為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

旅游計劃方案篇一

認真落實“劍橋英語新教材”的標準，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作，教學工作中不斷更新教學觀念，注重培養學生運用英語的能力和綜合素質。結合學校的實際情況，本學期教學工作以課堂教學實效為核心，以英語教師專業基本功競賽為契機，以規范教育教學管理為目標，保證劍橋英語學校的進一步發展，全面提升教師的專業水平，提高課堂教學質量，為創特色學校而奮斗。

１、認真學習《中小學教師職業道德規范》，加強職業道德修養，為人師表，教書育人。

２、增強主人翁意識，提升團隊的凝聚力，打造“劍橋人”品牌。

３、加強常規教學管理，認真學習、落實《濟寧市市中區劍橋英語學校教育教學管理制度》。

４、完成20xx年的小學生考級工作。

５、組織教師專業基本功競賽活動，并組織全體教師的業務學習，提升教師的專業素質。

６、研究、探索具有劍橋英語特色的“集體備課、模擬課堂”模式。

７、研究、探索中學劍橋英語課堂教學模式。

８、各級別要按計劃完成教學進度。

９、定期安排組織觀摩課，觀看vcd光盤等教學活動，提高教師的教學水平。

10、組織好相應級別的家長會，努力提高各級別的鞏固率。

11、期末總結及新學期計劃等工作。

組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、英語專業和教育理論，學習以自學為主，時間為每周的星期五。要求教師做好英語專業學習筆記和教育理論讀書筆記。學期末教務處檢查，評出優秀筆記予以表彰。

教務處、各教研組可以安排集體學習時間及內容，本學期至少一次。集體學習時不能無故缺席，因病、因事不能參加學習的要履行請假手續。集體學習后，要撰寫一篇高質量的學習體會。

動員教師業余自學英語專業本科學歷或更高層次。積極參加教師基本功競賽。在競賽中獲獎者，頒發榮譽證書，將按照《濟寧市市中區劍橋英語學校教育教學管理制度》中的獎勵措施予以兌現。

加強集體備課、模擬課堂的管理，突出針對性、實效性。教研組組長切實負責，實行學校領導負責制。校長室、教務處領導分別深入教研組，參與活動，并做好記錄。

期中、期末由教務處檢查教案、教具及課件。看是否認真，是否有實用價值，并評出等級，納入量化管理。

在集體備課的基礎上，寫好教案，打造精品課堂，提高課堂教學質量。學校定期由教務處和教研組長組織各級別的公開課、觀摩課，點評并進行交流。教務處負責聽“推門課”，教研組組長也要擠時間聽課。

中學部要探索出“中學劍橋英語課堂教學模式”，創自己的特色，吸引更多的城區中學生參加劍橋的學習。５、組織教研活動：由學校派出骨干教師積極參加市中區的重要教研活動，做好記錄并進行經驗交流，不斷豐富劍橋的課堂教學。

旅游計劃方案篇二

貫徹落實教育局文件精神，我校計劃在中秋節圍繞 “我們的節日”這一主題開展系列活動，通過活動，引導學生認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統，發揚愛國主義教育精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感。具體計劃：

一.活動目的：

以中華民族傳統節日――中秋節為契機，以“月兒圓圓話中秋 ”為主題，讓學生知道每年農歷八月十五是中國人的傳統佳節;為什么叫中秋節;中秋節民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛，使“我們的節日”深入人心，推進學校創建文明城市的工作，促進學生快樂成長。通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

一、活動時間

20xx年9月下旬

二、活動內容

(一)加強宣傳

1、周一升旗儀式國旗下的講話，以“月兒圓圓話中秋”為主題進行演講，宣傳;

2、利讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

(1)搜集與中秋節相關的知識，并在班內交流，讓同學們了解中秋節的來歷與含義，并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。

(2)搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀

(3)組織同學們開展中秋節有關的詩歌征集。

3、參加對象：1——5年級的學生

4、小小歌謠傳情意(一年級)

利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發學生懷念紅軍爺爺的情感，在理解歌曲內容的基礎上，在學習歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

5、佳節感恩送祝福(二年級)

用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。

6、追根溯源話中秋詩歌征集(三年級)

7、情滿中秋手抄報、詩歌、散文等(四、五年級)

通過詩詞，讓學生接受中國優秀傳統文化的熏陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學習生活環境。

樓德鎮中心小學

20xx年9月

旅游計劃方案篇三

20xx年已經過去，物業公司在集團公司各級領導的關懷、指導下，順利地完成了各項工作任務，特別是順利創建省市兩級物業管理示范住宅小區。從而也涌現出很多具團隊合作精神的集體和富工作責任感的優秀員工。為了弘揚公司"積極向上、健康文明、團結互助"的企業文化，展現公司優秀員工的風采，形成人人爭當先進、人人爭為公司發展做貢獻的良好氛圍，物業公司決定開展20xx年度優秀員工的評選活動，具體細則如下：

1、全年無違規記錄，表現良好，工作積極的員工。

2、為公司服務滿一年的員工。

1.先進集體： 1名

2.優秀管理者：1名

3.優秀員工（在客戶服務部、工程維護部、會所三個部門產生）：2名

4.優秀保安員：2名

5.優秀保潔員：2名

1、具有良好的思想品德與敬業精神。

2、遵守公司的各項管理制度和勞動紀律。

3、忠于公司，熱愛自己的工作崗位。

4、嫻熟掌握自己工作崗位工作的基本知識和技能。

5、善于溝通，樂于助人，受其他員工的尊重與信賴。

1、先進集體的評選由物業經理、個部門組管組成的評選小組評選。

2、優秀管理者評選細則：年終績效考核得分最高者當選，績效考核總分由員工自評分（占30%）、群眾評分（占40%）、領導評分（占30%）組成，其中群眾評分由各部門主管與部門員工給予評議，領導評分由物業經理給予評議。

3、優選員工評選候選人：年終績效考核得分最高者當選，績效考核總分由員工自評分（占30%）、群眾評分（占40%）、領導評分（占30%）組成，其中群眾評分由各部門主管與部門員工給予評議，領導評分由部門主管給予評議。

4、優秀保安員的評選候選人：年終績效考核得分最高者當選，績效考核總分由員工自評分（占30%）、群眾評分（占40%）、領導評分（占30%）組成，其中群眾評分由部門全體保安員給予評議，領導平分由部門主管給予評議。

5、優秀保潔員的評選候選人：年終績效考核得分最高者當選，績效考核總分由員工自評分（占30%）、群眾評分（占40%）、領導評分（占30%）組成，其中群眾評分由部門全體保潔員、綠化工給予評議，領導評分由部門主管給予評議。

1、先進集體：評選時間：20xx年1月28日

2、優秀管理者：評選時間：20xx年1月29日。

3、優秀員工：評選時間：20xx年1月25日。

4、優秀保安員：評選時間：20xx年1月25日。

5、優秀保潔員：評選時間：20xx年1月26日。

1、被評選為20xx年度優秀管理者、優秀員工、優秀保安員、優秀保潔員、先進集體在公司20xx年的年終總結大會上給予表彰。

2、向被評選為20xx年度優秀管理者、優秀員工、優秀保安員、優秀保潔員、先進集體的`員工或集體頒發榮譽證書。

3、給予獎金獎勵，獎勵標準為：先進集體：800元；優秀管理者：500元；優秀員工：300元；優秀保安員：300元/人；優秀保潔員：300元/人；