狗當我的朋友......

每當我聽到小狗“汪汪”的叫聲，我都會傷心。傷心到我會聽到歐趴魯和香繪的聲音（歐趴魯和香繪是我曾經養過的小狗），傷心到我會看到歐趴魯和香繪和我嬉戲的身影，傷心到我會想到歐趴魯和香繪跟我共同吃飯的樣子，傷心到我會到我與歐趴魯和香繪共同嬉戲的每個地方......

每當我看到小狗的尾巴在搖晃時，我都有種懷念的感覺，因為我與歐趴魯和香繪玩的時候，歐趴魯和香繪都會伸著舌頭，大喘氣，尾巴也搖晃著。

想著想著我的眼淚就不受控制，流下了......

媽媽，我真的想要有個小狗，我希望你能不討厭小狗！

朋友小學作文篇七

真誠像一縷陽光，照亮我的心田；真誠像一股暖流，溫暖我的人生；真誠像一柄利劍，指出我的錯誤，讓我改正。

那一天，我去超市買東西，突然看到了幾只小烏龜，它們像綠色的小石子一樣靜靜地爬臥在水底，有時會突然伸出頭來在水面上深深吸一口氣，便很快縮回頭去，吐出一串小泡泡，好看極了。如果我能夠擁有一只該多好啊！可是，我身上只有兩塊錢，怎么辦呢？我真想悄悄地偷一只，可一時拿不定主意，便去找朋友修方舟商量。

他聽后，意味深長地對我說：“朋友，別這么做，偷東西是不對的，你一定不希望每天被人安上一個“小偷”的壞名聲吧？”“可是，我很希望擁有一只小烏龜，這該怎么辦呢？”我猶豫不決地說。朋友說：“沒有錢可以自己去攢，可以向爸媽借，但千萬不可以用偷來解決。”于是，我下定決心，沒有偷小烏龜，而是通過攢錢來獲得了一只小烏龜。

現在，每當我看到小烏龜時，我都會想起我的朋友——修方舟，如果不是他，我可能已經被安上“小偷”的壞名聲了。

從此以后，我再也沒有做過壞事，都是因為有一個真誠的朋友。可惜，到了六年級，他被調到了別的班級，我們再也沒有見過面。

啊，真誠的朋友，感謝你的一句話改變了我的一生。我真誠地感謝你！

朋友小學作文篇八

朋友，這個詞大家應該很清楚吧。它啊，很調皮，到處亂竄，有時它很調皮、有時很開心、有時很難過，還有時很憤怒。

我們了解的朋友，只不過是跟你一起玩的朋友，而朋友僅僅是跟你玩的么?不不不，對我來說，朋友啊，它像一個橡皮擦，我難過的時候它就會擦去我心里那些不愉快的事情，然后在我心里刻上那些永遠也忘不掉的快樂回憶;朋友，它就如同一個大樹，當我遇到狂風暴雨的時候，它就會挺身而出幫我遮風擋雨。

我有很多朋友，她們對我非常好，我有難時都會挺身而出，我有難題時，他就會細心教導我。

我最好的朋友是葛佳慧，她雖然比我大一歲，但年齡的界限是阻擋不了我們在一起的快樂。我們一到休假日，我們倆個，就會一路牽著手去街上溜冰，雖然她有點兒暴力，有時我們也會打架(可惜，我打不過她啊!)但那只是鬧著玩。我們去游泳的時候，我哥哥和嫂子坐在水池旁看著葛佳慧教我游泳，搞得我都不好意思了。

現在的我已經會游泳了，葛佳慧有一半的功勞，哈哈!還有一半功勞是我的，因為我是那么的聰明啊，哈哈哈。

看我的朋友，對我像親人一樣，那你的朋友呢?是不是天下的朋友都一樣，朋友有難時一定幫呢?

朋友小學作文篇九

在我的眼中，他只不過是一個在班里的“游客”。不顯山不露水，簡直沒什么值得夸耀的。呆在教室的角落里并不起眼，可通過那節美術課，讓我改變了我對他的看法。

那天，班里要趕黑板報，所以老師把我暫時調到他那，我不愿意和他相處，就把椅子挪到了離他一米的地方。我不去搭理他，他也不理睬我。可他的舉動令我驚訝，他拿出了一本書，旁若無人地小聲地讀了起來，我自覺地把椅子拉了回去，竟與他聊起天來，他還要給我講書里的精彩的內容，我高興的答應了。

可這時我心里想：不對呀！我怎么與這個“游客”說起話來，還和他成了好朋友，但我決定與他繼續交談！

他又拿出一本書，細聲讀了起來，雖然讀得磕磕絆絆，但我覺得他非常喜歡交朋友，只是不會表達而已。

以后的日子，我仔細觀察了他，發現他有許多優點，值日的時候他會自覺地倒垃圾，，小組閱讀的時候他會積極參與，我上課跑神兒的時候，他會悄悄提醒我。

現在，在我看來，他是班里一員，愛學習，很熱情，把我當作朋友，角落里“游客”就是我的同學姚同瑞。

朋友小學作文篇十

暑假就要來了，我做了各種美好的想象。去飽覽祖國的大好河山，去了解五十六個民族的文化，去品嘗各種各樣的美食……每天都新鮮，五光十色、豐富多彩。

然而真實的假期是：自己每天在家老老實實地寫作業、看書。媽媽每天早晨都千叮嚀萬囑咐，讓我寫作業，不要老看電視。我表面上老老實實地答應了，可等媽媽一走，我急打開電視，坐到沙發上看起了旅游衛視。它帶我去了泰山，看到了泰山的險峻與它獨特的風光；它帶我去了黃山，看到黃山的云霧飄渺，風光無限；還帶我去了杭州西湖，看到了西湖的濃妝淡抹，秀麗無比；它帶我去了桂林山水，看到了桂林山水的清奇俊秀，令人叫絕，仿佛我已游歷了祖國的大好河山。每一個片子都看得津津有味，不知不覺時間就這樣溜走了。

一天，我正看得起勁，媽媽突然提前回家。還沒等我反應過來，媽媽就已經看到了正開著的電視。她的臉由睛轉陰，開啟“唐僧”模式：讓你少看電視，你當耳邊風，你看你，眼睛越來越近視……之后的一個晚上都沒有給我好臉色看。

雖然，被媽媽嘮叨的滋味不好受，可是我對電視還是那么迷戀。它使我原來的假期變得充實起來，它是外面世界的窗口，更像是我一個隨叫隨到的伙伴。

有了它，我每天的生活都新鮮，五光十色，多姿多彩。雖然它可能會讓我近視，但我依然無法對它忘懷。