在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

中考滿分作文600篇一

教室后面的黑板，還留著我們寫過的字，畫過的畫，以及一個個調皮的腳印。一塊長長的黑板，就像電影一樣一幀幀切換而過，鏡頭里盛滿語言，那是我們擁有過的或喜或悲的記憶。而再長的記憶，此刻，卻化為短暫的瞬間。我多么想伸手抓住，但是時光無法倒流，正如“誰錯過了這一瞬間，它決不會再恩賜第二次。”

最后一節語文課上，老師跟我們鄭重道別。同學們希望老師再多拖一點課，因為以后再也沒有人給我們拖課了。可是老師一開始就開玩笑說：“這最后一課，我絕對不拖課，我知道你們巴不得提早結束?！?/p>

每個同學的課桌上，擺著一個語文老師提前準備好的信封。信封里是我們最后一課的講義、大白兔奶糖、還有一張寫著老師親筆祝福的明信片。記不清課堂里所有的內容了，但清晰地記得老師在最后一張明信片里寫的是：“中考順利，記得快樂!山高水長，江湖再見!”這才明白老師的用意，才明白這原來就是最好的告別。也許老師比我們都清楚，人生有太多的瞬間一晃而過，人生沒有那么多第二次，第一次已是最好的恩賜。

也許正因為如此，所以他總是每逢過節就給我們寫明信片送祝福，連兒童節也不放過。同學進步了，表現優異了，他也這么做。我和同學常常吐槽他：“你看別的老師都發漢堡、蛋糕慶祝，你每次都只是一張薄薄的卡片，你能不能有點創意啊!”他總是笑笑，然后為自己狡辯：“卡片里每次的祝福語都不一樣啊，而且漢堡吃了就沒，而卡片永遠留著我手心的溫暖?！边@真是一個矯情的男子啊——我們忍不住發出一聲鄙夷而悠長的“咦~”

老師，畢業后，我沒有太多機會再“損”你了，但我現在知道，那些你送的小小卡片都是每一個刻的時光紀念，都在傳遞著你的關心與祝福。羅曼。羅蘭說：“誰錯過了這一瞬間，它決不會再恩賜第二次?！笨墒抢蠋?，你的那一張張明信片，承載著一款又一款的關心，像是一次又一次的珍貴的恩賜。

最后一課，你沒有拖課。最后一課，像一個時間限定的瞬間，在鈴聲響起時，準時停止，戛然落幕……

用擰干的抹布在講臺上最后一遍擦過后，我去把教室里開著的窗戶關上。我站在門口回望一眼教室，再鎖上那扇熟悉的門，轉身離開。我知道我有點悲傷。但是這三年，我把所有悲傷都喜歡過了。遠方，還有呼喚我的東西。

也許將來我無法成為《名人傳》里的名人，也無法像一顆星星閃耀在人類的星空里，但是我會把這三年的所有的瞬間化為我的獨家記憶，一筆一劃地寫在我人生的明信片上。

三年的年華之火就此熄滅，可是我會帶著老師、親人、朋友，以及我自己的祝福，繼續燃燒自己，邁向遠方。盡管瞬間一瞬而過，盡管告別在所難免，但我知道：不忘給自己溫暖，心中的火焰就是一朵永遠。

中考滿分作文600篇二

站點，既是匆匆而過的憩息處，也是暫時的落腳點;既是心旅行的終點，又是新旅程的起點……

人生就是這樣，一個又一個的站點組成了一個人生命的完整鏈條。

以上文字給你什么樣的聯想或感悟，請以“每個站點都有風景”為題，寫一篇記敘文或議論文。

閩南網6月24日訊 《每個站點都有風景》，面對今年中考作文，你會如何落筆?

今年是自福建省初中課改后，全省中考首次統考。昨日，泉州全市69195名考生迎來中考首日。首科語文考試的結束，中考作文也成為關注的焦點。海都記者第一時間邀請福、泉、廈三地老師，就作文進行點評。

“要想寫出彩，在‘風景’上做文章”，福州屏東中學一級教師林密認為，這中考作文題型傳統，但頗有深度。廈門一位初三語文名師則認為下筆容易，但寫好不易。泉州一中一級教師李曉蓉則支招，考生要想寫好，可從小處著手，以小見大。

看到題為《每個站點都有風景》這個材料命題作文，考生“小韻”稱，他覺得好難寫，作為考生，他糾結重點是“每個”還是“風景”，最后他重點描寫風景。

當然，不少網友也大發感慨。網友“佳鑫鞋材織造”認為，出生就是站點，活在當下就處處是風景。網友“丁迎春”稱，人的一生都有站點，每個站點都是風景。我們無法選擇出生，但過程我們可以努力。愿所有的付出都能圓滿地收獲這個青春該有的色彩。

可從小處著手，以小見大捕捉“風景”

1.抓關鍵詞

“每個站點都有風景”可拆分為“每個”“站點”“風景”?！懊總€”最好可以表現出成長路上的幾個節點，當然也可截取某一特定時間，但應在結尾處做相應的升華?！罢军c”在材料中已經給予充分說明，即提醒學生應選取人生路上的關鍵時間節點?！帮L景”則為全文的寫作重點，它既可指現實中的自然風光、人文景觀，又代表著生活中某些激勵精神、溫暖人心的小片段，寫作過程中應緊扣題目寫作，注意點題。

2.中心立意

則應拓寬思路，深度立意，適當創新?？啥嘟嵌?、多方面思考，如成長過程中，克服困難、挫折重新獲取勇氣信心，是人生中的一道動人風景;日常生活中，家人溫馨的陪伴，友人熱切的鼓勵，師長殷切的叮嚀，陌生人友善的微笑，是人生中一道動人的風景;寫作過程中，可適當挖掘風景的深層意義，凸顯其情感感悟上的內涵。

3.文體選擇

此次作文偏向記敘文，當然議論文亦可構思，選擇好的中心論點進行寫作。最后，在素材方面，注重從小處著眼，以小見大，善于發現、捕捉生活中的“風景”，敘述應完整，適當使用描寫的表達方式，順理成章地扣題。也可在結尾處適當抒情、議論，闡發風景對于各個階段的影響，升華主題。記

中考滿分作文600篇三

“句號的意義是什么呢?”坐在書桌前的我苦苦地思考著，書桌上是一張語文試卷。過了一會兒，我因為想不出來，開始感到煩悶，于是我走出了房門去問爸爸。

此時，爸爸正躺在沙發上悠閑地看著電視，一見我出來便問：“作業走好了嗎?”我沉默地搖了搖頭，“是不是遇到了不懂的問題了?”爸爸又問，我點了點頭，心中仍是因那道題而感到煩悶，“拿來我看看。”爸爸坐了起來，接過我的卷子。爸爸接過卷子后看了看那道題目，若有所思地道：“句號的意義。”爸爸沉思了一會兒道：“走，兒子。我們去爬山。”我驚奇地道：“去爬山?我作業還沒做好呢!就差這一題了，這題做完再去吧?！薄白甙?，我帶你去找答案?！卑职稚衩氐匾恍Γ昂冒??！蔽掖鸬馈?/p>

沒過多久，我們來到了鳳山下，爸爸搶先一步走了上去，我也跟著爸爸上去。此時山上很寧靜，我的心也平靜了下來，不再去思考那道問題，風輕輕地刮過，似乎將我心中的煩悶帶走了，我感到了前所未有的輕松。

過了許久，爸爸還在走著，我也緊緊地跟著。突然，爸爸停了下來，我也停了下來。爸爸指了指遠方的太陽，我望了過去，此時，太陽就要下山了，那黃昏的余暉久久不肯消逝，它迷戀萬分地與萬物吻別，天空飛過的鳥兒看見一切都被吻成了醉人的酡紅，天空此時像浸潤在甘醇的葡萄酒中，偶爾浮出一兩朵緋紅的泡沫，綻放出絲絲甜潤。

“怎么了?”我奇怪地問。

“那就是你要的答案，那就是句號的一種意義?！卑职治⑿χf。

“那是句號的一種意義?”我有些驚訝。

“你現在明白了嗎?”爸爸仍是面帶微笑，我搖了搖頭：“還是不明白?！薄艾F在天色不早了，我們下山吧。明天早晨再來?！闭f完爸爸轉身向山下走去，我一邊思考著一邊跟在爸爸身邊向山下走去。

當我們回到山下時，天已經黑了，夜晚為一天畫上了一個圓滿的句號。

第二天一早，太陽還在從地平線上緩緩升起時爸爸將我從睡夢中叫了起來，說：“快起來，去爬山，看答案?！蔽译m然有千百個不愿意，但仍是強忍著睡意從床上起來。

我們又來到了昨天的那個地方，此時整個太陽已經浮出了地平線，紅彤彤的，如同一團大火球?！坝质且粋€新的開始?！卑职滞栁⑿Φ氐?，我似乎明白了什么，細細思考后，我恍然大悟：“爸爸，我明白了?！薄懊靼资裁?”“句號的意義就是代表著一個過程的結束，也意味著另一個過程的開始，這就像夜晚代表著一天的結束，但也預示著新的一天的開始?！卑职譂M意地點了點頭。

是的，句號的意義就是代表著一個過程的結束，也意味著另一個過程的開始?；氐郊抑泻?，我在那張語文卷的那道題目上寫下了答案。

中考滿分作文600篇四

十里長堤之上，夜色籠罩四野，車頭燈似莽撞的兔子躍進這肅穆的蒼青色。我頭輕輕倚著車窗，用癡醉的目光看你，看這容貌依舊的你。我是否該在你額前一吻呢，我的故鄉？

爸爸拉開車門，輕聲道：“路太長，出來休息下吧?！蔽覒暥?，被野性的山風攬了個滿懷，注視著江堤前水波溫情脈脈的長江，貨輪、漁船在夜色中亮著警示的光芒，忽明忽暗；那岸邊繁華的都市有徹夜不熄的夜世界和川流的車群，散發著流光。轉過頭來，這兒是一片已入夢鄉的恬靜，蛐蛐兒瞇著眼絮語，微風撩起山林的情思，長過衣襟的野草隨風輕搖卻抖下了簌簌的鄉思。佇立于此，胸口洶涌的鄉愁幾欲噴薄。我已無法用簡單的“看你”、“聽你”、“嗅你”、“觸你”來形容我的情感，唯有那溫柔的“讀你”二字稱我心意。

闊別三年的故鄉，你已睡下，知否？知否？一個游子正在你的睡臉上靜靜注目著，讀著你被時光雕出的絲絲皺紋，讀著你為哺育兒孫在眼角新添的哀悵？

螢火蟲密謀著，在我轉眼的一剎那，手挽起手，合伙點燃了山火。一刻間，山林沒有了秘密，每一個角落都亮起了清明透徹的光芒，但這光芒熹微，并沒有因此照醒故鄉。在群山連綿的夏日寧夜，我沐浴山風，在悄無聲息中觀賞一場山火，只是這山火無熱無躁，盡是多添了幾分幽幽罷了。

地上山火，天上銀河。仰頭而望，璀璨金光星羅棋布，浩瀚氣勢要把我吸入其中，蔚藍深沉的天空低吟著詩句，最后沉沉睡去。哦，故鄉，這星光是你在夢中思念游子的淚珠嗎？這份思念如此清澈，以至于發出這等異耀的輝光！因為我從你賜予我的這夜星空中，讀出了你在夢中悄聲囈語的哀愁。“你當初被我們接到城里去念書時，也是晚上，螢火蟲和星星同樣這般閃亮。”爸爸倚在車身上，仰頭凝視夜空，任浮游的螢光在身邊晃蕩。

我愣住了。故鄉，你那殷切盼歸的心我讀懂了，眼睛卻怎么泛出淚來？你用夏日最熱烈美好的景送我離開，望我早歸，哪知卻是一別三年？今日你以同樣之景迎我歸來，怎不讓我感激？

月光白花花的，像懂事的孤兒在長堤兩旁的樹下蕩著秋千。農屋已熄滅燈火，在微弱偶起的蟬聲和蛐蛐兒的夢話中沉眠。野草依舊揮著手，文靜地慶祝我回家。只有明滅的螢火映亮我的雙眸，作最后的儀式。這便是你的語言，千萬般形式不過一句慈母的輕語：“你回來了！”

釋迦拈花時，迦葉笑了，人們問：迦葉為何而笑？大寧禪師說：因為他想笑。如我現在這般，讀懂你是多么值得歡呼慶幸的事，而我卻沒了緣由的，在你多般形式的言語下，無聲而獨寂地垂淚。

讀你，讀你。故鄉，讀你這濃愁的鄉情。

中考滿分作文600篇五

耕耘是收獲的開端；夢想，是成功的開端；自立是自強的開端；拼搏，是輝煌的開端。 好的開端是成功的一半。由此可見，開端有著無與倫比的作用，擁有一個良好的開端，信心與決心也會隨之倍增，也便離成功更近了一步。

人人都在追求良好的開端，以求得人生旅途的一帆風順，一往無前。

然而真正的開端對于萬事萬物都是平等的。在人世之中，有目不識丁的村姑，也有溫文爾雅的大家閨秀；有掌握一國命脈的決策者，也有默默無聞的蕓蕓終生。無論他（她）美麗、丑陋；之后富有與貧窮；當他呱呱墜地之時，都有一個夢幻的開端，他純潔他充滿希望他身上蘊含著神圣的光芒。就如那輪冉冉升起的照樣，就如那洶涌澎湃的花之春潮，就如那蘊含著希望的田野。也許之后會經歷陰云的遮蓋，風吹雨打，遭遇種種挫折，但最終會結出甜美可口的果實。

開端猶如一塊埋藏在土中的鉆石，它的出土會帶來驚異與快樂。但經過人與人之間對于利益瘋狂的追逐，進過了清洗與打磨，變得熠熠生輝，價格不菲。也許開端與結尾相比，顯得過于浪漫，過于幼稚，猶如一杯新榨的橘子汁，飲起來固然有些酸澀，但與世間充斥的糖精勾兌品相比，也就顯得愈加珍貴……

開端是純真的、美好的、有棱有角、銳意進發。經過了人世間的悲歡離合，挫折失敗，磨得圓潤光滑，左右逢源。但那磨掉的卻是宏圖大志，堅韌正直，而想要堅守這份純真浪漫幻想的，也只有那些隱居者了吧？

讓我們銘記這些爛漫的開端吧，不要讓它默默沉在記憶的低端，變得支離破碎……

：好把握不易跑題

?？谑泄歉山處?、九中語文組有一老師認為，對考生來說，今年的中考作文還是比較好寫的，通過二選一，考生可以選自己最拿手的、最想說的來寫。兩個作文題目都有相應的提示，當中已從內容上引導考生可以從多角度去觀察去思考去欣賞，這就把考生生活中的很多日常積累調動起來，使考生有話可說，容易把握，不易跑題。

此外，這位老師還對整套中考語文題目進行了簡單的評述。

“題目設置非常好，題型、分值和去年大致都是一樣的。卷面的難易程度適中，就古詩欣賞和古文閱讀來說，個人認為還是比較簡單的，學生只要稍背一下書就拿分，這樣的試題也給老師在今后的教學中一個提示，就是讓學生多回歸課本，多背書?！边@位老師說。

值得一說的是，今年的兩篇現代文閱讀考的都是課外閱讀，一篇告訴學生要學會觀察、學會尋找，另一篇告訴學生，主動的人生才能收獲成功的喜悅，“對學生來說，這樣的題目能引導他們樹立積極的價值觀?！边@位老師說。

中考滿分作文600篇六

沒有一本萬利的知識。未來社會的競爭，必將逐漸從知識競爭轉向學習能力的競爭。

常言道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！睙o止境地學習，是每一個智者所必需的。人要想不斷地進步，就得活到老、學到老。在學習上不能有厭足之心。

因為人類幾千年積累下來的知識文化，不能在短時間內學完。就算把一生幾十年的時間都用來學習，也還是很有限的。正所謂：吾生也有涯，而知也無涯。尤其在當今這個時代，世界在飛速發展，知識更新的速度日益加快。據說現在一個人一年的信息接收量相當于17世紀英國一個農場主17年的閱讀量的總和。人們應對千變萬化的世界，就必須努力做到活到老、學到老，要有終身學習的態度。何況現代社會的知識壽命大為縮短，知識淘汰的速度正在逐漸加快，過去所學習的知識，會很快過時。一個人如果不及時更新自己的知識，很快就會進入所謂的“知識半衰期”，很快就會被淘汰。據統計，當今世界九成以上的知識是近三十年產生的，知識半衰期只有五至七年。而且人的能力就像蓄電池一樣，會隨著時間而逐漸流失。人們的知識需要不斷“加油”、“充電”，不及時“充電”很快就會在現代社會中失去能量。

所以，在信息技術高度發達的知識經濟時代，人類惟有把學校教育延長為終身的學習才能適應社會發展的要求。終身學習，講的是人一生都要學習。從幼年、少年、青年、中年直至老年，學習將伴隨人的整個生活歷程并影響人一生的發展。簡言之，就是活到老，學到老。

“活到老，學到老”，這是毛澤東常說的一句話，也是他一生讀書學習的真實寫照。他常說：飯可以少吃，覺可以少睡，書不可以不讀；讀書治學，一是要珍惜時間，二是要勤奮刻苦，除此以外，沒有什么竅門和捷徑。因此，無論是在戎馬倥傯的戰爭年代，還是新中國成立后的革命和建設時期，為了求知，為了解決中國革命和建設的實際問題，毛澤東孜孜不倦地從大量的書籍中汲取營養。他總是擠時間讀書，有時白天實在忙不過來，就減少夜晚的睡眠時間來讀書。據他身邊的工作人員回憶，毛澤東每天的睡眠時間很少，有時讀書就像工作一樣，常常是通宵達旦。即使每次外出，毛澤東也總要帶些書，或者向當地借些書來讀。

知識就是力量，只要你堅持不懈地學習，你知道得越多，你就越有力量。這對你的成長和事業的發展是非常有價值的。人就是在不斷的學習中發展和壯大起來的。在佛教里，盤達特是鳩摩羅什小乘佛教的老師，但是后來他又拜鳩摩羅什為大乘佛教的老師；大乘小乘互為師，成為中國佛教的美談。又因為孔子不恥下問，拜童子項橐為師，故而成其為孔子。不學習就沒有進步，就難以取得輝煌的成績。

中考滿分作文600篇七

你是我永遠的邊疆，抵抗我所有的悲傷。 ——題記

夜幕已經降臨，透過車窗我只模糊的看到幾棵疏松的樹影，在這深秋，顯得那樣凄愴。

我坐在車中，叔叔正開著最高速向市中心醫院趕去，我堂哥靜靜地坐在我旁邊，一切都顯得那么寂靜，寂靜得讓人害怕。今天下午從學校放學后回家的我，走到家門口，正興高采烈的想掏出鑰匙開門?？墒俏疫€未來得及進家門，就聽到匆匆趕來找我的叔叔對我說：“唉，你也別進去了……你爸爸爸出車禍了，現在還在醫院躺著呢，你媽媽已經趕過去了，聽說還沒醒……”我聽到一半就傻了，叔叔后來說什么我也沒聽清，腦海里只剩下一句話：我爸爸出車禍了……

我爸爸出車禍了？？？?。?！

我傻傻地站在原地，雙眼茫然的看著前方，沒有任何神采。直過了好半天，我才緩過神來。我問叔叔：“我爸爸什么時候出的車禍？嚴重嗎？”我緊緊地抓著叔叔的手，好像怕失去什么。我怕失去什么呢？叔叔嘆了口氣，說：“前天你爸爸騎車回家的時候跟人撞上了，我現在也不知道你爸爸情況怎么樣了，只是聽你媽媽說還沒醒?！边^了一會兒，叔叔見我沒反應，又說：“你媽媽怕耽誤你學習，就沒跟你說。過會兒吃完飯，我帶你去看你爸爸?！?/p>

我無力地點了點頭，叔叔見狀轉身緩緩離開了。我微微顫抖著，想起爸爸，眼淚終究是掉了下來，冰冷地劃過我的臉，然后落下。這，淌的是淚還是血？

我看著車窗外，美麗的夜景我卻無心去欣賞?？粗饷鎻V場上那熟悉的霓虹燈和依舊擁擠的人群，我想起了爸爸，那時爸爸跟我說，下次他會帶我來這玩……爸爸，你不能食言。外面的景物在我眼中逐漸模糊，然后有什么冰涼的液體滴在我的手背上……

我還在那兒一個人出神，卻聽見一陣手機鈴聲響起，我哥一看是我媽打來的，就把手機遞給了我。我按下接聽鍵，只聽見我媽說：“哎，你們也不用來了。你爸已經醒了，現在已經沒什么大礙了，你們還是回去吧，醫院規定八點以后不準探望病人的?！蔽衣犚妺寢尩穆曇糁杏幸唤z疲憊，應該是這幾天日夜照顧爸爸的原因吧。我說：“媽媽，我只是想看一下爸爸現在怎么樣了，只要看一眼就好。”只要一眼，不知道為什么，我此刻突然很想見到爸爸，哪怕是短短的一眼也好。

媽媽無奈將電話遞給了爸爸，爸爸的聲音聽上去還有些虛弱，他說：“丫頭啊，不用來了，爸爸沒什么事兒。再說，你從學校學習回來也累了，還是好好休息吧……”聽見爸爸的話，我的眼淚又落了下來，但卻不是冰冷的，反而是溫熱的。在爸爸的勸說下，我們終究還是掉頭回去了。

又一次經過那霓虹燈的廣場，看著那炫目的燈光，我的淚緩緩流下來，滴在手上，有一種滾燙的感覺在我手上蔓延開來，直至全身……

中考滿分作文600篇八

這篇合肥中考滿分作文的亮點在與抓住了文章的核心"在我們這個年齡"，道出了出于十五六歲的孩子的心聲。沒有了童年的歡樂，沒有了興趣愛好的發展，有的是學業的負擔與升學的壓力，好在孩子們也會自我調節，綻放出青春的堅毅與自信。以真情實感打動人系，讀來不禁讓人反思當代社會的教育制度是否真的適合孩子的發展。 在我們這個年齡

如酥的小雨，潤濕了大地，嫩綠了春草，芬芳了春花。十六歲的我們在這個美麗季節歡呼著，跳躍著。

"丁零零，丁零零……"，原本清脆而悅耳的鬧鈴聲如今也變得這么煩人難聽。我不得不揉揉朦朧的睡眼，因為今天是星期日，不得不收拾行李返回學校。搭上校車，車內一片安靜，再也不像回家時那樣熱鬧了；此時多了一分憂傷和不舍。沒辦法，在我們這個年齡，兩點一線間的忙碌成了我們生活的主旋律。有時覺得這種生活就像色彩黯淡的水墨畫，自己的興趣愛好也得拋到九霄云外。但是我們都知道，處在我們這個年齡，將面臨人生中第一個十字路口。

在這個忙碌的季節，我們也不忘給自己找點快樂。坐在教室里，偶爾往窗外一瞥，你會發現整個校園是那么美麗。偶爾和同桌說幾句閑話，課下一起打幾下籃球，做幾個運動；下自習后我們一起討論課堂上遺留下來的問題，盡管有時爭得面紅耳赤，可是我們卻學習到了許多。在我們這個年齡，我們的校園生活又仿佛似一幅流光溢彩的油畫，給人一種視覺上的沖擊，美麗而動人！

十五六歲的我們，再也不是和爸爸媽媽撒嬌的年齡，也不是和小朋友們一起去春游、秋游的年齡；每吹滅一次生日蛋糕上的紅紅燭焰時，我們便多了一分思索、一分傷感，一分責任……在步入社會這個大的交際圈之前，我們首先得學會理解和分享，懂得感恩和擔當，從現在開始，我們要書寫自己的人生篇章。

這是一個充滿幻想的年齡，我們留戀孩童時代，也憧憬夢幻般的未來?？荚嚦煽儾焕硐耄呛堑貙Ω改刚f："沒事，看我下一次。"卻一個人在沒人的地方偷偷抺淚，而后更

加努力；我們愛聽流行音樂，看跳現代舞，做錯事也只會說一句"i'msorry!"……在我們這個年齡，要經歷的還有很多很多，我們會在體驗中成長。

這是一個人人都向往的花季，在我們這個年齡，花季會美麗而迷人，五彩繽紛！ 這是一個讓人心曠神怡的年齡。

這是一個充滿夢幻遐想的年齡。

這是一個色彩斑斕、永不言敗的年齡。

我要讓我的青春在我們這個年齡中飛揚，讓飛揚的青春在這個年齡中長大！

中考滿分作文600篇九

在凜冽的寒風中，梅花艱難地盛開。一次，兩次，三次……終于，她將最美的笑容展現給世人，艷艷的花瓣，幽幽的清香。

——題記

站在重點中學的門口，我感慨萬千。我來自貧窮的山村，因為成績優異而被選人這所中學，在來之前：我對自己說：“努力吧！以這里為起跑線，向夢想沖刺吧！”

在接下來的日子里，我全身心地投入到學習中。當別人正在聊天說笑時，我在復習功課；當別人正在郊外踏青時，我在圖書館查閱資料；當別人進入夢鄉時，我在挑燈夜戰……

班上的同學漸漸疏遠我，他們認為我是個異類，可我并不在乎，因為我知道，總有一天我會向他們證明我的能力。終于，證明的機會來了——入學后的第一次測驗。在進入考場之前，我對天空笑了笑，然后信心十足地走進考場。“鈴鈴鈴……”從考場里走出來，我臉上洋溢著勝利的笑容，我仰望天空，但天空似乎籠罩著一層烏云。

第二天，試卷發下來了，當我拿到試卷時，心霎時掉入了冰窖，試卷上那鮮紅的“62”是那么刺目，一點一點地扎著我的心。

當天夜晚，我沒有像以往那樣在夜燈下苦讀，麗是獨自趴在校園里的一棵榕樹上痛哭。我痛苦地想著在臨行前，小學老師那充滿希望的目光，父母那滿含期望的眼神，還有自己在夜燈下苦讀的畫面，都在我腦海中一一重現。我不停地問自己：“這些日子的艱辛難道真的白費了嗎？”那晚，我哭了很久，也想了很久。

次日，我在去學校的路上碰到了班上的兩位女生，我沒有過去打招呼，而是低下頭走過她們身邊，因為在她們的眼中，我看到了藐視。剛到學校門口，天便下起了雨，我苦笑一聲：“難道連你也要嘲笑我嗎？”整個上午，我都心不在焉的，老是望著黑板出神，心想：我還能在學海中自由地暢游嗎？

放學了，我沒有回家，而是獨自坐在校園的一個角落里，靜靜地望著天空。不知什么時候，校園廣播播出了一篇《梅》：她在冰雪未融的春天伸展自己的身姿，絕傲世人。梅，高傲，不畏嚴寒，獨自在雪中盛開，它是那樣無所顧忌、旁若無人。在冰雪未退的時節，艷艷的花瓣，幽幽的清香，此刻，盛開前的艱辛與傷痛，已蕩然無存……

“梅……”我在口中反反復復地念著，忽然悟出了什么，我抬起頭，朝著天空會心一笑。

在那天中午之后，我又恢復了以往的神采，依舊奮發學習。

時間過得很快，又一次測驗來臨了。這一次，在進考場之前，我又對著天空笑了一下，與上次不一樣的是，天空也對我燦爛一笑。

很快，測驗結果出來了，我的成績讓所有人都驚訝——全年級第一。當我從滿臉驚愕的老師手中接過試卷時，我甜甜地笑了一下，心中暗暗說：“加油！我也能像梅花那樣綻放?！?/p>

在以后的日子里，我更加努力了，每一次考試都能獨占鰲頭，如今，我已經成為了老師和同學們的寵兒。

中考滿分作文600篇十

閱讀下面的材料，按要求作文

人生不會萬事如意，也難得一帆風順，人們更多的是面臨取與舍的選擇。每當此時，人的內心就成了兩種念頭思想觀點斗爭的戰場，這時腦海里的一個閃念、一次回憶，外界的一個微笑、一次招手、或許就能點燃他的靈感，引起他的思考，喚醒他的良知，幫助他做出正確的選擇。

讀了上述材料，你有什么感想？請以“喚醒”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章?？梢詫懩愕慕洑v、體驗、感受、看法和認識，也可以編故事、寓言，等等，所寫內容必須在“喚醒”的范圍之內。

莫讓情云遮望眼

總是一邊忘記，一邊挖掘，觸摸歷史深遠的痛。殘劍、淚滴、碎片。目光如漸遠的蕭聲，沿沿秋天最后一片蒼茫的落葉滑下。

化心為蝶，翩然于亙古。

眼前展現出劉備蒼白的面孔，他握著諸葛亮的手，奄奄一息。我恍然記起這是劉備因兄弟之情無法釋然，貿然起兵，才落得這般營燒八萬里，托孤白帝城的凄慘結局啊。劉備，劉備我多想喚醒你，喚醒一時糊涂的心啊，為了兄弟的感情你荒廢了興師漢室的遺愿，你的好兄弟也不會因此而瞑目。

我抹去悲痛的淚滴，繼續隨歷史長河飛翔，眼前突現諸葛亮揮淚斬馬稷。諸葛亮，人人都說你“千載誰堪伯仲間”，可是你卻因感情上的親疏在街亭這一關鍵戰役中用了本無實才的馬稷，致使其六出祁山而寸功未建，成為千百年來任人唯親者之鑒。你為何也會犯你主公同樣的錯誤呢。我的心破碎了，我只恨自己，為什么不早點到來喚醒你的理智，阻止悲劇的重演。

背負著沉重的翅膀不知不覺身處一片蕭索之中，問一平民今是何世，此人嘆惋。原來這恰逢唐朝由盛轉衰之時。我復問此人：“唐明皇即位之初禮賢下士，勵精圖治，出現了開元盛世，如今怎變成這樣一派頹唐景象呢？”此人不無遺憾的說：“唉，當初多好的一任明君，卻為了‘一騎紅塵紅塵妃子笑’，荒廢朝政，大興土木討好楊氏姐妹，才是世道滄桑，換了人間啊?！蔽也恢绾伟参克?，悄悄的飛去。不知多久，眼前展現著一片“馬嵬尸前草青青”的凄涼景象，我深知我無法喚醒，也無力喚醒唐玄宗了。又是讓感情蒙蔽了內心??！

我失落地飛出歷史的長卷，不覺嘆息那一幕幕因為情感的牽伴而造成的悲劇。

我知道，我無法喚醒歷史，但是歷史卻在喚醒我們，喚醒我們用理情的眼光看待每一件事，而不要用感情來作出失誤的判斷。秋風蕭瑟，落葉無聲，歷史用深遠的聲音喚醒我們：莫讓情韻遮慧眼。

[簡評]本文是一篇構思巧妙，立意深刻的散文。作者在構思時巧妙的轉換視角，采用擬物手法化心為蝶，飛越各個歷史階段，親歷各個人物的悲劇，揭示出悲劇的原因皆是一個“情”字。結尾如洪鐘大呂引人警醒，令人深思。

中考滿分作文600篇十一

對于一個在蘇北出生的孩子來說，水鄉是新鮮的。去年假期恰逢中秋節，第一次被舅舅接到水鄉來過節，我就驚詫于這里的美了，真是“小橋流水人家！” 最奇異的莫過于中秋之夜了。

真是應了那句“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”。皎潔的月光，如流水般傾瀉在院落里，流進門檻，流進窗框，流進我小小的心中。時不時飄來一陣沁人心脾的桂香，將我整個身體籠罩，院子里那棵桂花樹，在風中搖曳著，仿佛在對我微笑問好。

我走出去，立在庭中，感受到月白風清，好不愜意！踏一步，仿佛濺起一池月光，將桂樹鍍上一層銀色外衣。

一池月光，一樹桂花交成了一首靜謐溫情的歌謠。

一橋輕雨一傘開

在這待了不到半天，便認識了一幫好玩伴。于是在河邊、在樹上、在田里，都有我們的身影。

第二天，一個小伙伴請我到她家里去玩，我很爽快地答應了。玩得很盡興，眨眼間天色漸晚，我這才想起早上和外婆約好了下午去看戲。

我心里別提多鬧騰了，偏偏又下起綿綿的細雨，我抱怨天公不作美，但也顧不得那么多了，冒著雨就往家跑。

一路泥濘，一路奔跑，我累得氣喘吁吁，身上的衣服也濕了一大半。

終于看到舅舅家門口的小橋了，上面似乎有個人影。近些，再近些，那人影也越發熟悉起來，是外婆！中考滿分作文關于愛

她也看到了我，眼里流露出既生氣又歡喜的神色，對我道：“傻孩子，為什么不等雨停了再回來？”

“我怕??我怕你等急了??”我凍得哆嗦、累得直喘。

“我有傘，你看你，身上濕成這樣，感冒了怎么辦??”

我聽著外婆的責怪，心中洋溢起一股說不出的暖意。中考滿分作文關于愛

一座橋，一把傘，一場雨，交織成一首溫馨貼心的歌謠。

一次相逢一份暖

時光的流逝，總有那么悄無聲息，這溫暖的畫面，時常像電影一樣，在腦中放映?！对娊洝酚性疲骸拔粑彝樱瑮盍酪?；今我來思，雨雪霏霏?！蔽覅s道：非雨非雪，唯有贊歌；靜謐月色，溫馨話語，一次相逢一份暖。

【鄭老師點評】這份給閱卷老師的見面禮會讓老師一見鐘情。

首先創意無限。形式新穎，運用小標題式，小標題都是后人形容婉約派詞人柳永的名句，與標題恰到好處地融為一體，整齊劃一，增強了文章的整體布局。

其次意境很美。作者仿佛勾勒了一幅水墨畫，把比較抽象的文章寫得唯美典雅。

再次描寫細膩，無論是人物描寫還是景物描寫都注重細節，由景及人，情景交融，在景致中又融入親情，不單調不流俗。

最后語言優美，善于引用，文采飛揚，自成一體。

中考滿分作文600篇十二

我們做完最后一道作業題，班主任突然宣布：“明天周末，放假!”全班頓時歡呼雀躍，“耶”聲一片。我猛然記起自從進入初中以后，就整天沉浸在緊張的學習中，很少有過屬于自己的周末了。 我決定利用這個周末放假時間，回鄉下一趟，去看看久別的奶奶。

到了奶奶的老宅院，輕輕推開那道柴門。奶奶正在燒火做飯，聽到聲音的她“哦”了一聲，一見是我，顯出意外的喜悅，滿是皺紋的臉上露出了笑容。奶奶穿著粗布衣褲，顯得又矮又瘦，走起路來一顛一顛的，仿佛一陣風就會把她吹倒。奶奶依舊這般質樸，只是人蒼老了許多。

到老奶奶家只是心血來潮，忽然發現我已經幾年沒有見她了。兩家離得并不太遠，我和爸媽住在縣城，奶奶住在鄉下。奶奶腿腳不方便，很少來我家，父母一度要求她到我家去住，可奶奶總覺得還是老宅院好，生活幾十年了，怎么也不愿意離開。

坐在奶奶身旁，看見奶奶那滿頭白發，心中生出一絲莫名的酸楚，自從到縣城上學以后，我已失去了兒時對她的依戀，以至于幾年也沒有怎么相見。望著爐膛里忽明忽暗的余火，我一下子拾起了兒時的感覺，那時，我們圍坐在爐灶旁，奶奶總愛一邊給我們講故事，一邊烤紅薯給我們吃。她在爐火下放兩個紅薯，不時用手去摸一下，待烤軟了，便輕輕剝開，給我們漫漫舔吃。為此，我和弟妹們曾經常發生爭奪紅薯的“戰爭”

如今物依舊，紅薯也依舊如此香甜，但身邊除我和奶奶外，已空無一人。晚風習習，吹起了童年的往事，再也沒有了兒時的歡樂與幸福。失去了就是失去了，再也無法回來了。我仰望天空，心中一片惆悵、失落。

這，是一個憂傷的周末。

點評：

關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《憂傷的周末》可以看出，在小作者的心中，不僅裝盛著書本和學校，而更多的是不盡的童真和親情。

本文可圈可點的地方很多，歸納起來主要有三：

一是語言簡潔流暢，節奏明快。通篇幾乎都是用白描的手法，絕少用形容詞，節奏簡潔明快，不拖泥帶水。這樣使文章內容豐富，時間跨度大，巧妙地拓展了生活空間，既有學校生活的描寫，又有家庭生活的敘述，還有童年生活的回憶。

二是刻畫入微，真實細膩。如文中對奶奶的描寫：“滿是皺紋的臉上露出了笑容”，“穿著粗布衣褲，顯得又矮又瘦，走起路來一顛一顛的，仿佛一陣風就會把她吹倒”，“滿頭白發”，寫出了奶奶質樸、慈祥、蒼老的特點。此外，文中對作者心理活動描寫也很細致入微。

三是線索清晰，結構完整。文章明寫“我”回奶奶家的所見所聞所感，暗寫“我”學習負擔之重以及對親情、童真的回憶與渴望。首尾自然巧妙的呼應，行文過程中有意而又自然的點題，都令文章小巧精致而又活潑靈動，結尾抒發作者“惆悵、失落、憂傷”的心情更是點睛之筆。